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【必備】愚人節(jié)作文集合4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的愚人節(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
下戰(zhàn)書,陳老師剛走到道臺上董妍就不茍言笑的鳴講:“陳老師,陳老師!你頭上有毛毛蟲!”老師聽了即在頭領(lǐng)上抓來抓去,臉還有點紅,那樣子就像在說:“哪里哪里?速助我找一找!”有的同學(xué)曉得董妍的設(shè)法主意,就在那里叫:“不錯沒有錯!”有的同學(xué)還不清楚,就站訖來東看東看,后來董妍笑了啼,然后就和我們一起說:“陳老師,愚人節(jié)鈍樂!”陳老師和那些不明確的同教豁然開朗,然后陳老師笑著說:“哈哈,本來你們騙我!真厲害!”
怎么,惡玩吧?下點還有更賴玩的呢!陳老師拿出手機,找到了一條短信而后對咱們說:“我給大野分享一條欠信,經(jīng)由迷信家研討,說左眼大右眼小的己很聰亮。”董妍剛聽完就對我們說:“你們瞅,我的左眼大不大?”我沒答復(fù),只是在口里暗暗地說:“這必定是個圈套!迸f老師又說了第二條:“左腳比右腳大的我很有運動神經(jīng)!滨r老師剛說完,其鴻、慶典跟皓偉急不可待的脫下鞋子,其鴻比了比,然后大聲對老師說:“老師,我的左腳比右腳大!”更好笑的是皓偉腳非常的臭,但仍是脫下了鞋,他比了比,又給前、后、左、右的同窗望是不是左腳比右腳大,皓偉還不信,連襪子都想脫下去,假如再脫下,那可是要香逝世人的!幸佳林明浩禁止了,要不然實要沒“人命”了。起初陳老師說:“方才往答左眼是不是比左眼大的人是小愚蛋!崩蠋熗A送,又說:“比擬左腳比右足大的人是大靈蛋!倍事犃藲饧睌,說:“可惡呀,爾這么聰慧的人皆會被騙,可惡!”“不可能我確定有活動神經(jīng)的,怎么可能是大蠢蛋呢?”琪鴻大聲地說:“杯具呀!”林皓偉卻目瞪口呆的臥在這面,一動也不動的。王慶典卻在一旁低著頭假泣。
昨天我們和老師一伏渡過了一個難記而又快活的哲人節(jié)!
愚人節(jié)作文 篇2
四月份的第一天就是愚人節(jié),而在學(xué)校里同學(xué)們過得十分有節(jié)日氣息;ハ嚅_很多的玩笑,比如,你的鞋帶開了,老師叫你之類的。
這天說的所有的話似乎都是謊話,寢室長說學(xué)校要查寢,我們聽了都沒有相信,寢室長只好把收到的查寢短信給我們看。我們看了這才相信,開始收拾寢室,我們一起在寢室門口等待查寢的人員,但是她們就只是看了一眼,我們都覺得這是對我們開的一個玩笑。
每個人都很怕被開玩笑,但是每當別人說,你鞋帶開了,還是會看看是不是真的開了。愚人節(jié),很開心。
愚人節(jié)作文 篇3
“明天就是愚人節(jié)了,今天晚上回家的作業(yè)就是想一個捉弄人的玩笑,明天我們就上一堂玩笑課!甭犃死桌蠋煹脑挘蠹覛g呼雀躍起來,真沒想到老師會給我們留這么一個作業(yè),太好玩了!
在雷莉珊家“密謀”
放學(xué)以后,我、雷莉珊正準備謀劃策略,沒想到,楊娟和陳冰佳也找上門來。于是,我們決定,我們四聯(lián)體一起到雷莉珊家“密謀”。呵,我們四聯(lián)體出手,不把他們整得落花流水才怪哩!來到雷莉珊家,做好一切防事工作才開始。
“我們得想個萬全之策,讓老師掉進我們的圈套才行!”楊娟首先發(fā)言。“哎,我有個辦法!”我想出了一個辦法,她們?nèi)珖诉^來,“明天我們把粉筆盒里撒滿面粉,然后……”楊娟和陳冰佳都贊成,可雷莉珊不同意:“這不是損老師嗎?”說得對。最后,還是陳冰佳想出了辦法!
雷老師是這樣捉弄我們的
第二天,上課鈴一響,同學(xué)們就坐在教室里。同學(xué)們先來了個“木頭人戰(zhàn)術(shù)”——讓老師一個人唱獨角戲。
“同學(xué)們,我今天得到一個消息……”對于我們的“木頭人戰(zhàn)術(shù)”,雷老師可是不屈不撓呀。不過,這未免也太老套了吧,于是,我們來了個“喝倒彩”。雷老師對我們的無動于衷,置之不理,繼續(xù)往下說:“聽說,學(xué)校里要按照同學(xué)們的生肖開展興趣活動……”說來倒有趣,話沒說完,下面的.同學(xué)已經(jīng)講得不可開交了。“雷老師,我們班屬狗的多,就成立一個狗興趣小組吧!”這一說,大家可都來勁了!澳敲,大家來說說,假如你當上組長會干什么?”楊娟舉手說道;“要是假日里,我會帶同學(xué)去動物園參觀!蔽也唤驳粝吕蠋煹娜μ,舉手說道:“我會找一些狗的資料讓大家能進一步了解狗!崩桌蛏阂彩菞l“狗”,也發(fā)表道:“我要讓同學(xué)們對狗狗感興趣,再帶大家學(xué)習(xí)!崩桌蠋熞步辛岁惐,她說:“我認為我自己對狗的認識比較深比較多!闭f完,大家一陣哄笑。
一些男同學(xué)還做了一些很有趣的動作,令大家發(fā)出一陣又一陣的哄笑聲!
……
“我們上當了!”過了許久,我們才發(fā)現(xiàn)。
雷老師吃了我們精心準備的大火鍋
雷老師真是“博學(xué)多才”,沒想到我們這么容易就腳下了陷阱了。
哼,我不甘示弱。楊娟首先出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:“在什么情況下,1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢?”大家也正在動腦筋。只見雷老師也不回答,不緊不慢地在黑板上寫:1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點+9點=1點(即13點)、5月+7月=1年、6小時+18小時=1天。大家看后,不禁目瞪口呆,個個都伸出大拇指,有些嘴里還喊道;“厲害,真厲害!”“怎么辦楊娟失敗了,后面還怎么接呀!”“我有辦法了!”我恍然大悟。
“雷老師你能不能想象一下,狗為什么這么晚來,才被排為十一個呢?”我發(fā)問道。
“當然是為主人看門,走不開呀!”雷老師脫口而出。哼,我不服氣,繼續(xù)問道:“假如雷老師您被一群狗包圍著,那些狗會怎么想?”
雷老師怔住了,啞口無言。
還是陳冰佳和雷莉珊聰明,異口同聲地喊道:“今天是愚人節(jié),大伙要好好捉弄捉弄她!”
雷老師這才明白過來,原來所謂的“狗”就是我們!
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑聲淹沒了下課的鈴聲……
愚人節(jié)作文 篇4
今天,我早晨剛剛起來,就聽爸爸喊:“哎,咱們 家今天早上停水、停電,沒辦法吃飯啦!”我想: 嗯,不吃飯正好,不然每天早晨飯吃不了,媽媽總嘮叨。嗯,這回他可終于不嘮叨了。沒想到,我剛走進廚房,一看,桌子上擺著豐盛的飯菜,“愚人節(jié)快樂”。老 爸笑著說,我這才恍然大悟,哦~,今天原來是4月1日愚人節(jié)。
來到學(xué)校,只見講臺上有一個人在系鞋帶,于是我問:“你怎么在家不系好現(xiàn)在來系呀?”她說:“哎呀,張藝佳你書包有一個拉鎖沒拉上。”我說:“天啊,都跑一道了,肯定丟東西了。”我摘下書包沒等看,只聽她說:“愚人節(jié)快樂。”哎,又被別人愚弄了。
我想:我今天一定再也不被愚弄了。第一堂課下課,我班幾個膽大的同學(xué)去我們學(xué)校董校長辦公室,假裝說:“師主任讓你去他辦公室!倍iL立刻走出辦 公室,可剛剛走到樓梯口,就轉(zhuǎn)回身說:“嘿,小孩,今天師主任壓根兒就沒上班,”那幾個膽大的同學(xué)一起說:“愚人節(jié)快樂,”說完就跑了。
晚上,來到作文班,老師說:“同學(xué)們,今天我們要去外面玩了,首先布置好連長和戰(zhàn)士!蔽覀兊酵饷娴攘撕镁茫疾灰娎蠋煶鰜。張博耐不住性子先跑回屋,很快又跑了回來,大聲喊:“老師在愚弄我們,我們上當了!蔽覀冏呓淌遥灰娎蠋熣笮。我的命怎么這么苦!
后來,聽陳潤說,他們班同學(xué)中午對老師說:“呀,老師,你的鞋帶開了!崩蠋煾鼨C靈說:“我今天穿的是皮靴,沒鞋帶!边@又把同學(xué)門樂得前仰后合。
真好,我在快樂中度過了愚人節(jié)。
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