【必備】運(yùn)動的作文600字匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動的作文600字 篇1
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會又開始了。雖然今天的氣溫有31攝氏度，可這絲毫也沒有影響我們快樂的心情，我們在操場上歡呼雀躍。運(yùn)動會的第一個項目是“三人兩足”，我也參加了這一場比賽。我和幾個一起參賽的朋友跑向比賽的起點，興奮地等待著比賽開始。對面，我們班參賽的三名女生排成一行，她們兩只腳分別套在兩塊木制“大腳”上，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，她們小心翼翼地挪了過來，中途還差點摔了一跤。我們焦急地大叫著，終于女生抵達(dá)了，跟我們交接。我們剛換上“大腳”，一群老師跑了過來，這到底是怎么回事?再低頭看看腳下，唉，女生還沒過線呢!只好等她們重新越過線后，我們才開始出發(fā)，這下真是浪費了很多寶貴的時間，我們之前刻苦訓(xùn)練得來的速度優(yōu)勢逐漸喪失，雖然超過了三班，但速度和我們持平的一班已經(jīng)到達(dá)了終點，我們只得了第二名。
要說到運(yùn)動會中哪一個項目最激動人心，那肯定非“30米迎面接力”莫屬了。這次的運(yùn)動會，這是最讓我們二班自豪的比賽項目了。雖然前幾棒還像歷屆運(yùn)動會一樣兩班持平，可五棒之后，我們班和一班之間的距離逐漸拉大，1米，2米，4米……一會兒差距已經(jīng)拉到一個來回了�？赡苁且话嗤瑢W(xué)太緊張了，在這時竟然又掉了棒，觀眾們都替他們著急，這時，我們班接最后一棒的同學(xué)已經(jīng)沖過了終點線，全班同學(xué)興奮地歡呼著。隨后在三班與四班的角逐中，三班贏得了勝利，但因為二班用時最少，我們首次奪得了桂冠。
比賽項目一個接著一個，我們用相機(jī)、攝像機(jī)拍下了一幕幕精彩的畫面，有勝利的喜悅，也有拼搏的頑強(qiáng)，無論輸贏，笑容都在我們每張汗涔涔的臉上綻放。
運(yùn)動的作文600字 篇2
這個星期一，媽媽突發(fā)奇想，說：淑禾，我們在要洗澡的那一天里運(yùn)動好不好？跑跑步、跳跳繩，鍛煉一下身體。好呀！我躍躍欲試地說，那什么時候開始？今天不洗澡，那就明天吧。媽媽一本正經(jīng)地說。
星期二很快就到了，我在回家的路上一直想著今天要運(yùn)動的事。一回到家，我就趴在桌子上拼命寫作業(yè)，不一會兒，作業(yè)都寫完了。我長長地舒了一口氣，臥倒在沙發(fā)上，等待著媽媽回來。
媽媽回來后，我告訴她我作業(yè)都寫好了，她看上去高興極了。晚飯后，媽媽換了一套休閑裝，還把一些零食和水果帶了上樓去，說：運(yùn)動完了，會餓的，要帶點東西上去吃。我也只好幫忙捧一點。
上樓之后，我們議論了一會兒，決定我先跳繩，媽媽先跑步。我本想跟媽媽一起開始的，可是她在跑步機(jī)上一會兒弄插頭，一會兒弄按鈕，忙得不亦樂乎。我也等得不耐煩了，就先開始了。跳了幾十個之后，我就開始跳花樣，又是跑跳，又是向后跳。跳多了，我覺得樓上的地板不結(jié)實，就跑到露臺上去跳�？墒俏疫x的位置不對，跳起來繩子經(jīng)常碰到頂上的鐵桿子，所以又另辟蹊徑，去找另一個地方跳繩。我去了露臺的另一個地方，雖然位置小了點，但跳跳繩還是可以的。終于，跳累了。我坐在椅子上，邊吃水果邊吃餅干，好不自在。
輪到我跑步時，跑起來腳腕這酸痛的不行，只好把跑步改成了快走。運(yùn)動完后，我和媽媽坐在椅子上，愜意地吃吃喝喝，最后在媽媽的督促下才拖拖拉拉地去洗澡。
要是每天都能這么快樂地運(yùn)動，那該多好�。�
運(yùn)動的作文600字 篇3
知己，顧名思義就是了解，理解自己的人，世界這么大，人有很多，知己卻很難找。但如果知己是事物的話，那我的知己可能就是運(yùn)動了吧！
運(yùn)動帶來的好處就不用多說了，除了在運(yùn)動社團(tuán)能交到好多朋友外，多運(yùn)動能給你更健康的形體，更強(qiáng)健的體能，最主要的是運(yùn)動能調(diào)整情緒。我堅持了七年的運(yùn)動——網(wǎng)球，球場上的體能訓(xùn)練，健身房里的力量訓(xùn)練，還有各種球類運(yùn)動，我全都玩得很好，學(xué)校里的社團(tuán)活動我也參加了不少，從秋冬季的無攔板籃球，籃球俱樂部到春夏季的網(wǎng)球，rounders（棒球差不多）俱樂部，我都有參加。課余時間我有空就去公園慢跑，或在家鍛煉，拉伸運(yùn)動。我為什么這么喜歡運(yùn)動呢？可能就是因為網(wǎng)球練久了，喜歡球場上滿地跑，攔球的感覺，喜歡球場上釋放壓力的感覺，更是喜歡流汗的感覺。
運(yùn)動能幫你解壓，心情不好時，穿上運(yùn)動鞋，到公園里跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是帶上一個籃球到公園球場練會投籃；又或是帶上網(wǎng)球和球拍到公園的球場上練會發(fā)球，這本身就會讓你的大腦分泌出serotonin(血清素），這就是運(yùn)動后快樂情緒的來源。運(yùn)動不僅能夠緩解壓力，也會讓人的抗壓能力變強(qiáng)，心理素質(zhì)變得更好，還會更加自信。運(yùn)動久了就會更喜歡挑戰(zhàn)其他事情，好勝心也會很強(qiáng)。
學(xué)校每學(xué)期都會定期舉辦各種體育賽事，如運(yùn)動會或者體育課上組隊比賽，對手怕你，隊友靠你，運(yùn)動會上又經(jīng)常得第一，這感覺當(dāng)然特別好。
運(yùn)動是我的知己，是我的好朋友，我要堅持做這些運(yùn)動，讓運(yùn)動真正融入自己的生命，讓運(yùn)動陪伴我一生。
運(yùn)動的作文600字 篇4
星期六，我們學(xué)校召開了一年一度的春季運(yùn)動會，同學(xué)們都高興極了！
早上8點時，運(yùn)動會便正式開始了！在入場式上，我和同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，面帶微笑，一個個都精神抖擻；邁著整齊的步伐，走向主席臺。
入場式完畢之后，比賽就要開始了！
第一個項目的運(yùn)動員們個個擦拳磨掌，整裝待發(fā)，好像在和對手說：”哈哈！這場比賽我贏定了！“”砰！“比賽開始了。艷紅色的賽道上，一群運(yùn)動員們像里了弦的箭似的飛奔了出去，觀眾席里的老師、同學(xué)們都站了起來，加油聲、喝彩聲響徹了整個校園，尤其是他們快到終點的時候，加油聲真是一浪更比一浪高��！
更有趣的是我們的拔河比賽，首先，我和班里的14位力大無窮的同學(xué)與一班的同學(xué)們”開戰(zhàn)“。我們的手緊緊地握住麻繩，好像一松手，繩子就會從手中滑走似的。裁判員的一聲”開始！“讓我們的心立刻跳進(jìn)了喉嚨眼兒里，我們把身體用力向后斜，頭向天，高老師也在一旁揮舞著班期，并大喊：”一二，拉！一二，拉！“的小口號，經(jīng)過我們的努力，終于贏得了這場比賽，我們高興的喊了一聲”耶！“
第二局，我們和三班”開戰(zhàn)“。通過第一局的成績，我們就有一點”飄飄然“，可誰知，三班的同學(xué)竟然耍陰招，在比賽還沒開始時，繩子就往三班那邊跑，可我們把吃奶得勁都用上了，還是一點作用都不起。我們大聲說：”他們耍陰招，搶點！“可是，裁判員就像沒聽見似的。
經(jīng)過我們五班師生的努力，在拔河比賽中，我們排級部第三。在運(yùn)動會中的成績、紀(jì)律等各方面竟排了全校第一。
這次運(yùn)動會真有趣，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友情，真好！
運(yùn)動的作文600字 篇5
一年一度的運(yùn)動會已經(jīng)過去很久了，但是，在運(yùn)動會上我發(fā)生了什么，卻是少有人知，如今，我就想“檔案”那樣告訴你。
首先，是運(yùn)動會的報名，剛開始，王老師讓同學(xué)們自己去報，可或許是同學(xué)們都不知道有這么一件事情，所以報名的人并不是很多，我也是后來才知道的，否則我肯定會踴躍參加的。
一直到運(yùn)動會前兩天，王老師才沉不住氣了，拿著報名表走進(jìn)了教室，同學(xué)們見狀，便爭先恐后地報名參加，我也報名了，終于爭取到了一個接力賽的名額，雖然我想跑一百米的，但還是很高興，因為能為班級出一份力量了。
到了運(yùn)動會當(dāng)天，我心情無比激動、喜悅和興奮，想著在接力賽中在我這一棒我會怎樣領(lǐng)先他人很多，就忍不住蹦蹦跳跳的。
然而不幸的事情總是有的，我得知接力賽在下午，所以上午就沒我什么事情了。沒有事情做，我就閑得慌，不能好好的坐著看比賽，所以就和一個同學(xué)去追逐打鬧。我跟他追著跑著，樓道，走道，都有我們奔跑的身影。
在一段走廊邊，他穿來穿去，我也追來追去，玩得太興奮了，一不小心摔了一跤把腳給扭了，我坐在地上抱著腳，嘴里輕聲說著：“誒呦喂，痛死了。”他見狀，便跑過來問：“你怎么樣了，沒事吧？”我強(qiáng)忍著痛，說道：“沒事，過一會就好了�！�
到了下午，我的腳還是有點痛，眼看接力比賽近在眼前，我正要思考要不要退出，可是我還是一咬牙，決定上。我認(rèn)為，如果我不上，那么就是不負(fù)責(zé)任，我不能因為我有、自己而拖累大家，所以我依然 、毅然決然的帶傷上陣。比賽時，我因為腳痛，所以跑的略微慢于別人，但同學(xué)們并沒有因此而怪我。也只有他，才知道我的腳受傷了。
不幸的事情總是難免的，人的一生總不會一帆風(fēng)順，哪怕是一件小事。
那次奔跑，是我忍著邵通拼盡全力跑的。
運(yùn)動的作文600字 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的運(yùn)動會。
一大清早，我就懷著激動的心情來到學(xué)校，學(xué)校早已彩旗飄飄，教室里已經(jīng)齊刷刷的坐滿了人，大家都興奮地嘰嘰喳喳熱烈討論著即將來臨的運(yùn)動會。
學(xué)校廣播一響，同學(xué)們都像一支離弦的箭一樣，迫不及待地拿著凳子重出教室來到操場。
六年級的第一場比賽就是女子滾輪胎比賽。我們來到操場，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，裁判槍聲一響，打頭陣的蔣雨欣像一頭野馬一樣沖了出去，只見蔣雨欣先將輪子一推，在邁開步伐，彎起腰，使自己的頻率與輪子的頻率一樣，輪子和人在賽場上穿來穿去快速前行著，形成一道優(yōu)美的曲線。我緊張而又激動的等待著，太好了，終于輪到我了，我用蔡老師教我們的方法，先將輪子向前推，再用手掌掌握輪子的平衡，那輪子像一個喝醉酒的`大漢，在賽場上東穿西穿，總想逃脫我的控制，我也跟著輪子跑來跑去，我快失望了，這時蔡老師的一聲大喊鼓勵了我，我心中鼓起了勁，制服了那個笨重的的大輪子。雖然最后得了個倒數(shù)第一，可我們不會放棄的。
下午，開始了女子運(yùn)球接力，運(yùn)球顧名思意就是把球運(yùn)來運(yùn)去嘛!我們女同學(xué)個個都信心滿滿，一開始就領(lǐng)先了其他班很多，原本已勝卷在握，可中途有一個女同學(xué)把球打出場外，害得我沒有和4班打平了，我們雖然在后面力挽狂瀾，可依然沒有超過4班，最后一個人了，“加油，加油!”同學(xué)們大叫，她似乎聽到了，三下五除二的把球打過了終點，這真是“人未到，球到”最終以0.88秒，超過了4班獲得第一名。
雖然最后總成績并不理想——第四名，可在這過程中我明白了——團(tuán)結(jié)就是力量。
運(yùn)動的作文600字 篇7
經(jīng)過訓(xùn)練、刻苦練習(xí)、彩排，我們的運(yùn)動會終于隆重登場啦。
開幕：這次的運(yùn)動會是我校有史以來最為隆重、盛大的一次，不僅有每班的運(yùn)動員入場儀式，還增進(jìn)了樂隊的伴奏及各個年級的節(jié)目。樂隊里有的同學(xué)打著大鼓，有的同學(xué)敲著小鼓，還有馬宇超在舉著指揮旗指揮節(jié)奏�？茨钦裾裼辛Φ墓�(jié)奏，正反映出同學(xué)們驕傲、自豪的心情。這次運(yùn)動會還請來了上級領(lǐng)導(dǎo)，電視臺記者前來觀看。節(jié)目有五年級的柔力球表演、三年級手球操和老師的柔力球表演。看老師表演柔力球，可一點也不比我們差呢。
比賽：這回的比賽有十多項項目，田徑類有60米、200米、800米和接力。還有跳高，跳遠(yuǎn)、雙搖、盤踢毽子等項目。其中最為激動的就是800米和接力了。
溫司棋是跑800米的選手，在跑前她的情緒很低落，低著頭，對跑800米很苦惱。這事各路好友紛紛上去打氣：“加油，溫司棋， 你是最棒的！”“棋棋，放輕松，你按平時狀態(tài)發(fā)揮就行了�！迸笥训墓膭睿寽厮酒逵辛诵判�，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，差了小半圈，她是必勝無疑了。成績下來，她是全年級800米的第一。
最動人心魄的就是接力比賽。這場比試加分最多，在這個比試中得了第一基本上就是團(tuán)體第一了。每班排除五名男生五名女生，按傳棒的方式往返。每當(dāng)一個人接過棒來開始跑，我們就會大喊XXX加油，但遺憾的是，中間傳遞時失誤一次，讓297班得了第一。
頒獎：在接力過后，就是為期二天的運(yùn)動會閉幕式了。我班總分位居第二，第一是297班。在比賽中，每位同學(xué)都盡了自己的一份力，這張獎狀的獲得也凝聚著每位同學(xué)的汗水。它是我們辛勞的最好見證。
運(yùn)動的作文600字 篇8
“加油!加油!”咦，哪兒來的助威聲，噢，原來是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級組的同學(xué)們正在舉行趣味運(yùn)動會呢。
整個校園一片沸騰。今年的運(yùn)動會別具一格，有“五環(huán)接力”、“二人三足比賽”、“推小車”等項目。全班同學(xué)都必須參加運(yùn)動會，連班主任也要參加，這就叫“師生同樂”，所以，同學(xué)們的運(yùn)動興趣都調(diào)動起來了，連我這個平時不愛運(yùn)動的小姑娘也積極地參加了“五環(huán)接力”這一項。今天的天氣格外晴朗，碧藍(lán)的天空像藍(lán)綢子一樣，萬里無云。同學(xué)們臉上洋溢著笑容。運(yùn)動場上更是熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍，每個項目前都擠得水泄不通的，像堵“人墻”，我好不容易從縫隙中把頭擠進(jìn)去觀看“二人三足比賽”。正巧，看到我們吉老師的右腳和陳習(xí)飛的左腳綁在一起，老師的右手緊緊地拽著陳習(xí)飛的衣服，別看吉老師個兒不高，勁兒可不小，陳習(xí)飛體重又輕，他們倆大步流星地往前跑，不一會兒就把其他三組隊員甩到了后面，同學(xué)們齊聲喊：“吉老師加油!吉老師加油!”吉老師果然不負(fù)大家所望，得了第一名。
同學(xué)們歡呼著：“我們贏了!”五環(huán)接力就是一隊男生，一隊女生。兩隊人面對面，每個人手拉手，一個呼拉圈，套在排頭脖子上，下一個人，把頭伸進(jìn)圈，套好后，前一個同學(xué)便把頭退出圈外，然后依次一個一個地套下去，直到套完5個呼拉圈為止。說心里話，比賽前我可緊張了，心里像揣著一只小兔子，咚咚咚地直跳，這時我的心早已提到了嗓子眼，生怕搞砸了，手心里都滲出了汗水。體育老師哨聲一響，比賽開始了，我的擔(dān)心消失得無影無蹤了，我動作敏捷地從五個圈里鉆出來，看著呼拉圈一個一個順得地傳了下去，我真高興，我們盡然得了第一名!……操場上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛來飛去。
運(yùn)動的作文600字 篇9
“嗯…等下練打擊，打擊架和球、球棒幫忙準(zhǔn)備!”，老師在下達(dá)命令，我們匆匆的準(zhǔn)備了上述物品。接著就是“怦~怦~”的聲音散布在校園各個角落……
樂樂棒是我喜愛的運(yùn)動，也是我唯一擅長的運(yùn)動，縱使我有時是隊上的拖油瓶，但我的堅持絕不比它人差。還記得，那年夏天，耳邊充滿的是隊友的加油聲，我站上打擊區(qū)……
瞄準(zhǔn)!瞄準(zhǔn)!再瞄準(zhǔn)!還是狠不下心揮棒出去，這時，耳邊紛紛擾擾，一邊是加油聲;一邊是寂靜無聲，看在我心里，只是更添壓力罷了。十秒鐘、二十秒鐘……，夏日的炎熱讓大家的耐心都被啃蝕了，我的心也在做掙扎。這時，我下了最后通牒：管它有沒有出局，至少自己努力過。“怦”球呢?咦?不見了?!在操場的各個角落審視一遍，終于發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，位于三壘的后方，我的心情也在云端的上方。
我，愛上它了樂樂棒，沒有防備、沒有通知、沒有任何一切措施，這個想法就硬生生的闖進(jìn)了我的腦海。
它如風(fēng)，吹進(jìn)我的心坎;它如云，飄進(jìn)我的夢里;它如水，流進(jìn)我的堅持。愛上它，我并不感意外，它讓我學(xué)會努力、拼命、流淚、開心、團(tuán)結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有挫敗、失望，和想放棄，我也不例外，但在這一傷一喜之間，我才發(fā)現(xiàn)：自己是多么的微不足道，我想逃避，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，行人一樣匆匆行走，馬路上的車子一樣快速來去。這時的我，誰都不會多看一眼。這時，動力出現(xiàn)了，對!我就是這樣，縱使我的體育有多么爛，縱使我的努力還不夠，縱使我沒有很多信心，我還是可以“練”!哪一位名人不是靠后天的努力呢?
“怦、怦、怦~”，又一聲聲的打擊，彷佛也在為我的熱血伴奏!在這里，我展開最燦爛的笑顏，說出：“我，愛上樂樂棒!”
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