【必備】運(yùn)動的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
今天，我在學(xué)校參加運(yùn)動會比賽，我十分興奮。
上午，我一直在為我的隊(duì)友鼓氣加油，希望他們能夠獲得好成績，為我們班爭光。這不，兩位同學(xué)400米跑了第一呢！
半晌，到了下午。輪到我比賽的時(shí)候到了。我比賽的項(xiàng)目是800米長跑，一說長跑我就腿軟，因?yàn)殚L跑主要的看運(yùn)動員的耐力。長跑比賽就要開始了�！班亍钡囊宦�，響了。我立馬跑到了第三位，一開始我覺得體力很好，可到后面我越跑越吃力，好像身上背了一個(gè)千斤的大石頭，呼吸不順暢，十分難受。突然，我后面的運(yùn)動員不知怎么了，好像一點(diǎn)體力也沒用，突然爆發(fā)。我一下子就被甩到最后了。一位同學(xué)對我說：“高超，你一定可以的，加油！加油！”此時(shí)我有了一股很大的力量，使勁向前沖，眼看就要到終點(diǎn)了，可還是沒能超過他們。最后得了個(gè)倒數(shù)第一。
雖然這次比賽我得了個(gè)“第一”，但我還是很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。
運(yùn)動的作文 篇2
一頭五黑茂密的頭發(fā)，一張小巧微微上揚(yáng)的嘴巴，葡萄般炯炯有神的大眼睛。加上精瘦的身材，湊成了我們班的運(yùn)動健將-王小明。
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會拉開了序幕。瞧，最激烈的接力比賽正在緊張地出演。三年級7班的30名運(yùn)動員已經(jīng)精神抖擻地步入了賽道，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
只聽一聲槍響，第一棒的選手們“飛”了出去�！凹佑�!加油!”吶喊聲沖破了天空，震碎了云朵。剛開始時(shí)，我們班的成績排在了全年級最后，后面更是如此，大家都開始著急了，有的同學(xué)手里攥著一把冷汗，有的更是急得直跺腳，嘴里大喊：“你快點(diǎn)追上去呀!快點(diǎn)呀!”可是前三棒就是這么不給力呀!都快把我們急死了，我們只好把希望寄托在了第4棒王小明身上。他果然沒有讓我們失望，拿起接力棒，像出水的蛟龍，像出山的猛虎，大步流星地向前奔去。不一會，就追上了7班的XXX，緊接著他又加緊兩部，追上了4班的XX，很快，它的深淺只剩下了兩名對手了，到底鹿死誰手呢?大家心里都打了一個(gè)打問號�！凹佑�!加油!”在觀眾的吶喊聲中，前三名選手互不相讓，你爭我奪。他拼命地?cái)[動雙臂，散開長腿，發(fā)出最后一聲吶喊，使出吃奶的力氣飛奔向前!第一個(gè)沖向了終點(diǎn)線!“好啊，我們班得了第一名!”大家開心的大叫。
他除了為我們班接力做出了貢獻(xiàn)，他也在男子50米、100米、200米長短跑中獲得了兩個(gè)冠軍，一個(gè)亞軍。
正式因?yàn)樗羞@樣的成績，我們給他送上了一個(gè)外號-運(yùn)動健將。
運(yùn)動的作文 篇3
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量�！�
——題記
“我運(yùn)動，我健康，我快樂！”每當(dāng)我看到學(xué)校掛在操場上的橫幅時(shí)，就會想：是�。∩谟谶\(yùn)動，健康的身體是實(shí)現(xiàn)所有夢想的保障。
很小的時(shí)候媽媽就在我的心里建了一座生活的金字塔，最頂端蘊(yùn)藏的是快樂，而我的快樂來自于運(yùn)動。我喜歡在一個(gè)陽光明媚的下午隨風(fēng)奔跑于綠草如茵的操場，享受風(fēng)拂臉而過纏繞青絲的微涼。任憑它如何調(diào)皮的撩起我的衣角，好奇的瞧著那衣角精致的細(xì)小花紋，我總是自顧自的奔跑在紅與白的斑紋里，不予理會。有時(shí)，我會忘情的跑，沒命的跑，瘋狂的跑，想甩開一切事物，這是一場沒有終點(diǎn)，沒有類別之分的跑，我只在乎我的壞心情是否發(fā)泄了，我的好心情是否回來了。當(dāng)風(fēng)嘶啞地低吼，狠狠地啃噬白皙的皮膚時(shí)，所有不好的情緒都會從毛孔滲透出去，停下奔跑，全身的血液在沸騰！在燃燒！在迸發(fā)！那是一種來自心、身的最深處的快樂，是運(yùn)動帶給我的快樂。
在競賽中，當(dāng)自己整裝待發(fā)雙手握拳站立在百米賽跑的起點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)，一雙眸子緊緊的注視前方，看到對面的裁判舉起紅色的旗子又快速落下時(shí)，我握緊雙拳，眼神也利了幾分，裁判悠然而有嚴(yán)肅的說出口令，槍聲也隨即響起，我踏著還在操場里傳遞的槍聲，邁開了我的步子，我的腳有力的蹬在地上奮力的向前方不遠(yuǎn)的終點(diǎn)奔去，同時(shí)也在拼了命的甩開我的對手。我喜歡在風(fēng)中超越別人的感覺，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上她，一點(diǎn)一點(diǎn)超越她，一點(diǎn)一點(diǎn)甩遠(yuǎn)她，更喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新自己的記錄。周圍的加油聲由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，而我亦在風(fēng)中追尋我心中的風(fēng)。近了，近了，終點(diǎn)就在眼前，我開始猛地加速，步子的頻率越來越快，就這樣我沖過了終點(diǎn)，聽到同學(xué)們的歡呼，我知道我們又贏了。我不在乎輸與贏，我只想快樂的奔跑于操場，與對手來一場追逐的游戲，你追我趕的“飛翔”。
現(xiàn)在每天晚上我會堅(jiān)持跑一兩圈，當(dāng)皎潔的月光鋪灑在臉上時(shí)，當(dāng)身影在燈光里拉長時(shí)，那又是另一種獨(dú)特的對運(yùn)動快樂的理解與感悟。
生命在于運(yùn)動，熱愛運(yùn)動就是熱愛生命，我要在堅(jiān)實(shí)的跑道上跑好我人生的每一步，在運(yùn)動中盡情享受快樂，奔向美好的未來！
運(yùn)動的作文 篇4
體育讓生活更健康，讓生活更美好，讓人類不斷進(jìn)步，讓追求和平、發(fā)展、團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏、頑強(qiáng)訓(xùn)練、友誼第一、互助互助的奧林匹克精神在我們心中激蕩。為了增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展，學(xué)校將舉行秋季運(yùn)動會。我的任務(wù)是做班歌。
運(yùn)動會那天，天氣格外晴朗，太陽公公早早起床，仿佛在為我們歡呼！校園里很安靜，只有老師急促的腳步聲預(yù)示著即將到來的噪音。不一會兒，同學(xué)們真的把板凳搬走了。校園里充滿了人和活力。不知道什么時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)自覺地排隊(duì)了。劉先生首先代表大家發(fā)言，宣布奧運(yùn)會正式開幕。
廣場上播放體育音樂的時(shí)候，四個(gè)隊(duì)員舉著校隊(duì)旗幟，以一種淡然的姿態(tài)來到主席臺，后面是一年級、二年級、三年級的隊(duì)員舉著自己的班旗。�。〗K于輪到我們了！運(yùn)動員們邁開了步子。這支隊(duì)伍比以前整潔多了，就像參加一個(gè)莊嚴(yán)的儀式。踩著陽光，面對著初升的太陽，后面有老師在看。校園，我的媽媽，你真美。當(dāng)時(shí)聽著同學(xué)們唱自己的班歌，心里比吃蜂蜜還甜。
首先，舉行了跳繩比賽。學(xué)生們拿起作文跳繩準(zhǔn)備比賽。下達(dá)命令，同學(xué)們都開始跳。那聲音，像雨點(diǎn)一樣爭先恐后地落在空中，像一只分針滴滴答答地走來走去。學(xué)生們都放開了身體，好像在跳舞。每天的困倦和無聊此時(shí)已經(jīng)消失�？磥砣？赡芏己芷诖。∥钑�在進(jìn)行，同學(xué)們臉上都掛著笑容。晨光點(diǎn)綴著校園，一切仿佛都在迷離的夢中。而當(dāng)它分散到那些跳舞的人物身上，就形成了一個(gè)獨(dú)特的光環(huán)，不是嗎？他們笑得很燦爛，他們的`姿勢多美�。∵^了一會兒，細(xì)汗從學(xué)生臉上滲出。然而，他們臉上仍然帶著微笑。輸贏不重要；開心就夠了。
跳繩比賽結(jié)束后，舉行了一系列比賽。運(yùn)動員玩得很開心，每個(gè)人都笑得很開心。不知不覺太陽西沉。看著天上像紅布一樣的云，我低聲唱道：問云往哪里飛。愿乘風(fēng)而行，永垂不朽。有奇怪的緣分，可以聚一聚！我們相遇只能靠緣分，珍惜只能靠用心。今天，我有幸成為這一幕的觀眾，我是多么的驕傲和幸福�。∥曳路鹂吹搅碎W閃發(fā)光的獎牌，那是進(jìn)步力量的縮影。我真的很期待下次秋季運(yùn)動會的到來。
運(yùn)動的作文 篇5
一年一度的春季運(yùn)動會就要開始了。星期四那天，教師通知我們說，明天去開春季運(yùn)動會了，讓同學(xué)們回家都準(zhǔn)備一下，還安排了一些注意事項(xiàng)。我聽到這個(gè)消息后，感覺非�？鞓罚踔吝B那天晚上的覺也沒有睡好，期盼著第二天的運(yùn)動會。雖然我沒有被選上做運(yùn)動員的資格，但當(dāng)拉拉隊(duì)也不錯(cuò)啊！能為我們班的運(yùn)動員吶喊助威，也非�？鞓贰．�(dāng)晚，媽媽幫我準(zhǔn)備了一些必要的物品外，還多準(zhǔn)備了一些食物，吃飽了好有力氣給本班運(yùn)動員助威。
星期五一大早，我就來到了集合地點(diǎn)，看到同學(xué)們的臉上都洋溢著微笑，運(yùn)動員更是精神抖擻[注：抖擻：振動，引伸為振作。形容精神振奮。]。集合完畢，我們坐著大巴車，一路歡聲笑語。看著窗外春天美麗的風(fēng)景，心里在想，我要是也能當(dāng)上運(yùn)動員多好啊！去為班級爭光。車在飛速前進(jìn)，不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]就到了目的地。我和同學(xué)們排著隊(duì)來到劃分給我們的觀眾區(qū)域，耐心的等待運(yùn)動會的開幕。
聽到大喇叭里傳出運(yùn)動會開幕的聲音時(shí)，運(yùn)動場里都安靜先來了，隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，一排排的運(yùn)動員開始進(jìn)場了，首先向我們走來的是一年級的同學(xué)們，緊接著是二、三、四、五、六年級的同學(xué)們，他們在教師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，向觀眾席上揮手致意，等到我們班的運(yùn)動員走到我們的跟前時(shí)，我們都給他們吶喊致意。運(yùn)動員都進(jìn)場完畢后，比賽就開始了，運(yùn)動員們都亮出了矯健的身體，個(gè)個(gè)
英姿颯爽[注：英姿：英勇威武的姿態(tài)；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]，龍騰虎躍[注：象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，比賽異常激烈，有跑步的，有跳高的，有跳遠(yuǎn)的，都使出了看家的本領(lǐng)。廣播員不停地解說著。比賽就這樣繼續(xù)激烈地進(jìn)行著，看臺上的啦啦隊(duì)也不停地呼喊著加油。
比賽結(jié)束了，我們班雖然得了整體季軍，但我們還是很快樂，也不氣餒，我們要繼續(xù)努力，爭取來年再在運(yùn)動場上爭雄。
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