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      2. 四年級愚人節(jié)作文200字

        時間:2021-01-30 10:06:45 愚人節(jié) 我要投稿

        四年級愚人節(jié)作文200字

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級愚人節(jié)作文200字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級愚人節(jié)作文200字

        四年級愚人節(jié)作文200字1

          早晨一到學校,王倩就對我說:“你的書包變綠了!蔽液蒙婀,忙低頭去看,她卻哈哈大笑起來,接著對我說:“愚人節(jié)快樂”。唉,吃早飯時,爸爸對我說過,“今天是愚人節(jié),小心別人作弄你!痹趺淳屯,還是被她作弄了。

          不過,中午也有人被我作弄了,而且是老師,真好玩。經(jīng)過是這樣的:我對老師說:“您抬起頭來!,老師雖不知為什么,但還是抬了頭,我趁老師抬頭那瞬間,給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來,又往我額頭上貼,我四處亂跑,可是終歸跑不過老師,被她追上,額頭順理成章多了一張貼畫。這時,我的好朋友王潤對老師說:“老師,你的錢包掉下來了!崩蠋熋Φ拖骂^看,沒想到王潤卻說了一句,“老師,愚人節(jié)快樂。”原來,她也是逗老師的。

        四年級愚人節(jié)作文200字2

          讓笑聲常隨,讓健康常伴。

          笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn),同時,也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時候。人的心情處于正常狀態(tài)時,在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。它是人們面對和諧人生的正能量。古語曰:“笑一笑十年少”,那就讓我們笑對人生,積極面對,讓笑感染身邊人,讓他們都能感受笑的溫暖。

          今天是愚人節(jié)。我因為被學生玩得太多,已經(jīng)很有經(jīng)驗了。但今天還是成功地被學生又耍了一回。

          在302班上完課,我收拾好課本回辦公室。走出課室,正好遇上305班的兩個女生來打開水!霸氯,小君,你們手牽著手,很親密呀!”“本來嘛,老師,上完課了?”月容指指我的鞋:“老師,你鞋帶松了……”“是嗎?”我蹲下身,把一只褲腳提起,準備系鞋帶。那兩個學生象燕子一樣雀躍:“老師,愚人節(jié)快樂!”

        四年級愚人節(jié)作文200字3

          今天早上,我打開日歷一看,今天是一個與眾不同的日子,四月一日愚人節(jié),我們可以在今天愚弄別人。

          早上,媽媽的手機在充電,我和媽媽準備上學的時候,媽媽剛撥下手機,只聽“叮,叮,!淮问盏搅撕脦讞l短信。媽媽告訴我是校訊通,我一看,傻眼了,”緊急通知:今天早上要錄像,請在家化好妝,至少把臉化白,涂上口紅,畫上眉毛“我一想這上學都要來不及了。也沒時間了,我就來到了學校。在路上我看到了齊琦,帶著帽子,把臉化的非常白,又畫了口紅,和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說不出的感覺。來到了班級,更令我大吃一驚,許多同學都化妝了。有的臉白了,有的嘴涂紅了,還有的眉毛化黑了,還有的……

        四年級愚人節(jié)作文200字4

          過幾天就是一年一度的愚人節(jié)了,我與許鑫覺得孫晗人小,好欺負,所以準備愚弄愚弄孫晗。

          那天早上早讀課下課時,我與許鑫討論起愚弄孫晗的對策。許鑫對我說:“我們騙孫晗說老師喊她到辦公室抄課文,結(jié)果讓她跑個空,你覺得邊咋樣?”我皺著眉頭,說:“不行,這事萬一給老師知道了,咱們倆還不得給老師罵個狗血噴頭。噢,對了,我們學校不有個‘超港’分店嗎?我們倆請孫晗到‘超港’吃蛋糕,等她選好了蛋糕,準備讓我倆付錢時,我倆趕緊逃跑,而她卻只好紅著臉向賣蛋糕的阿姨道歉。”許鑫聽了“嘻嘻”地笑了起來,對我的計策表示贊同。

          到了愚人節(jié)那天,意想不到的是賈老師一到學校里頒布了一條新的“法律”:不允許在愚人節(jié)這天愚弄別人。

          這下好了,我與許鑫精心策劃的“愚人計劃”,算是泡湯嘍!

        四年級愚人節(jié)作文200字5

          “嗨!湯心怡!告訴你一個大喜事!明天就要去春游了!”

          “哦?是真的嗎?你快告訴我去哪兒!”“哈哈哈,哈哈哈哈,

          湯心怡呀湯心怡,你又被騙了!哈哈”唉,今天真倒霉,剛到學校就被同學騙了4次!今天是什么日子呀?“咦?你不知道嗎?今天是4月1日,是愚人節(jié)!”哦!這件事我竟忘了!瞧我這腦袋瓜子!

          也沒辦法,誰叫愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑,用假話捉弄對方的呢!這不,連我們?nèi)?7人,不也都被何老師耍了一下呢!不信,你看。

          今天上午第三節(jié)課,做眼保健操時。老師突然對我們說:“哦!忘了告訴大家一件事,今天下午要去看一場電影,叫什么《愛麗絲漫游仙境》”話還沒說完,只聽見一聲“耶”,怪嚇人的了。可是,下一節(jié)課,老師卻說是下一個星期才看。底下又傳來一聲唉聲嘆氣,我聽了,心里更苦惱,剛才的興奮勁兒早已煙消云散了,真是哭笑不得呀!

        四年級愚人節(jié)作文200字6

          今天是4月1日愚人節(jié),我特別倒霉。早上起床特別早,昨天去參加朋友的聚會,晚了回家,回家后忘了收拾書包,所以我刷牙洗臉后趕緊收拾書包,時間就被耽擱了。

          早餐還沒吃飽,就跑到車站,剛好有一輛車關(guān)門,我已經(jīng)走到車門口了,揮了揮手,雖然司機看見了,但是他并沒有開門。我很生氣,無奈之下只好等下一輛車。誰知道半路塞車,只好在鳳凰新村下車,這時已經(jīng)七點四十八分了,我以最快的速度跑回學校,太好了,沒有遲到。此時我已經(jīng)精疲力盡了還要值日。

        四年級愚人節(jié)作文200字7

          記得我還在讀小學的時候,每道愚人節(jié)就提心吊膽的生怕誰讓你邊成愚人。所以就十分的怕!(外面小賣部的整人裝備只強悍)

          那天我剛到學校,就看見我們班的男生女生變成和大花貓,滿臉的墨水。(還好看,真的)我一看不對頭就問了一下同學XX說:“班上的XX又在玩弄人拉,教室已經(jīng)不安全拉,快走!蔽荫R上也拿出整人裝備有“辣椒牙簽,癢癢粉之類的……可嚇人拉”我走進教室,一看!挖!教室里一片黑暗,我不慌不忙的拿出裝備對XX一陣炮轟,讓他也知道了厲害!我也受了內(nèi)傷!不久上自習了!

          我們就商量給老師一個驚喜,我們拿出家伙,有雪花,彩帶,金粉之類的……不就老師來拉!我們先給老師打了招呼,后說了一句“老師愚人節(jié)快樂”就向老師“招呼”老師被打了個天昏地暗!下課時老師說了一句話愚人節(jié)專整我們愚人。

        四年級愚人節(jié)作文200字8

          快樂的四月一日到了,每到這天,我們家就充滿歡歌笑語。還要評出"年度愚人獎"。誰能夠獲得這個大獎,就得請其他兩位吃大餐。

          前一天晚上,我早就想了幾個鬼點子來愚弄爸爸媽媽。第二天一大早,我大聲說:"爸爸媽媽,今天早上我請你們吃大餐。"爸爸聽了,連忙起身。一家人到了小吃店,津津有味地吃起來。吃完后,我說:"我請客,爸爸買單。"爸爸知道自己被愚了,不得不買單。第一個光榮上榜。

        四年級愚人節(jié)作文200字9

          愚人節(jié)這一天人們可以相互開玩笑,沒有人知道這個節(jié)日是怎么開始,但人們認為它首先在法國開始。在16世紀,人們從3月25日慶祝元旦至4月1日。

          中期的16世紀60年代國王查理九世改變3月25日到1月1日。但有些人仍然在4月1日慶祝,所以其他人稱為愚人。每個國家慶祝愚人節(jié)不同。

          在法國,被人們稱為愚人節(jié)“四月魚”。他們帶一個朋友的后背上紙魚來欺騙他們。當他或她發(fā)現(xiàn)這一點,他們高喊“四月魚!”在英格蘭,人們只在上午玩笑話。你是一個“面”,如果有人愚弄你。

          在蘇格蘭,愚人節(jié)是48小時之久。他們稱一個愚人節(jié)“四月gowk”。gowk是另一個杜鵑鳥的名字。

          在美國,人們打小笑話他們的朋友和對任何其他人aprol第一。他們可能指向到你的鞋,說:“你的鞋帶是解開!比绻阆嘈潘麄,往下看,看到的,你當時是一個愚人節(jié)。

        四年級愚人節(jié)作文200字10

          今天是4月1日,下午,我們上好了活動課就回到了本班教室。

          今天我們的班會題目是讀書節(jié),但是今天也是愚人節(jié),叮、叮、叮,我們聽到了熟悉的聲音,也是下課的聲音,大家都很興奮。

          下課后,我們都議論紛紛,今天的數(shù)學作業(yè)什么?有的說是《達標訓(xùn)練》,有的說是口算、心算、巧算,大家都七嘴八舌的說著。

          代老師站出來說:“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學回家作業(yè)”,大家都不相信,大聲說:“代老師!愚人節(jié)樂”。代老師說:“不信!下課去問楊老師”,大家都笑著說:“代老師,已經(jīng)下課了!蔽覀兣艹鼋淌遥驐罾蠋熍苋,楊老師說:“今天有數(shù)學作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

          回到教室后,代老師非常豐開心,還送了我們五個字,“愚人快樂”。

          今天因為是愚人節(jié),因為代老師捉弄了我們,我們真慘,真是快樂極!

        四年級愚人節(jié)作文200字11

          離愚人節(jié)還有幾天,我心里就想。這次報仇雪恨的`日子可來了,這次我要好好的玩一下!

          可真到了愚人節(jié)那天早晨,因為昨天睡得晚,晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節(jié)。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我,一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法!做起了防“愚人”的準備,鞋帶系的緊緊的,不帶錢,做好萬全的準備,終于防止了同學們的“愚人”。可是,還有一種“愚人”防不勝防。

          下午,我們都放松了警惕!政治老師一進來說了真事后,一本正經(jīng)地對我們說:“期中考試政治開卷!”班里一下子就沸騰了,有些人沒聽請問的,有的人則淡定的坐著,班里久久不能安靜下來。接著老師叫停后,又告訴我們殘酷的事實。剛剛熱烈的氣勢瞬間冷清下來。不無感嘆:“姜還是老的辣!”

          愚人節(jié),雖總是提心吊膽,卻很開心!額……離下一個愚人節(jié)還有好長時間呢!

        四年級愚人節(jié)作文200字12

          愚人節(jié)四月一日,是西方國家的一個很出名的節(jié)日。傳到中國來,也有了相當大的名氣,因為這個節(jié)日可以在不尷尬的場合中說真話,也可以告訴對方說的是假話。在網(wǎng)上,對于這個節(jié)日,人們定義的很浪漫。當你喜歡一個人的時候,你可以在這一天對她說,我喜歡你。然后再告訴她,我是騙你的,這樣可以緩解尷尬,所以傳的非常的廣泛。在當時的小學,還沒有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò),所以就不會有那么多人知道這樣的含義。

          我的同桌,他是一個靦腆的男生,當在這一天的時候,他突然說喜歡我,我差點信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節(jié)的東西的時候,我才知道原來是這樣。其實那次他是真的在向我表白,不過沒接觸過網(wǎng)絡(luò)的我并不知道這樣的含義,便就毫無意義。他為了掩飾自己,還特意向好幾個人說了這樣的話,就是希望打消我的疑慮。

          我不知道這件事過去了多久,但是我還記得他說,有些人一年中只有一天才能說出自己平常不能說的話,以此來掩飾自己的真心。

        四年級愚人節(jié)作文200字13

          今天是個快樂的愚人節(jié),我來到學校,看見同學們一個個哈哈大笑,我放下書包,也加入了隊伍當中,我一放下書包時姜濤對我說“你的弟弟生病了!蔽夷樕D時就陰沉下來,說“這是真的嗎?”我緊張的看著同學,他看著我不由自主的笑了起來。我這才明白,今天是個愚人節(jié)!

          接著發(fā)生了一件儀想不到的事情:上體育課的時候,同學們興高采烈的對老師說“老師一個同學生病了!薄鞍。课以趺礇]有看見?”老師說。頓時同學們轟堂大笑,老師這才知道自己被騙了。

          經(jīng)過這件事情我明白了友誼是人生中是最重要的東西!

        四年級愚人節(jié)作文200字14

          今年的愚人節(jié)又到了,可是一說到愚人節(jié)就讓我哭笑不得,因為去年的愚人節(jié)太讓我印象深刻了。

          一大早,就聽媽媽在客廳著急地說:夢媛,快起床,都七點一刻了,你上學要遲到了!一聽上學要遲到了,我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時,媽媽哈哈大笑地對我說:愚人節(jié)快樂

          . 到了學校,我也想愚弄一下同學。剛進教室,就聽周存飛一本正經(jīng)地對我說:湯夢媛,語文老師讓你到他辦公室去一下,他說有事找你。我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口,我突然想起,今天是愚人節(jié),周存飛會不會在耍我呢?我立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭,只見周存飛正在座位上偷著樂呢!

          回到位置上我才坐下喘口氣,就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說:湯夢媛,你數(shù)學家庭作業(yè)怎么少寫了一頁。我一聽驚得不知所措,趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

          哎!這個愚人節(jié)可真是讓我難忘!

          

        四年級愚人節(jié)作文200字15

          為了給馬超一個教訓(xùn),我向周笑要了一張小狗的貼畫,往馬超身上一粘,哈,這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了,我背書背好了,沒事情干,冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫:我很可愛吧。然后又畫了一只小豬,用透明膠布粘了一頭,尋找下手的目標。哈,唐祥凱正專心致志地做他的文集,不好意思了,我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺,就帶著這張紙條下去做操了,一路上,回頭率100%。

          梁婉娉實在是厲害,把杜校長耍了一回,膽子夠大。還有一些別的班的同學,把老師耍的團團轉(zhuǎn),真是厲害!

          回到家,放下書包,呀,書包上怎么有一個紙條:我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。

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