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        時(shí)間:2024-11-24 07:49:53 運(yùn)動 我要投稿

        【薦】運(yùn)動的作文10篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】運(yùn)動的作文10篇

        運(yùn)動的作文 篇1

          天氣晴朗,輕風(fēng)拂面,在這氣候宜人的季節(jié)里,我們油田一小迎來一年一度的春季運(yùn)動會,這是我們五年級在小學(xué)階段的最后一個(gè)運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會上,我們五一班的許多運(yùn)動員都使出了自己的看家本領(lǐng),表現(xiàn)都十分出色,就讓我們一起去運(yùn)動場上見識見識他們的颯爽英姿吧。

          名至實(shí)歸的飛毛腿

          本人——李旭東,被同學(xué)稱為飛毛腿。可是去年運(yùn)動會男子800米因一步之差屈居第二,發(fā)誓在小學(xué)畢業(yè)前的最后這個(gè)運(yùn)動會上要一雪前恥。

          今年的800米,我吸取了去年的教訓(xùn),所以一開始我并沒有用盡全力,而是保持中速。天有不測風(fēng)云,當(dāng)我跑到第一個(gè)彎道的時(shí)候,后面的人撞了我一下,重心不穩(wěn),我一下子摔倒在地,右腿膝蓋也磕破了,后面的人乘機(jī)超過了我,一下子我成了倒數(shù),同學(xué)們都為我捏了一把汗。一想到同學(xué)們對我的期盼,一想到去年終點(diǎn)被人反超的遺憾,我趕緊爬了起來,忘記疼痛,像個(gè)勇士一樣去戰(zhàn)斗。

          第二圈我開始加速。超過一個(gè),超過兩個(gè),又超過一個(gè)……第三圈下來,我已遙遙領(lǐng)先。勝利在向我招手,50米,40米,30米,……近了,更近了,我像一陣風(fēng)沖向了終點(diǎn)。在同學(xué)們的歡呼聲中,真正的飛毛腿又回來了!

          勇氣、耐力與速度并存

          1500米,不是每個(gè)人都敢跑的,那是要繞著操場跑六圈的。當(dāng)聽到田旻翱要跑1500米的時(shí)候,同學(xué)們都很吃驚,因?yàn)檫@是田旻翱第一次參加運(yùn)動會,而且一上來就是1500米長跑。同學(xué)們雖然對他心里沒底,但也不得不佩服他的勇氣。

          前四圈的時(shí)候,田旻翱一直處在中間位置,并沒有看出他有任何明顯的優(yōu)勢。到了第五圈的時(shí)候,許多選手都沒勁了,氣喘吁吁。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)田明翱開始加速了,他超過了一個(gè)又一個(gè)選手,最后一圈的時(shí)候,前面只剩兩位選手,而田旻翱緊隨其后。五一班奪冠的希望被田旻翱點(diǎn)燃了,班里的氣氛一下子變得沸騰起來,同學(xué)們不住地為田旻翱加油助威。

          跑道上,田旻翱在同學(xué)們的.加油聲中,像上足了發(fā)條似的向前沖去,終于成功“超車”,把前面的兩位選手甩到身后,為我們班贏得男子1500米冠軍。

          誰與爭鋒

          李羿緯是我們班的跳高運(yùn)動員。跳高可是項(xiàng)不簡單的運(yùn)動,既要保持身體的協(xié)條性,又要把每個(gè)動作都做標(biāo)準(zhǔn)。

          剛開始,每個(gè)跳高運(yùn)動員都能順利跳過竹竿,但是,隨著高度的增加,淘汰的選手也逐漸增多。桿升到110厘米時(shí),跳高選手已所剩無幾。到了115厘米,前面的選手無一幸免,沒人挑戰(zhàn)成功,我真為李羿緯擔(dān)心。

          到了李羿緯,只見他后退幾步,快速跑到桿前,身體向上躍起,右腳上抬,左腳也跟了上去,一個(gè)完美的弧線——成功越過桿子,成為全年級跳高組冠軍!

          瞧,我們班的運(yùn)動員是不是很棒呀?

        運(yùn)動的作文 篇2

          今天的運(yùn)動會可不一般,早上剛到校,老師就讓我們搬著凳子到操場旁邊集合。哇!操場上早已人山人海,嘭嘭嘭”、“咚咚咚”,那是大鼓隊(duì)和小鼓隊(duì)!同學(xué)們興奮得站起來,接著是大嚓隊(duì)、小嚓隊(duì),緊跟著的是小號隊(duì),金黃的小號在太陽的照映下閃閃發(fā)光!斑诉诉恕保賵錾蟼鱽砹溯p快的鼓聲,大家踮著腳尖朝操場上望。

          我情不自禁模仿亞運(yùn)會主持人向大家解說:“觀眾朋友們,現(xiàn)在向我們走來的是腰鼓隊(duì),他們敲著歡快的節(jié)奏,一路播撒著快樂;ㄊ(duì)、彩旗隊(duì)邁著整齊的步伐向我們走來,整個(gè)操場變成了花的海洋!觀眾朋友們,運(yùn)動員閃亮登場了!運(yùn)動員既有一年級至六年級的同學(xué),也有各年級的老師代表,還有部分家長代表也來參加今天的運(yùn)動會!

          比賽開始了,操場東邊正在進(jìn)行拔河比賽。瞧!我們班的大力士王強(qiáng)臉紅得像西紅柿,牙咬得咯咯響,每一根腳趾頭都繃得緊緊的,生怕因?yàn)樯砸皇韬鰜G掉了第一名。操場西邊是“三腳走”比賽現(xiàn)場,三腳走就是一家三口的腳綁在木板上往前走,我班派出的是楚冰一家,他們弓著身子努力向前走,哎喲,楚冰走得太快了,差點(diǎn)兒摔倒了。而操場中間的“推小車”比賽特別好玩,就是爸爸或者媽媽拉著孩子的'腳,孩子用手來行走,比誰走得快。一位同學(xué)剛爬了幾步就直喘粗氣,還有一位同學(xué)胳膊直打哆嗦。

          最吸引人的就是4*100米接力賽了。每班的四名運(yùn)動員分別有一名老師、一名男同學(xué)、一名女同學(xué)和一位家長組成。我們班的這一隊(duì),語文老師是第一棒。語文老師一馬當(dāng)先,跑在最前面,可不一會兒就被別的老師給超過了,“老師加油,老師加油!”同學(xué)們賣力地大喊,可是,當(dāng)語文老師把接力棒傳給朱茵時(shí),已經(jīng)有三位老師跑完了。

          “朱茵快跑!”有的同學(xué)站在座位上看接力賽,有的同學(xué)干脆跑到操場上去看,有些同學(xué)甚至直接站在跑道邊上尖叫。朱茵抿緊了嘴唇,握緊了拳頭,她追上了一位同學(xué),又超過了一位同學(xué),快快快,朱茵把接力棒傳給接彤的爸爸,嘿!真不愧是體育老師,他輕而易舉地超過了其他所有家長,最后來了個(gè)漂亮的大跨步,接力棒傳到了接彤手里。

          他邊跑邊大喊“呀呀呀”,哎喲,不好,快要被六班同學(xué)追上來了。離終點(diǎn)只有不到10米了,六班的拉拉隊(duì)在終點(diǎn)吶喊助威,一看見自己班的同學(xué)在加油,六班的運(yùn)動員一下子趕上了接彤,可是,那位同學(xué)跑了幾步就慢下來了,接彤瞅準(zhǔn)機(jī)會,一個(gè)箭步把他甩到了后面。冠軍是屬于我們的!

          大家無比高興地抱在一起,跳呀叫呀,歡呼聲久久飄蕩在操場上。作

        運(yùn)動的作文 篇3

          伴著激動、喜悅的心情,我迎來了初中生活的第一場運(yùn)動會。

          對于這次運(yùn)動會,我最大的情緒化為兩個(gè)字:遺憾!有人曾經(jīng)問我:“初中第一場運(yùn)動會你為何遺憾?”真相只有一個(gè)——我沒報(bào)項(xiàng)目。

          沒有任何項(xiàng)目的我,從開幕式結(jié)束后就在我可愛的小板凳上扎了根。說心情超好是假的,看到個(gè)個(gè)信心滿滿,斗志昂揚(yáng)的上場時(shí),不知為何,我有點(diǎn)莫名的心虛。這點(diǎn)心虛慢慢擴(kuò)大擴(kuò)大擴(kuò)大,最終演化成了一個(gè)新新情緒:愧疚。

          其實(shí)我也曾想?yún)⑴c過,可就當(dāng)我正考慮下次運(yùn)動會要不要挑戰(zhàn)1000米時(shí),有人對我說:“長跑需謹(jǐn)慎,望君三思啊!甭牭竭@話,我毫不猶豫將心思放在看比賽上。

          我想認(rèn)真看比賽,可思想自己長了翅膀,飄飄悠悠的飛了。正當(dāng)我走神時(shí),一聲巨大的“砰”將我從飛了一半的天空中硬生生扯了回來,1000米開始了:剛開始,他們跑的不相上下,慢慢的,身體差的.開始體力不支,大口喘著粗氣,好一些的,跑在最前面,將身后人拉開了世界上最遙遠(yuǎn)的距離。我能肯定,1000米是我看過的最認(rèn)真的比賽,不是因?yàn)閳雒娑嗝大@心動魄,而是我確實(shí)被槍聲嚇得不輕。

          下午,最為難熬。打了不曉得多少層粉撲的太陽,像冬天里的一把火,熊熊火焰煮熟了我們的臉。水房是我家,我愛我的家。一下午,我反反復(fù)復(fù)在水房和操場之間流連,一是為了節(jié)水,二是為了——水房涼快。

          經(jīng)過同學(xué)的努力,文明獎(jiǎng),團(tuán)體獎(jiǎng)……個(gè)個(gè)都有我們班的份,團(tuán)結(jié)就是力量,我決定下一次還是報(bào)個(gè)項(xiàng)目吧。

        運(yùn)動的作文 篇4

          星期六上午,我們學(xué)校舉行了一場大型的世紀(jì)杯田徑運(yùn)動會。

          這一天,陽光明媚,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地走進(jìn)了新實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里人山人海,高年級的大哥哥大姐姐早就在此等候,嘹亮的運(yùn)動會進(jìn)行曲響徹天空。學(xué)生、老師、家長們都來到了運(yùn)動場,會場真是熱鬧非凡。

          開幕式開始了,運(yùn)動員依次入場。第一個(gè)入場的是我們?nèi)、一班,?dāng)時(shí)我心里真的有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲壹仁前嗬锏腵運(yùn)動員,又是領(lǐng)隊(duì)員,盡管老師讓我提前訓(xùn)練過,但在這么多人面前,我還是有些緊張。

          入場了,我在隊(duì)伍前面舉著班牌,班里的運(yùn)動員們排著整齊的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐,精神抖擻地走到了主席臺前,我們齊聲高呼:“一班、一班,非同一般,奮力拼搏,勇往直前!一、二、三、四……”我們的口號響破天空,接著雷鳴般的掌聲在一瞬間響起。這時(shí),我更加充滿了信心,手舉著班牌一個(gè)姿勢走到了終點(diǎn)。我?guī)熆湮覀冋姘!入場下來,我的兩只胳膊都麻木了,兩只手的手心也都汗浸浸的?/p>

          世紀(jì)杯田徑運(yùn)動會真正鍛煉了我的勇氣和膽量,雖然有點(diǎn)累,但卻很有意義。

        運(yùn)動的作文 篇5

          今天,是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動會開幕,這個(gè)運(yùn)動會對大人們來說是很小的運(yùn)動會,可對我們來說卻是一場濃重而有趣的運(yùn)動會。

          早上,鬧鈴一響我就立馬起來刷牙洗臉,吃完早飯我火速奔到學(xué)校,學(xué)校已經(jīng)來了許多同學(xué),都在急切地等待著上課鈴聲的敲響,過了一會兒上課鈴聲終于敲響了。老師來到了教室?guī)ьI(lǐng)我們排好整齊的隊(duì)伍,來到操場上。許多圍觀的家長在一旁擠著,可是在志愿者的維護(hù)下依然保持著良好的秩序。低年級的同學(xué)每人手里都拿了一個(gè)彩色的氣球,鼓號隊(duì)在最前面敲鑼打鼓,真是氣勢磅礴!我們像一條彩色的長龍盤旋在操場的周圍。繞了一圈我們來到了操場的中心找到我們班的位置。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在升旗臺上,大概是要給運(yùn)動會開幕式致辭吧!廣播響了我們認(rèn)真地聽著,可是廣播的`聲音太小,再加上旁邊的唐乘風(fēng)的大吵大鬧就像孫悟空打鬧天空一般,我們就聽不見了也不想聽了,就各說各的。過了幾分鐘只聽臺上校長說:“現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始!”話音剛落,只見煙花騰空而起,像天女散花鋪滿了操場的上空,同學(xué)們興奮地高呼起來!操場上一片歡快的氣氛。

          今年的冬運(yùn)會開幕式真有意義。

        運(yùn)動的作文 篇6

          我最喜歡的運(yùn)動是籃球。因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動能帶給我數(shù)不清的樂趣,還能和其他人團(tuán)隊(duì)合作,且能增強(qiáng)我的體質(zhì)。

          可是最初剛打籃球的.時(shí)候,我的心情是怎樣的呢?當(dāng)初,我來到籃球場地時(shí),我的心情是緊緊張張的。后來,我跟很多一起打球的小伙伴成為了好朋友,在這些朋友的幫助下,我慢慢就不緊張了反而,我越來越喜歡打籃球了。有時(shí)候,天黑了,我還舍不得走呢!每回投籃時(shí),我的心情都是非常開心的。

          其實(shí),這些當(dāng)初緊張的心情最后都變成了我的興趣和動力。我相信,籃球這門運(yùn)動也為其它的運(yùn)動打下了良好且扎實(shí)的基礎(chǔ)。

        運(yùn)動的作文 篇7

          今天是10月20日,太陽公公也露出了久違的笑臉,溫暖的陽光照耀著大地。下午,我們舉行了年級運(yùn)動會。早在運(yùn)動會舉行前的幾個(gè)星期,同學(xué)們便踴躍報(bào)名,寥寥的幾個(gè)項(xiàng)目,短短的時(shí)間便被報(bào)滿了。

          中午,我吃完飯,便急匆匆地趕到教室,一進(jìn)教室,便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早到了教室,大家都在迅速地制作著開幕式需要的氣球。我也趕緊拿出氣球來,奮力吹起來,不一會兒,我便做好了,把六個(gè)氣球綁在一起。1:10,運(yùn)動會馬上開始了,大家都走到操場上去,排隊(duì)站好。

          1:30,開幕式正式開始。在雄壯的音樂聲中,我們踏著整齊劃一的步子,一步一步昂首挺胸,氣宇軒昂。一步一步,我們來到了主席臺前,大家一下子把氣球舉起來,雙手揮舞,高喊著:“八班輝煌,我心飛揚(yáng),燃燒激情,擁抱夢想!”開幕式結(jié)束后,我們在草坪上列隊(duì)站好。緊接著,年級主任奉主任、家長代表和學(xué)生代表都分別發(fā)言。然后,全年級進(jìn)行了拉歌比賽。

          這一系列活動后,運(yùn)動會便正式開始。大家來到主席臺旁的觀禮臺上。首先進(jìn)行的是男子100米的比賽,我們班的楊欣翰和張華宇同學(xué)都拿到了很好的.名次。但是在女子100米,卻發(fā)生了意外。發(fā)令槍響后,運(yùn)動員們像離弦的箭一般沖了出去,我們班的馬悅?cè)灰弧榜R”當(dāng)先,處在第一的位置,但是跑到一半時(shí),她腳下一滑,一下子撲倒在地!我們都為她捏了一把汗,但是,她并沒有放棄,她堅(jiān)定的爬了起來,最終沖過了終點(diǎn)!在她身上真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

          接下來,我們又進(jìn)行了接力賽跑。家長和同學(xué)們激烈競爭,互不相讓,拼盡全力。最終,在大家的共同努力下,我們班取得了第一名的優(yōu)異成績!接力比賽結(jié)束后,最有趣的“猴子運(yùn)瓜”開始了,規(guī)則是兩兩一組,背靠背夾一個(gè)排球,采取接力方式來回跑。比賽過程中球不能掉下來。我也參加了這個(gè)項(xiàng)目。比賽開始后,隨著一組一組同學(xué)和家長們的合力運(yùn)瓜,馬上就該輪到我們了。終于,輪到我們了,我和周晉沖一組。上一組到達(dá)終點(diǎn)后,同學(xué)們立即幫我們把球放好。我們便沖了出去,一路上我們小心翼翼,一步一步飛快但又平穩(wěn)地向終點(diǎn)沖去。5米、4米、3米、2米、1米,沖線!球被我們安安穩(wěn)穩(wěn)地送到了終點(diǎn)。太棒了!一路上有驚無險(xiǎn),一顆懸著的心終于落了地。4:00,年級運(yùn)動會在歡聲笑語中落下了帷幕。

          我運(yùn)動,我健康,我快樂!我盼望下一次的運(yùn)動會!

        運(yùn)動的作文 篇8

          今天是我們學(xué)校第十七屆運(yùn)動大會,我們和平日一樣一大早就來到學(xué)校,一到學(xué)校感覺學(xué)校和平日格外不一樣,多出熱鬧非凡的氣氛,還有來賓送來花盆,把校園點(diǎn)綴的美侖美煥,真是漂亮極了!學(xué)校也來了很多小吃攤販,也像極了逛夜市的熱鬧。就連我的心情也跟著不一樣呢!

          時(shí)間一到,我們揭開了運(yùn)動會的序幕,首先是各班級別出心裁的妝扮跟著整齊的`隊(duì)伍繞行運(yùn)動場一周,只見大家精神抖擻,聲音宏亮,真不愧是國家未來的主人翁呢!緊接著又有社區(qū)媽媽表演的土風(fēng)舞,她們表演的土風(fēng)舞又整齊、又漂亮、又好看,看得我目瞪口呆,渾然忘我呢!接著換我們展現(xiàn)身手,看看我們的健康操吧!我們的志氣高,精神好,整齊劃一的健康操,贏得來賓贊賞的熱烈掌聲!不賴吧!

          緊接著有很多重頭戲上場了,有跆拳道比賽、低年級的回娘家比賽、一百米的賽跑比賽、低中高年級的拔河比賽、老師與家長們滾鐡輪比賽,老師與家長們的趣味游戲競賽、低年級一百米賽跑、中高年級兩百米接力賽跑……等等的競賽,每一樣比賽都是精彩絶倫,臺上的觀眾看得比參賽者還要緊張,還要刺激,真是有趣極了!

          直到各項(xiàng)比賽結(jié)束,也揭開了運(yùn)動會的閉幕典禮,大家依然精神抖擻地迎接閉幕典禮。開心的是,會后,大家可以回家好好地休息,并迎接下一次運(yùn)動會的到來!

        運(yùn)動的作文 篇9

          我是一個(gè)喜愛運(yùn)動的人。雖然運(yùn)動并不是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我依然能樂在其中。

          我喜愛的運(yùn)動很多,其中我最喜歡的是足球和籃球,因?yàn)檫@兩種運(yùn)動都是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的。我每次和同學(xué)一起踢足球時(shí),都會覺得非?鞓罚绕涫菍⑶蛱哌M(jìn)球門得分,全隊(duì)一起雀躍歡呼“耶~”的那一刻,最令人振奮了。打籃球也很有趣,當(dāng)我投籃時(shí),心情總是非常緊張,深怕沒投好就會害全隊(duì)輸球,但是只要我投籃得分,我也會開心的不得了。雖然每次打完籃球,我總會滿頭大汗,但是我還是很享受打籃球的樂趣。

          除了籃球和足球,我也很喜歡籃球。玩籃球時(shí),我并不太擅長砸球攻擊,反而比較擅長閃躲,籃球可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力和敏捷性,因?yàn)槌艘汩_從正面打過來的球,還要注意從后方打回來的'球,這種刺激感在其它球類運(yùn)動中是感受不到的。

          運(yùn)動真的很有趣,能讓身體健康、心情愉快,我希望大家也能和我一樣,做一個(gè)喜歡運(yùn)動的人!

        運(yùn)動的作文 篇10

          大家都知道,伽利略曾經(jīng)在比薩斜塔將同樣大小的木球和鐵球同時(shí)從塔頂下落,木球和鐵球幾乎同時(shí)著地。伽利略通過這一實(shí)驗(yàn)事實(shí),推翻了原來的錯(cuò)誤學(xué)說,提出了新的學(xué)說――“自由落體運(yùn)動”:不同的物體從同一高度自由下落,運(yùn)動的情況與它們的重量沒有關(guān)系,都是均勻加速運(yùn)動。

          但是,我借助工具書和網(wǎng)絡(luò)等資料來源查找有關(guān)資料后發(fā)現(xiàn),伽利略提出的“自由落體運(yùn)動”是要有一定的條件的。即要在沒有任何阻力的情況下才能成立。但這種沒有任何阻力的情況在自然環(huán)境中是不存在的,因?yàn)橛锌諝庾枇Φ拇嬖。但伽利略的?shí)驗(yàn)結(jié)果為什么是同時(shí)著落呢?這是因?yàn)橘だ缘膶?shí)驗(yàn)地點(diǎn)――比薩斜塔僅有50多米高,而鐵球和木球都是比較重的物體,在底空落下時(shí)空氣阻力幾乎沒有影響,因此用肉眼看是同時(shí)落地?墒侨绻镁艿膬x器進(jìn)行檢測,就會發(fā)現(xiàn)其中的差異:鐵球比木球先著地。我們由此可以得出:在有空氣阻力的情況下,兩個(gè)物體同時(shí)在同樣高度的位置同時(shí)下落,一定是較重的物體先落地。

          我們可以用實(shí)驗(yàn)來證明這一點(diǎn)。同樣是50米,下落物體是羽毛和塑料泡沫,在無風(fēng)的天氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)將羽毛和塑料泡沫在同一高度下落,結(jié)果塑料泡沫先落地。也可以運(yùn)用資料來證明:氣象臺曾經(jīng)測量過一滴雨的下落速度:雨點(diǎn)直徑是1毫米的小雨,落地速度是4米/秒;雨點(diǎn)直徑為2毫米的大雨,落地速度為6米/秒;雨點(diǎn)直徑為3毫米的暴雨,落地速度為8/秒。

          這種現(xiàn)象怎么解釋呢?想要知道其中的'道理,必須先理解物體下落的“終極速度”。所謂的“終極速度”,就是一個(gè)物體在幾百米乃至幾千米的高空中,向地面下落時(shí),落下的速度會不斷的增加,會越來越快。與此同時(shí),空氣在與物體摩擦的過程中,空氣阻力會越來越大。到了一定的程度時(shí),由于物體重量是一個(gè)固定的值,在落下時(shí)不會增加,空氣阻力就會與物體本身的重量平衡,使物體的下落的速度不會在增加,并保持著空氣阻力與物體的重量平衡時(shí)的速度,這時(shí)候的速度就是物體的終極速度。終極速度也可以理解為物體下落時(shí)的最高速度。

          終極速度和物體著陸時(shí)的快慢有什么關(guān)聯(lián)呢?由于每個(gè)物每的重量不同,所以終極速度不一樣。一個(gè)物體越重,受空氣阻力的影響就越小,下落的速度就會比較慢到達(dá)終極速度,因?yàn)榭諝庾枇σ粋(gè)自由下落的物體影響越小,空氣阻力與落體的重量平衡所花的時(shí)間就會越長。而輕的物體正好相反,到達(dá)終極速度的時(shí)間就越短。落體的下落速度與時(shí)間是成正比的,晚些到達(dá)終極速度的物體,它們的終極速度就會比先到達(dá)終極速度的物體快。換句話說,就是重量越大的物體,它下落時(shí)的終極速度就越大,從開始下落到落地的時(shí)間就越短。

          我們可以利用物體下落這一知識來解釋一些自然現(xiàn)象。如霧,霧是由許許多多小到幾微米、幾十微米的極細(xì)的小水珠組成的。這些小水珠從云層落下來,因?yàn)樘p了,立刻就到了下落的終極速度,這個(gè)速度是十分小的,用肉眼幾乎看不出有什么變化。這也是霧為什么看起來像漂浮在空中的緣故吧。

          我們的身邊有著許許多多的科學(xué),只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們!拔矬w下落”就是一個(gè)很好的例子。

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