我最愛的體育運動作文

我最愛的體育運動作文(3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我最愛的體育運動作文，歡迎大家分享。

我最愛的體育運動作文1

　　籃球，簡簡單單的兩個字，卻格外振奮人心。奔跑的汗水，激烈的對抗，可以為一個進球大聲喝彩，也可以為一次失誤扼腕嘆息�；@球已經(jīng)走進了我的生活，成為我最愛的體育運動。

　　今天下午第三節(jié)課是體育課，我和黃灝睿，魏宇杭，羅振，鄭子碩，劉默涵，鄧永陽等一起去打籃球。我們拿著籃球，像歡快的魚兒一樣，游向了操場。

　　很快，分組結(jié)果出來了，我、黃灝睿、魏宇杭、薜宇、鄭子碩一組。我拿著球跑到中線準備發(fā)球。薜宇用手向我作暗語，示意我將球傳給他。可是我們的秘密溝通被眼尖的劉默涵發(fā)現(xiàn)了，他當機立斷去防守薜宇。我心想，如果現(xiàn)在將球傳給薜宇，十有八九會被斷走，算了，傳給沒有人防守的魏宇航吧。于是我抱著球，做了一個傳給黃灝睿的假動作，虛晃一槍，再傳給魏宇杭。魏宇杭沒有讓我失望，只見他把球運到二分線的位置，以一個不標準的姿勢投了出去。呀，準確無誤地進了！

　　我們被勝利沖昏了頭腦，而對方也展開了猛烈的攻勢。對方搶到球，向我方發(fā)起了進攻。我們大吃一驚，因為我方籃筐沒有人防守，他們很容易突破進球。于是我以最快的速度跑了過去。這時對方的`運球突然被我截斷了，真是天助我也。我斷走球后傳給隊友魏宇杭。黃灝睿，薛宇，鄭子碩都被不同的人防守，只有我比較輕松，沒人防守，于是手中有球的魏宇杭又大叫一聲：＂魚兒！＂隨即把球傳給了我。我連忙快跑接應(yīng)。接到球后我使用前幾天剛學的三步上籃，進了一個球，大家開心極了。接著，對方球員又將球拿走后向我方進攻。我們吸取教訓(xùn)，我連忙跑了過去，跳起來將他們的球蓋帽打了下去。真是懸呀，差點讓他們偷襲成功。最終我們3：0贏了。

　　下課的鈴聲響了，我們汗流浹背，戀戀不舍地離開操場，回到了教室。

我最愛的體育運動作文2

　　我最喜歡的運動莫過于踢毽子了。

　　周末，我打開窗戶，放眼望去，蔚藍的天空晶瑩剔透，好像一面無邊無際的水晶玻璃。在這樣好的天氣下，伸個懶腰，打個哈欠，在和食品做過“斗爭”后，便走向了去往公園的林蔭小道上。

　　心急便走得快，轉(zhuǎn)眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一個示范。只見姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來時用腳的側(cè)面一接，就一下一下的踢起來。她一會兒用腳尖踢，一會兒用腳后跟踢，

　　一會兒左“炸”毛毽，一會兒右“炸”毛毽，真像一只小燕子在快樂的飛舞。

　　輪到我踢了，我踢得也不賴嘛!只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調(diào)皮的蹦來蹦去，只是踢了沒有五個就壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折點，那個調(diào)皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，并且博得了姥姥對我的獎勵。

　　這是一次多么有趣的體育運動呀!同學們，你們在喜歡的體育運動是什么呀?

我最愛的體育運動作文3

　　每一個人都有自己喜歡的體育運動，但是我想你們肯定猜不出我喜愛的體育運動是什么？讓我來告訴你們聽吧！那就是騎自行車運動。

　　要學會這門運動說難也不難，說簡單倒也不簡單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開始學急于求成沒掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔著了，手也檫破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起了：別人能做到的，你也能做到！就是這句話一直鼓勵著我，我開始腳踏實地，一步步循序漸進學習，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個腳在腳踏板上面騎，另一個在地上走。就是這樣練得一兩個星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來，使自行車往前運動。這時別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生尾朝天的狀況了，但我并不沮喪，因為“失敗是成功之母”只要我再接再歷，堅持不懈，相信我就會成功。水道渠成，我現(xiàn)在不但會騎了，而且騎得賊溜��！

　　寒假里，我每天都會去騎兩三個小時，這不僅能讓我瘦瘦的身軀進行了鍛煉，同時我也找了好幾個朋友呢！瞧！我又跟我的伙伴們?nèi)プ鲞\動啦！

　　我騎著了自行車，便和小伙伴們守侯在學校門口，等待著目標的出現(xiàn)。我們的目標并不是別的，而且是那輛車進入學校的籃球場，沒過多久，我把它們鎖定為我追逐的目標，我要超越我的伙伴，能成為一個賽車手，雖然在現(xiàn)實中，我是超不了他們的，但是在進入學校后，因為這些小車往往放慢了車速，所以，這些車是我手下的敗將。過了一會兒，我就超越了他們，我的心情是多么舒暢和激動啊！

　　這就是我最愛的體育運動騎自行車。

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