【實用】運動作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的運動作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動作文 篇1
臨近冬天了，似乎要居心什么運動會，為選舉跑環(huán)城賽的隊員。事關(guān)學(xué)校聲譽，教員們自然是再慎重不過了。但由于學(xué)校正在修建之中，只得從去年跑過環(huán)城賽的隊員里挑選了。 如此一來，當(dāng)然少不了一個李士杰了——去年環(huán)城賽27名獲得者，位居全校第二（第一讓老師拉了一段，否則這“老大”還得讓我來玩兒呢），次日，教員集結(jié)初一至初三精英，舉行第一次篩選，參賽者共計四十又三，刷走二十，（包括去年全校第一）。之得說，爾等不過些等閑之輩罷，耐力不及也。我位居第十，按說，該不會落選。 那知卻遇到了“異論”。首先，父母曰：“初中學(xué)習(xí)競爭激烈，興趣愛好會使你玩物喪志，引你走向歧途，應(yīng)不予理睬才好。”其次同學(xué)們也說，“跑環(huán)城賽會犧牲20分鐘的早讀時間，跑不得，跑不得。”
終于，老天爺發(fā)話了——當(dāng)天，正在我猶豫不絕時，上天派位欽差大臣來開導(dǎo)我。那節(jié)課上。政治老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，“文武之道，一張一弛”。還詳細(xì)給我們講解了運動的好處。
唉，此乃天意不可違也，吾本生愛好體育，卻是學(xué)習(xí)緊張，無展示的舞臺�？磥斫袢盏木駬�，大可解往日之郁悶，還是勞逸結(jié)合才好！
運動作文 篇2
我最愛的就是刺激的運動。我最喜歡的三件運動，其中一件是跑步；我跑起步來比駝鳥快好幾百萬倍呢！唉呀！我應(yīng)該是個超級無敵的飛毛腿吧！連風(fēng)都追不上我。媽媽笑著說，我怎么那么會吹牛！
我最愛的第二個運動是踢足球。足球踢來踢去的，讓我不知道該接哪一個球才好！讓我看得眼花撩亂，真是讓我受不了！但我也覺得很有趣，有時踢高，有時踢遠，有時踢得自己四腳朝天，球卻還在原地。
我最喜歡的第三件運動是溜冰。說到溜冰我的心就會快樂的飛起來。當(dāng)我穿上裝備時，我覺得很好看，很帥氣！我穿上溜冰鞋在溜冰場上溜時，感覺好快，很像腳上穿著風(fēng)火輪，我想像自己可以飛檐走壁，好像蜘蛛人。我學(xué)會一種快速溜冰的招式，只要在我面前的人都會被我拋到九霄云外去。這件事情一傳開來，從四面八方的人都來看我，學(xué)我的招式，從此以后我就變成一個小老師了！
我愛上運動了！運動讓我身體健康，神采飛揚，真好！
運動作文 篇3
由于不經(jīng)常運動，我的肚子上長出了一層“游泳圈”。年齡不大的我，卻挺著一個將軍肚。多么讓人詫異的形象呀！無論走到哪，總會聽見一陣嘲笑聲。為了減肥增加免疫力，我邁出了我的“運動第一步”。隨著傍晚放學(xué)的鈴聲響起，操場上總會出現(xiàn)一道身影：胖乎乎的，邁著虛浮的步伐在操場上跑著。這本是一副滑稽的場面，但他的臉上卻是一絲不茍的嚴(yán)肅，眼睛中還閃著堅持的光芒。不知不覺中，那道身影逐漸變得消瘦，跑步的步伐卻變得更加沉穩(wěn)。后來，無論是籃球場或乒乓球臺旁，只要有運動的地方，就能看到那個人的身影。那個人就是―――我。
運動作文 篇4
“媽媽，你看我！”“什么呀？”“看我全副武裝，帥不帥？”媽媽豎起大姆指說：“帥呆了！”我穿著溜冰鞋，帶著防護帽，我的手、肘、膝蓋都帶著防護裝備，我開始溜冰嘍！
我身體向前傾，膝蓋彎曲，腳左一步，右一步，手臂左右擺動，滑輪在前進中閃閃發(fā)光，七彩色的，可漂亮了！不一會兒，我就滑出了好遠，我一個急轉(zhuǎn)彎，屁股摔在了地上，我翻了個身，爬起來繼續(xù)滑。沒多久，我滿頭大汗，就休息了一會兒，再接著滑，來來回回我滑了五六圈。接著，我滑到爸爸身邊，借了一個籃球，我一邊滑一邊拍球，媽媽說：“圓圓，真厲害，不過，要小心哦！”
后來我又練習(xí)跳跳球，跳繩等，整個晚上我出了很多汗，感覺特別爽。
我每天都要運動，我太愛運動了，我覺得我就是一個運動小健將！
運動作文 篇5
我們班的體育老師是位運動健兒，同時他也是個性格爽朗的人。在運動場上，�？梢钥吹剿寂�、跳躍的身影。每一位認(rèn)識體育老師的人，都會被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進行籃球賽，體育老師也上場了。賽前的他不見分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽見他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。但上了賽場的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴(yán)陣以待。只見他在場上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對方搶到了，體育老師見狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對方的稍不留神的時候，拍掉了對方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊友，然后迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊員傳球，他盯著對方防守隊員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢運球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進了框內(nèi)�！班А�，進球了！球場上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場外，反而更專注了，迅速退回對方半場，吆喝著隊友站好位置，積極防守。
在接下來的幾場比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無論是在課上，還是課下，體育老師總會樂于與我們分享，分享籃球的樂趣，分享體育的樂趣，分享運動所帶來的形體之美。他要求我們平時要多加運動，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時，大家都還沒有掌握跳繩技巧。體育老師老師見狀，從辦公室小跑過來，把手上的花名冊交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項時，會稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽清。在下巡時，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動作有誤時，他會示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時候甚至?xí)舆^同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會時，老師也從未走開，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語上鼓勵著同學(xué)，見學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹上的葉無力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著�？v使炎熱，也不會讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運動場上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運動場上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運動的意義，讓我們真正享受體育運動所帶來的`樂趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運動所帶來的形體之美。
運動作文 篇6
奔跑吧，少年。
昨夜的傾盆大雨并沒有沖刷去我對運動會的熱情，雨過便是天晴，我早早地從床上一躍而起,飛速地整理好行裝，然后迫不及待地出了門。今天將是一次史無前例的運動會，地點在江城中學(xué)的操場。
我伴隨著鳥兒清晨地啼囀，來到了學(xué)校，沒想到同學(xué)們個個都來得特別早，正興致勃勃的談?wù)撝荣悾聹y著各個項目的輸贏，我也加入了他們的暢談。時間好像過得特別快，入場式和廣播操比賽已在我們一路的歡笑聲中掠過，接下來便輪到個人比賽。
“六年級800米選手準(zhǔn)備!”謝老師在我們身旁叫道。我的心里好像裝了一只小兔子，正砰砰的亂跳：上次我可是代表學(xué)校去比賽的呀，我一定要好好跑，跑出更好的成績。我和同班同學(xué)相互對視了一下，他們的目光和微笑給我送去了幾分鼓勵，也得到一些肯定，使我的心漸漸平靜了下來。
“呯”隨著一聲槍響，選手們飛奔出跑道，不錯，起跑進入了前三，我按照自己的跑步節(jié)奏奔跑著，突然，意外發(fā)生了。不知是什么情況，我只感覺后腳被一股力絆了一下，整個人摔倒在了地上，后面的同學(xué)蜂擁而上，在模模糊糊的打滾中，我感覺肯定有很多人超上了我，第一沒希望了。在第三個滾打完之后，我左腳蹬地站了起來，看著喊著加油的人群們，我又涌起了沖上去的勇氣。
“沖啊!超上他!”看著一旁為我加油的陳蔚，我意識到只剩最后一百米了。終于，我在離終點50米處超上了一班的沈佳俊，可故事的結(jié)局是出乎意料的，他竟然又在最后一刻超上了我，我得了第二名，只和他相差了1秒多。雖然沒能拿到第一，可我卻深刻的感受到體育精神就是勇敢拼搏，堅持不懈，永不氣餒。
之后我又去比了跳遠，還觀看了同學(xué)們的比賽。這一次運動會沒能為班級爭取到榮譽我內(nèi)心有點小小的失望。但我想運動會的意義還是在于讓我們更重視平時的身體素質(zhì)鍛煉，從小擁有一個健康的身體，擁有“勝不驕，敗不餒”的良好心態(tài)。期待下次運動會，能在賽道上跑出風(fēng)彩，為班級爭光!
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