(熱)運(yùn)動會的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的運(yùn)動會的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
運(yùn)動會的作文1
都說“生命在于運(yùn)動”,運(yùn)動能讓一個人的身體更加健康,讓人變得更加強(qiáng)壯硬朗起來。
炎炎夏日,正是同學(xué)們在田徑場揮灑汗水,奮力比拼的時候,學(xué)校舉辦了一場盛大的運(yùn)動會,讓體育好的同學(xué)在這里展現(xiàn)自我。
我的一個好朋友,她也參加了這次運(yùn)動會。不幸的是,她在接力跑時,沒剎住車,不小心摔了一跤,肩上、手肘上、膝蓋上都摔傷了,看著都讓人心疼。我們送她去醫(yī)務(wù)室,看著她那呲牙咧嘴的表情,和一直跺著的另外一只腳,我就知道她一定是忍受著很大的疼痛的。
我很擔(dān)心她,便對她說:“要不我們60米就算了吧!身體最重要!彼纯此稚硝r紅的血,眼里閃出一絲堅定的.光,“沒事,我可以的!”于是便一瘸一拐地走進(jìn)運(yùn)動場地……
我們幾個人在場地外給她加油助威。
“嘭!”起跑的槍聲劃破了長空,如驚雷般進(jìn)入我們的耳朵,一下子,我們的加油聲便起來了。
我一邊喊,一邊陪著她跑過去。雖在場地外,但我還能清楚看見她的樣子——她受傷的膝蓋更加紅了,手上的紗布隨著她的手?jǐn)[動而一松一緊,她咬著牙,頭朝上不顧一切地沖,但我卻看見了她眼中的淚光——那是痛得流淚了。
三米,二米,一米……到!她成了第一個沖過終點的人,可她一下子坐在了地上,眼里都閃著亮光,我們馬上上去扶她,再一次把她送到醫(yī)務(wù)室。
她的拼博精神,讓我心里涌起一股暖流,以前一直不知道什么是體育精神,今天終于深刻體會到了。我對她也多了一份敬佩感,也要向她學(xué)習(xí)這種精神:盡自己全力,做到最好,在體育賽場上,絕不能退縮。
運(yùn)動會的作文2
彩旗飄飄,綠草茵茵。金秋十月,我校一年一屆的秋季運(yùn)動會揭開了帷幕。
早晨八點,萬里無云,運(yùn)動會開幕式開始了。首先是由各個方陣進(jìn)行表演,從初三到初二,再至初一,每一個班都要進(jìn)行精彩的表演。我們是倒數(shù)幾個出場的。本上是在倒數(shù)幾個進(jìn)行的。眺望主席臺前,每個班的精彩表演,耳畦回響起動聽的樂曲,我也著實為我們的表演能否可以奪得頭籌而捏了一把汗。
終于輪到我們了,我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖歉鶕?jù)說唱歌曲《華夏》改編的舞蹈,其中融入了太極、舞獅、武術(shù)和街舞的內(nèi)容,節(jié)奏時而緊密刺激,時而放松有序;聲音時而緩慢輕快,時而鏗鏘有力。憑借著我們優(yōu)異的表演,我們榮獲了第一名的好成績。
運(yùn)動會最激動人心的`應(yīng)該是比賽了吧!
男子一百米決賽上的八位運(yùn)動員都是運(yùn)動健將,他們不是身強(qiáng)體壯,就是高大威猛。比賽即將開始,他們都做好了準(zhǔn)備。槍響了準(zhǔn)備。槍響,人跑。八位運(yùn)動員就如同一只只疾速的豹子般沖向終點。看臺上,此起彼伏的加油聲、吶喊聲響徹云霄,運(yùn)動員們也像打了雞血似的,鼓著勁兒奮力向終點沖去,我班的李汶謙此時開始發(fā)力,他拼命地?fù)]舞手臂,咬著牙向前奔跑,將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終拿下了這個項目的第一名。
瞧!團(tuán)體項目袋鼠跳開始了。大家將腳套進(jìn)了麻袋里面,就往前面使勁蹦,跳的時候,應(yīng)該注意不要把袋子拉得太緊了,我套上袋子用力地往前跳,我們的隔壁班也不甘示弱,都爭先恐后地往前跳,但最終,還是我們略勝一籌。
運(yùn)動使我健康,運(yùn)動使我成長,運(yùn)動使我興奮,我真希望每天都是運(yùn)動會。
運(yùn)動會的作文3
我家在小區(qū)的院子里進(jìn)行了一次運(yùn)動會。
首先進(jìn)行呼啦圈比賽。呼啦圈是我的強(qiáng)項!有一次我連著轉(zhuǎn)了1030個呢!爸爸自動放棄,因為他不會轉(zhuǎn)。而媽媽,她也不會,也只好放棄。最終,我獲得了冠軍。
接下來是足球比賽。我們畫一個圓形場地,三個球門,每人各守一個;ハ喙,各自防守,10分鐘內(nèi)誰進(jìn)球最少,誰就是冠軍。比賽開始了!我朝爸爸的球門猛射一腳,足球騰空而起,飛向爸爸的球門,爸爸不甘示弱,一個箭步上去,足球又飛向了媽媽的球門。不用說,媽媽一定擋不住爸爸的進(jìn)攻。
該媽媽發(fā)球了,她的球技太差,一下踢到我腳下。我一個腳內(nèi)側(cè)踢球,足球飛進(jìn)了爸爸的球門。哈哈!
經(jīng)過10分鐘的激烈追逐,在氣喘吁吁、大汗淋漓中,爸爸得到了冠軍。因為他嚴(yán)防守密,只被踢進(jìn)1個,我居中,媽媽最慘踢進(jìn)8個!鞍ィ 蔽易隽藗雙手飛翔的動作“到手的冠軍又飛走了!卑职謰寢尡晃叶旱霉笮。
休息5分鐘后,開始跳繩比賽,時間1分鐘。爸爸先上場,跳了斷斷了跳,爸爸只跳了69個,還好還好!該我了!這可是我的強(qiáng)項!我輕盈地跳著,爸爸媽媽為我鼓起掌來。越跳越快,最后,居然跳了210個。ù笙舶)。最后是媽媽,這也是她的強(qiáng)項。只見媽媽轉(zhuǎn)動胳膊和手腕,跳啊跳…我不禁打了個寒戰(zhàn),要是冠軍又被搶走了,我就死定了!“180…189…194!”嚇?biāo)牢伊耍?94個!哈哈!
最后,我有2個冠軍,爸爸1個,媽媽沒有。因此,我的`獎勵是玩電腦,爸爸媽媽的獎勵是干家務(wù)。
但我們都很開心,這次運(yùn)動會,營造了一種幸福、和睦的家庭氣氛!
運(yùn)動會的作文4
首先,校長宣布了運(yùn)動會開幕,接著就是緊張激烈的比賽。
“第三套小學(xué)生……”隨著廣播操的音樂,第一場比賽拉開了序幕。終于輪到我們班了,我心中又緊張又激動。我自豪的想:機(jī)會是流給有準(zhǔn)備的人的。最終,我們以第一名拿下了年級冠軍,人人心里都像吃了蜜一樣的甜,這是我們精心訓(xùn)練的結(jié)果。
第二場是拔河比賽。五(3)班被五(2)班打敗,五(4)班把五(1)班打敗,準(zhǔn)備為五(3)班報仇。決賽開始了,我們班的拉拉隊大喊道:“加——油!!加——油!。〖佑停。。。 边@聲音在操場回蕩,令人充滿力量!凹佑停!加油!!”還差一點點,“加油。〖佑停。∨兑。≮A嘍,來個擊掌——耶!——”我越來越興奮,幾乎要跳起來了。最終,我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏腵好成績,大家很高興。接著,我們回到了教室儲備力量,準(zhǔn)備迎接下一場比賽。
接力跑比賽中,也許前面兩次得了冠軍,這次體力不行,所以只得了一個年級倒數(shù)第一,但是大家并沒有失望,畢竟我們盡力了。
午飯后進(jìn)行的是男子單跳比賽,我也參加了。我為了節(jié)省體力先用中速跳繩,只要保持這個速度連續(xù)不斷就能獲勝,可是,漸漸地,我堅持不住了,但是聽到同學(xué)和老師們的加油聲后,我又有了信心,從低速變成中速,從中速變成高速,然后又變成中速,最后竟然跳了243個,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了以前的225個,創(chuàng)造了自己的新記錄,心里十分高興。
后來的花跳、雙飛、單踢和花踢比賽,我們班的同學(xué)發(fā)揮正常,成績優(yōu)異。
最后進(jìn)行的是長繩比賽!邦A(yù)備——開始!”裁判一聲令下,大家都向長繩跑去,大家都想為班爭光,中間斷了幾次,看見別人班都沒有斷,心里更著急,又?jǐn)嗔藥状,還把繩子甩飛了一次,最后只得了第三名。
最后,校長宣布結(jié)束。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了,但是我的心卻是熱血沸騰。
運(yùn)動會的作文5
5月15日,學(xué)校舉行運(yùn)動會,所有同學(xué)都要參加。
我參加的項目是壘球,前幾天都在練習(xí),今天終于可以一展身手了。 下午壘球比賽開始,比賽規(guī)則是:全年段共推選出12名選手參加,預(yù)賽淘汰6名,勝出的6名進(jìn)入決賽,每次比賽,各選手有三次扔球機(jī)會,取三次的最高分為最后得分。
選手們都到齊了,個個摩拳擦掌,都想拿冠軍,我也想,但是面對強(qiáng)敵,我有點信心不足。于是我心里默念:加油!加油! “比賽現(xiàn)在開始!”老師報到編號的同學(xué)即入場比賽!暗谝粋4411號”,沒想到第一個就報了我,這可把我嚇了一大跳,迷迷糊糊地就進(jìn)入賽場,按老師要求拿起第一個球,沾了些淀粉,然后使足勁,用力地扔出去,結(jié)果一點都不遠(yuǎn)?隙ㄊ翘o張,我心想,這可怎么辦啊? 這時,小鄭老師過來給我建議:“一定要看準(zhǔn)目標(biāo),站好,腳、腿、腰、臂互相配合一起使勁,不要緊張!”我深吸一口氣,慢慢使自己平靜下來,回想著平時練習(xí)的`姿勢、動作和技巧,再次拿起壘球,開始了第二次扔球。
這一次發(fā)揮正常了,但是我想我應(yīng)該可以更好。第三次拿起壘球,我已經(jīng)完全平靜下來了,扔的也比第二次更遠(yuǎn)。 選手們依次入場比賽,通過統(tǒng)計,我在預(yù)賽中獲得第一名的好成績,順利地進(jìn)入決賽。 在決賽中,我把小鄭老師教我的方法改了一下:就是把我要達(dá)到的目標(biāo)看成是我最恨的仇人,我一定要扔到他!我的方法果然有效,決賽三次扔球機(jī)會,一次比一次扔的遠(yuǎn)。我的最后成績是18.42米。
最期待的時刻到來了,誰會是第一名呢?“第一名獲獎選手是4411號”真的是我!我得冠軍了!那一刻,我真想馬上打電話給爸爸媽媽,讓他們一起分享這分喜悅。 我只比第二名多了1.2厘米,只是險勝而已,想要繼續(xù)獲得這份喜悅,還需繼續(xù)保持努力練習(xí)。
其實,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此,每一份成功的喜悅都來自持續(xù)不斷地努力!
運(yùn)動會的作文6
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會,終于到來了。
一大早,我們都來到操場等著運(yùn)動會的開始,運(yùn)動員們緊張的在那里等候著自己的項目。
運(yùn)動會比賽正式開始,有好多項目:跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩、壘球比賽,原本安靜的賽場頓時沸騰起來。我們每個班級沒有參加的同學(xué)都在為運(yùn)動員們加油,剛開始就是跑步比賽了,每個運(yùn)動員都在那等候著發(fā)令老師的喊聲“預(yù)備,開始跑!”他們像離弦的箭一樣沖了出去,拼著命地朝終點跑去。這時為運(yùn)動員們吶喊、加油,助威聲此起彼伏!凹佑!加油!”其它項目也都在進(jìn)行著。我們是一個團(tuán)結(jié)集體的班級,大家都行動起來,為各種比賽的運(yùn)動員們加油!操場上歡呼聲不斷。大家都想盡自己的一份力量,也很想助他們一臂之力,甚至跑道旁邊助跑。特別是我們班的班主任施老師,我們班的每一位運(yùn)動員跑步,她都一直跟著助跑,不斷地為他們加油鼓勵。
雖然我們班沒有得到很好的成績,但他們已經(jīng)盡力了。比賽也漸漸進(jìn)入了尾聲,操場上也漸漸地靜下來了。
最后一個下午,就只剩下最激動人心的接力賽了,發(fā)令的老師喊:“預(yù)備,開始,跑!”只見第一位運(yùn)動員手上緊握接力棒像脫疆的小馬一樣爭先恐后地沖了出去,把接力棒遞給了在操場中間等候的.第二位同學(xué),第二位同學(xué)又遞給了第三位同學(xué),最后遞給了第四位同學(xué),第四位同學(xué)接過接力棒拼著命地往前沖,終于跑到了終點!我們也在一旁不停地叫著!喊著!“加油!加油!”
運(yùn)動會結(jié)束了,我們班男女接力賽都得了第三名,雖然最后總分并沒有拿到好名次,但我們已經(jīng)努力過了,也盡力過了,就沒有遺憾。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的實踐活動。希望我們城中學(xué)子在今后的人生旅途中能創(chuàng)造更美好的生活。
運(yùn)動會的作文7
一天下午,福娃晶晶、貝貝、歡歡、迎迎、妮妮五個福娃一起,在聊天。 福娃晶晶說:“人類都已經(jīng)舉辦了29屆奧運(yùn)會了,我聽動物們說,它們每次看人們舉辦奧運(yùn)會,都羨慕得不得了,這樣吧,今天我們?nèi)ソo森林里的動物開個運(yùn)動會吧。好讓它們高興高興!薄昂!好!”福娃們聽了,都高興地叫了起來,還邊叫邊拍手。福娃晶晶高興極了,興奮極了,嘴巴都快要咧到耳朵了。它響亮地大喊一聲:“走吧!”
福娃們高高興興地來到了森林里。福娃晶晶來到獅子大王的家里,對獅子大王說:“獅子大王,我們想在森林里開一個森林運(yùn)動會,您能借我一下您的喇叭嗎?”“可以呀!”獅子大王笑著把喇叭遞給晶晶。晶晶對著喇叭大喊道:“森林里的動物們注意了!森林里的動物們注意了!現(xiàn)在所有的動物們都到獅子大王家門前的草地上,我們要召開第一屆森林運(yùn)動會!每個動物都要來!” 很快,獅子大王家的門前就聚滿了動物們。晶晶說:“現(xiàn)在自己選擇項目:長跑的站在這邊,短跑的站在那里,跳遠(yuǎn)的站在我這兒??”不一會兒,小動物們就整整齊齊地排好隊了。
比賽開始了!
首先是短跑,只見每個運(yùn)動員都做好了準(zhǔn)備。只聽“砰”的.一聲,運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出去,最后,小兔子最先跑到了終點,贏得了冠軍。小兔子的爸爸媽媽激動地抱住了小兔子,不停地說道:“真不愧是我們的好兒子!” 然后是長跑、跳遠(yuǎn)、跳高??有許多小動物獲得了冠軍。不過,因為是第一次參加運(yùn)動會,有不少小動物物犯規(guī)了。
比賽終于進(jìn)行完了,開始頒獎了。小兔子獲得了四枚金牌——跳遠(yuǎn)、跳高、長跑和短跑。兔子媽媽高興得都要哭了。畢竟自己的兒子第一次參加運(yùn)動會就獲得了四枚金牌!
運(yùn)動會結(jié)束了,晶晶和其他福娃們一起向小動物們揮手告別,高喊道:“森林里的朋友們,你們放心,我們下次還會再來幫你們舉辦運(yùn)動會的!”
運(yùn)動會的作文8
金秋來臨,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,我們期盼已久的運(yùn)動會終于開幕了。
前幾周,經(jīng)過班級的多輪篩選,我榮幸地成了一名跳高運(yùn)動員。我本是一個學(xué)跳舞的優(yōu)生,我認(rèn)為跳高這個項目對我來說應(yīng)該不難。于是,我天天訓(xùn)練,希望自己能跳出個好成績。
運(yùn)動會開始了,隨著嘹亮的號角,振奮的鼓點,裁判員宣布比賽開始了。每個運(yùn)動員都信心十足地站在自己所參加的項目旁等待著比賽開始。我也興高采烈地站在跳高賽場看其他同學(xué)比賽。首先是男同學(xué)比賽。瞧!他們一個個面帶笑容,似乎已有充足的把握。我們班的男同學(xué)也參加了跳高。沒有輪到我時,我就在旁邊一邊仔細(xì)觀察他們跳高的.姿勢,一邊幫他們吶喊助威。比賽真是精彩極了!
時間過得很快,馬上輪到女同學(xué)了。這時,我的心越跳越快,快得像一只疾跑的兔子,十分緊張!我站在離跳桿大約幾十米的地方,做著起跑的準(zhǔn)備。“砰”的一聲,我飛奔過去,可是,我連欄桿都沒看清,就跨了過去,結(jié)果一個跟斗坐在了沙地上,第一跳就這樣失敗了。幸好,還有一次機(jī)會,可是,我緊張地幾乎全身發(fā)抖,這一跳我更加小心謹(jǐn)慎了,終于跳了過去?墒牵鴹U越來越高,后來我屢屢失敗,就這樣我被淘汰出局了?粗麄兡且鄣莫劆,我不禁傷心地低下了頭。同學(xué)們的安慰,讓我更加清醒地認(rèn)識到了自己的不足,但我不會因為這次小小的失敗,而影響到我對運(yùn)動的熱愛。
古人常說的:“世上無難事,只怕有心人”。這次運(yùn)動會讓我學(xué)會了面對挫折,正視自己的不足,迎著泥濘勇敢前行。
運(yùn)動會的作文9
“加油!加油!”操場上傳來一陣沸騰的吶喊聲,吸引了許多大人駐足觀看。這就是統(tǒng)一路小學(xué)舉辦的春季運(yùn)動會,一起來看看吧。
在精彩的開幕式過后,我們展開了特色體育運(yùn)動會。此次運(yùn)動會分為六個大項,一百多個小項,除了有傳統(tǒng)項目外,還有很多趣味類項目,每個同學(xué)都躍躍欲試。
看,操場上三千米決賽開始了,只見運(yùn)動員在跑道上就緒,此時發(fā)令槍“啪”的一聲響,全場為之震動。頓時,“加油”聲此起彼伏。運(yùn)動員像一匹駿馬,昂首奔馳。我們班的劉鋪瑜一路領(lǐng)先,就在我們認(rèn)為勝利在望的時候,最后一圈殺出一匹“黑馬”五班的丁宏悅速度越來越快,同學(xué)們的心都提到了嗓子眼,裁判都瞪大了眼睛,沖刺的時候丁宏悅第一,劉鋪瑜得了第二。即使這樣,我們也高興地歡呼起來。
相比傳統(tǒng)運(yùn)動項目,趣味類的“積少成多”“履帶戰(zhàn)車”“2人3足跑”……給同學(xué)們帶來了很多笑聲。
30人31足跑開始了,在比賽之前,我們一直商量先邁哪只腳,還沒完全演練好,綁腳的`帶便傳了過來,我們戴上后,發(fā)令槍便響了,激烈的比賽開始了。我們喊著:“121,121”可腳步不一會就亂了,我左邊的同學(xué)先抬右腳,右邊的人先抬左腳,我們你快我慢的終于跑到了終點——墊子上,而有的班組卻在半路都摔倒了,惹得大家伙笑得前俯后仰,但隊員們沒有放棄比賽,相互扶起來再走,因為大家都明白必須團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)一致,一定能取得集體勝利。
在運(yùn)動員的奔跑中,在拉拉隊的吶喊中,在同學(xué)們的歡笑中,這次“體育、創(chuàng)新、科技、綜合”運(yùn)動會勝利閉幕了。
運(yùn)動會不僅增強(qiáng)我們的體質(zhì),而且還給我們帶來了無限的樂趣,我喜歡運(yùn)動會,更盼望下次的運(yùn)動會來到!
運(yùn)動會的作文10
為慶祝六一兒童節(jié),我們學(xué)校分年級舉辦全員運(yùn)動會。今天下午,我們度過了一段最快樂的時光。讓我印象最深的,非抬小豬莫屬了。什么?抬小豬?學(xué)校里面怎么允許有小豬呢?哈哈,這你就不懂了吧?那我就跟你好好嘮嘮!
我們班68人,去掉兩個人,22人,也就是班級內(nèi)三分之一的人當(dāng)小豬。老師說道,其余的44人就抬小豬吧。個子高的抬小豬,重量小的'當(dāng)小豬。你們按照自己的情況先排個隊。
開始排隊了,同學(xué)們都很自覺地找到了自己應(yīng)當(dāng)?shù)奈恢,我個子也算是高的,就當(dāng)了抬豬人。
比賽要開始了!
一聲哨響,同學(xué)們飛快地拿起鐵棒,小豬迅速用手握住鐵棒,腳一蹬,一下子吊在了鐵棒上,抬豬人抓起棒子,像離弦的箭一樣沖向終點。飛到了終點后,抬豬人啪地一聲扔掉小豬,迅速閃開道路,讓下一組抬豬人迅速上崗,繼續(xù)接力。
到我們了!到我們了!
我和豬隊友事先抱了抱我們的小豬,嗯,很輕。只見小豬飛快躺下身,兩只手高舉著,我們剛從隊友手中接過鐵棒,這只小豬就用力抓住了鐵棒,一只腳幾乎同時攀上鐵棒,另一只腳靈巧地緊緊扣上那一只腳,我和隊友一用力,小豬就被我倆拉了上來,沖!我們飛快地朝對面跑去,可是,小豬卻不知怎么回事,硬生生地掉在了草地上,我們趕緊停下來,等待小豬攀援上來。這時,兩邊的加油聲都變成了哄笑聲,我們看著躺在地上的小豬,也不由得想笑,越是著急,越是想笑,這只可憐的小豬就更爬不上來了。哎呀!越急越出錯,眼看著其他班級的小豬都要到終點了,我看看隊友,交換了一下眼神,顧不了那么多了!我們兩人一用力,硬是連拉帶拽的將這頭笨小豬拉到了終點。我倆累得滿頭大汗,再看同學(xué)們,早已經(jīng)笑倒了一大片!
運(yùn)動會結(jié)束了,同學(xué)們對我們?nèi)说⒄`時間頗有微詞,但是,老班說得好:游戲嘛,重在參與,如果沒有她們的意外,你們能這么開心地笑嗎?
是啊,我們歪打正著,用特殊的方式給大家送去了一份快樂!
運(yùn)動會的作文11
每年的秋天學(xué)?傄_運(yùn)動會,我因為什么也不擅長,就只能去報鉛球和壘球這類貌似簡單的運(yùn)動。
到了運(yùn)動會的那天,我得知我要扔的是鉛球,不禁面露難色。平時我也沒接觸過,只知道很重,上體育課這類運(yùn)動一般不讓練,也沒有手感。因此,我很郁悶;氐郊液蠛透改刚f了這件事,父母對我說:沒關(guān)系,重在參與。這七個字使我豁然開朗,令我覺得扔不好也沒什么,起碼試過了。
檢錄處傳來通報:請女子鉛球運(yùn)動員到檢錄處點名。我倍感緊張,心臟砰砰砰直跳,感覺手都是抖的,額頭也開始冒汗,站起來的時候感覺腿都是軟的,好不容易支撐著到了點名處。
項目開始了。因為我在三班,所以位置比較靠后,這讓我放松了許多,可以看看在我前面的人是怎么做動作的。當(dāng)我前面只剩一個人的時候,我又開始緊張。當(dāng)我拿起球的那一刻,我的大腦一片空白,但隱隱約約聽到一個字,那就是扔!
看到我的朋友在給我加油,我鼓起勇氣,用力一扔,看見約有四斤重的球在空中劃出一道弧線,但很快就落下。我頓時倍感輕松,感覺就像肩上的一塊石頭落地。我長舒一口氣,仿佛自己完成了一個偉大的任務(wù)一樣。這輪結(jié)束后,往后還有兩輪。
在之后的兩輪里感覺都沒有那么緊張。用手抓緊球,擺好姿勢,用力一扔,盡管扔的.不遠(yuǎn),但是重在參與,以后還有機(jī)會,可以慢慢練。
現(xiàn)在回想起來扔出球的那一刻,更多是輕松,因為我覺得我成功了。有了這次經(jīng)歷,我往后也不怕了,哼著小曲,邁著輕松的步伐去面對。因為越緊張可能越做不好,所以要以輕松的心態(tài)去面對。
奮力投擲的那一刻,我感覺我飛出去的心被拉回來了;我感覺我飛出去的魂被拉回來了;我感覺我丟失的自信心也被找回來了。
人生重在參與,貴在堅持。這是那一刻我所明白的。
運(yùn)動會的作文12
4月12日一大早,我們班同學(xué)就來到了教室。因為今明兩天是我校第33屆運(yùn)動會,我們的心情又激動又緊張,激動的是又可以大顯身手了,緊張的是如果哪一項沒有得分,要爭第一名可危險了。
不用說精彩絕倫的開幕式,不用說多姿多彩的社團(tuán)表演,不用說激奮人心的跳高比賽,在這里我就說說激烈、熱鬧、緊張的400米男子跑和接力賽吧。
4月12號下午,操場上鬧哄哄的,不是傳來急促的.腳步聲和驚天動地的吶喊聲,還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的廣播聲。忽聽一聲號令槍響,一個熟悉的身影從我們的眼前閃過,呀,那不是韓驥嗎?只見他腳步如飛,過五關(guān)斬六將,一會兒就沖在了最前面!我們頓時喊得更起勁了,正巧,廣播正播到了張樂顏寫的“我們班的韓驥飛似的沖了出去”,韓驥似乎聽到了我們的話和廣播的話,鞋子和腳像長了翅膀似的,跑得更起勁了。最終,他得了第二名,為我們班加了好多分,看來第一名要飛進(jìn)四(12)班了,耶!
光陰似箭,美好的時光總是那么短暫,一眨眼就到了4月13日下午的接力賽了。隨著趙老師的一聲令下,“接力小虎隊”全副武裝,尤其是我們男生,有的居然就只穿了一件小馬夾,還有的把褲腿都卷起來了。這哪兒是去比賽啊,都趕上打仗了!來到操場,我們個個像老虎似的,摩拳擦掌,等著“沖鋒陷陣”。“砰!”槍聲響起,張宇和別的同學(xué)飛似的沖了出去,我們都屏住了呼吸,可是還沒有得到“回信”呢,有人就掉棒了。哎!真是“開門不吉”呀!快到我了,當(dāng)朱文菁奮力沖來時,我大吼一聲,直奔“女營”“殺”去!正往前沖,忽聽“咔嚓”一聲,照相機(jī)“開口”了,像是鼓勵我加油,我便跑得更加起勁了,又超過了一名對手。隨后,韓驥、陳雨蘇先后沖了出去。唉!真不知道能不能得第一呢!
總之,這次激烈的、熱鬧的、緊張的運(yùn)動會結(jié)束了,期待下一次更精彩的運(yùn)動會!四(12)班,加油!
運(yùn)動會的作文13
同學(xué)們期待已久的田徑運(yùn)動會終于來到了我們的身邊,大家個個興喜若狂、喜不自勝。有的討論開幕式我們穿什么樣的服裝;有的討論我們怎么為班級加油鼓勁;有的……同學(xué)們嘰嘰喳喳,教室頓時沸騰起來。聽到同學(xué)們的討論,老師提出了:我們班這次代表“哥倫比亞”,這個國家有一個特別的節(jié)日叫鮮花節(jié),在這個節(jié)日中,每次都會選出一個最美的鮮花小姐。所以我們的女生要穿得猶如鮮花,男生也要穿得花哨,紫色與黑色在這里不太受歡迎。
老師的提醒,同學(xué)們的議論,我們終于將自己打扮得花枝招展參加開幕式。我除了表演以外,還有二項比賽:跳高與200米跑。我為自己加油,為我們班的同學(xué)加油。當(dāng)廣播中報到女子組跳高比賽開始,我一口氣跳過了80厘米,到了95厘米的桿,我怎么也跳不過去,唉!過了這桿我就進(jìn)入前三名了,不過我們班上的另外一名同學(xué)還是爭得男子組第一名,不錯!跳高還得繼續(xù)努力,爭取超過現(xiàn)在的第一名,為我們班級爭光。
運(yùn)動會第一天過去了,我又緊張又興奮,到了第二天,我代表班級參加女子組200米。槍聲一響,我像箭一樣飛奔出去,腿成無形腿,時間一秒一秒的'過去了,身邊好像還有更快的“光電人”一閃超越了我,最后我與第一名相差3。5秒。唉,又沒有名次,我有點沮喪,這時我的好朋友張安然在一旁安慰我,我們一起觀看比賽到結(jié)束。
比賽在一次次高潮中落幕,我們的心也是時高時落。借朋友的一句話:重在參與,友誼第一,比賽第二。我安慰我自己,心里寬慰多了。不過,我還是要多加練習(xí),提高自己的身體素質(zhì),下次有機(jī)會爭取為班級取得名次,為班級爭光,不辜負(fù)大家的重望。努力,黃卓,努力,四(12)班。
運(yùn)動會的作文14
今天上體育課時,老師突然告訴我們下午要舉行運(yùn)動會,這下全班都沸騰了起來。于是,我們迅速吃完午餐,精神煥發(fā)地準(zhǔn)備上場。
不一會兒,校長宣布運(yùn)動會開始了。我心神不定地站在那兒,不知道等會兒的比賽會不會贏。這時候,老師叫我準(zhǔn)備上場了。
我看到和我一個組的小南正向我招手:“添寶,傳球比賽馬上就要開始啦,快點過來!”我趕緊跑了過去,準(zhǔn)備比賽。老師一聲令下,傳球開始了。我彎下腰,伸長手臂,準(zhǔn)備接球。球一到我手上,就立刻把手伸得直直的,從頭頂上往前傳了過去。“小桐!快接!”眼看就要勝利了,誰知小桐手一滑,球骨碌碌滾到了后面。她趕緊跑回去撿,可是已經(jīng)晚了——別的班級都已經(jīng)傳到頭了,我們是最后一個。我們沮喪地回到座位上,剛剛還很神氣的小明,現(xiàn)在卻垂頭喪氣地坐著;而小桐低著頭一聲不吭地坐在邊上;我心想,如果最后一個球接住的話,我們就是第一了,真可惜!
這時候,老師讓我準(zhǔn)備下一個比賽——五人足球接力賽。我立刻打起精神,來到賽場上。體育老師把我們帶到一條白線后,告訴我們比賽規(guī)則:每個班五個人,輪流踢足球,最后看哪個班踢進(jìn)的`球最多。第一個同學(xué)上場,只見他飛起一腳,球剛好滾進(jìn)了球門。第二個同學(xué)踢歪了,沒有進(jìn)門。輪到我了,我抬起腳使勁地踢過去,結(jié)果太用力了,球飛到了外面。最后,我們班一共踢進(jìn)了3個球,得了第二名。
時間不知不覺地過去了,很快老師就宣布運(yùn)動會結(jié)束,我們排好隊整齊地回到了教室。坐在座位上,我回想著運(yùn)動會時的情景,如果再來一次,我一定會發(fā)揮好,不會再有失誤。
運(yùn)動會的作文15
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
2. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
5. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實,空而無力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
12. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
15. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的`懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
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