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關(guān)于愚人節(jié)作文400字集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文400字 篇1
早上，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就指著地上說：“盧于佳，你的錢掉啦！”什么？我的錢掉了？這怎么可能？我明明把10元錢好好地放進(jìn)口袋里的，它怎么可能跑出來��？于是，我問；“你們不會是在耍我吧！”這時，班上一個最老實(shí)的同學(xué)誠懇地對我說；“真的！盧于佳，我們沒有騙你，你的錢確實(shí)掉了！”我一聽，急忙掉轉(zhuǎn)頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進(jìn)來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……
這時，一個同學(xué)走了進(jìn)來，他好奇地問：“盧于佳，你在干什么？”“他們說我的錢掉了，可是我怎么也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個同學(xué)微笑地說，“也許你忘了今天是幾號了？”“幾號？”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什么關(guān)系嗎？”“哈哈！實(shí)話告訴你吧！今天是愚人節(jié)！”“天哪！”我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以后一定不能再上當(dāng)，而且還要無整整別人！
下午，當(dāng)我送完作業(yè)回來后，一個同學(xué)又對我說：“下午有一節(jié)電腦課！“有電腦課？真的嗎？那可太好了！“我感嘆道，正想為突然變課而歡呼雀躍時，那個同學(xué)突然說：“今天是愚人節(jié)！”（天哪）
聽了這個事情，你一定會認(rèn)為我不是一個“吃一塹，長一智”的人，都被騙過一次了，還要騙第二次，那么，我可要對你說：“你被愚弄了，今天是愚人節(jié)，第二件事情純屬瞎掰，象我這么聰明的人怎么可能被騙第二次呢？！”
祝你愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文400字 篇2
時光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢�！蔽乙宦牐B忙擺手。“無趣�！眳茄┱f著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學(xué)，你可不準(zhǔn)告密!”
“不會的!”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅干、一個小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂!”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進(jìn)門來了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書，其實(shí)心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時，吳雪已經(jīng)站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂!”
“謝謝�！蓖跬χ舆^了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來。“啊，好辣!”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條，打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂!”
愚人節(jié)作文400字 篇3
愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道�！彼詾槲乙獮殡y他。
這時，來了幾個同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個同學(xué)異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室�！�
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了�！蓖趵蠋熜χf。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！
愚人節(jié)作文400字 篇4
這個禮拜的星期五是個令我興奮不已的節(jié)日，星期五是什么節(jié)日呢？愚人節(jié)。
星期五，我一踏入校門，具有魔女一稱的小溪便熱情地拉著我，我頓時哆嗦了一下，心里有一種不好的預(yù)感。果然，剛踏入教室，小溪：燕子，校門口有人要找你，她好像忘帶紅領(lǐng)巾了。寧可信其有不可信其無，我半信半疑的`走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節(jié)。我怒氣沖沖的跑了上去，小溪正彎著腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節(jié)，就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧，小溪。額。小溪一時不能反應(yīng)過來。好��！
我們奸笑著走向目標(biāo)一號張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什么事要叫你宣布，說不定是比賽結(jié)果出來了。小穎平時可是老師的好助手，她果然毫無疑問地走了出去。耶，成功了！我們向目標(biāo)二號小機(jī)靈許妍走去，結(jié)果我們沒但能成功，還被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。目標(biāo)二號，三號
夜深，我躺在床上，想著今天的一切，真的好有趣好有趣。夢中，我想著要怎樣才能在明年愚人節(jié)擊敗小溪，嘻嘻，魔女走著瞧吧！
愚人節(jié)作文400字 篇5
今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應(yīng)。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實(shí)習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習(xí)老師,如此沒有容人之量.一點(diǎn)不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個節(jié)日里要學(xué)會互相包容，相互和諧。
愚人節(jié)作文400字 篇6
今天的玩笑開大了，哎……
“哼，哼，今天肯定頭一個到，我不趁這個愚人節(jié)騙騙同學(xué)們？”我手提生煎包子一邊向毛老師家走去，一邊得意地想。我走到樓梯下聽聽沒什么動靜，覺得肯定沒人，高興地沖了上去。哪知接下來的這一幕讓人驚呆了：同學(xué)們個個坐得筆直，認(rèn)真地在聽課，看著這突如其來的我，目光都唰地一下停在我身上。
我一下子漲紅了臉，又弄得仗二和尚摸不著頭腦。章琦不是明明跟我說：毛老師今天有事推遲到9點(diǎn)上課。今天我8點(diǎn)30分來，怎么人都來了，同學(xué)一個個問我，你今天怎么這么遲，現(xiàn)在連位子也被別人搶了，只能和一個素不相識的男同學(xué)坐。我一下子來了氣，這到底怎么回事呀！我左思右想，決定找章琦弄個明白，便大聲問：“章琦，不是你說今天9點(diǎn)來，這下怎么情況不對呀？”朱悅晗聽見了，大笑起來，她說：“昨天我騙章琦說今天延遲來，哪知她到處宣傳，把你給耍了。”我一聽，氣不打一處來，看著被霸占的座位，看著章琦笑破肚皮，我真想哭，她怎么能這樣，把我害得這么慘，我坐在位子上，死盯著章琦，真恨不得一口吞了她。雖然朱悅晗騙她，可她并沒有遲到，我想她肯定知道這是騙局，可她怎么能開同樣的玩笑呢！這也太過分了。如果是一個商人，被她騙了，很可能會毀了一大筆生意。章琦騙人過火，令我一肚子氣不知往哪兒撒。
今天，我算是受重創(chuàng)了。
愚人節(jié)作文400字 篇7
剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準(zhǔn)備下樓時，突然想起來，今天就是愚人節(jié)�；仡^一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不就是單細(xì)胞動物！”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，80%都不可信！”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。
梁婉娉實(shí)在就是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真就是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這就是哪個殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點(diǎn)嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回！
愚人節(jié)作文400字 篇8
今天是愚人節(jié)，大家都想方設(shè)法的給同學(xué)開玩笑，捉弄別人，甚至有人為了開心，還給老師開玩笑。而我也被人捉弄了一番。
今天中午休息，我們優(yōu)哉游哉的回宿舍，到了宿舍，我們解散回各自的宿舍，而我卻又去上廁所，而另一方卻正在精心準(zhǔn)備著一個無與倫比的大“陷阱”。
我從廁所回來，走進(jìn)了宿舍，我一推門，一直大拖鞋“從天而降”，“砰！”竟砸到了我的頭上，我嚇了一大跳，我拍了拍胸脯，深深地嘆了一口氣。但我卻沒想到，還有一個陷阱“從天而降”，我竟被襪子中招了，他們看見了立刻就熱鬧起來，他們都捂著肚子哈哈大笑，一邊笑一邊說：“你是不是嚇了一大跳，剛才是我們做的陷阱�！彼麄冇謱ξ抑v了講整個套路，然后又想捉弄一下別人。
我看到：他拿著一只拖鞋，輕輕地放到門上，然后把門關(guān)住，把拖鞋夾住。突然，我聽到了一陣腳步聲，越來越近，越來越近，上廁所的那個人推開門，和我剛才一樣，他很驚訝，我們看到了他的囧像，不禁笑了起來。他也被我們捉弄了一回。
愚人節(jié)真是個開心的日子，既可以捉弄別人，別人又可以捉弄自己。以后的愚人節(jié)，我也要精心策劃一些好玩的“陷阱”，讓大家都被捉弄捉弄。
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