【精華】運動的作文600字合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的運動的作文600字5篇，歡迎大家分享。
運動的作文600字 篇1
二零xx年十月三十日，是我最難忘的日子。因為那天，我們和老師在白鶴公園里舉行了一年一度、別開生面的金秋運動會。
第一個比賽項目是三人四足。比賽的規則是，每組推薦三人，共3組9人參加。規定要用毛巾捆住腳，第一個人的右腳和第二人的左腳捆在一起，而第二個人的右腳則和第三個人的左腳捆在一起。然后走到預定的位置再走回來，哪一組先到，就是第一名。
游戲快開始了，選出來的9名同學，有的緊張，有的信心十足，還有的特別激動。“預備，開始。”老師剛一喊，同學們像猛虎一樣沖了出去，此時我們隊的隊員正在高聲叫道：“加油！加油！”聽到隊友給我們的加油聲，我們覺得渾身充滿力量，加快了步伐。誰知心急吃不了熱豆腐，越想跑得快，腳步就越不協調。眼看其它隊的選手要贏了，我們隊的鄧伊嚀喊道：“一二，一二......。”一眨眼，游戲結束了，我們取得了第二名。
我們不僅玩了三人四足游戲，還進行了拔河比賽。
拔河比賽快開始了，只見一條又黑又長的麻繩筆直地躺在地上，像一條大蟒蛇似的 。“開始。”隨著老師的哨聲，雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。而繩中間的紅綢帶卻一會移向六年級，一會又移向我們五年級，互不相讓。此時，我們又使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還使勁拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。終于，我們擊敗了六年級的人，取得了勝利。
通過這次金秋運動會，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次金秋運動會。
運動的作文600字 篇2
“最后一圈啦！最后一圈啦！”廣播室傳出了一句句振奮人心的聲音。看到這里你也許會疑惑：這是怎么回事？哈哈，當然是我們期望已久的運動會拉開了帷幕！
首先我們舉行了開幕式，只見鼓號隊總指揮把指揮棒一伸，然后一轉，猛地一縮。我們大鼓敲了三聲“咚、咚、咚”，緊接著，國旗班把我們的國旗、賽旗和我們學校的校旗升了起來。我們越敲聲音越大，把周圍的人們都吵醒了，最后在一片歡聲笑語中運動會拉開了序幕。
“第一項是田徑賽，請五一班的科亦輝，六二班的彭舒雷，還有五二班的杜俊杰前往1、2、3號跑道。”廣播里傳出一聲低沉的男音，大家緊張極了。三人分別上了跑道，有的胸有成竹，像一個勝利歸來的將軍；有的像懷里揣了一只兔子似的，心里七上八下的；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著“砰”的一聲槍響，運動健兒們像離弦的箭沖出了起跑線。一段加油詞從廣播室里飛了出來：“天空是大海的陪伴，你我是不分彼此的兄弟，在賽場上你我不分勝負，淌下的汗水是你我友情的見證，運動健兒們，加油！”聽到這句話已經落后的杜俊杰加快了腳步。啊！在第二圈僅剩十米、九米、八米……啊，更近了，他和第一并駕齊驅。最后，居然超過了原來的第一名，取得了暫時的第一。
第三圈了，也是決定勝負的時刻。杜俊杰的.速度明顯的慢了下來，“加油！加油！”我班的拉拉隊喊道。這聲音如同夏日清風似乎帶走了他的疲勞，杜俊杰緊鎖的眉頭又慢慢的舒展開了，他以迅雷不及掩耳之勢沖向了那飄著紅絲帶的終點線。“贏了！贏了……”拉拉隊興奮的喊道，我們沖上前去把杜俊杰拋起又落下，不知有多高興。
這真是一場激烈的運動會，雖然我沒有參加，但是我知道只有不斷地堅持，才能取得最終的勝利！
運動的作文600字 篇3
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動的作文600字 篇4
“嘀嗒嘀嗒時間在轉動，滴答滴答我希望你懂，每當閉上眼腦海都是有你的夢。”——題記
不知不覺時光一晃又到了春季運動會，我們邁著整齊的步伐，嘹亮的喊著振奮人心的口號。國旗在空中飛舞，仿佛在為運動會而加油吶喊。
“預報項目！預報項目！”運動會開始了運動健兒們走上跑道，他們堅毅的面容在跟我們訴說誓爭第一的決心。一聲槍鳴劃破天際，運動員們像脫了弦的箭伴著陣陣激動人心的吶喊聲加油聲往前飛奔著，仿佛有著用不完的力量。剎那間輪到我上場了，雖然那只是區區的兩百米，但面對強勁的對手還是會有些畏懼，有些猶豫。做好準備活動便開始了真正的較量。“預備，跑！”一個個跟脫韁野馬般向前奔去，當然我也不甘落后擼起袖子向前沖啊，腿上的肌肉在不自覺的用力，聽到同學們為我而發自內心的呼喊仿佛更加有力。沖到終點紅色的絲帶從我面前優美而快速的滑落，好似再為我的勝利而歡快的舞動，所有的疲倦仿佛立馬消失，陣陣涼風拍打在我的臉上那么清涼舒爽。
加油聲漸漸淡了，運動會也結束了，天空好似被云遮住了臉灰沉沉一片每個人臉上仿佛都有點暗淡。因為我們知道九年級我們可能就要分班了，這是我一們在一起的最后一個運動會，我們多么想這時間可以再慢一點，再緩一點讓我們在一起的時間更久一點，更久一點。
我們舍不得陪伴我們兩年的為我們幸苦操勞青絲逐漸有了銀線的老師，舍不得一起打笑玩鬧無話不說的伙伴…。
天下沒有不散的宴席，聚散終有時。即使分班了我相信友誼永不會淡。
運動的作文600字 篇5
秋風送爽、陽光和煦，在這美好的秋天，我們期盼已久的運動會在精彩紛呈的入場式中拉開了帷幕。
我們班的小運動員們個個精神飽滿、摩拳擦掌，連拉拉隊也表現出蓄勢待發的樣子。經過60米跑、跳高、實心球等各種項目后，我們班的小動員們也一路過關斬將，摘金奪銀。每一個項目都令人振奮，但最令我難忘的還是迎面接力賽。
那天，我們班30號人馬浩浩蕩蕩地走進了足球場，我們的心中十分興奮，但又特別忐忑。在比賽前，我們一直有說有笑，來緩解緊張的氣氛。比賽開始了，伴隨著一聲槍響，我們班的運動健兒們就像一枚枚火箭發射出去，一馬當先，好似馬踏飛燕。也許是烈日炎炎、天干物燥，燥熱的天氣影響了我們的水平。又也許是我們心里太緊張了，過了一會兒，一位同學不知怎么跑偏了，并隨之掉了棒，大伙兒的心都被吊了起來。一波未平，一波又起，另一位同學也不幸掉棒。我們個個連連嘆息，但我們還是堅持準備著，就好像要使出渾身解數來力挽狂瀾。不一會兒，就輪到我了。我伸出右手，張開虎口，和前面的同學來了個成功的交接，太棒了，我立刻奔跑起來，使出渾身的勁兒，真恨不得那時變得比獵豹還要快。我似乎爆發出了前所未有的速度，并和下一個同學順利交接。那時，我心中非常高興，真想大喊出來釋放一下。之后，我們班的幾位實力干將使出馬超龍雀、蜻蜓點水等絕招，終于拿了個相對不錯的名次——第五名。
雖然，我們這次沒有拿到理想的成績，但我看到了我們班每一位同學的努力和氣勢，這令我很開心，希望我們能在下一屆運動會中再創佳績！
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