【熱門】激烈的運(yùn)動會作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的激烈的運(yùn)動會作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激烈的運(yùn)動會作文 篇1
在三個空氣新鮮，風(fēng)和日麗的日子里，我校舉行了期盼已久、隆重盛大的田徑運(yùn)動會。我非常喜歡開運(yùn)動會，因為：運(yùn)動可以鍛煉我們?nèi)梭w素質(zhì)。
在賽場上，運(yùn)動員們奮力拼搏著，拼搏出他們的風(fēng)采、他們的實力、他們的汗水。我報的項目有：六十米跑步有男女子迎面接力賽還有一年級運(yùn)動員方正儀式。我在跑接力賽的時候，我是第三棒，我跑得很快，感覺都快要飛起來了！我正在跑的時候，聽見有人說：“哇！八班太猛了”我來不及高興，為了班級的榮譽(yù)，顧不了那么多，飛快的跑了出去。
我覺得這次運(yùn)動會開得很成功！因為：我們班雖然沒有的第一名，但是，我們班的的每一個人都付出自己最強(qiáng)的實力了。雖然沒有那么好的成績了，但是，我們堅持了下來。不會心，下次繼續(xù)努力，加油！
激烈的運(yùn)動會作文 篇2
進(jìn)入秋季，隨著桂花香氣的陪伴，我們迎來了一年一度的運(yùn)動會。
當(dāng)運(yùn)動會開始之前，首先要來一個非常隆重的開幕式。我們班跳的主題是中國夢足球夢。輪到我們了，大家神氣十足地走著，好似一群剛打完勝仗的將軍們。音樂伴隨著我們的舞蹈，大家越跳越有活力�？斓浇Y(jié)尾了，一個造型，贏得了全場的歡呼喝彩，還有震耳欲聾的掌聲!經(jīng)過每個班精彩的表演，運(yùn)動會正式開始啦。
現(xiàn)在我戴好號碼牌，準(zhǔn)備去檢錄，要跑那緊張又激動的200米。兩百米是要一直沖刺到底的，腳步一刻都不能停留。我們一組跑步的都是老手，曾經(jīng)都與我并肩作戰(zhàn)過�？赐炅四凶�200米預(yù)賽，他們的腳步似流星，似閃電，真得好快啊!接下來我們跑了。我做好準(zhǔn)備跑的姿勢，集中精神，千萬不要三心二意，這樣跑不快的。當(dāng)裁判員說到“各就各位預(yù)備”的時候，我的心怦怦直跳，仿佛有一塊大石頭在身體里忐忑不安。突然，“砰”一聲，槍的聲音響徹云霄。我在紅色跑道上跑著，好像自己變成了一匹駿馬，在大草原上奔跑。心里卻想著爆發(fā)吧，小宇宙跑出你最好的成績!快到終點了，再沖一下，千萬不要第四名。我跨越過終點線，奔向吳老師的懷抱中。啊，我沖進(jìn)決賽了，心里暗暗高興，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。這是我的第一天，兩百米預(yù)賽。下午我為同學(xué)們吶喊助威，希望他們能跑出最好的成績，為班級爭光。
后來的這幾天，我還取得了好成績。100預(yù)賽第二，200米決賽第五，100預(yù)賽第四。在這些過程中，我的那種喜悅和緊張是沒有人能代替的了。
雖然這次運(yùn)動會我并沒有拿到獎牌，但卻拿到了兩張精致的獎狀。我非常喜歡學(xué)校的運(yùn)動會，它能讓我們體質(zhì)增強(qiáng)。我一定要認(rèn)真對待每一節(jié)體育課，在下屆運(yùn)動會中取得優(yōu)異的'成績。
激烈的運(yùn)動會作文 篇3
今天，天氣風(fēng)和日麗，晴空萬里。我們學(xué)校在操場上舉行了一場有趣的運(yùn)動會，四年級要參加的比賽項目是400米短跑，代表我們班參加比賽的是小明同學(xué)。
比賽馬上就要開始了，只見運(yùn)動員們雙手握拳，身體向前傾斜，顯得十分緊張。突然，裁判員一聲槍響，他們像風(fēng)一樣‘嗖’地從我們眼前一閃而過，紛紛使出渾身的力氣。大家互不相讓，都想拿第一，為班級爭光。
這時候我們班啦啦隊也不甘示弱，用最大的聲音喊著“加油！加油！”，有同學(xué)還用力揮動著手中的小紅旗，為運(yùn)動員加油助威。終于快到終點了，賽場上的運(yùn)動員精疲力竭，累的滿頭大汗，汗水多的就像小溪。這時，讓人始料不及的是小明同學(xué)竟然摔倒了。在他倒下的一剎那，空氣就像凝固了一樣，大家都張大嘴巴，瞪大雙眼，急切關(guān)注著小明能否重新站起來�？赡苁鞘軅木壒剩∶髂樕n白，一副痛苦的表情，他幾次掙扎著想站起來，可身體始終卻不聽使喚。就在大家為他感到惋惜之時，小明卻突然站立起來奮力向前跑，仿佛有一股巨大的力量注入到他的身體，大家都不由自主的為他鼓掌，被他的這種堅持所感動。最終我班以0。1秒的微小優(yōu)勢獲得了冠軍，當(dāng)同學(xué)們聽到這個比賽結(jié)果時都高興的一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，大家久久不愿離去，可能是在回味比賽的激烈，也可能仍然沉浸在勝利的喜悅之中。不管怎樣，小明是今天我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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