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      2. 愚人節(jié)作文400字

        時(shí)間:2021-08-06 20:57:32 愚人節(jié) 我要投稿

        愚人節(jié)作文400字匯總八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        愚人節(jié)作文400字匯總八篇

        愚人節(jié)作文400字 篇1

          4月1日是愚人節(jié),那一天我在學(xué)校里發(fā)生很倒霉的事。

          那一天我一早來(lái)就想著愚弄大家,我趕緊地跑回教室,說(shuō):“老師來(lái)了”!可教室里的燈沒(méi)開(kāi),而且一個(gè)人都沒(méi)有,并沒(méi)有像我想的那樣的結(jié)果。因?yàn)槲覀兊慕處熞粊?lái)到教室聽(tīng)到有吵鬧聲就叫同學(xué)罰抄課文,而每次同學(xué)都很吵,只要一聽(tīng)到“老師來(lái)了”這個(gè)聲音就立即坐好安靜下來(lái),突然我被一聲“愚人節(jié)快樂(lè)”的聲音給嚇倒了。原來(lái)同學(xué)們躲了起來(lái),就是為了嚇我。這一次不僅沒(méi)愚弄到別人,反而被別人給愚弄了。

          中午一位同學(xué)叫我到老師辦公室去,我立馬就知道他在愚弄我,就說(shuō):“不去!”他說(shuō):“老師叫你馬上去他辦公室,他有事找你!薄拔揖筒蝗ィ 边@下我惹到麻煩了,老師過(guò)來(lái)找我了,老師說(shuō):“胡文韜,我叫汪英琪叫你到我辦公室來(lái),你為什么不來(lái)?”這下我才知道汪英琪沒(méi)有騙我,而是真的,我不好意思地說(shuō):“我。。。。我以為他在愚弄我!崩蠋熒鷼獾哪樧兂尚δ樥f(shuō):“也別怪,今天是愚人節(jié)嘛,你跟我來(lái)吧!

          今天我被愚弄了兩次,真倒霉。

        愚人節(jié)作文400字 篇2

          今天早上,000一進(jìn)教室就嚷著:"今天是愚人節(jié),上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,000,就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)被"砸"到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然,門(mén)"吱呀"一聲開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)馮文靜,"啪"一聲響起后,兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上,"哎呀"一聲,她卻笑著責(zé)怪:"是誰(shuí)干的?"我說(shuō):"是誰(shuí)干的我不知道,我只知道書(shū)掉到你的頭上了。""今天是愚人節(jié)"我的背后傳來(lái)一陣笑聲。愚人節(jié)。下課了班長(zhǎng)說(shuō)明天我們考試啊我們都不信班長(zhǎng)急了誰(shuí)知明天真的考試哎。。。。我們繼續(xù)捉弄人整完后還說(shuō)道今天是愚人節(jié)不許生氣哈哈哈哈!。∫粫(huì),他們說(shuō)我鞋帶松了,我往下一看,沒(méi)有啊,我抬起頭來(lái),看見(jiàn)他們都在笑。我這時(shí)十分惱火,他們看我生氣了,說(shuō)聲:“愚人節(jié)快樂(lè)!蔽伊⒖贪褎偛派鷼獾氖峦靡桓啥䞍。誰(shuí)讓今天是愚人節(jié)呢。就是這么的任性!一會(huì)班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)老師找你呢我趕緊去了誰(shuí)知他是在騙我我又不能生氣因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。!這一天,就在悲喜交加中過(guò)去了回寢室時(shí)我們還戀戀不舍的!

          啊。!今天才是愚人節(jié)昨天不是我們竟然都搞錯(cuò)了哈哈哈。。。。。今天還考試我們都自愚了。

          今天雖然考試但我們還是很開(kāi)心!!

        愚人節(jié)作文400字 篇3

          每到4月1號(hào)的這一天,它叫愚人節(jié),今天是5月5號(hào)大約過(guò)去愚人節(jié)才一個(gè)月,愚人節(jié)的特點(diǎn)是:可以騙人之類(lèi)的.,所以我喜歡愚人節(jié)。

          4月1號(hào)早上7點(diǎn)48分,我就早早的起床了,俗話(huà)說(shuō):“早睡早起身體好”。騙你的了!今天是4月1號(hào)愚人節(jié)!

          當(dāng)我打開(kāi)筆記本電腦,沒(méi)人陪我就把京東打開(kāi),搜羊皮外衣,其實(shí)是578元一件,我就大喊“哇!羊皮外衣打2折了”。媽媽就急忙問(wèn)“什么京東衣服打2折了”!“元旦1月1日才開(kāi)始打兩折,今天是愚人節(jié),你被騙了”。我哈哈大笑的說(shuō)。

          我下了樓,去找伙伴們玩游戲,我來(lái)當(dāng)僵尸,其實(shí)不是我當(dāng),是另外一個(gè)朋友,他〔僵尸〕躲在假山洞里,他們〔不是僵尸〕以為我是僵尸,〔假〕見(jiàn)諒我,我把他們趕到山洞那邊,他們變僵尸了,哈哈....正在迷迷糊糊的時(shí)候,小伙伴們才恍然大悟,終于明白了,他們才是真正的僵尸,我變成英雄了,最后我勝利了!巴眰儐(wèn)我:“為什么騙我們呢”?因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)啊。

          只要一個(gè)小小的節(jié)日,就能夠給大家?guī)?lái)一份大大的驚喜,享受這快樂(lè)的時(shí)刻。特別是愚人節(jié),下次要記住愚人節(jié)喲!我十分喜歡這快樂(lè)的愚人節(jié)!4月1日

        愚人節(jié)作文400字 篇4

          今天下午天有點(diǎn)陰,我想不會(huì)下雨吧?可別壞了我們的好事,因?yàn)槲覀円ツ虾珗@散步了!我是多么的高興呀!這可是我第一次和老師、同學(xué)們一起散步呢,我好盼望呀!我趕忙跑到教室找到一個(gè)好座坐了下來(lái),等待著出發(fā)。

          要出發(fā)了,老師開(kāi)始點(diǎn)名,點(diǎn)完了名,又要分組了,老師一共分了六個(gè)組,其中我是第五組的,我們又進(jìn)行了一次報(bào)數(shù)練習(xí),我的心怦怦地跳著,我又是激動(dòng),又是盼望,好開(kāi)心呀!

          這時(shí),從遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想:可別讓老師聽(tīng)到,要不我們就不能去了。

          “向后——轉(zhuǎn),起步——走!边@時(shí)我心里充滿(mǎn)了好奇:老師好奇怪呀,向后轉(zhuǎn)干什么?繞遠(yuǎn)走嗎?是走后門(mén)嗎?不對(duì),這里沒(méi)有后門(mén)呀!“回——教室!笔裁,回教室,完蛋了,雷讓老師聽(tīng)見(jiàn)了,一定去不了,我被沮喪氣的滿(mǎn)滿(mǎn)。

          回到教室了,老師開(kāi)始講作文了,轟隆隆,又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來(lái)越響了,只聽(tīng)嘩啦一聲下起了大雨,嘩啦嘩啦,讓我剛到了一點(diǎn)點(diǎn)害怕。終于要下課了,天晴了。

          今天不是愚人節(jié),但今天又是“愚人節(jié)”。

        愚人節(jié)作文400字 篇5

          又到了4月1日的愚人節(jié) ,不知道不知道大家都準(zhǔn)備了使命愚人節(jié)目,最讓我記憶深刻的還屬去年我家的愚人節(jié)。

          那一天,外婆表妹都在我家。中午,大家各忙其事,老媽在看書(shū),老妹在看卡通片,外婆在織毛衣,而我在發(fā)呆。突然,一個(gè)主意在我的腦海里出現(xiàn)。于是,我說(shuō):“今天是愚人節(jié),我們來(lái)玩一個(gè)叫‘愚人家庭’的游戲吧!”我學(xué)著老師的強(qiáng)調(diào)說(shuō)著。表妹贊成地呼喊激動(dòng)地拍手?粗砻玫呐e動(dòng),我欣喜若狂。 “愚人家庭”的游戲開(kāi)始了。我對(duì)媽媽、外婆、表妹說(shuō):“歡迎三位玩我的游戲。游戲很簡(jiǎn)單,誰(shuí)被騙的次數(shù)最多誰(shuí)就是‘大笨蛋’!闭f(shuō)完,我在本子上寫(xiě)上我們四個(gè)人的名字,這不游戲就開(kāi)始了——

          過(guò)了一會(huì)兒,我故意走到陽(yáng)臺(tái),大聲喊道:“媽媽衣服掉了!眿寢屄劼曏s來(lái)。哈哈,媽媽上當(dāng)了。我對(duì)她說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,我在媽媽名字后面畫(huà)上了一筆。媽媽氣得直跺腳。

          “佳佳,你想看的電視開(kāi)始了。”外婆說(shuō)。“哇,太好了。”我跑了過(guò)去?匆(jiàn)外婆笑得合不攏嘴,她說(shuō):“哈哈,你也是愚人家庭的一員了。”

          “姐姐,巧克力吃完了!蔽覛饧睌,往盒子里一看,巧克力還多著呢!原來(lái)是表妹騙了我,這是一波未平,一波就起。就這樣我們玩了好幾個(gè)回合,因?yàn)槭窃诩依铮曰顒?dòng)起來(lái)也特帶勁兒。

          這就是我家的愚人節(jié)。

        愚人節(jié)作文400字 篇6

          今天我一到學(xué)?匆(jiàn)張寶妮了,我立馬跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“喂!張寶妮,星期五學(xué)校要組織春游活動(dòng),你參加嗎?”張寶妮聽(tīng)了拉著我的手一邊高興地跳著,一邊說(shuō):“太好了,是真的嗎?我一定要參加!”我對(duì)她嘿嘿一笑,說(shuō):“哈哈!今天是四月一號(hào)愚人節(jié),你被愚了!”張寶妮這才知道自己上當(dāng)了,就開(kāi)始追我,我撒丫子就跑,我們跑得真高興呀!

          跑到教室里,我又對(duì)岳辰昊說(shuō):“這周星期六我要組織踏青活動(dòng),你一定要參加!痹莱疥幌袷侵朗裁词聝核频,得意地笑著說(shuō):“你別騙我了,今天是四月一日愚人節(jié)!”我又說(shuō):“我真的沒(méi)騙你,真的要組織踏青活動(dòng)!”岳辰昊這才相信,他說(shuō):“嗯!我參加!”“下周星期五的蔬菜展你也參加嗎?”我又接著問(wèn),“那是肯定的!”他不加思索地說(shuō),我實(shí)在忍不住了,捧腹大笑!岳辰昊點(diǎn)了點(diǎn)頭,也樂(lè)了。

          我又愚弄萬(wàn)嘉麒,被萬(wàn)嘉麒識(shí)破了。萬(wàn)嘉麒趁我不防備,很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“王柏翔已經(jīng)把英語(yǔ)作業(yè)交上去了,我們組輸了!”我趕緊跑到操場(chǎng)找王柏翔問(wèn)他:“你們組的作業(yè)全交上去了?”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦了,奇怪地問(wèn)我:“你在說(shuō)啥呢?”我恍然大悟——我被萬(wàn)嘉麒騙了!

          下午放學(xué)了,蔣百涵騙我老爸:“你看,那是什么?”老爸一回頭,啥也沒(méi)看見(jiàn),老爸不動(dòng)聲色,回頭拍了一下蔣百涵,說(shuō):“你媽媽來(lái)了!笔Y百涵從教室里伸出頭來(lái)看了看,結(jié)果沒(méi)人,“哈哈哈”又是一陣歡樂(lè)地笑聲……

          愚人節(jié)真是個(gè)非常有意思的節(jié)日!

        愚人節(jié)作文400字 篇7

          媽媽昨天告訴我的,她說(shuō):“明天就是愚人節(jié),千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因?yàn),這樣就會(huì)變成愚人了!”我說(shuō):“我不會(huì)的,我楊翔宇是不會(huì)被別人騙!!”媽媽相信我,說(shuō):“好,我相信你!!”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié),我很是高興;為什么呢?哈哈,你不知道吧!是因?yàn)闆](méi)人會(huì)騙我了!

          我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候,李老師來(lái)了,有一部分人說(shuō):“李老師,李老師,李老師,李老師,李老師…………”李老師很生氣,為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦?tīng)話(huà),李老師當(dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課,我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操,我們進(jìn)來(lái)時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師趙老師,知道今天是愚人節(jié),就帶我們的籠子;當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)注意到,“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái),“這是騙我們的。”我心里默默的說(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候,我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲?”她說(shuō):“等于二!”我說(shuō):“錯(cuò),等于三!”接著,我又問(wèn):“二加二等于幾?”媽媽說(shuō):“等于四!”我說(shuō):“錯(cuò),等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!

        愚人節(jié)作文400字 篇8

          “老師叫你去辦公室!焙竺嫔斐鲆恢皇郑偷嘏脑谖业募缟!鞍?”我不由得發(fā)出聲音,“是哪個(gè)老師?”

          “班主任。”后桌一臉不耐煩的表情。我首先是一驚,再歪頭想了一會(huì)兒,這段時(shí)間我表現(xiàn)得一如往常!雖然成績(jī)依舊在中游徘徊,那她叫我去她那兒做什么呢……

          當(dāng)我跨出教室的一瞬間,我回頭看了看教室里的同學(xué),依然個(gè)個(gè)都是一副嚴(yán)肅的樣子。

          出了教室,調(diào)整了呼吸,皺了皺眉,咬了咬牙,聳了聳肩。

          在去辦公室的路上,我的腿不停地打顫,手也跟著一起顫抖,身上冷汗冒個(gè)不停。走廊上,空空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人,空氣沉悶。

          我邁開(kāi)了艱難的步伐,踉踉蹌蹌地來(lái)到了辦公室門(mén)前,此時(shí),額頭上布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠,手心里冒的汗不停地向下滴。猛地吸了一口氣,推開(kāi)了辦公室門(mén),一步一踱地來(lái)到班主任面前。

          此時(shí),空氣仿佛凝固不動(dòng)了,時(shí)間也停止了,只有我的心臟“撲嗵……撲嗵”地跳。

          “老師,找我干嘛?”極力穩(wěn)定了情緒的我從牙縫里擠出一句話(huà)。“。俊崩蠋熞荒樏H。我的汗越發(fā)流地猛,我的心越發(fā)跳得快,我的臉也越發(fā)地通紅!拔覜](méi)有叫你呀!”

          我滿(mǎn)臉疑惑地望著老師。頓悟,說(shuō)了聲“那些可惡的家伙,你們死定了!比缓髠}(cāng)惶地逃離了老師的辦公室,留下老師一臉的茫然。

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