小學(xué)生記難忘的愚人節(jié)作文
這個(gè)愚人節(jié)你又經(jīng)歷了什么不一樣的樂(lè)趣呢，下面就用文字的方式把它記下來(lái)吧。
記難忘的愚人節(jié)作文第1篇
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢?突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著，她就向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，小雨走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室。”我說(shuō)：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的后面等待著她出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你啊?”“可是謝瑤說(shuō)您找我?”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)小雨說(shuō)了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了?是老師說(shuō)的吧?”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔!”說(shuō)著，就一起進(jìn)了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去!”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了!”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思。”我尷尬極了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
記難忘的愚人節(jié)作文第2篇
今天是“愚人節(jié)”，蕓早早去學(xué)校，她在家已把《惡作劇計(jì)劃》安排好了。
第一個(gè)受害人是嬌，蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里，第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說(shuō)：“嬌我想喝水，你想嗎?”“想喲!”嬌說(shuō)。蕓又說(shuō)“借點(diǎn)我喝可以嗎?”嬌答到“我先喝”就這樣?jì)芍辛耸|的計(jì)。
第二個(gè)受害人是喬，喬是男生對(duì)他就另有高招。。。。。。
“喬，你出去玩嗎?”蕓問(wèn)，“去”喬答到�？蓡淘缰朗|要�；ㄕ芯驼f(shuō)“中午我請(qǐng)你到我家吃面，我親自下廚哦!”蕓說(shuō)“你的面由我來(lái)下好嗎?”喬答應(yīng)了中午蕓來(lái)喬家做客，在給喬下的面里悄悄放了很多的糖。。。。。。
喬也在蕓的面里放了很多的醋，他們同時(shí)吃了一口，不解的望著對(duì)方，頓時(shí)大笑起來(lái)，就這樣一個(gè)愉快的“愚人節(jié)”就過(guò)去了：)
記難忘的愚人節(jié)作文第3篇
4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范!說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了!
我將把書包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸?”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷?
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
記難忘的愚人節(jié)作文第4篇
早晨，我正在津津有味地看著電視，劇中人物的表情把我深深地吸引住啦。
突然，去上班的爸爸殺了一個(gè)“回馬槍”，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“今天星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個(gè)電話，說(shuō)你逃課，我還不信，原來(lái)你真的在這兒!”
我一愣，不會(huì)吧?今天不是星期六嗎?難道我記錯(cuò)了。我望了一眼爸爸，他正氣得滿臉通紅，不像開(kāi)玩笑的樣子。我正要去看日歷，爸爸把他的手機(jī)遞給我，上面清清楚楚地寫著：星期四。我睜大了眼睛，呆住了，猛地想起星期五好像沒(méi)有美術(shù)課，而我好像在昨天上了美術(shù)課，莫不是昨天晚上夢(mèng)游了吧?夢(mèng)見(jiàn)過(guò)完了一周。
我糊里糊涂，不知所措地去收拾書包，裝上了書，穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了，因?yàn)槲乙詾榻裉焓侵苣�，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，死啦。這回，一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準(zhǔn)備出門，爸爸像個(gè)“變色龍”，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我開(kāi)車送你。”
一下車，我被眼前的景象嚇住了，卡通人物的大門上寫著三大字：歡樂(lè)谷。
我吃驚地望著爸爸，爸爸哈哈大笑：“哈，被騙了。愚人節(jié)快樂(lè)!”
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