運(yùn)動(dòng)的作文合集（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
說到運(yùn)動(dòng)會(huì)，與往年不同，這是一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。六年級(jí)的主要項(xiàng)目就是跳長(zhǎng)繩和投籃。
跳長(zhǎng)繩我們以前基本沒怎么練過，女生擅長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩的就更少了，只能找?guī)讉�(gè)人充數(shù)。每天中午，參賽的同學(xué)都抓緊練習(xí)，可也不能挽救我們班的命運(yùn)。
首先上場(chǎng)的是男生，他們跳長(zhǎng)繩的成績(jī)很穩(wěn)定，一般不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。果然，男生們跳得很順利，短短的5分鐘就跳了358個(gè)。女生的情況就不容樂觀了，她們雖然個(gè)個(gè)都努力拼搏，可是缺乏訓(xùn)練，難免有些笨手笨腳，不敢上前去跳。一個(gè)跳過去了，另一個(gè)跟不上，可繩子已經(jīng)甩過去了。有的人跳好沒有及時(shí)離開，差點(diǎn)就被絆住了。這樣的情況可不是少數(shù)，繩子總是要停下來(lái)，最后只跳了270多個(gè)，但是相對(duì)于女生們平時(shí)的成績(jī)，就好得多了。
回教室時(shí)，我們看到六（4）班女生也在跳長(zhǎng)繩，可她們訓(xùn)練有素、配合默契，所有人團(tuán)結(jié)得就好像一個(gè)人一樣，幾乎沒有停頓的。每個(gè)人都是那么得心應(yīng)手、駕輕就熟、游刃有余，跳的過程行云流水，優(yōu)美極了。我真想建議我們班的女生向她們學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩的技巧。
打籃球是我們班擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，不管是定點(diǎn)投籃也好，還是3v3籃球?qū)官�，我們班的成�?jī)都不錯(cuò)。尤其是3v3籃球?qū)官�，參賽同學(xué)的.高超技術(shù)把別的班級(jí)殺得落荒而逃。
運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我兩個(gè)啟示：一是每個(gè)人都有長(zhǎng)有短，就像我們班的跳長(zhǎng)繩和投籃一樣，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得進(jìn)步。二是不能臨時(shí)抱佛腳，也不能靠運(yùn)氣獲得勝利，要的就是實(shí)力，希望我們班的跳長(zhǎng)繩的成績(jī)會(huì)越來(lái)越出色。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我來(lái)到教室，看到已經(jīng)有很多同學(xué)了。開幕式開始了，我昂首挺胸地走出教室的門，等我們排好隊(duì)了，老師給每人發(fā)了一個(gè)泡泡風(fēng)車。我們走到操場(chǎng)，我聽到了所有班級(jí)的'口號(hào)聲，也看見所有班級(jí)的氣勢(shì)，好像一個(gè)個(gè)考上狀元一樣意氣風(fēng)發(fā)。
開幕式結(jié)束后，就是接力賽，我還沒緩過神來(lái)。站在跑道上，我有點(diǎn)兒心慌意亂。槍聲一響，我心中的害怕立刻消失。我的注意力都在紅白相間的接力棒上。輪到我時(shí)，我馬上接過棒子，迅速地跑起來(lái)，像一只豹子向獵物沖去。風(fēng)在耳邊呼呼吹過，在對(duì)我喊：“加油！加油！”到了終點(diǎn)，我氣喘吁吁。我們跑了第二名，大家喜笑顏開。
跳繩比賽，我跳了一百四十五個(gè)。我心里樂呵呵。
下午坐位體前屈比賽和五十米跑，我都表現(xiàn)不錯(cuò)。更高興的是老爸帶我去吃牛排。
真希望天天運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
一天，我和外婆一起出門晨跑。跑著跑著我慢慢地想起了一次學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得到了全年級(jí)第一名。為什么我們能得第一呢？就是因?yàn)槲覀兪褂昧巳淼牧鈦?lái)應(yīng)付這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。這才讓我們知道，團(tuán)結(jié)就是力量。
老師在操場(chǎng)上擺好終點(diǎn)與起點(diǎn)的位置，并且還把賽道畫好了。老師他們拿起刷子，沾上那白白的`油漆，彎下腰一筆一筆地畫在操場(chǎng)上，許許多多的老師不一會(huì)一條一條筆直的雪白色線條畫好了。老師分好誰(shuí)去比什么了以后，我們便去到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，和別班“戰(zhàn)斗”。
我們班同學(xué)是很拼的。一位同學(xué)一腳踩空滑倒在地上，但他一咕嚕跑起來(lái)繼續(xù)三步并兩步地跑著。還有一位同學(xué)看著別班比我們快了一些，他便使用最快的速度跑了起來(lái)，就像一顆隕石一樣飛了過去。
終于到我比賽了。我是比接力跑的，我拿著接力棒，眉頭緊皺，心想如果我跑慢了，那我們班便會(huì)輸?shù)�。我便使用最快的速度飛奔過去，果然贏了。我們還有全班一起跳繩，看哪個(gè)班跳得多。我們每個(gè)人拿著繩用力地甩呀甩，腳也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三個(gè)，這個(gè)數(shù)我可記得很清楚。
一個(gè)人的力量什么也不是，很多人的力量是很強(qiáng)的，團(tuán)結(jié)就是力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡跑步、滑冰、踢足球、打籃球和騎自行車。其中我最拿手的就是跑步和溜冰了。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我都興奮不已，特別是老師讓跑步的時(shí)候，我像獵豹一樣沖在隊(duì)伍的最前面。在今年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，作為運(yùn)動(dòng)員的我大顯身手，哨聲一響，我便以風(fēng)一般的速度跑了出去，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，一舉奪得了200米和400米比賽的冠軍。你們看，我多厲害�。�
我不僅跑步快，輪滑技藝也很高超。我6歲就學(xué)會(huì)了輪滑，現(xiàn)在不僅能熟練、快速地滑行，還學(xué)會(huì)了很多高難度的.輪滑技巧，什么正交叉、反交叉、一字長(zhǎng)蛇……全都不在話下，我已經(jīng)成為一位名副其實(shí)的輪滑小達(dá)人啦！
一到周末，溜冰場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在飛速地滑行著，步伐矯健，身形飄逸，輕松自如地前行、轉(zhuǎn)彎、急停，時(shí)不時(shí)還能表演一個(gè)小小的轉(zhuǎn)圈、跳躍呢！不用猜就知道，那個(gè)人就是我。
我還參加了全市青少年速滑比賽。賽場(chǎng)上，槍聲一響，我就猛甩胳膊，使勁兒蹬地，感覺自己好像踩著風(fēng)火輪，變成神通廣大的“哪吒”了，一個(gè)、兩個(gè)……好多人被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，觀眾的加油聲、喝彩聲在我耳邊縈繞，我全然不顧，只是拼命往前沖沖沖，仿佛永遠(yuǎn)沒有目的地。最終，我取得了第一名的好成績(jī)。同學(xué)們看見我的獎(jiǎng)杯，夸贊我是“輪滑王子”，我心里樂開了花。
運(yùn)動(dòng)使人健康，運(yùn)動(dòng)使人快樂。跑步和溜冰不僅鍛煉了我的身體，還磨煉了我的恒心和毅力。這就是愛運(yùn)動(dòng)的我。怎么樣？如果喜歡我，請(qǐng)為我點(diǎn)贊！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“加油！加油！”從學(xué)校上空傳來(lái)一陣激烈的吶喊聲，替代了往日那朗朗的讀書聲。原來(lái)，校園里正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天要舉行的是最激動(dòng)人心的五年級(jí)男子4×100米接力賽。因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，所以加分率比較高，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。賽前我和其他選手暗下決心，一定要把這幾分爭(zhēng)取過來(lái)。于是，賽前一周我們進(jìn)行了一輪魔鬼式的訓(xùn)練。一下課，我們四位選手就開始練習(xí)怎樣交接棒、怎樣沖刺等等。每當(dāng)陽(yáng)光體育時(shí)，其他同學(xué)都在陰涼地里玩耍，我們卻在烈日下拼命練習(xí)。經(jīng)過一周的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們終于胸有成竹了，對(duì)比賽獲勝充滿了信心。
今天，終于等到了這個(gè)緊張的時(shí)刻。“請(qǐng)參加五年級(jí)男子4×100米接力賽的同學(xué)速到檢錄處檢錄！”聽到廣播里的呼喚，我們都異口同聲地說：“太棒了，比賽終于要開始了！”我們?cè)缫涯θ琳�，個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)。比賽分成三組，我們班分在最后一組。第一組跑的時(shí)候，我們就在旁邊仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。終于輪到我們這一組啦！只聽見槍聲一響，吳逸塵如一支離弦之箭徑直沖出去。不一會(huì)兒便占據(jù)了領(lǐng)先位置、一馬當(dāng)前。他的臉上肌肉不停地顫抖著，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。第二棒就是我啦！吳逸塵把接力棒交給我之后，我不管三七二十一，毫不遲疑，撒腿就跑。耳邊只聽見同學(xué)們的吶喊聲和風(fēng)的“嗖嗖聲”。這時(shí)，九班的一位選手很快就追上來(lái)了。比賽陷入了膠著狀態(tài)。突然，我聽見“啪”的`一聲，扭頭一看，原來(lái)九班同學(xué)掉棒了。我瞅準(zhǔn)這個(gè)空子，立刻沖刺，把接力棒遞給了李高暢。他接過接力棒，猶如腳下踩著風(fēng)火輪，以光速向前沖刺。他的雙腿擺動(dòng)得極快，讓人眼花繚亂。他順利地把接力棒遞給了最后一位選手王顏浩宇。我們班開始沖刺了！王顏浩宇咬緊牙關(guān)，腳下生風(fēng)，用火箭般的速度沖向終點(diǎn)！頓時(shí)，全班同學(xué)歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝這難忘的勝利！
這次接力賽，不僅讓我們收獲了一枚銅牌，還明白了一個(gè)真理：機(jī)會(huì)，總是留給有準(zhǔn)備的人的！
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