精選愚人節(jié)的作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的愚人節(jié)的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
同學(xué)們,你們知道昨天是什么日子嗎?是愚人節(jié)!昨天,可把我們樂壞了。
一大早,就聽到張家豪對(duì)王子騰說:“王子騰,蔡老師叫你去一趟辦公室!薄笆裁词拢俊蓖踝域v忐忑不安地問!澳闳チ司椭懒。”過了一會(huì)兒,王子騰氣喘吁吁地跑回來,大叫道:“辦公室沒人,蔡老師在樓下拎水,你騙我!”說著,揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說:“今天可是愚人節(jié),不能生氣哦!”隨后,大家從張家豪身上得到靈感,紛紛開始整惑行動(dòng)。
不一會(huì)兒,王子涵來了,說:“應(yīng)劼,你中午在學(xué)校吃飯嗎?我在哦!”我驚訝地說:“你什么時(shí)候這么喜歡在學(xué)校吃飯了?”她突然大笑起來,我立刻明白了她的意思,也跟著笑了起來。
更有趣的還是紙條活動(dòng)。就是在一張紙片上寫一句有趣的話,然后貼在別人的背后。有時(shí)被貼的人發(fā)現(xiàn)不了,就頂著紙片走路,多有意思!最后一節(jié)是音樂課,大家便開始了“紙條行動(dòng)”。咦?背后怎么有點(diǎn)硬?我連忙把手伸到背后,撕下一張紙條:我是應(yīng)大俠哦!我朝后面張望,想看看是誰完成了這次“秘密行動(dòng)”。王子涵在偷笑,一定是她!我哭笑不得。
這時(shí),我想到了一個(gè)好玩的游戲,便在我的前排——王昕的背上做了實(shí)驗(yàn)。我空手在王昕的背上使勁按了一下,使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸,沒摸到;又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”,也沒搜到。她終于不再“文雅”了,脫下外套,仔細(xì)檢查起來。“沒有。俊彼哉Z,我早已笑得前仰后合了。過了一會(huì)兒,她氣憤地說:“小應(yīng)劼,你根本沒放東西!害得我一番苦心來找。 比缓,她欲哭無淚地轉(zhuǎn)過頭去。哈哈!成功!
快樂的時(shí)間總是短暫的。我們期待下一個(gè)愚人節(jié)!
愚人節(jié)的作文600字 篇2
4月1日是一個(gè)生動(dòng)的日子,因?yàn)檫@天是愚人節(jié)。在這一天里有人可能對(duì)你說真話,也有人可能對(duì)你說假話,還有人可能真話中夾雜著假話,我們可得當(dāng)心點(diǎn)兒。
今天我起的比較早,天雖然還沒有大亮,但我心情卻特別好。吃完早飯,我快步跨上奶奶的電動(dòng)車,一路狂奔到了學(xué)校。
我跟著稀少的人群步入校門,跑到班門口,從窗戶口看到人來得還挺齊的,有些人還在半掩著的班門口徘徊,忽然在半掩這道門中探出了一個(gè)同學(xué)的腦袋,故作滿臉疑惑地說:“你怎么還不進(jìn)班呢?”說完他便快速縮回了他的頭。再看看窗戶內(nèi)的人,他們都急的手舞足蹈大聲喊著:“千萬不要進(jìn)來,有陷阱!蔽野胄虐胍,但今天是愚人節(jié),萬一他們說的是真的,那我們一開門不就中計(jì)了嗎?如果是假的`那我們傻站在班門口干什么?(原創(chuàng)投稿 )
過了不久,有一個(gè)人站不住了,他準(zhǔn)備推開門,我慌忙攔住了他:“讓我來!庇械耐瑢W(xué)都不敢看了,但他們并不知道我的計(jì)策,我只是推開門并沒有進(jìn)入。就在門被推開的那一瞬間,一個(gè)沒有氣的籃球從門框上飛快掉了下來,但卻沒有砸到我,哈哈!怎樣樣?本人足夠機(jī)智勇敢吧!
我得意洋洋地按照老習(xí)慣穿過講臺(tái),有的同學(xué)大叫一聲:“小心!”但是已經(jīng)太晚了,我像是被什么東西絆到了,一下子重心不穩(wěn)被摔倒在地上。剎那間,班里的同學(xué)都哈哈大笑起來,笑得最起勁的那幾個(gè)人自然就是陷阱的制造者。我氣得臉都紅了,忍不住回頭再看看,原來那機(jī)關(guān)是兩個(gè)板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問了一下班里的同學(xué),居然沒有一個(gè)不中招的,不是被球砸到就是被膠帶拌倒。
后來那幾個(gè)人被老師訓(xùn)斥了一頓,因?yàn)椴铧c(diǎn)連老師都中招了?磥斫衲暧奕斯(jié)他們玩得太過火了,下次可得悠著點(diǎn),不然又要挨唾沫星了。
愚人節(jié)的作文600字 篇3
三月的最后一天,你是否已蓄勢(shì)待發(fā)為明天的節(jié)日做好準(zhǔn)備?有人說:“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日!”回憶起以前的愚人節(jié),男生經(jīng)常拿惡心的東西,把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節(jié),你會(huì)怎么過?哈哈,我嘛,當(dāng)然是這樣過嘍!
鏡頭一:
“嘿,姐姐,我有字不認(rèn)識(shí),你看看!蔽姨匾庥萌鰦傻目谖。姐姐的臉湊近白紙,冷笑一聲,說:“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級(jí)骨感美女,連這幾個(gè)小字都不認(rèn)識(shí),還說得過去嗎?‘安事只竹’(俺是只豬)嘛!”“親愛的姐姐!”我厚臉皮地走上前,說,“你剛剛說了,‘俺是只豬’哦!愚人節(jié)快樂!宇宙超級(jí)骨感美女!”我說完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了,免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二:
“媽咪~”見我如此親昵,媽媽不免打了個(gè)冷顫!拔蚁雴栆幌拢i的英語是不是‘pug’?”“嗯,是pig,別搞錯(cuò)了!”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著我這座“笑彌勒”。“不對(duì)啦,豬明明是u嘛!”“怎么回事,我記錯(cuò)了?不,是i呀!”媽媽疑惑不解,但仍立場(chǎng)堅(jiān)定地說道。我把頭別向一邊,捂嘴偷笑。但馬上,我又一本正經(jīng)地說:“不對(duì)不對(duì),pig是u!”“哎呀,pig是i!”“媽咪,你確定?”我把一旁的爸爸拉過來,準(zhǔn)備當(dāng)公證人!班,確……定!北M管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦,可還是想一探究竟!肮职,原來你娶了一頭豬呀!愚人節(jié)快樂哦!豬豬老媽!”正當(dāng)二老閃神之際,我趕緊溜回房間,冒著被“骨感美女”狠k的危險(xiǎn),用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
今天走進(jìn)教室,全班有一剎的安靜,從他們看我的不懷好意的笑容看出,他們今天惡整的對(duì)象是我。
上次是娘娘腔鄧志遠(yuǎn),那小子被欺負(fù)的哭爹喊娘。這次又是我是吧?好好好,看我不把你們整哭!
我掏出一盒奧利奧,當(dāng)然,我早有準(zhǔn)備,本來想用它和我親愛的同桌一起整人,但是現(xiàn)在看來,我要整我親愛的同桌了。
同桌這時(shí)卻嚷嚷著:“哎呀呀,這是誰的鋼镚?”我探頭一看,呵!又來這種把鋼镚粘在地上的把戲!我拿出一枚餅干:“喏,本宮賞你的!”
他接過餅干咬了一口,我在旁邊淡定的看著,要知道,這餅干花了我多少的心血!我把餅干芯全吃了,取而代之的是牙膏,芥末,風(fēng)油精和“一點(diǎn)點(diǎn)”辣椒油。
他立刻被這獨(dú)特的味道征服了,我笑瞇瞇地看著他:“今天愚人節(jié),不能生氣哦~”看他怔住的樣子,我好心提醒:“衛(wèi)生間在出門直走右轉(zhuǎn)再直走!彼湃鐗(mèng)初醒,飛快地跑遠(yuǎn)。
下課了,幾個(gè)女生突然一拍我后背:“嘿!”我一轉(zhuǎn)頭她們立刻尖叫起來:“有蜘蛛!有蜘蛛!”哎喲喲,演的可真像!都是女生,何苦為難我呢?
我從后背抓下來一個(gè)毛茸茸的逼真大蜘蛛,走到一直欺負(fù)我的袁紳赫那里,扔給他。他嚇得“花容失色”,尖叫起來。我也裝模作樣:“哎呀!有只豬!有只豬!”我笑得前仰后合,“愚人節(jié),不可以生氣哦~”
午休的時(shí)候也不得安寧。走在走廊上,孫嘉言突然絆了我一腳,我摔倒了,他卻在笑:“愚人節(jié),不可以生氣哦~”連尾音上揚(yáng)的高度都一樣,你怎么把我模仿的那么欠揍。
我笑瞇瞇的點(diǎn)頭,上去把他狠抽了一頓:“大姐你看看日子,已經(jīng)4月2日啦!”
“啥?”他大吃一驚,“今天不是……”
“愚人節(jié),不可以生氣哦~”我哼著小調(diào),擺出勝利的姿態(tài)走遠(yuǎn),悄悄比了一個(gè)“V”字形手勢(shì)。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
今天是星期三,看到這個(gè)題目大家一定認(rèn)為的愚人節(jié)一定很搞笑吧?對(duì)了今天在學(xué)校里發(fā)生過的搞笑的故事數(shù)不勝數(shù)呢,讓我來介紹一下吧!
今天一大早,我剛一到學(xué)校就感覺到處處有“騙局”了。我小心翼翼地聽著,生怕被別人挖的“坑”栽下去!俺G,你的鞋帶開了!”有同學(xué)對(duì)我說!皠e騙人了,這招不靈了,因?yàn)槲乙呀?jīng)用過了!”我狡黠的回敬。“你后邊有只老鼠,哎呀!好害怕。 眲⑾加謥眚_我了。我說:“什么呀?我知道今天是愚人節(jié)!如果有老鼠那一定是你了,呵呵”劉霞知道她的計(jì)劃被我識(shí)破了,便給旁邊的盧麗眨了眨眼。盧麗心領(lǐng)神會(huì)地說:“哎呀!好大的一只老鼠!”說完便躲到劉霞的身后。盧麗那驚慌萬狀的樣子讓這一下我以為是真的了,忍不住回頭看了看!肮”或_了吧?”劉霞和盧麗興奮地喊道。我只好說“盧麗、劉霞,你們演得太像了!長(zhǎng)大可以當(dāng)演員了!”教室里,同學(xué)們已經(jīng)在相互地捉弄著,騙與被騙的一瞬間,總是伴隨著不停地笑聲。
“李老師來了!快回去!”忽然一聲驚呼,教室里立刻安靜下來。幾秒鐘后,我們美麗的李老師真的來了!“老師,您的孩子怎么跟您來了呀?”有人故作鎮(zhèn)靜又驚訝地問!袄罾蠋熯B忙往后看看,奇怪地問我們:“沒有啊!”“哈哈哈哈”我們?nèi)鄻返煤喜粩n嘴。李老師看著我們不停地笑一下子明白了:“哦,今天是愚人節(jié)!你們呀,呵呵!薄袄蠋,你的鞋穿錯(cuò)了!老師,你的身后有一只大老鼠!”同學(xué)們?nèi)滩蛔∮制咦彀松嗟叵蚶蠋熼_起玩笑來。突然間,趙老師來了。我看見了趙老師,就開玩笑說:“老師,你扎小辮了!”趙老師忘記了今天是愚人節(jié)了,就當(dāng)真摸了摸頭。又逗得我們哈哈大笑。這時(shí),王培對(duì)趙老師說:“老師,你別信!因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)!他們騙你的!......
今天真是快樂的愚人節(jié)。∧銈冋f呢?
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