關(guān)于愚人節(jié)的作文600字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的愚人節(jié)的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
愚人節(jié),相信大家每年都過。但是最快樂的愚人節(jié),還是今年的愚人節(jié)。
那天,老師對(duì)我們說:“今天是愚人節(jié),我給大家布置一個(gè)作業(yè):在家人問你問題的時(shí)候,只許擺動(dòng)作,不許說話!痹捯粑绰,就有同學(xué)問:“老師,可不可以寫字?”李老師搖搖頭,“不可以。然后觀察大人的心情,寫篇作文!蔽倚南搿安辉S說話?簡(jiǎn)單!寫作文,容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是,事情沒我想的那么簡(jiǎn)單。
邁出校門,我四處張望著找爺爺!凹鸭!”哦,忘記爺爺去聊城了,今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了,一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出,完全沒有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里,一邊細(xì)聲細(xì)氣地問我:“你怎么了?”我沒吱聲。媽媽以為我沒事,不帶著我走了。
回到家里,我三步并做二步地沖到我的房間,以最快的速度拿出作業(yè)本,開始寫作業(yè)。剛寫了兩著題,媽媽就問我:“晚上吃什么?”我擺擺手,又搖搖頭,想告訴媽媽:我不知道?蓩寢尶床欢。她瞪了我一眼,對(duì)我喊到:“說話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了,可又實(shí)在拿我沒辦法,只好搖頭作*。
吃過晚飯,我們照樣,上床,看書。媽媽好像沒吃飽,如饑似渴地“吃”著書,而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本,問我:“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒說話。這下媽媽呵惱怒了,史無前例地對(duì)我大吼:“你啞巴了?”說著還在下床拿我的金箍棒找我!皠e!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽我慢慢說……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說出來時(shí),媽媽的氣才消。
那天真開心,不光是媽媽被騙了,還有我感覺到了媽媽那不易覺察的愛。
愚人節(jié)的作文600字 篇2
大家都知道4月1日是愚人節(jié),在這個(gè)愚人的節(jié)日里,被愚當(dāng)然是防不勝防,這不,我被愚了幾次……
早晨,我似往常一樣高高興興地來到包干區(qū)撿樹葉,旁邊一個(gè)同學(xué)怪怪地說:“徐星月,你的鞋帶掉了,我當(dāng)時(shí)在想:今天我并沒有穿系有帶子的鞋呀,但我還是忍不住低頭看了一下,只見那個(gè)同學(xué)開心地大笑說:哈哈哈,你被騙了,今天是愚人節(jié)哦!我非常惱火地盯著他說:你沒事找事吧你。說著滿世界打他,那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭跑了。
第一節(jié)下課時(shí),我正在專心致志地做作業(yè),李帥急匆匆地跑過來:“徐星月,張老師叫你去辦公室”。當(dāng)時(shí)我以為叫我去拿作業(yè)本,于是慌忙跑過去了,來到辦公室,我說:“張老師您叫我?”她一臉茫然,微笑地說:沒有啊,我不好意思地笑了笑,心里想:這個(gè)壞蛋,等會(huì)看我怎么收拾你。
中午吃飯的時(shí)候,剛吃一半,張聰又慌忙走過來說:徐星月,張老師叫你去總務(wù)處拿資料,由于前兩次被騙,這一次我不敢放松警惕了,抬起頭慢慢地問他,是真的嗎?他火燒眉毛地說:我哪敢騙你,看他認(rèn)真地樣子,我怕耽誤事情,只好前去,到了總務(wù)處,我對(duì)黃老師說:我班張老師讓我來拿資料,黃老師奇怪地說:今天張老師沒叫我打印資料呀!我心里苦叫,不好,又被騙了。
哼!我也來整整他捫,我走到李帥面前說:“李帥,張老師說你昨天賴圈,罰你今天跑操場(chǎng)5圈,李帥聽了大驚失色,臉都白了,他問:真的嗎?我說:當(dāng)然是真的!哦,李帥回答說:我馬上去,說著慌忙下了樓,望著他遠(yuǎn)去的背影,我笑彎了腰,等他跑完5圈時(shí),臉上已經(jīng)是“大發(fā)洪水”了。張老師說:哎呀!今天李帥怎么這么反常跑了5圈,這時(shí)李帥才知道上當(dāng)受騙了。
愚人節(jié),是這樣一個(gè)讓人快樂的節(jié)日!
愚人節(jié)的作文600字 篇3
小學(xué)的最后一次愚人節(jié)讓我印象最深刻。
那天早上,我在大門口執(zhí)勤,填記錄單時(shí)看了一下時(shí)間,竟是4月1日,這可是愚人節(jié)呀!正在這時(shí),班主任江老師正向?qū)W校門口走來,于是,我動(dòng)了一下腦子,馬上迎上前對(duì)姜老師說:“江老師,孫老師說今天下午看電影!苯蠋煛芭丁绷艘宦暋N荫R上笑嘻嘻的對(duì)老師說:“老師祝您愚人節(jié)快樂!”于是我和江老師便哈哈大笑起來。又過了一會(huì),米老師走來,我腦子里又冒出一條主意,等米老師背對(duì)我了,我才走上前,假裝瞇著眼睛,對(duì)米老師說:“米老師,您后背怎么了?”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對(duì)米老師說:“米老師你被騙了,祝您愚人節(jié)快樂!”這時(shí)畢銘欣來了,他穿著帶鞋帶的鞋,我又心生一計(jì),馬上對(duì)他說:“老畢你的鞋帶開了!彼R上低下頭看了一下,然后用憤怒的眼光瞪著我,我馬上微笑著對(duì)她說:“祝你愚人節(jié)快樂!”接著又來了很多同學(xué),他們都忘了今天是愚人節(jié),所以都被我騙了。
在上語文課時(shí),米老師給我們講了她早上怎么被我騙了,然后對(duì)我們說:“今天上午我接見了一位家長(zhǎng)他就是——李國(guó)慶的爸爸,他的爸爸跟我說。”這是我們看了看李國(guó)慶,他滿臉通紅,老師接著說:“他的爸爸跟我說李國(guó)慶在家寫完作業(yè)就出去玩很長(zhǎng)時(shí)間,讓我?guī)退芄。”李?guó)慶叫了一聲,老師說:“好了,祝大家愚人節(jié)快樂!”我在心里想:“想不到有時(shí)米老師也很幽默呀!”
這個(gè)愚人節(jié)是我過的最開心、最快樂、最難忘、也是我最后一次小學(xué)的愚人節(jié),我長(zhǎng)大后肯定忘不了這次愚人節(jié)!
愚人節(jié)的作文600字 篇4
每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬不要被同學(xué)們愚弄了,可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說:“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問:“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見了,就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣,吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來,有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過來問上課外班的事,老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼…… “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個(gè)成語形容你們剛才的表現(xiàn)。”趙云朗一股腦說出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦!比嗪逄么笮。老師說:“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們。”大家問:“是什么?”老師說:“竹籃打水——一場(chǎng)空!蓖瑢W(xué)們紛紛追問:“為什么,到底是為什么呀?”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)!”我們一聽到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事,至今回想起來,仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
同學(xué)們,你們知道昨天是什么日子嗎?是愚人節(jié)!昨天,可把我們樂壞了。
一大早,就聽到張家豪對(duì)王子騰說:“王子騰,蔡老師叫你去一趟辦公室!薄笆裁词?”王子騰忐忑不安地問!澳闳チ司椭懒。”過了一會(huì)兒,王子騰氣喘吁吁地跑回來,大叫道:“辦公室沒人,蔡老師在樓下拎水,你騙我!”說著,揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說:“今天可是愚人節(jié),不能生氣哦!”隨后,大家從張家豪身上得到靈感,紛紛開始整惑行動(dòng)。
不一會(huì)兒,王子涵來了,說:“應(yīng)劼,你中午在學(xué)校吃飯嗎?我在哦!”我驚訝地說:“你什么時(shí)候這么喜歡在學(xué)校吃飯了?”她突然大笑起來,我立刻明白了她的意思,也跟著笑了起來。
更有趣的還是紙條活動(dòng)。就是在一張紙片上寫一句有趣的'話,然后貼在別人的背后。有時(shí)被貼的人發(fā)現(xiàn)不了,就頂著紙片走路,多有意思啊!最后一節(jié)是音樂課,大家便開始了“紙條行動(dòng)”。咦?背后怎么有點(diǎn)硬?我連忙把手伸到背后,撕下一張紙條:我是應(yīng)大俠哦!我朝后面張望,想看看是誰完成了這次“秘密行動(dòng)”。王子涵在偷笑,一定是她!我哭笑不得。
這時(shí),我想到了一個(gè)好玩的游戲,便在我的前排——王昕的背上做了實(shí)驗(yàn)。我空手在王昕的背上使勁按了一下,使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸,沒摸到;又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”,也沒搜到。她終于不再“文雅”了,脫下外套,仔細(xì)檢查起來!皼]有?”她喃喃自語,我早已笑得前仰后合了。過了一會(huì)兒,她氣憤地說:“小應(yīng)劼,你根本沒放東西!害得我一番苦心來找。 比缓,她欲哭無淚地轉(zhuǎn)過頭去。哈哈!成功!
快樂的時(shí)間總是短暫的。我們期待下一個(gè)愚人節(jié)!
愚人節(jié)的作文600字 篇6
三月的最后一天,你是否已蓄勢(shì)待發(fā)為明天的節(jié)日做好準(zhǔn)備?有人說:“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日!”回憶起以前的愚人節(jié),男生經(jīng)常拿惡心的東西,把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節(jié),你會(huì)怎么過?哈哈,我嘛,當(dāng)然是這樣過嘍!
鏡頭一:
“嘿,姐姐,我有字不認(rèn)識(shí),你看看!蔽姨匾庥萌鰦傻目谖恰=憬愕哪槣惤准,冷笑一聲,說:“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級(jí)骨感美女,連這幾個(gè)小字都不認(rèn)識(shí),還說得過去嗎?‘安事只竹’(俺是只豬)嘛!”“親愛的姐姐!”我厚臉皮地走上前,說,“你剛剛說了,‘俺是只豬’哦!愚人節(jié)快樂!宇宙超級(jí)骨感美女!”我說完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了,免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二:
“媽咪~”見我如此親昵,媽媽不免打了個(gè)冷顫!拔蚁雴栆幌拢i的英語是不是‘pug’?”“嗯,是pig,別搞錯(cuò)了!”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著我這座“笑彌勒”。“不對(duì)啦,豬明明是u嘛!”“怎么回事,我記錯(cuò)了?不,是i呀!”媽媽疑惑不解,但仍立場(chǎng)堅(jiān)定地說道。我把頭別向一邊,捂嘴偷笑。但馬上,我又一本正經(jīng)地說:“不對(duì)不對(duì),pig是u!”“哎呀,pig是i!”“媽咪,你確定?”我把一旁的爸爸拉過來,準(zhǔn)備當(dāng)公證人!班,確……定。”盡管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦,可還是想一探究竟!肮,爸爸,原來你娶了一頭豬呀!愚人節(jié)快樂哦!豬豬老媽!”正當(dāng)二老閃神之際,我趕緊溜回房間,冒著被“骨感美女”狠k的危險(xiǎn),用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
愚人節(jié)的作文600字 篇7
愚人節(jié)”是西方傳來的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”,那就是說在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé),當(dāng)然不要過分。
我這個(gè)人性格天生不安分,這么特殊難得的一個(gè)日子,我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒幽默感,也可以說太精明,弄得我挖空啦心思都沒一個(gè)人上當(dāng),真沒勁!
雖然如此,我豈能善罷甘休?
中午放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也,燒啦我最愛吃的田螺,我迫不及待地提起啦筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我,我能不急嗎?
老媽見我吃得太兇,有些急啦:“住手住手,晚上還有一頓,千萬別吃光啦!”老爸啦解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光啦,嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取啦措施--他把我的碗奪啦過去,夾啦幾個(gè)放在里面,再不準(zhǔn)我吃啦。
看看碗里的田螺,我可有些氣啦,心想:“哼,我要好好報(bào)復(fù)你一下!”
我放下碗,一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說:“王元爸爸叫你幫他代班!鼻,一聽這話,爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁啦:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應(yīng)那么快呀,太沒意思啦。
老爸果真當(dāng)回事啦,三下五除二,一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來,跑到門邊,穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大啦,急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽被耍啦,眼睛里都要噴火啦,抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’,誰叫你這么好上當(dāng)?shù)?”
爸爸的手停在半空中,哭笑不得,媽媽和外公見狀,笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過。
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