【必備】愚人節(jié)的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的愚人節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)的作文 篇1
愚人節(jié)，它來源于法國，之后又傳到英國，愚人節(jié)嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說到愚人節(jié)，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節(jié)那天發(fā)生的事情了。
人節(jié)，莫過于惡作劇的發(fā)生。愚人節(jié)，愚弄人未免是一件好事，或許會使人感到傷心難過，感到憂傷罷了，相反，的是快樂！
愚人節(jié)，它來源于法國，之后又傳到英國，愚人節(jié)嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說到愚人節(jié)，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節(jié)那天發(fā)生的事情了。
一早來到學(xué)校，我踏入教室第一步，瞥見同學(xué)們一張張怪異的神情，還是頭一次的表現(xiàn)，真有些不太習(xí)慣。有的呢，齜牙咧嘴，甚怒目圓睜，真可怕！
我的同桌也不例外，他那神情比鬼臉還要難看，不堪入目，不過，他倒是表現(xiàn)的很自然，他如此的表現(xiàn)，對于他同桌的我，甚至親人也是會毫無察覺。爾后，我沒多留意他，他好似與另一個同學(xué)串通好了。
我正要把凳子打下來，同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫，然后對我瞟了一眼，再把臉擰成一團，其實，他就是天天這樣，習(xí)以為常，司空見慣了，況且我早已習(xí)慣了，因為他“江山易改，本性難移”呀！所以并不覺得驚奇，沒搭理他。
今天，愚人節(jié)的我，面臨惡作劇發(fā)生的第一目標(biāo)——就是我了。
我把凳子打下來了，正要把書包放下，準備坐下之時，他的同伙（我班的淘氣包，胡洋）一本正經(jīng)地叫了我一生：“劉婷婷，你好啊！沒事吧你？”我還真的是有些，丈二和尚——摸不著頭，一副百思不得其解的樣子，皺起眉，嘴往外一撇：“呀呀！我。。。很好�。 �，我有沉浸于思考中，忘了坐下。“淘氣包”似乎做了一件非常了得的事，為達到自己的目的，在心里歡呼雀躍，天機不了泄露呀，恢復(fù)了原先的表情。他也搔搔后腦勺，嘟嘟嘴。
爾后，說道：“哈哈，其實也沒什么，你嘛嘛嘛。。。非常好，非常好。。。。。�！蔽覍λ拗牍橇�，神不知鬼不曉的，沒有理他。我倒是發(fā)覺，全班有四十多雙期待的眼神，看這一幕——精彩瞬間！我又頭也不回的，又忍不住回頭。我拍拍臀部，我感到塵世間，沒有任何東西在支撐著我了，好似像一大片空氣坐去，又似乎是一只斷了線的風(fēng)箏一樣，我坐下了（向地坐去）。頓時，全班一陣笑聲，如雷鳴般響亮，這四十多雙的眼睛看到了這一幕，僅有幾秒鐘的電影，他們的目光全集中在我一個人身上。一旁的同桌（最大的“嫌疑犯”的主謀）更是笑得上氣不接下氣，笑聲幾乎超過了180分貝了，我感到既惱火有可笑。我無法用筆墨來形容。哦，我唯一的支撐（凳子），桌子被我的腳一絆推過了10厘米左右，我又被重重地摔下來，人仰馬翻，四腳朝天（太難堪了），十分尷尬。我驚奇地看到，我的頭離地面的距離僅有5厘米，嘴貼地面的機率占95%。“好險呀！”我長嘆一聲。
我自認倒霉地扶著桌子，艱難地站起來，對他有點反感，他那副得意的神態(tài)，真想把手伸過去，抓住他的嘴臉，捏幾下。爾后，同桌吐出一句，使我對他解除痛恨的話：“今天是愚人節(jié)，祝你愚人節(jié)快樂！不過我和胡洋的計劃成功了，哈哈！請不要生氣呀！”
不過，今天畢竟是愚人節(jié)嘛，我有長嘆一聲，只好自認倒霉。我的臉，就像六月的天，說變就變，憤怒的表情，轉(zhuǎn)的瞬即逝，綻放開心的一笑。
整個下午，我依然是笑逐顏開�！驗榻裉焓牵河奕斯�(jié)嘛，所以是：爽！
愚人節(jié)的作文 篇2
突然，去上班的爸爸殺了一個“回馬槍”，惡狠狠地對我說：“今天星期幾？還在看電視！老師剛才打了一個電話，說你逃課，我還不信，原來你真的在這兒！”
早晨，我正在津津有味地看著電視，劇中人物的表情把我深深地吸引住啦。
突然，去上班的爸爸殺了一個“回馬槍”，惡狠狠地對我說：“今天星期幾？還在看電視！老師剛才打了一個電話，說你逃課，我還不信，原來你真的在這兒！”
我一愣，不會吧？今天不是星期六嗎？難道我記錯了。我望了一眼爸爸，他正氣得滿臉通紅，不像開玩笑的樣子。我正要去看日歷，爸爸把他的手機遞給我，上面清清楚楚地寫著：星期四。我睜大了眼睛，呆住了，猛地想起星期五好像沒有美術(shù)課，而我好像在昨天上了美術(shù)課，莫不是昨天晚上夢游了吧？夢見過完了一周。
我糊里糊涂，不知所措地去收拾書包，裝上了書，穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了，因為我以為今天是周末，作業(yè)一個字都沒有動，死啦。這回，一定讓老師罵個半死。我慌里慌張地準備出門，爸爸像個“變色龍”，和顏悅色地對我說：“我開車送你。”
一下車，我被眼前的景象嚇住了，卡通人物的大門上寫著三大字：歡樂谷。
我吃驚地望著爸爸，爸爸哈哈大笑：“哈，被騙了。愚人節(jié)快樂！”
愚人節(jié)的作文 篇3
只要到了四月一號愚人節(jié)，就是我大開“殺戒”的時候，只要到這時，我就要出去整人了，我的整人計劃現(xiàn)在開始了。
我要整我們的班長，我要拿一把番茄汁擠在手上，哭起來說：“�。“嚅L我的手擦破皮�！卑嚅L不知是計，就扶我到校醫(yī)室，剛好醫(yī)生出差了。班長說：“算了，我們先回去上課吧。”我突然笑起來，把手上的番茄汁擦了，說：“你中計了，知道今天是什么日子？愚人節(jié)，是我剛剛在捉弄你呢！”
我要整一下我的爸爸，我回到家說：“爸爸，我今天在路上揀到200元錢。”爸爸一聽“��！在哪？”“不可能，今天是愚人節(jié)，我要戲弄戲弄你，你以為我真能那么幸運？有人會故意把錢包扔下來，讓我揀？”
我要整一下鄧老師，每次寫作業(yè)都不簽名，這一天，鄧老師說：“陳楚昕，你家長為什么沒有寫簽名，這些天家長不在家嗎？”“沒什么，這是爸爸寫的證明，因為今天是愚人節(jié)，我想捉弄你。”
哈哈！今天是一個節(jié)日——愚人節(jié)，我要捉弄很多很多的人。
愚人節(jié)是一個快樂的.節(jié)日，那一天，全世界都會充滿歡聲笑語，那一天，所有人都很快樂。
愚人節(jié)的作文 篇4
“哎喲，疼死了！”做完操，同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因為昨日體育課上老師進行了“魔鬼訓(xùn)練”，大伙兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是酸痛難當(dāng)，兩腿發(fā)軟。
陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關(guān)切的微笑，和藹地對我們說：“同學(xué)們的腿不是很酸疼呀？”“是��！疼死啦……”我們越發(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個最簡單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著身子，把耳朵豎得長長的，瞧那樣兒，像是在探聽什么武功秘訣似的�！澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧拢涂梢韵纯嗔��！甭犃诉@句話我們一下子來了精神，誰不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個勁兒的用左手拍打著右手，心里還默默地數(shù)著數(shù)兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經(jīng)似地在拍手，其他班上的同學(xué)向我們投來了異樣的眼光，盡管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺甜甜的呢！一百下終于到了，我試著蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時間，現(xiàn)在似乎全身都難受起來。這時陳晶鐘喊起來：“好像真的好了些，就是左腳還有點酸�！标懤蠋煿笮ζ饋恚f：“祝大家愚人節(jié)快樂！”“啊？！�。浚�！”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得，一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下，第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉(zhuǎn)嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進來，轉(zhuǎn)身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴肅地對我們說：“沒有粉筆不好上課，不如今日就我們考試吧！”媽呀，老師不會吧！我們一個字也沒有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考試？！我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節(jié)快樂！今兒不考試！”“啊？�。�！”沒想到我們又被愚弄了一下。
今日是愚人節(jié)，我們怎么就沒長記性呢？
愚人節(jié)的作文 篇5
今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應(yīng)。
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實習(xí)老師,如此沒有容人之量.一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個節(jié)日里要學(xué)會互相包容，相互和諧。
愚人節(jié)的作文 篇6
有一個三口人的和睦的家庭：爸爸、媽媽、女兒。
有一天，媽媽病了，躺在床上的她面無血色。爸爸急急忙忙買了些補品回來。媽媽有氣無力地說：“桌上還有些補品，你送一半兒給大哥吧�！卑职指吲d的答應(yīng)了。
爸爸走在路上，無意中發(fā)現(xiàn)路旁有人在下棋。爸爸是個棋迷，看著他們下棋，他早已把送補品的事兒拋到了九宵云外。待到日上三竿時，他才突然想起送補品。他送了之后，三步并作兩步回來了。
回到家，女兒坐在那兒一動不動，女兒告訴他：“媽媽見你很久不回來，就下床煮飯，不小心把手指割了好長一條口子!”爸爸沖向房間，看到媽媽手上纏著紗布。關(guān)切地說：“都是我不好，我向你道歉�！眿寢寣Π职植焕聿徊牵职纸又f，“我給你做魚湯去�！�
女兒來到媽媽床邊，笑嘻嘻地說：“怎么樣，我裝的夠像吧?”“小聲點，別讓你爸聽見了!”媽媽天真地說。正巧爸爸走到房門口想問媽媽魚湯需不需要咸一點。剛才女兒跟媽媽的談話他都聽得一清二楚。他跳著進了房門。扯下媽媽手上纏的紗布，哈哈大笑：“你們的對話我全都聽見啦!”爸爸又不好意思地說(爸爸的表情變得可真快)，“夫人，我鄭重地向你道歉!”一家三口笑作一團。
朋友，你知道嗎?文中的女兒就是我呀!
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