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實用的學(xué)校運動會作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校運動會作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校運動會作文300字 篇1
去年的一個星期四的下午，我盼望已久的運動會來臨了。
入場式開始了，音樂也響起來了，我們排著整整齊齊的隊伍從教學(xué)樓走了出來，雄糾糾，氣昂昂。
比賽項目有：跳遠、踢毽子、跳網(wǎng)繩、投準、跳高其中最精彩的就是接力賽了。
在起跑線上，只聽啪的一聲，小運動員像一支離弦的箭，飛快地沖出去。加油，加油！在操場周圍五（1）班的同學(xué)們，有的舉著牌子，有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不得從啦啦隊中跳出去參加奔跑的`行列。接力棒一個一個往下傳，歸我接力了，我的心怦怦地跳，像只小白兔在懷里亂跳，又如一個大鼓不停地敲著。這時我想：我要跑得更快，比別的班還快。于是我穩(wěn)穩(wěn)地接住接力棒，加速度向終點飛奔而去，風(fēng)在耳邊呼呼地響，周逸帆加油！周逸帆加油！叫聲越來越大，在我這一棒，把其它班甩開一大截，現(xiàn)在為我們班爭光的是大家公認的飛毛腿危皓毅竄了出去。我們勝利了。
這真是一場激烈的運動會呀！這次運動會使我明白了：只要你努力了就會成功，集體的榮譽是我們最大的力量！
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學(xué)校運動會作文300字 篇2
今天是星期四，我們要舉辦一場冬季運動會。下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了操場，大家都很開心。
比賽開始了，首先比賽的是障礙跑。障礙跑的'人一共有二十名，男生一隊、女生一隊。其中男生有10人，女生也有10人。大家面對面站著，中間有四個障礙物，他們分別是掎子、凳子、呼拉圈和墊子。先要穿過呼拉圈，跨過椅子，跳上凳子、越過墊子。
到達對面把接力棒交給對面的同學(xué)，大家互相傳接，在跑的途中，前四名同學(xué)跑得有點慢，結(jié)果我們班跑了倒數(shù)第一，第二項比賽是跳繩，跳繩的同學(xué)一共有12人，要求30秒之內(nèi)看誰跳的數(shù)目最多，在跳的過程中，另我印象最深的是史可為，因為他太利害了，他跳了60多個。結(jié)果我們班只有他得了獎。
這次運動會我們都特別開心，它讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體會到運動帶來的樂趣！
學(xué)校運動會作文300字 篇3
今天，我校舉行了“實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的`運動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
學(xué)校運動會作文300字 篇4
今天的陽光格外燦爛，校園里的花草比以前更加鮮艷，操場上人山人海，跑道上的數(shù)字被師生們又添了一次顏料。真是好氣派呀！
只聽主持人宣布：“馬上進行800米跑步，請運動員前來參加比賽！“各個班的跑步健將賣著自信的步伐來到了起跑線上。他們一個個都開始熱身起來，有些人抬抬腳，伸伸胳膊，腳環(huán)，原地跑，都充滿了精氣神。
“各就位！”運動員們趕緊做好準備的動作。豎起耳朵�！芭椤彼麄兿耠x弦的箭一樣沖出去。的'觀眾都開始吶喊，舉班牌的人都激動得搖擺著班牌。興奮地大叫。班主任老師這時也失去了以前的尊嚴，踮著腳尖大聲喊：“快跑！快跑！加油！追上他！”
過了一會兒，已經(jīng)有人跑不動了，運動員們越跑越慢，都開始大口大口的喘起粗氣來！可他們還是堅持著。跑過了終點線才停下。
比賽結(jié)束了！臺下響起了雷鳴般的掌聲。我很佩服拿獎的人，更佩服堅持下來的運動健將！
學(xué)校運動會作文300字 篇5
四月三日，我校舉行了第三十二屆田徑運動會。在開幕后的第二個下午，是300×4的接力賽。語文老師要我去跑。說實話，我還真不想跑。像我這樣的短程運動員，跑300米有點吃力哦。我還在看書呢，冷不丁地被叫去跑300米，有點太令我挫不及防。我雖然不想跑，但我也不想和老師說，所以我只好跟著王澤遠他們?nèi)ヅ?00米。
到了目的地，看著那幾十名運動員，心里膽戰(zhàn)心驚。著時，我看到了我幼兒園的同學(xué)：邵成堯。他是五班的運動員�？吹剿彝蝗挥窒牒退粵Q勝負了。四年級的'同學(xué)跑完了，到五年級了，第一個跑的是陳敘文。
有一位同學(xué)跑過來了！是我們班的嗎？不是。又有一位同學(xué)跑過來了，但不是我們班的。我的心里七上八下的，在想：陳敘文怎么還沒回來？終于，跑過來了。我接了棒，趕緊往前跑。在這五個班中，我們班是第四！跑了100米時，超了一個。第200米時，又過了一個。咦？我怎么體力不支了？被反超了一個。好不容易把棒給了下一名選手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪兒來的激動，一首詩歌在肚中回蕩：
我不在意勝敗結(jié)果，我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏？事已至此何必緊記？放下輸贏下次再努力。
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