運動會作文9篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的運動會作文9篇,歡迎大家分享。
運動會作文 篇1
今天,我參與了激動人心的運動會。
我參與的.項目是五十米賽跑,前面幾個同窗跑得很快,但我一點都不慌張,由于我十分自信,我覺得我能跑第一。該我上場了,教員給我們5分鐘時間熱身,競賽開端了,只聽見一聲哨響,我就飛快的往終點跑,心想我要快跑,不給班級爭光,最后跑了第二名,我十分快樂。
最后一個項目是教員50米往復(fù)跑,在我的呼吁下,邱教員上了場地?zé)嵘恚瑢O主任說:“準(zhǔn)備,咻……咻”,教員們飛速地跑起來,我?guī)е鴰讉同窗拿起拉花,一同喊邱教員加油,邊喊邊搖,隨同著我們的呼吁,邱教員不時加速,最后取得第六名的好成果。
這真是一場有趣又難忘的運動會!
運動會作文 篇2
祝福:明天就是我的兩個大哥:涂強強和萬權(quán)強上場了,這兩個人我期盼已久了,我們班的兩名大將出馬:強強聯(lián)合,必須無疑。希望你們推鉛球時集中精神,把力量集中起來,在一瞬間爆發(fā)出來,讓鉛球在你扔出的一瞬間,寄托你的'力量,飛出10多米,祝你們得個冠軍,不要讓一班失望,不要讓我們失望,讓二班好好看看,一班不是好惹!
運動會作文 篇3
今天早上陽光暖暖的照著,老天爺十分給力,又是一個好天氣。今日,就是廿三里一小一年一度的運動會。
上午,我們排成四列縱隊,隨著口令聲,邁著整齊的步伐昂首挺胸的,向舞臺走去。到舞臺面前,擺成一個“no1”的形式喊著口令:“友誼第一!比賽第二!賽出成績!賽出風(fēng)格!”
每個班都有自己的風(fēng)格,各式各樣,花樣百出。
我們站好了隊伍,聽校長、運動員代表人的演講,運動會終于正式開幕了。
跑步時,運動員們爭分奪秒的奔跑;接力賽時,大家一定都在心中叮囑自己:千萬不要掉棒,要跑快點,不要為班級丟臉……我想:大家都很努力,總會抽出一些時間練習(xí),一定會成功的。果然,我們班得了第二,大家歡呼躍雀,個個都喜氣洋洋的,像過節(jié)似的。不僅接力賽取得了好成績,還有同學(xué)一第一,第二,第三的'成績打入了決賽呢。
第二天就是打決賽了,大家各自都是神采奕奕,信心十足。
到了戰(zhàn)場,雖然運動員盡力做到最好,可是由于對手太強大,也沒人拿到第一,但是也有運動健將打破我校記錄得第三或者第四。我真為他們打抱不平,因為決賽時還有五年級的呢。
運動會結(jié)束了,何宅的運動員們也返校了,雖然這一回大家和別的年級、別的班人能拿到最好,但是為未來打好了基礎(chǔ),準(zhǔn)備下一個運動會再見。
運動會作文 篇4
在微風(fēng)輕拂的四月,最后一屆運動會也悄然來臨。為了擁有一個好的成績作為結(jié)尾,我們開始不斷訓(xùn)練,絕不放過一絲機會練習(xí)自己的項目,體育老師也別出心裁,讓我們大大的增加運動量。每一天,練得一身臭汗一身泥,累到腿抽筋,同學(xué)們叫苦不迭。這也許,就是傳說中的“魔鬼式訓(xùn)練”吧。
一開始,聽到要開運動會的消息,下課了,沒有別的話題,千篇一律的那句話便是“哎,你這次報什么項目?”當(dāng)我被提問的時候,我卻只是一笑帶過,沒有答案。其實,我一直在猶豫。從三年級低年級開始參加運動會的時候,我一直都是一個參賽者,從來沒有當(dāng)過一次旁觀者。的確,我熱愛體育,可是在三年的時間里,我一直都是一個出現(xiàn)在賽場上,頂著壓力,拼命奔跑的人。我也想真真正正當(dāng)一回啦啦隊的隊員,我雖然不像運動員那樣能為班級爭光,可我在賽場上奔跑時會為他們吶喊,在他們沒有得到一個好名次的時候,我同樣是他們堅強的后盾。
在經(jīng)過足足兩天的艱難選擇后,我決定,我要自己在小學(xué)的運動會畫上一個完美的句號。沒錯,我要繼續(xù)參加這屆運動會,而且要繼續(xù)我從三年級開始就參加的項目——接力。我喜歡跑步,更喜歡和別人配合,接力這個項目正好將兩者融為一體,所以我一直鐘愛它。一二年級的時候,看到大哥哥大姐姐們拿著上紅下白的接力棒,跑啊跑啊,沖線之后,一陣又一陣的歡呼聲從四面八方響起,好羨慕她們。哪菚r起,我就想,等我參加運動會了,我也一定要報接力!有的大姐姐在比完賽之后還流下了眼淚。當(dāng)時我還在想,不是跑了第一嘛,這還有什么好哭的?
現(xiàn)在,我也成了六年級的大學(xué)生,我也成為了一二年級的小同學(xué)口中的大姐姐。在我小時候看來,最后一棒和第一棒的姐姐是跑得最快的,以往的`運動會上,我只是第二棒第三棒,但今年,我扮演了我從沒演過的角色——第四棒。我一直渴望當(dāng)?shù)谒陌,它是決定整個隊伍勝負(fù)的終結(jié)者,是執(zhí)行沖線使命的光榮使者。
我們班這次觀賽的位置很正,正好是看跳遠(yuǎn)看跑步的最佳位置,有誰跑不好,那么全班就會一目了然。我的心不禁很忐忑,如果我跑不好,會不會面臨全班的譴責(zé)?但我完全想錯了,每個人比完賽之后,不管他的成績?nèi)绾危槐瓱岷鹾醯募t糖水就會有人遞上來。對。∥覀兛墒菆F結(jié)一致的六三班!怎么會為了成績而四分五裂呢?
今天,我又一次順著我走了六年的紅色的塑膠跑道,急速奔跑,因為我知道,全隊的命運掌握在我身上,我們要得第一,那我就要努力。想到這兒,我加速了起來。接力是四個人每人跑一圈,一圈很短,只有一百五十米,所以,如果要想超過其他五個班,并不簡單。我曾和體育老師打過一個賭,如果我們班女生接力贏了,那么他就要接受懲罰,相反,如果我輸了,那我就愿賭服輸。我們的汗水沒有白白揮灑在這個操場上,男女生接力統(tǒng)統(tǒng)年級第一的成績告訴我,我贏了!
今天,我也流淚了,可這淚水,并不是委屈的淚水,是歡樂,是驕傲!我終于知道六年前,那位大姐姐為什么流淚了,那是因為開心,是因為她戰(zhàn)勝了自己!現(xiàn)在的我就如同當(dāng)年的她一樣,用汗水訴說輝煌,用榮耀證明實力。
今天,我終于圓滿的為自己的小學(xué)運動會畫上了一個完美又多彩的句號。和小學(xué)的運動會道聲再見,問候一下未知的初中運動會,“嘿!你好嗎?我要整裝出發(fā),向你前進(jìn)了!”
運動會作文 篇5
今天又是星期五,但是,和以往的星期五不同,今天是振奮人心的運動會。
我報了跳遠(yuǎn)和壘球兩個項目都在上午,可是遺憾的是我上午有事,沒有來參加。于是,我準(zhǔn)備下午來看運動會的重頭戲—接力。
走進(jìn)校門,一股清風(fēng)就與我撞個滿懷,水池里的魚兒無拘無束地在假山中穿梭。天,是那么湛藍(lán),云,是那么潔白,仿佛是一幅不染的水墨畫。
接力是從一年級遞進(jìn)到六年級的,比賽也越來越精彩。啊!終于輪到我們六年級了,我的心里頓時像燒開的水一樣沸騰了,心里又是激動又是緊張。激動的是比賽總算要開始了;緊張的是我們現(xiàn)在和1班只差1分,接力決定我們是否成就六年冠。
我們班的第一棒是李唯,隨著發(fā)令槍一響,她就像脫韁的野馬沖了出去。這一棒,我們與別的班不分上下。第二棒是李承羲,接到棒后他就像離弦的箭一樣飛也似地向?qū)γ媾苋ァN揖o張極了,手掌心都握出了汗。隨著比賽的推進(jìn),情節(jié)也越來越精彩。我坐在操場邊的塑膠地上,默默地為我們班吶喊助威:這是我們小學(xué)中的最后一次運動會,我們一定要勇奪桂冠,不然前面五年的功勞就付諸東流了。只聽“六三,加油!”一聲,才把我從幻想中拉回到現(xiàn)實。這時,已經(jīng)到了陸開成這棒了,我們與其他三個班已經(jīng)逐漸拉開了距離。沖刺的是白詩藝,他是整個六年級跑得最快的,只要不掉棒,冠軍就非我們莫屬了。小鳥在枝頭唱歌,樹葉在風(fēng)中沙沙作響,似乎都在為我們唱著勝利的歌謠。白詩藝要接棒了,頓時,我的心一下子提到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)的時候,一根樹枝落在我身旁,嚇了我一大跳,我當(dāng)時差點以為掉棒了,心中一顫,當(dāng)看到白詩藝已經(jīng)奮力沖向終點時我的.心才平靜下來。
結(jié)果可想而知,我們又拿了第一名,我們歡呼,我們?nèi)杠S,慶祝這屬于我們的榮耀。團結(jié)的力量才是最大的,我們正是因為團結(jié)才再一次的成為年級第一,勝利的血液在我們每一個人的心中流淌,激勵我們奮發(fā)向上……
運動會作文 篇6
運動會到了,每個人各各準(zhǔn)備自己上場的機會,終于到了一百米決賽我們只有兩個女生跟一個男生進(jìn)入決賽;碰!槍聲一響各各選手卯足全力向前沖!我想我比在比賽的人更緊張。比賽結(jié)束我們班男生得到第一名女生也是有好成績!
好終于換我上場了,我是參加四百米徑賽的,我在籃球場拼命跟自己說:“不要最后一名就好!”最后我也跟同隊的說:“希望不是最后一名!”,我是最后一棒所以我覺得我壓力很大,因為之前練習(xí)時我們班本來第一名的,結(jié)果到我最后一棒我竟然跑到第三名!幸好他們都沒怪我。終于要開始比賽了我們每一個人都摩拳擦掌準(zhǔn)備等下的比賽,預(yù)備!開始!沖啊,第一棒沖了出去,接著第二棒……第三棒…..要換我了,我使勁的沖,因為我告訴自己絕對不要輸,終點就在眼前了我更拼命的沖!哇我們得了第一名!連我自己也不敢相信而我同隊的說:“真不敢相信!”;最后我們上臺領(lǐng)獎這是我第一次得金牌,因為以前都是姐姐的,回到班上同學(xué)們都說我們好棒!心情真好。緊接著是大對接力我最后一棒,我們本來第一名的但因為中間有人一直往后看而讓距離縮短了,到了我最后一棒,本來還是第一名的'卻因為被追過去,我本來可以追過的只因為前面的人一直擋我而我們就輸了,但還是有第二名不愉快的是就忘了吧!!但還是覺得好可惜!!
時間過的真快一下子運動會就結(jié)束了,不過我也快累死了回家之后我就已經(jīng)躺著睡覺了,哇!!今天心情真好,希望下次的運動會不要在被人追過去了,也希望下次的運動會能夠比這次的更好。
運動會作文 篇7
今天上午,我們在學(xué)校舉行了運動會。
先是一、二年級的接力賽。小弟弟、小妹妹們奮力拼搏,我們不停地為他們鼓掌加油。
接著就是我們?nèi)搅昙墝W(xué)生的“陽光大課間”展評比賽。我們?nèi)昙壥堑谝粋上場的`年級。隨著裁判員的一聲令下,伴著激昂的樂曲,我們昂首闊步、邊帶微笑的上場了。首先是“環(huán)形”走,然后做集體舞,接著做兩遍運動場,最后做放松操。最優(yōu)美的就屬放松操了,音樂是那么得舒緩輕柔,我們的動作是那么輕松投入,我覺得此時此刻,我仿佛就是一只小白鴿在天空中自由自在地飛翔……整個操場上一片寂靜。而在音樂停止的瞬間,操場上立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們驕傲地退場了。
我們?nèi)昙壍恼寡莴@得了全校的好評,而我們班又是第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很開心,我們更加堅信:有付出一定有回報!
運動會作文 篇8
我們學(xué)校開運動會的那天,我去觀看了一年級組的100米跑步比賽。其中,有一個小男孩的舉動令我十分感動。
我當(dāng)時站在起點與終點的中間看比賽。當(dāng)時,四名一年級的小學(xué)生要進(jìn)行比賽!班亍钡囊宦暎荣愰_始了,他們聽到槍聲迅速向前跑去,“哎呀不好了”,有一個小男孩摔倒了,他躺在地上,可能摔疼了想哭,可又看到這么多的人都在看著他,就又忍住了,從他表情可以看出小男孩打算放棄了?蛇^了一會兒,一陣“加油!加油!”的聲音從周圍人的嘴里一下子涌出來了。我也情不自禁地跟著喊了起來。聽到這一聲聲呼喊,沒想到小男孩又重新信心滿滿地站了起來,然后一路狂跑,他的`競爭對手們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了他還是忍痛跑到了終點。雖然這個小男孩在那四名學(xué)生中他是得了最后一名,可他的這種永不放棄的精神令我十分敬佩。
在此,我也想對小男孩說一聲:“恭喜你,小男孩,你成功了!你是我心目中的第一名!”你的這種不怕失敗,永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
運動會作文 篇9
今天下午比賽正式開始了,這次比賽也預(yù)示著我們的體育節(jié)即將閉幕了,所以在比賽前老師對我們體育界的表現(xiàn)作了一下總結(jié),不過,懷著激動心情的我不是來聽總結(jié)的而是為班級爭光來比賽的,前面的話我都沒有聽得太仔細(xì),只是模模糊糊的代過去了,后面的這一句我敢打賭任何人都沒有我聽得清楚:請同學(xué)們到自己的比賽場地去,我像火箭一樣沖到了排球場地。
先是進(jìn)行激烈的.比賽搶墊子了。比賽規(guī)則是這樣的:十六個墊子排成一圈,每班派十六個人去,沒有搶到的人就會被淘汰,每關(guān)過后撤走兩個墊子。如果兩個人不是一個班的同時坐到一個板凳上,就劃拳決定勝負(fù),負(fù)者退出,如果是一個班的就退出一位同學(xué)。
第一關(guān)開始了,哨聲一響,所有參賽者都圍著板凳小跑,突然哨聲再次響起,我馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹伺赃叺狞c子上。我一路過關(guān)斬將,順利地連過二關(guān),到第三關(guān)卻遇到了麻煩,因為我與班里的朱海琳坐在了一起,只能退出一個人。這時,我還沒有徹底反應(yīng)過來,朱海琳同學(xué)毫無怨言地走了,我心里在想:她為什么這樣做呢?是因為她得技術(shù)不如我嗎?不是,是因為她覺得誰在場上都無所謂,重要的是為班級獲得榮譽。當(dāng)然我沒有辜負(fù)朱海琳的期望,所有的參賽選手也沒有辜負(fù)大家的期望,最終我們以9人:8人的危險成績贏了二班,班里的同學(xué)頓時歡呼雀躍,不過5分鐘后我們還要迎接腳步移動跑的比賽。
休息了一會后,我們的十六名腳步移動跑的隊員各就各位準(zhǔn)備好了迎接新的比賽,老師一聲哨響,兩個班的同學(xué)就開始移動腳步接力了。一分鐘過去了,我們班的速度明顯不如二班嘛!剩下的同學(xué)喊“加油”都喊破了嗓子,還是畢浩然同學(xué)給了我們希望,她那靈活的身軀,矯健的步伐,把兩個班的距離拉得越來越近。不過,到最后還是我們輸了,不只是因為我們不夠團結(jié)還是平常少了鍛煉。
發(fā)獎時,老師說我們和二班都獲得了六年級級部的并列第一,聽著這話我想:“這還不錯嘛,兩個班都得了第一,也不至于讓哪一個班難過!
這是一場多么令人難忘的運動會呀!不僅我們班奪得了全年級第一名,而且我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣,這種比賽真是有趣又有“味道”。作文
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