【必備】田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在10月25日舉行了。
10月25日早晨，舉行了開(kāi)幕式。瞧，我們二年級(jí)中隊(duì)的'少先隊(duì)員們，把荷花道具高高地舉過(guò)頭頂，喊著口號(hào)“拼搏-拼搏-奮勇拼搏，加油-加油-力爭(zhēng)上游，耶！”
上午舉行了100米預(yù)賽，看見(jiàn)自己班里的同學(xué)在跑道上飛馳，我為他們感到自豪。接下來(lái)是小磊球，我見(jiàn)張迪寧拋出了一道弧線，見(jiàn)她投的那么遠(yuǎn)，肯定能得獎(jiǎng)。不出我所料，小喇叭里宣布我們班張迪寧同學(xué)獲得了第二名。
下午，有一位同學(xué)肚子痛，可她跑的是400米呀！怎么辦？吳老師問(wèn)我們走方隊(duì)的同學(xué)，誰(shuí)愿意替她，我把手高高地舉過(guò)頭頂，吳老師說(shuō)我勇氣可嘉。說(shuō)完就帶我去400米跑道了，400米開(kāi)始了，我在第四跑道。我們六個(gè)人都準(zhǔn)備好了，隨著“砰”的一聲，我們像掙脫了韁繩的小馬一樣奔向終點(diǎn)。剛開(kāi)始，我跑得很快，可跑了一圈后就感覺(jué)很累，有點(diǎn)跑不動(dòng)了，接著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我想放棄，不跑了，我心想我本來(lái)就是替補(bǔ)的，沒(méi)關(guān)系的。
可是，我看到我們班老師和同學(xué)、同學(xué)媽媽喊：“悅悅，加油，堅(jiān)持就是勝利！”我一下子仿佛自己渾身又有力量了，我向終點(diǎn)跑去。雖然我跑了最后，可是我已經(jīng)盡力了，老師也說(shuō)我很棒能堅(jiān)持跑完400米。400米后接著就是100米決賽，我又和同學(xué)一起去給自己班里的同學(xué)加油。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了二年級(jí)組團(tuán)體總分第一的成績(jī)，我們大家高興極了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我！
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
說(shuō)到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，你會(huì)想起什么呢？鮮艷的跑道？活力四射的運(yùn)動(dòng)員？或是一些其他的？不過(guò)，我今天卻要和大家聊聊，那些觀眾席上的精彩。
讓我們從一班二班看起：當(dāng)這兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)看臺(tái)時(shí)，幾乎所有男生都涌向了欄桿邊，不過(guò)，他們似乎只是在氣場(chǎng)上給了自班人鼓勵(lì)，并非在精神上給了他人支柱。都只是在一旁默默看著跑道。
接著，我們來(lái)講講三班的�？辞闆r，三班的同學(xué)大體可以分成兩類(lèi)，一類(lèi)，多半是男生，他們都在興致勃勃地看著比賽，甚至有一部分，都激動(dòng)地蹦下看臺(tái)，與運(yùn)動(dòng)員一起大步跑了起來(lái)。還有一類(lèi)就幾乎都是女生了，他們有的在漫無(wú)目的地望著賽場(chǎng)，有些，則在低頭認(rèn)真寫(xiě)著加油稿，想在精神文明上，給班級(jí)添點(diǎn)兒分。
按照順序，下面我們就該講講四班。四班，可以說(shuō)是一個(gè)最?lèi)?ài)偷懶的班級(jí)了。只有當(dāng)他們班的運(yùn)動(dòng)員氣喘吁吁，好不容易再次經(jīng)過(guò)看臺(tái)時(shí)，他們才開(kāi)開(kāi)尊口，振振雙臂，為自班同學(xué)加加油。歡呼歡呼。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)還是十足熱愛(ài)班級(jí)的。常�？吹剿麄儙е化B疊的加油搞奔向主席臺(tái)。
現(xiàn)在，我得好好介紹一下我最熟悉的五班了。瞧，他們有些在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，有些在聚精會(huì)神地寫(xiě)著加油稿，有些正一臉認(rèn)真地讀著小說(shuō)，有些在興奮地玩著拍手游戲，還有些則在激情澎湃地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，“五班加油”的歡呼聲此起彼伏。
最后，我就該講講最淡定的六班了。他們幾乎所有人都在悠哉游哉地喝水，吃零食。還有些在無(wú)所事事地玩著游戲，看著手機(jī)電影。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)于他們?nèi)绺≡啤?/p>
這就是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上的景象。是不是和田徑場(chǎng)上的比賽一樣精彩？
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天，晴空萬(wàn)里。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，全校同學(xué)邁著整齊的步伐，精神抖擻地繞著操場(chǎng)走了一圈。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，紅旗招展，掌聲雷動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示了努力創(chuàng)造優(yōu)秀成績(jī)的決心。大家興奮極了。
比賽開(kāi)始了，裁判老師和運(yùn)動(dòng)員們投入了緊張的戰(zhàn)斗�？炻�(tīng)，裁判員手中的發(fā)令槍聲、運(yùn)動(dòng)員們的跑步聲、啦啦隊(duì)隊(duì)員的呼喊聲組成了一首豐富多彩的“合奏曲”。你看，扔壘球的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)毫不示弱，一個(gè)比一個(gè)扔得遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員像青蛙一樣“噗通”一聲跳進(jìn)沙坑里。由于我們班坐在操場(chǎng)門(mén)口，而跑60米的地方卻在我們的對(duì)面，隨著“砰”的一聲，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像一只只小老虎似地向終點(diǎn)跑去。我們情不自禁地為運(yùn)動(dòng)員鼓掌，不停地喊“加油!加油!”，雖然他們聽(tīng)不見(jiàn)我們的喊聲，但我們依舊喊著，我被運(yùn)動(dòng)員你追我趕的頑強(qiáng)拼搏精神深深感動(dòng)。
第二天，我們班的徐舒陽(yáng)、金則陳、徐暉去參加跳高比賽。第一關(guān)大家都輕輕松松跳過(guò)了。第二關(guān)徐暉和金則陳都跳過(guò)了，由于徐舒陽(yáng)心里緊張沒(méi)有跳過(guò)，第二次試跳還是沒(méi)有跳過(guò)，但是他沒(méi)有灰心，沒(méi)有氣餒，抓住最后一次機(jī)會(huì)，終于跳過(guò)去了。第三關(guān)的高度增加了許多，我班金則陳和徐暉都淘汰了，徐舒陽(yáng)越過(guò)了第三關(guān)，我們高興得拍手跳啊、喊啊!“徐舒陽(yáng)加油!”“徐舒陽(yáng)加油!”他經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了四年級(jí)跳高比賽第二名。我懷著欽佩的心情望著他的身影，暗暗下決心：“今后，我也要像他那樣堅(jiān)持不懈地努力鍛煉，爭(zhēng)取參加下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得好成績(jī)�！�
太陽(yáng)偏西了，運(yùn)動(dòng)會(huì)順利地結(jié)束了。校長(zhǎng)報(bào)了分?jǐn)?shù)，各班派了一名代表去領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，我看著運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)狀，我真羨慕他們，也為他們高興。
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