(集合)趣味運(yùn)動會作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的趣味運(yùn)動會作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣味運(yùn)動會作文 篇1
9月2日，大江晚報社組織了一場親子趣味運(yùn)動會，這次活動主要是為了迎接新學(xué)期的到來——“走”進(jìn)新學(xué)期，“蹦”出新高度�；顒釉趥バ恰橇⒎嚼_了帷幕。
下午爸爸媽媽帶著我早早的來到星立方，在門口就碰到了我的同學(xué)，我們便一起進(jìn)入比賽的場地。到了現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)除了只有工作人員意外，沒有發(fā)現(xiàn)一個小朋友，于是我們就簽完到領(lǐng)取了蹦床樂園門票，進(jìn)去活動活動脛骨，為下午比賽做好充足的準(zhǔn)備。
大概玩了半個小時左右的時間，廣播里廣播著參加活動的選手馬上集合，我們立刻放棄玩耍，立即到達(dá)比賽現(xiàn)場。首先在主持人的安排下，參賽的選手們排著整齊的隊(duì)伍，拍照留戀。然后講解了今天下午比賽的項(xiàng)目及注意事項(xiàng)。非常有機(jī)緣巧合的是，我盡然與同學(xué)張治邦分到一組，由于我們參加序號靠后，我們就邊上觀看其他選手的`比賽。因?yàn)檫@組比賽是兩個家庭配合的，所以兩個家長在不斷的分析、演示，如何將我們自己的比賽做的盡善盡美，等了很久，終于輪到我們上場了，我們開始準(zhǔn)備穿上比賽“袋鼠跳”的袋子，，只聽裁判員的一聲哨響，我奮力往前拼命跳著，終于我到對面，把道具傳遞給爸爸，爸爸接到球之后，立馬不顧一切往前沖，此時的我已經(jīng)換好了“大腳掌”進(jìn)行傳遞，接著又是“四人兩足”傳到對面，我們兩個孩子在爸爸們的帶領(lǐng)下騎著“毛毛蟲”完成所有比賽，過程當(dāng)中，當(dāng)裁判宣布目前比賽最優(yōu)異成績就是我們這一組，當(dāng)時我們興奮簡直無法形容，也不枉在比賽我做出的所有準(zhǔn)備工作，更加不辜負(fù)家長們的分析和對策。
隨后，這項(xiàng)比賽結(jié)束后，我們又去了“蹦床樂園”挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)很多家長為了孩子還是蠻拼的，原本不敢玩的項(xiàng)目，在孩子的帶領(lǐng)下，不斷去嘗試新事物，也發(fā)現(xiàn)有的家長在孩子完成項(xiàng)目的同時，始終無法突破自己放棄比賽。最終我們還是獲得了第二名的好成績。
今天四個小時的活動中，在快樂的同時，我認(rèn)為也學(xué)習(xí)了到了很多，同時也讓我感受到，父母的不容易。
趣味運(yùn)動會作文 篇2
“加油！加油！”聽，操場上響起了陣陣加油助威聲，原來學(xué)校今天舉行了趣味運(yùn)動會，我也報名參加了一個項(xiàng)目，是400米單跑。
剛舉行運(yùn)動會不到兩個小時，老師來了個突然襲擊，叫我去跳遠(yuǎn)。我不敢反抗，只好忐忑不安地走向跳遠(yuǎn)場地。我和胡仕豪報上了號碼，就開始跳了。跳遠(yuǎn)比賽的規(guī)則是每人一共有兩次機(jī)會，取最高成績。我是最后一個跳。終于輪到我了，我往后退了幾步，心里在想：“千萬要跳得遠(yuǎn)啊，不然就得不到第一了！”于是我開始往前沖了，誰知剛要起跳時腳下一滑，結(jié)果只跳了2.6米。然后我安慰自己：“別慌張，還有一次機(jī)會呢�！笨偹阌州喌轿伊耍@次，在起跳線上，我用力往前一蹬，感覺風(fēng)在我耳邊呼呼響，落地時，因?yàn)闆_擊力太大，往前劃了1、2米，還把手弄破個大口子，真是倒霉！我想成績肯定不好，傷心地離開了賽場。不過后來聽別人說我是第一名，跳了2.8米呢！我頓時眉開眼笑，為班級爭了光，這一點(diǎn)小傷不算什么，而且還增加了我的名氣，我驕傲呀！
下午，我最艱巨的任務(wù)400米跑馬上就開始了。賽前我不知所措，心想可別像去年一樣跑最后一名啊……正想著，一聲哨響，他們像離弦的箭一樣沖了出去，只有我一直在勻速前進(jìn)，這時我是最后一名。200米后，前面的他們慢得都像受了傷的兔子、慢吞吞的烏龜。我暗自好笑，哈，不行了吧！快到我加速時候了。300米后，他們像蝸牛一樣，而顯得這時的.我跑得很快，但結(jié)果因?yàn)?00米距離太短，我只趕上了兩個人。跑完后我筋疲力盡，兩腿發(fā)軟，馬上倒在地上，大口喘著粗氣，過了好一會兒才休息過來。
這次運(yùn)動會成績比上次好，有一個第一，另一項(xiàng)也不是最后一名。也讓我懂得了，學(xué)校舉行的活動不只是追求第一名，只要盡心盡力參與了就是好樣的。不過，我還是不甘心，以后要爭取跑步項(xiàng)目的第一名！
趣味運(yùn)動會作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的星期五早晨，我們迎來了第三屆的趣味運(yùn)動會，也是我們的最后一屆趣味運(yùn)動會。天陰陰的，天上看不到火紅的太陽，碩大的白云將它擋住了，時不時還吹來一陣涼爽的風(fēng)。
操場上到處是體育老師和裁判員，他們手忙腳亂的準(zhǔn)備著一個個項(xiàng)目的開始。比賽從一年級開始，一年級可愛的`小朋友用他們各種的姿勢，在草地上奔跑著，坐在一旁觀看的我們，不得不驚嘆他們的速度，看起來跑的比我們還快。
鏡頭再轉(zhuǎn)到我們班的比賽，我們班的比賽，最有看頭的當(dāng)然莫過于跳大繩了，比賽前，我們在小操場上苦練跳繩，畢竟“泡湯隊(duì)”這個名字可不是白來的，我們一直練到滿頭大汗筋疲力盡了才肯休息。
終于輪到我們上場了，我們像國家運(yùn)動員似的，昂頭挺胸，氣勢磅礴的走到了操場上，還沒開始跳，密斯伍的贊揚(yáng)讓我們瞬間有了信心，看著耗子和樂揚(yáng)甩繩的速度，正是我們平時練習(xí)的速度，當(dāng)我正在擔(dān)心會不會有些慢時，其他三個班的速度讓我放下了心來。
哨聲一響，我們一個接著一個跳進(jìn)了繩中，又如小精靈一般靈活輕巧的跳了出來，兩分半的時間中，沒有人說話，能聽到的只有韓老師數(shù)數(shù)的聲音和繩子抽打在草地上聲音，整個過程鴉雀無聲。
又以一聲哨響結(jié)束了這場比賽，值得慶幸的是，我們發(fā)揮出了這幾次練習(xí)以來最好的水平，一共就斷了三四次。所以最終，我們以196下的最高成績贏得了第一名。
跳繩這個項(xiàng)目，雖然辛苦，但我們都很享受這個比賽的過程。
趣味運(yùn)動會作文 篇4
上課了，老師叫我們寫一篇關(guān)于運(yùn)動會項(xiàng)目的作文。同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，有十字叉跳、耐力跑、投標(biāo)槍和跨欄接力等。
就先說十字叉跳吧！規(guī)則是：15秒內(nèi)在毯子上來回得跳10下、20、30、40……最后看誰跳的最多。
我排在隊(duì)伍的最后，我看著前面的同學(xué)在毯子上跳來跳去，一下子就有了8個，我在心里想：這也挺簡單的嘛！
輪到我了，我雙手背在后面跳，腳快速的蹦，身體也跟著晃。其他同學(xué)看得出我的心里很緊張，為我鼓氣，這時，一個聲音喊："時間到"!我連忙從毯子上下來，"7個"老師說。
我后悔極了，直跳了7個，同學(xué)們對我說："沒事，下次努力吧！"這句話讓我有了勇氣。
真是一場有趣的運(yùn)動會！
趣味運(yùn)動會
在上星期五，第九屆田徑運(yùn)動會-首屆趣味運(yùn)動會在我們學(xué)校開始了。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，運(yùn)動員們已經(jīng)迫不及待了。
我參加了"十字叉跳"這一項(xiàng)。
賽前準(zhǔn)備時，我感到呼吸困難，手腳麻木，我試圖用跳躍緩解我的手腳麻木，放松了一些，可心里還是很緊張，而且怎么都不能制止
我想：一定要拿到名次呀，一定要拿到名次，不然會丟臉的呀！
我介紹一下比賽規(guī)則：有一個十字墊，十字墊有一個中心，選手一開始就要站在十心點(diǎn)，直到裁判宣布開始后，要先往前跳，然后往后跳，再往左跳，最后往右跳，這就是一個輪回，要在十五秒內(nèi)跳盡量多的.輪回。
我開始跳了，我先踮起腳尖，再踩到墊子標(biāo)"1"上的八分之一，再跳標(biāo)"2"的八分之一……然后手背著后面，身子彎曲著，晃著身子。大家都在為我加油，為我鼓勵了。我也不辜負(fù)大家的希望，連跳了七個輪回。大家也盼著我，喊"五個、六個、七個、八個！"我以為我跳了八個，但是，我是在16秒時跳八個的，所以第八個不算，我跳了七個。
這次的趣味運(yùn)動會真好玩呀！
趣味運(yùn)動會作文 篇5
今天，我一早就興高采烈地奔向?qū)W校，去參加一年一度的運(yùn)動會。
走進(jìn)校門，只見校園的地面像一片雪地一樣，我不知發(fā)生了什么事，我就問了一位老師，問后才知道原來地上鋪上了一層巖石灰，所以才像雪似的，真美��！
很快，比賽就開始了。我參加了螞蟻搬家比賽，接力跑比賽，運(yùn)球接力比賽，跳繩比賽，抱球接力比賽，跳羊角球比賽。
其中，我印像最深的是螞蟻搬家比賽。比賽剛開始，不知怎的，我兩腳無力，我怕連累大家，怕我會導(dǎo)致這條隊(duì)伍不能獲得第一名。那時，我的心就像彈簧一樣撲通撲通地跳著，就這樣，三班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們甩在后面，眼看三班就要沖向終點(diǎn)，我突然找回了信心，我們團(tuán)結(jié)一致奔向勝利的終點(diǎn)，但還是輸給了三班。
雖然這一次輸給了三班，但是我找回了信心，下次的.運(yùn)動會我決對不會輸?shù)摹?/p>
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