【精選】有趣運(yùn)動會作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有趣運(yùn)動會作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣運(yùn)動會作文 篇1
“陽光體育，人人參與�？鞓返哪愫臀�，美妙而渺小�！被春Ｂ沸W(xué)的運(yùn)動會以雄健的步伐和響亮的口號拉開了序幕。
看！在開幕式上，每個(gè)班級都穿著不同的民族服裝，跳著不同的舞蹈。有些人穿著草裙跳舞。一些人穿著長袍，跳肚皮舞.給我印象最深的是，一些同學(xué)制作了著名汽車品牌的模型，并把它們掛在身上，這引起了觀眾的注意。
隨著集體宣誓和氣球的釋放，運(yùn)動會終于開始了。讓我們看看體育場。首先，讓我們看看跳遠(yuǎn)。所有的跳遠(yuǎn)運(yùn)動員都應(yīng)該先跑起來，然后在最后一刻發(fā)揮他們的力量，用腳蹬地，向前伸展他們的腿，身體前傾，發(fā)揮他們最好的力量。我采訪了一名跳遠(yuǎn)運(yùn)動員，我問，“你打算選誰？”他說:“一定是第一名！”看來這個(gè)運(yùn)動員非常自信！
然后，讓我們看實(shí)心球。我只看到一個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生站在投擲線前，手里拿著一個(gè)實(shí)心球，身體微微靠著，壓下他的手臂，急速轉(zhuǎn)身，用力向前推，然后“嗖”的一聲，實(shí)心球在空中劃出一個(gè)漂亮的弧線，摔倒了。裁判量了量，點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯，很好！”看來這個(gè)投手是一匹相當(dāng)強(qiáng)壯的“黑馬”。
最后，在期待中，——決賽開始了！無論是長跑還是短跑，聽到“砰”的一聲槍響，運(yùn)動員看起來就像一支離弦的箭，看著前方，快速跑向終點(diǎn)線。每個(gè)人都在喊，“加油，加油！”在歡呼聲中，努力工作沒有白費(fèi)。我們班終于有了一個(gè)好地方。學(xué)生們高興地歡呼起來。啊，我真的很喜歡這個(gè)運(yùn)動會！
有趣運(yùn)動會作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來星期四。這一天我早早的起床，為的就是趕到學(xué)校去參加校秋季運(yùn)動會。
媽媽的電動車，像一陣風(fēng)一樣，把我刮進(jìn)了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校就也被眼前的景象驚呆了，校園里人山人海，有的在臨時(shí)抱佛腳練習(xí)拍球，有的在練習(xí)雙人跳，那條紅繩像一條歡快的小蛇，他兩人跳了起來，紅繩像光圈一樣晃動起來；還有的`悠哉悠哉的逛校園，仿佛這是一個(gè)購物廣場。
我呢，在蒙蒙人海中尋找我們班，突然我看見操場上有條粗大的時(shí)候，橫貫操場，像一條長龍。噢，原來是拔河比賽要開始了。
我們班的隊(duì)員入場了，班主任跑前跑后，一會兒幫我們調(diào)整姿態(tài)，一會兒又跟裁判她溝通的什么？
隨著裁判一聲令下，我們?nèi)w往后傾，用力的拉住繩，繩也慢慢的挪向我方陣營。突然，一股強(qiáng)大的力量從對方傳來，我方的繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)的往對方的陣營挪去。從我的耳邊傳來一陣“一二 加油，一二，加油”的聲音。我們又曝出了性，用力一拉，有的人手上出現(xiàn)了，鮑青老師也恨不得上去拉一把，為的就是贏得這場比賽。我使出了全身力氣，繩子又慢慢的挪了過來，只聽哨子聲在耳略響起，裁判說，我方勝。
我們?nèi)w歡呼做出v的手勢，輸?shù)哪欠�，全體沮喪地躺在地上，老師也高興得一蹦三尺高。
秋季運(yùn)動會也在我們歡樂的歡笑中結(jié)束了。
有趣運(yùn)動會作文 篇3
周五的下午，天好冷！可早早來到操場的我們二年級小朋友和爸爸媽媽們，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)——今天，是一年一度的親子運(yùn)動會。
一點(diǎn)半，運(yùn)動會正式開始！第一項(xiàng)是跳繩接力賽。哨聲一響，我們班的靳揚(yáng)同學(xué)邊跳邊跑，就像一匹脫韁的小馬。在場外的我們都大聲叫喊：“靳揚(yáng)，加油！靳揚(yáng)，加油！”加油聲響徹整個(gè)校園。再看各班的家長們，他們也和小朋友一樣，鼓足力氣大叫著自己孩子班參賽小朋友的名字，為他們助威。參加比賽的小朋友都一邊快速揮動跳繩一邊快速向前奔跑。
比賽中，有的小朋友雖然被摔倒了，但是又立刻爬起來繼續(xù)向前。有的小朋友被跳繩纏住了，也顯得沉著冷靜，立刻整理好自己的跳繩，繼續(xù)比賽……就這樣，經(jīng)過我們的共同努力，我們每個(gè)班全都順利地完成了跳繩接力賽。雖然我們班沒拿到好名次，但大家依然開心。
第二項(xiàng)比賽是雙人齊步走，這個(gè)項(xiàng)目特別考驗(yàn)兩個(gè)人的默契。比賽前，我們班已經(jīng)練習(xí)過好多次，都表現(xiàn)得很出色，相信成績不會差。在比賽的時(shí)候，我們每一對參賽小朋友都口念“左右、左右……”，再配上腳上的步伐，過程很順利。
最終，我們班取得了優(yōu)異的成績，爸爸、媽媽們給我們送上了熱烈的掌聲。
時(shí)間過得真快呀！馬上就到了和爸爸媽媽的親子項(xiàng)目了。這次的親子項(xiàng)目有：“瞎子過河”“毛毛蟲”。我對“瞎子過河”印象深刻。比賽開始前，爸爸媽媽必須戴上眼罩，遮住視線，由自己孩子抱著球、從對面跑來爸爸或媽媽身邊，然后再牽上爸爸媽媽的手，小心翼翼地過“河”返回。比賽中，有的同學(xué)把爸爸帶到其他組的橋上去了，有的小朋友自己跑到橋上去了，還有的參賽奶奶伸出手左摸右摸識別方向，更多的是爸爸媽媽們帶著孩子飛跑……好多場面既滑稽又可笑，把我們眼淚都笑出來了！
仿佛只在轉(zhuǎn)眼間，親子運(yùn)動會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。真是快樂而又幸福的一天！
有趣運(yùn)動會作文 篇4
上周星期五，在體育課上，我們舉辦了班級運(yùn)動會。這次運(yùn)動會是由體育老師組織，班長、副班長、體育委員負(fù)責(zé)執(zhí)行。
班長負(fù)責(zé)“猜拳跑步”，副班長負(fù)責(zé)“抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤”，體育委員負(fù)責(zé)“摘星捧月”。我看著第三個(gè)項(xiàng)目挺有趣，就拉著好朋友老梁和老婁去玩。讀完了“摘星捧月”的規(guī)則后，我們明白了這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)就是跳高。每個(gè)人有三次機(jī)會，三次的成績加起來達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，你就可以拿到獎(jiǎng)品，三次成績總和最高的獎(jiǎng)品是免寫兩天作業(yè)。
老婁“身先士卒”，“呵！看我怎么創(chuàng)造奇跡！”他毫不費(fèi)力地一跳，就躍過了一米三的橫桿，我和老梁簡直看呆了。他不斷加大難度，最后還輕輕松松地躍過了一米五的橫桿，拿走了四等獎(jiǎng)——免寫一樣作業(yè)。
下一個(gè)是老梁，他很保守，只是在最后加了五厘米，領(lǐng)走了一個(gè)本子。好！該我了！我吸取了前兩位的經(jīng)驗(yàn)，“哈！”我大喝一聲，我的右腳已經(jīng)跨過去了，但眼看左腳快碰到橫桿，我靈機(jī)一動，左腿向內(nèi)一彎——“嗖！”腿是跨過去了，但臉直向著地面飛去……最后，我們仨在這個(gè)游戲下了狠功夫，我以免寫語文或者數(shù)學(xué)作業(yè)、一個(gè)本子和幾顆糖的“戰(zhàn)果”，圓滿離開！
其實(shí)這次運(yùn)動會的“秘密策劃方”是語文、數(shù)學(xué)老師，他們認(rèn)為我們在教室長期坐著寫作業(yè)不利于身體健康，所以找體育老師組織了這個(gè)小小的運(yùn)動會，來讓同學(xué)們放松下，真是太有趣了！
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