運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(經(jīng)典5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
秋天到了,在這個(gè)豐收的季節(jié)里我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有拍皮球、套圈、跳繩、跳遠(yuǎn)、接力賽等等項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的第一天上午,我參加了套圈的'比賽。輪到我的時(shí)候,看到同學(xué)們都用期待的目光看著我,我心里非常緊張。我示范了一次,套中了一個(gè),比賽正式開始了,我和朱靖琳還有禹瑢琪三個(gè)人一組,在套圈時(shí),由于我們套圈的水平不高,所以我們?nèi)齻(gè)人只套中了幾個(gè)。結(jié)果沒有拿到名次,心里非常難過。
我下定決心平時(shí)一定要多練習(xí)套圈,爭(zhēng)取下次校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿到名次為我們班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
11月2日,在這個(gè)陽光明媚的日子里,我校迎來了精彩歡快地第21屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早,我心里興奮極了,這可是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的參賽項(xiàng)目是扔沙包,真不巧,我被安排在第一個(gè)扔,心里真的.是很緊張,怎么辦?這時(shí),我看到吳老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,仿佛在說:“李晨宇,加油!你一定行!”我調(diào)整好狀態(tài),擺正姿勢(shì),使出渾身的力氣往前扔,但還是扔不遠(yuǎn),這沙包可真重呀!
我的比賽完了,回到教室,我深深地體會(huì)到:運(yùn)動(dòng)的樂趣并不是一定要拿到冠軍,而是你喜歡就行!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3
在這秋高氣爽的十一月,我們迎來了歡樂精彩的.校運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。我排在隊(duì)伍里緊張地等待著我們班入場(chǎng)。心里默默地一遍又一遍回想著前段時(shí)間緊張刻苦的隊(duì)列排練,希望到時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。
終于輪到我們班了,隨著王老師的口號(hào),我們排著整齊的隊(duì)伍,向著主席臺(tái)走去。到了主席臺(tái)前,我們排著方陣,嘹亮的喊著:“8班8班,非同一般,愛我實(shí)小,愛我8班,8班8班,我們最棒!标囮嚐崃业恼坡曌屛覀兦岸螘r(shí)間辛苦努力的成果得到了回報(bào),大家臉上露出了歡樂的笑容。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4
10月14日和10月15日我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這兩天天氣晴朗,秋高氣爽,藍(lán)色的天空萬里無云,真是比賽的好天氣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目:投壘球、200米跑、60米跑迎面接力等其它項(xiàng)目。其中我最喜歡200米跑,代表我們班參賽的.有杜禹頡、宋昊澤、耿一菲等。
只聽發(fā)令搶一響,宋昊澤一馬當(dāng)先的沖了出去,只見他甩動(dòng)雙臂,象一只矯健的獵豹,很快就沖到了終點(diǎn)線,得了小組賽的第一名,我們班同學(xué)都為他歡呼。
由于我咳嗽,沒能參加這次比賽,盡管有些遺憾,可是看到了同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力拼搏的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5
一年一季的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期四開幕了,同學(xué)們高興極了!
在寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們有的參加了跳繩,有的參加了跑步,有的`參加了拍球,還有參加了接力賽,我雖然沒參加,但是我在旁邊為比賽的同學(xué)加油,我大聲喊“加油,加油!蔽铱匆妿讉(gè)小女生在跳繩,繩子“嗖嗖”的從她們頭頂上越過去,她們快速地跳起,落下又跳起,又落下像一只只靈活的小白兔,輕快地跳著,我多么想跳繩的是我,下次我要多多練習(xí),多運(yùn)動(dòng),才能被選上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的努力、加油聲中,結(jié)束了,有的同學(xué)們得到了獎(jiǎng)狀,有的同學(xué)沒有得到獎(jiǎng)狀,老師說“重在參與”。
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