【精華】愚人節(jié)作文700字匯總9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文700字 篇1
今天我起得特別早，而且沒(méi)讓別人催，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子。
我來(lái)到在外屋做飯的爸爸身邊，對(duì)他說(shuō)：爸爸，今天我太餓了，你給我煮上5個(gè)雞蛋吧。
爸爸瞪大眼睛看著我說(shuō)：你是餓醒的？再說(shuō)你不是最不愛(ài)吃煮雞蛋了嗎。
我今天胃口好嘛!我拍了拍肚子說(shuō)。
看著爸爸拿了雞蛋就要去洗，我忍不住笑出聲來(lái)：爸爸，你忘了今天是什么日子了？今天可是4月1號(hào)啊!
臭小子，怪不得今天起得這么早，原來(lái)早有預(yù)謀呀!爸爸放下雞蛋，點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō)。
爸爸，我還想再愚媽媽一回，你可得做我的同盟軍呀!我拉著爸爸的手說(shuō)。
好，今天你是主角。爸爸爽快地答應(yīng)了。
這時(shí)，媽媽正從門(mén)外向院子里走來(lái)。我趕緊跑出去對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑒偛藕罾蠋?我們的校長(zhǎng))打電話(huà)來(lái)，說(shuō)今天讓你去縣文教局開(kāi)會(huì)，8點(diǎn)必須到。
8點(diǎn)開(kāi)會(huì)？為什么快7點(diǎn)了才來(lái)電話(huà)？你不是聽(tīng)錯(cuò)了吧？媽媽著急地說(shuō)。
沒(méi)錯(cuò)，不信你問(wèn)我爸爸。
是啊!你還不趕緊去!這飯是不能吃了。爸爸配合默契!
媽媽趕緊去里屋拿包，然后風(fēng)風(fēng)火火地就往外走。
媽媽?zhuān)懵湎聳|西了!我再也忍不住了，咯咯地笑著說(shuō)，你落下了我送給你的愚人節(jié)禮物!這時(shí)爸爸也哈哈大笑起來(lái)。
好你個(gè)小東西!你們串通一氣來(lái)忽悠我!
我捂著肚子大笑起來(lái)……
我三下五除二地吃過(guò)早飯，背上書(shū)包連跑帶顛地奔向?qū)W校。我這個(gè)主角還得接著表演呀!太早了，學(xué)校大門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢。對(duì)了，我還得找個(gè)配戲的，要把假戲演真!
正巧，安衛(wèi)月來(lái)了。我把計(jì)劃悄悄告訴她，她笑著連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，安春穎向我們走過(guò)來(lái)。我還沒(méi)張嘴，就聽(tīng)衛(wèi)月大喊：春穎，今天不是放假嗎，你怎么來(lái)了？
春穎一愣，可看看我們就笑著說(shuō)：放假？你們不也背著書(shū)包來(lái)了嗎？把衛(wèi)月問(wèn)了個(gè)張口結(jié)舌。我心里說(shuō)，這哪是去愚人呀，這簡(jiǎn)直是愚蠢!這會(huì)壞了我的好事的，我趕緊讓她們?nèi)ヒ_(kāi)大門(mén)的鑰匙了。
這時(shí)，安勝、付誠(chéng)誠(chéng)、安策三人有說(shuō)有笑地走來(lái)了。我迎上去就問(wèn)：楊勇呢？楊勇走了嗎？(楊勇上星期剛轉(zhuǎn)回他原來(lái)的學(xué)校，他和我們非常要好)
楊勇來(lái)了？上你家去了嗎？你看見(jiàn)了嗎？現(xiàn)在會(huì)去誰(shuí)家呢？他們?nèi)齻�(gè)又是興奮又是驚訝!還不快分頭找找去，人家還得趕回學(xué)校上課呢!好!我們分頭去找!看著他們?nèi)齻�(gè)跑去的身影，我高興地跳起來(lái)，我又成功了!
預(yù)備鈴響過(guò)，他們?nèi)齻�(gè)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。姜文拓，楊勇呢？安策著急地問(wèn)。
我笑著說(shuō)：你們看黑板!
黑板上有我的杰作：愚人節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字!
一陣陣歡快的笑聲在我們的教室中蕩漾……
愚人節(jié)作文700字 篇2
英國(guó)的愚人節(jié)，人們可巧施手腕捉弄親友。比如，孩子們可以慌慌張張地跑來(lái)告訴他們的父母：“廚房里著火啦!”或者“我的床上有條蛇!”如果他們的父母不假思索地沖上去解救，那么他們就成了“愚人節(jié)傻瓜”。
這一天，不僅孩子們開(kāi)這種玩笑，甚至英國(guó)的電視臺(tái)、電臺(tái)和報(bào)紙有時(shí)也會(huì)精心設(shè)計(jì)圈套來(lái)誆騙聽(tīng)眾和讀者。例如，英國(guó)一家日?qǐng)?bào)發(fā)表一張“獨(dú)家新聞”照片，上面是英國(guó)首相撒切爾夫人在公園的一條長(zhǎng)凳上同蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪游恰?/p>
還有一次電臺(tái)開(kāi)了一個(gè)出色的玩笑。一名科技報(bào)道說(shuō)，由于奇異的地質(zhì)現(xiàn)象，在英國(guó)某些地方地球引力減弱了。他請(qǐng)收聽(tīng)廣播電臺(tái)的聽(tīng)眾們上下跳跳看，若是比往常跳得高，就打電話(huà)告訴英國(guó)廣播公司。廣播公司竟然接到好幾百個(gè)電話(huà)。有一個(gè)人竟然說(shuō)他變輕了，輕得能在天花板那么高處飄來(lái)蕩去。直到中午12點(diǎn)，廣播公司才有禮貌地告訴聽(tīng)眾，那完全是愚人節(jié)開(kāi)的玩笑。
再有，英國(guó)大西洋航空公司的老板布蘭森為了愚弄人們，制作了一個(gè)配有晶亮銀色的大箱子和閃爍發(fā)光的大氣球，加上太陽(yáng)光的照射，在空中就象一個(gè)外星人的飛碟。飛碟盤(pán)旋了一段時(shí)間緩緩降落。人們朝飛碟降落的方向跑去，只見(jiàn)飛碟慢慢打開(kāi)，走出來(lái)的不是外星人，而是布蘭森大老板。人們開(kāi)始一怔，隨即都為自己被愚弄而爆發(fā)出一陣大笑。
愚人節(jié)雖然是英國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)目，可有時(shí)也不免殃及外國(guó)人，特別是某些一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)性雜志所開(kāi)的玩笑更是流傳甚廣，讓不知門(mén)徑的外國(guó)人信以為真。
為了避免愚人節(jié)玩笑造成的不良后果，英國(guó)政府已經(jīng)對(duì)其進(jìn)行了一定的限制。比如，不得拿君王和宗教等取樂(lè)。不許愚弄警察、消防隊(duì)、急救站，否則視情節(jié)輕重給以懲處。關(guān)于愚人節(jié)的起源，有些學(xué)者認(rèn)為，愚人節(jié)與羅馬的嬉樂(lè)節(jié)(3月25日)印度過(guò)的歡娛節(jié)有相似這處。因?yàn)檫@些節(jié)日都在春分前后。在這個(gè)季節(jié)，天氣無(wú)常，變化難測(cè)，好名勝大自然和人們?cè)陂_(kāi)玩笑。人們受其影響，也諒逐漸形成愚人節(jié)。這種風(fēng)俗在歐洲一些國(guó)家用已持續(xù)數(shù)百年，其中尤以英國(guó)為甚的。
愚人節(jié)作文700字 篇3
愚人節(jié)愚人節(jié)，愚弄自己，愚寫(xiě)別人。都說(shuō)今天是向心儀的人最好的表白時(shí)刻，就算表達(dá)了結(jié)果不如意，你亦可以開(kāi)心的說(shuō)今天是愚人節(jié)，你是愚弄她的，這樣就少了內(nèi)心的失落。我也想在今天來(lái)一遍，但失落了我又是否會(huì)有別人那般荒唐的理由呢？不曉得今天有沒(méi)有人跟你表白？不曉得你今天過(guò)得怎樣？我想給你打電話(huà)，但是看著你的號(hào)碼卻不知道怎么撥下去?認(rèn)識(shí)你這么久，我的心時(shí)刻變化著，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么，趁愚人之際，寫(xiě)出我心里想說(shuō)的和想要的'，來(lái)開(kāi)解心思，也當(dāng)愚弄自己，因?yàn)殡m愚猶樂(lè)！
如果對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生了這樣的心里反應(yīng)，那說(shuō)明了什么？
不知從何時(shí)開(kāi)始，他開(kāi)始在乎她每天過(guò)得是否開(kāi)心？他每天至少會(huì)想她六七遍；他每天早上醒來(lái)第一想到的就是她是否還在睡或者她熟睡的樣子；他每次吃飯的時(shí)候都會(huì)想到她是否還餓著；他上的第一件事就是看她是否在線(xiàn)；他開(kāi)始在他對(duì)他的反應(yīng)；他時(shí)常會(huì)默默的念幾遍她的名字；他會(huì)在累了、忙了、困了、病了第一個(gè)想告訴她，他什么事都一個(gè)想到的都是跟她說(shuō)；他把她當(dāng)成了傾訴心聲的人；還有有時(shí)候他在操場(chǎng)跑步累了的時(shí)候，他會(huì)坐到操場(chǎng)邊上的石階上，仰著星空，托著下巴，不由自主的想起她，有一次他還想得在那里傻笑……
我想，這些反應(yīng)說(shuō)明他深深的喜歡她，或者準(zhǔn)確的說(shuō)是愛(ài)她了。他曾經(jīng)幻想：要是她能成為他的新娘，他將愛(ài)她一生一世，盡自己最大的努力給她幸福，包容一切，愛(ài)她一切，因?yàn)樗撬@輩子怦然心動(dòng)的人，他能遇見(jiàn)她絕對(duì)是老天的恩賜，他相信他今生絕對(duì)再也不會(huì)遇見(jiàn)這樣讓他怦然的人了，他好珍惜。
可惜，這一切都只能深深的埋藏他心底，她一輩子也不會(huì)知道有個(gè)這么在乎他的人？從他表白后她的反應(yīng)就注定了這一切！他當(dāng)時(shí)聽(tīng)到對(duì)方的答復(fù)時(shí)：愣了、愣了、愣了，心哭了，但他不想就此和怦然心動(dòng)的人擦家而過(guò)，為了保存那一份感覺(jué)那一份喜歡，他和她成為了知己紅顏，上演另外的關(guān)懷另樣的愛(ài)…….
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，她或許早已心有所屬，心里早已裝滿(mǎn)了別人，又哪有位置再容下他呢？再也裝不下任何人�。�！事實(shí)證明她真的心里裝滿(mǎn)了別人了，但他還是希望、期盼，在她心里能有他的一席之地，哪怕一丁點(diǎn)他也會(huì)很滿(mǎn)足！他更希望她有一天能明白誰(shuí)真的在乎她、愛(ài)她、珍惜她？她今生該選擇什么樣的人？
他期望，某一天，她能真正看到他的心…….
愚人節(jié)作文700字 篇4
這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說(shuō);續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密��？如果有，告訴我好嗎？‘‘
在放學(xué)回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表?yè)P(yáng)？不，都不是！因?yàn)槊魈焓?月1日———愚人節(jié)。
這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說(shuō);續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說(shuō)到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會(huì)傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說(shuō)：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧�！蔽掖饝�(yīng)了涓涓，她既然不會(huì)告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美��！我湊到涓涓耳邊，小聲地說(shuō)：今天是愚人節(jié)�。∥覀兩塘可塘吭趺醋脚�?jiǎng)e人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了。
我們討論了一會(huì)兒，決定先捉弄易嬌。
這時(shí)，易嬌正津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)呢！按原計(jì)劃，涓涓用調(diào)虎離山之記引開(kāi)了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來(lái)。不一會(huì)兒，易嬌來(lái)了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個(gè)四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆，厲聲說(shuō)。我嚇不得了，小聲說(shuō)：是……是我搬走了。。你。。你的凳子。”易嬌聽(tīng)了，狠狠地把我臭罵了一頓！
嗨，沒(méi)想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過(guò)我可不服氣，吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計(jì)劃。
易嬌仍然在看漫畫(huà)書(shū)，涓涓走過(guò)去，伸出手，說(shuō)：易嬌，和我握個(gè)手好嗎？”易嬌疑惑不解的問(wèn)我：這是干什么��？續(xù)續(xù)，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手�。∫蝗�，計(jì)劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對(duì)易嬌說(shuō)：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會(huì)連握手都不敢了吧？”誰(shuí)說(shuō)的！”易嬌大聲說(shuō)。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準(zhǔn)備坐下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以平生最快的速度把凳子拉出來(lái)，易嬌坐了個(gè)空，摔了個(gè)四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節(jié)呀！”是呀是呀！犧牲了你一個(gè)人，把全班人都逗笑了，很值呀�！蔽医又f(shuō)。易嬌恍然大悟：對(duì)呀，哈哈。”全班都笑了，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)！
我覺(jué)得愚人節(jié)并不是為了捉弄人，而是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)！這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎？
愚人節(jié)作文700字 篇5
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，我們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。
早上，迎著清晨的芬芳?xì)庀�，我一如既往的�?lái)到了學(xué)校。剛走到校門(mén)口，就碰見(jiàn)了同學(xué)，我們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對(duì)著答案。
不知不覺(jué)就到了門(mén)口，見(jiàn)門(mén)倚開(kāi)著，正想推門(mén)，同學(xué)突然說(shuō)：“黃鵬，不要進(jìn)，有陷阱。”說(shuō)完，他大力一踢門(mén)，門(mén)上放著一把掃把，呼呼，真是驚險(xiǎn)那，如果剛才我一推，不就“命喪門(mén)前”了?我心里想著。
“愚人節(jié)快樂(lè)!”正在裝模作樣寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們笑著對(duì)我們異口同聲地說(shuō)。 被他們這一提醒，我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)，于是，我們也和他們一起整蠱同學(xué)，一定得要讓同學(xué)們都被我們愚一把!
于是，我們?cè)陂T(mén)上放了一桶水，等待哪位同學(xué)會(huì)中頭獎(jiǎng)�！安灰墼谶@里，都回座位，各做各的事!”xxx同學(xué)對(duì)著我們說(shuō)道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊!”xxx同學(xué)邊跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)邊走進(jìn)班級(jí)，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時(shí)，他全身濕透了�！拔�，你們干什么?我殺了你們!”那位同學(xué)扔下書(shū)包，追著xxx同學(xué)。 “哈哈哈哈哈哈——”我們?cè)谠卮笮Σ恢埂?/p>
又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進(jìn)來(lái)，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒(méi)肚量!嗨，真是敗類(lèi)。 上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公
室!”“老師說(shuō)的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書(shū)十遍!”“老師說(shuō)，你的作業(yè)錯(cuò)了很多，那好紙筆，去訂正!”有些同學(xué)聽(tīng)了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái)，愚弄?jiǎng)e人者早已無(wú)影無(wú)蹤。
下午。
有了上午的前例，同學(xué)們沒(méi)有那么大意了，都很謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防又被同學(xué)愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個(gè)天大的笑話(huà)。
同學(xué)們?cè)诿總�(gè)人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認(rèn)真看還真看不出，同學(xué)們下午剛剛進(jìn)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水，有些同學(xué)用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時(shí)，同學(xué)x可傻眼了。費(fèi)了好大勁兒，才把自己解救出來(lái)。
有些同學(xué)或許是有愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。
有些同學(xué)較馬虎，看也沒(méi)看就坐了下去，結(jié)果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人節(jié)過(guò)的還真不賴(lài)，讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中增添了些樂(lè)趣，希望下次還有這樣的節(jié)日，讓我們鬧翻天!
愚人節(jié)作文700字 篇6
今天是四月一日，國(guó)際愚人節(jié)。
還依稀記得上學(xué)時(shí)間過(guò)愚人節(jié)時(shí)被同班同學(xué)愚弄的情景，那份尷尬、那份快樂(lè)至今記憶猶新。
也還記得上班后和我的學(xué)生一起愚人和被愚的快樂(lè)時(shí)光，那幫大孩子們啊，不像我現(xiàn)在的這班小孩子還不懂得愚弄人，呵呵，一個(gè)不小心都被他們騙去了。
今天中午午飯時(shí)間，我依次給孩子們打好了午飯，趁著吃飯的檔兒，有的孩子就問(wèn)我：“老師，今天是不是愚人節(jié)？”可不是嗎？時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了愚人節(jié)。于是我清了清嗓子說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你還挺關(guān)心日期的嘛，今天是4月1日愚人節(jié)。”緊接著就有孩子問(wèn)我：“老師，什么是愚人節(jié)�！蔽覓咭暳艘幌峦Ｖ钩燥�?zhí)ь^望著我的孩子，心里想不如現(xiàn)身說(shuō)法捉弄一下我這班可愛(ài)的孩子們，于是高興地說(shuō)：“哦，呵呵，這樣吧我告訴大家一個(gè)好消息——今天下午不上課�！薄巴郏瑓�！”全班同學(xué)沸騰了。呵呵，看著他們那高興勁兒，我忍不住笑了，繼而轉(zhuǎn)身站在教室門(mén)外。
幾分鐘后，有同學(xué)意識(shí)到了問(wèn)題，顛顛兒地跑來(lái)問(wèn)我：“老師，今天下午真的不上課嗎？”我看著一臉迷茫的他，說(shuō)：“你想想��？呵呵！”一會(huì)兒又有同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我：“老師，我知道了，其實(shí)您是騙我們的對(duì)不對(duì)？因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)�！蔽倚Χ鸱撬鶈�(wèn)：“你挺聰明的嘛！”小家伙立馬樂(lè)呵呵地跑回教室宣布消息去了。
下午上課的時(shí)候，我問(wèn)孩子們：“知道什么叫愚人節(jié)了嗎？”“知道了！”教室里頓時(shí)響起了孩子們洪亮的回答聲。于是趁著時(shí)機(jī)，我又出示了四月份的重要節(jié)日，和孩子們一起追尋清明節(jié)，知道了現(xiàn)在的清明節(jié)和寒食節(jié)已經(jīng)融為一個(gè)節(jié)日，清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項(xiàng)野外健身活動(dòng)：如踏青、郊游、蕩秋千，踢足球、打馬球、插柳，拔河，斗雞等戶(hù)外活動(dòng)，讓大家出來(lái)曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，增加抵抗力。知道了清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，清明前后，種瓜種豆。然后和孩子們一起了解4月22日世界地球日，4月23日世界讀書(shū)日……
下午放學(xué)時(shí)，開(kāi)始有孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，下面有人找你？”“呵呵，我知道�！笨粗⒆友诓夭蛔〉脑幟氐男�，我早已明白了幾分。
不知怎么地突然想起《第56號(hào)教室的奇跡》中，雷夫老師在愚人節(jié)那天“愚弄”孩子的事情，表面是愚弄，實(shí)則為培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力設(shè)計(jì)的一個(gè)小活動(dòng)。而我顯然已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這樣一個(gè)可愛(ài)的機(jī)會(huì)，心中不免有些小小的遺憾。
不過(guò)，這簡(jiǎn)單的日子，小小的快樂(lè)，回想起來(lái)還是讓我心中泛起無(wú)數(shù)的漣漪。摸摸自己那顆快樂(lè)跳動(dòng)的心臟，自己那份不眠的童心尚在，不是嗎？
愚人節(jié)作文700字 篇7
把書(shū)包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節(jié)！”“什么？”我像觸電般的站起來(lái)，還好凳子上沒(méi)有被涂上膠水�！班牛奕斯�(jié)，該愚誰(shuí)呢？對(duì)了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問(wèn)我。我拍了拍腦門(mén)：“沒(méi)有�！薄澳撬懔耍挛缬浿蒙��！�
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水�！斑�該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上�！跋灎T有什么用呢？覺(jué)得它有用，拿上吧！”
到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。
鏡頭一：
石澤眾來(lái)了，像平常一樣地坐下了。我湊過(guò)來(lái)嬉皮笑臉地問(wèn)他：“澤眾，有什么感覺(jué)？”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說(shuō)：“什么感覺(jué)？板凳有些……”不等他說(shuō)完，我就打斷了他：“啊啊��！你繼續(xù)做你的事，我不打擾了！”他好像察覺(jué)到了什么，猛地站起來(lái)，不用說(shuō)，板凳也被他帶起來(lái)了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬(wàn)能膠�。�。“呀！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來(lái)時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
鏡頭二：
第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語(yǔ)文老師叫你呢！”“哦�！蔽乙贿叴饝�(yīng)著，一邊向辦公室走，走到門(mén)口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹(shù)藤（綽號(hào)）一定會(huì)弄得很難堪！哼哼！過(guò)了一會(huì)，我又回到了教室對(duì)楊玉騰說(shuō)：“楊玉騰，語(yǔ)文老師叫你呢，是為了那次作文的事�！薄爸懒�！”她走到教室門(mén)口，瞧見(jiàn)了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！
鏡頭三：
第三個(gè)目標(biāo)已鎖定！我在一張紙上寫(xiě)道：此人乃車(chē)軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶(hù)外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峰正好共線(xiàn)！還好，她沒(méi)有注意到周海峰，直接走過(guò)去了。呼……一場(chǎng)虛驚。
鏡頭四：
最后一只“蒼蠅”是誰(shuí)呢？這時(shí)，李夢(mèng)欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書(shū)包里的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢(mèng)欣的板凳微微翹起來(lái)一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢(mèng)欣回來(lái)了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！
這些鏡頭都將裝入我的“dv”里，必要時(shí)可以“泄露”出來(lái)威脅他們，哼哼！愚人萬(wàn)歲！
愚人節(jié)作文700字 篇8
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭xx急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭xx話(huà)音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“啊？發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭xx你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙](méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話(huà)，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁xx，電腦開(kāi)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，翁xx回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)椋蠋熼_(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌桑y道這次考試是口頭測(cè)試？柴xx偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話(huà)，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話(huà)，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢！我還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們�。∵@時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
愚人節(jié)作文700字 篇9
童年歲月好似一條河流，尋不到盡頭，只知道河的彼岸很美很美，就像我們的童年花季。
今天，我尋找到了那在記憶深處的美麗童年，美好的風(fēng)景線(xiàn)。
語(yǔ)文老師有感而發(fā)，名字叫《又是一年愚人節(jié)》只見(jiàn)老師為我們朗讀的時(shí)候臉上沒(méi)有一絲憂(yōu)愁，沒(méi)有一絲煩惱，有的只是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑，仿佛我們也跟著老師一起感受那時(shí)的快樂(lè)，從老師的被騙，到同學(xué)們的笑，甚至每一個(gè)詞都能體現(xiàn)出老師的開(kāi)心。因?yàn)檫@些笑，我也不由得想起了屬于我們的愚人節(jié)。
那是六年級(jí)的四月一日7。30分左右，我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖，和一塊小餅干�？吹剿麄儯液闷娴卣f(shuō)：“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了，是不是有什么陰謀啊!”“噓”我的同學(xué)擺出了一個(gè)姿勢(shì)，然后沖著我走過(guò)來(lái)，在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“今天是愚人節(jié)!”我恍然大悟，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們太壞了，就當(dāng)我不知道，我是良民大大滴。”“但是你們拿飲料和餅干做什么?”我不解的問(wèn)�！澳阈÷朁c(diǎn)，當(dāng)然是有用了，這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!”剛說(shuō)完，他們就為他們的“偉大計(jì)劃”沾沾自喜。
四月一日8。40分左右，終于下課了。這一堂課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難熬了，可能是等不及想看看偉大計(jì)劃的實(shí)施吧!只見(jiàn)我的同學(xué)們，小心翼翼的拿著餅干和飲料走到王賢面前，笑著對(duì)王賢說(shuō)：“辛苦了，喝點(diǎn)飲料吧!”王賢半信半疑，但又有點(diǎn)驚喜。緊接著，他們準(zhǔn)是看王賢還有點(diǎn)顧慮，又開(kāi)始說(shuō)：“趕緊吃吧!不然咱班的那個(gè)貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏于防范，聽(tīng)到這話(huà)，完全放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來(lái)。喝到一半時(shí)王賢好像也覺(jué)得有些不得勁。這是那“毒藥”的勁也撲上來(lái)了，只見(jiàn)王賢臉色發(fā)青。好像我的同學(xué)們還不打算放棄。趕緊說(shuō)快吃個(gè)餅干壓壓。沒(méi)想到天真無(wú)邪的王賢果然上了當(dāng)。
那場(chǎng)面，看得人真是心酸，不由的嘆息，王賢真是太慘了。正在這時(shí)，王賢真是忍不住了，好像有些反胃，趕緊往樓下跑，我們也趕緊跟上去，沒(méi)想到，看到的卻是，滿(mǎn)樓道的方便面味。原來(lái)王賢吐了。
也難怪，喝著十足十的“毒藥”吃著千年不腐的“不明固體”不吐才怪。但是這可苦了，那兩個(gè)惡作劇的同學(xué)了，將整整三層的樓梯，統(tǒng)統(tǒng)打掃干凈�？丛谝贿叺耐瑢W(xué)，哈哈大笑的不停。
和老師同樣的愚人節(jié)，和老師同樣的快樂(lè)。我們的童年花季很美。