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關(guān)于寫學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的旋律
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于寫學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的旋律，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，學(xué)校里到處氤氳著緊張激烈的氣氛，這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的旋律讓同學(xué)們尤其興奮。你聽，耳邊時(shí)時(shí)響起此起彼伏的加油聲，吶喊聲。
今年，我參加了跳高比賽、沙坑跳遠(yuǎn)和4*100接力賽，雖然這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是不知為什么心里還是怦怦的。
比賽如火如荼地進(jìn)行著，我期待的跳高比賽已經(jīng)在點(diǎn)名處點(diǎn)名了�？簥^的我換上短褲，直奔大廳報(bào)到。到了大廳的點(diǎn)名處，我竟然發(fā)現(xiàn)去年的對(duì)手也參加了跳高比賽，去年我敗給了他，“真是冤家路窄��！”我暗暗想。
來到跳高比賽場(chǎng)地，先是一輪試跳后比賽正式開始了。90cm起跳，選手一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行著。前幾跳，我輕而易舉一躍而過。隨著竹竿的高度逐漸升高，剩下的選手越來越少。比賽到了最激烈，最緊張的時(shí)刻，這時(shí)竹竿的高度升到1.12米了，場(chǎng)上只剩3名選手角逐，其中一個(gè)就是去年的冠軍，他在我后面。
裁判老師高高舉起的手用力一揮，第一位跳了，不料，竿子掉了下來，失敗了，這一下子我有些緊張了，心兒怦怦地跳了幾下，瞬間感覺周圍的空氣也凝固了起來。輪到我了，我在起跑點(diǎn)上往那橫竿望去，那竿子靜靜地橫在我前邊，也似乎在向我挑戰(zhàn)。我不甘示弱，先在原地蹦跳幾下，又習(xí)慣地壓了壓腿，然后深深地呼了一口氣，就邁出了輕快有力的步伐，飛快地跑向橫竿，在離橫竿不到半米的地方，左腳使勁一蹬，一只腳跨過了橫竿，另一腳緊接著收攏，向上一跨，完美地過了竿子，雙腳落地，我轉(zhuǎn)身一看，竹竿依舊穩(wěn)穩(wěn)地躺在跳高架上。“成功了，成功了！”我內(nèi)心欣喜，裁判老師也為我叫好，但對(duì)手還沒跳呢，不能高興太早，我暗暗地想，盡力控制這自己的激動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著我的對(duì)手。只見他那老練而又從容不迫的架勢(shì)著實(shí)讓人震撼。他跑到橫竿前輕松地向上一跳，過竿，落地，哎呀，也許手不小心碰到了竿，竿子掉了，后來他連跳幾次都沒有成功。“耶！”我高興地蹦了起來。我獲得了第一名。
比賽有喜也有憂，有笑也有淚。在4*100接力賽中，沒想到當(dāng)?shù)诙敉瑢W(xué)將棒傳給我時(shí)，出現(xiàn)了失誤，掉棒了，結(jié)果被別的班級(jí)超越了。盡管我奮力向前跑去，最終還是沒追上。距離拉得有點(diǎn)大了，我們班的飛毛腿李志遠(yuǎn)也無力挽回，最后以失敗告終，留下了極大的遺憾！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有收獲，也有淚水，都組成了一道道快樂的旋律，令我難忘。
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