【精華】愚人節(jié)的作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文9篇,歡迎大家分享。
愚人節(jié)的作文 篇1
啊······今天是愚人節(jié)!萬事要小心,小心被騙哦。
!有了,爸爸媽媽應該還不知道今天是愚人節(jié)吧!我騰地從床上跳起來,拿起彩筆,悄悄地像爸爸媽媽臥室走去。呵呵!你才對了,我要在他們的臉上大顯杰作。我靜靜地走進去,看見他們把被子嚴嚴地蓋在頭上。嘿嘿,你們以為這樣就可以難倒我了嗎?去,太小瞧我了!我用兩只手指把輩子捏起。咦!人呢?我飛快的意識到:我被騙了!
我看到爸爸媽媽正在門后面看著我,我尷尬極了,怎么會這樣,還沒去騙他們卻被他們讓你騙了。嗚嗚嗚···媽媽笑嘻嘻的對我說:“小雨,你還沒看咱家客廳的通知書吧!今天咱們家要開展一次‘愚人節(jié)的比賽’你看這是通知書!蔽倚⌒囊硪斫舆^紙,慢慢地打開生怕里邊會掉出一只蟑螂什么的!呼···里邊什么都沒有上面寫著:今天4月1日,是愚人節(jié),本節(jié)日小雨家要開展一次“愚人節(jié)大比拼”參賽人,小雨媽、小雨爸,小雨。時間從凌晨6點鐘起,到11點結(jié)束。游戲規(guī)則:在一天之內(nèi)去捉弄一下參賽選手,被騙者-—1分,騙者+1分,贏者獎勵20元零花錢。
時間一分一秒的過去了,哈哈最后我贏得了勝利,呀,騙人可不容易啊!不過只是玩玩罷了,生活中可不要做個小騙子哦!
愚人節(jié)的作文 篇2
話說初一年級的學習生活雖然很累,但也有快樂的時候。
早上,我無意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾個字“哈哈”,今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向?qū)W校,沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長譚瑞,一本正經(jīng)地對他說:“譚瑞,你媽來了!”譚瑞慌忙掃視一周,反應了過來“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟,哎!好可憐呀!
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說道:“王秋景,你媽來了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說道:“今天是愚人節(jié)!”我們都開心地笑了,最后,我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”,準備……
當我們來到教室時,我們先愚了一下來的同學,“ㄨㄨㄨ你媽來了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當了!
最后,我們決定“背水一戰(zhàn)”,愚弄我們班的“智慧星”劉思齊!等啊等,他終于來了。我們按照計劃,由張雨先開口(嘴上功夫了得),“劉思齊,昨天晚上開家長會,你的家長怎么沒來,辦主任都快急死了!”“對呀!對呀!”我們趕忙應承道!爸腔坌恰边被我們蒙在鼓里,茫然不知所措!爸R星”藺杰(平時比較穩(wěn)重,通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當剛邁出第一步時,我們便又捧腹大笑,“上當了!愚人節(jié)!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh,my god!”“哈哈!”
愚人節(jié)的作文 篇3
昨天是愚人節(jié),我可忙壞了,趁著下課,把張三的書放到李四的桌子上,又把李四的鋼筆放進王五的桌肚里?吹剿麄儾恢氲臉幼樱铱筛吲d了。
晚上,我打開書包寫數(shù)學作業(yè)時,“不好,我的數(shù)學書哪兒去了?”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說:“朱鴻緒,怎么了?”我吞吞吐吐地回答:“我的------數(shù)學書------丟了!薄澳窃趺崔k?不如明天去學校找找吧,也許能找到數(shù)學書。”爸爸說:“書包是你背回來的,其他書都在,不會只掉下數(shù)學書,可能你忘記收進書包。”“不管怎么說,明天去教室看看就知道了!蔽易匝宰哉Z地說。
今天早上六點鐘我就醒來,快速起床,顧不上吃早飯就往學校跑去。教學樓正門是鎖著的,我心里一緊,急忙跑向側(cè)門,側(cè)門雖然是關的,但是沒有鎖,我輕舒了一口氣。跨進側(cè)門走向我們的教室,還好,教室的門也沒有鎖。我先去課桌肚里找,沒有,我的心一涼,再到處找找,最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開書,里面掉下一張字條:“朱鴻緒,愚人節(jié)快樂!”我一看,氣昏了。
好一個Happy All Fools’ Day.
愚人節(jié)的作文 篇4
4月1日,是愚人節(jié),但是老師把這個愚人節(jié)提前了,并制造了一個“大騙局”。
下午第二節(jié)課,呂老師要布置作業(yè),因為老師要外出聽課,所以老師提前布置。呂老師剛踏進教室就開始布置了,“第一項,摘錄描寫動作的成語40個!”“哇!”我們?nèi)啻蟪砸惑@。呂老師接著說出了第二項作業(yè):“用摘錄的成語寫一段話!蔽覀兌即篌@失色。接著,呂老師布置了第三項讓人心驚肉跳的作業(yè)“抄寫第17課第6、7自然段,并默寫,有錯的訂正好。”許多同學聽到后,差點都暈了過去。“第四項作業(yè)是……”何軍杰大驚失色地叫道“呂老師,還有呀?!”“我還沒說完呢!”呂老師嚴肅地說,“第四項是預習下一課,做好批注,讀三遍后簽名!”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學們都想:“本來布置作業(yè)適量的呂老師,今天怎么一回事呢?”呂老師繼續(xù)說:“第五項作業(yè)是寫一篇作文!薄巴!呂老師!你木有(沒有)發(fā)燒吧,我們要做到12點鐘,也不可能做完呀!”同學們大叫,大家都在心里默默地說:“死了,今天一定死了,怎么辦?怎么辦呀!”呂老師定了定說出最后一項作業(yè):“最后一項作業(yè)是刪除第一至第四項作業(yè)!薄昂簟蓖瑢W們聽了這一句話,長長呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最后終于放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了,一個個兒都是眉開眼笑,有人還老是說“呂老師騙人,呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑,接著說:“哈哈!我把愚人節(jié)提前了!”呂老師說:“那么作文就寫你們剛才那件心驚膽戰(zhàn)的事情,如果你們這兒寫完,就沒有作業(yè)了,就只剩那個看書作業(yè)了!”我們都十分高興,緊接著就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。
呂老師今天開了一個對我們來說是天大的玩笑、惡搞,但我們都是很喜歡呂老師,把我們陷在作業(yè)“驚魂”中。
愚人節(jié)的作文 篇5
星期一是一個星期的開始,要是按照我的理解,星期一是順利的,那么這一星期都會很順利,如果星期一是很坎坷的,那么就是不好的預兆。你看今天,哎!
昨天,我過的很順利,沒有想到今天卻是這樣的,因為今天有一個重要的因素——愚人節(jié)。
愚人節(jié)來自西方,也是美國的傳統(tǒng)節(jié)日,不管男女老少,都可以互相開玩笑,如果后果很大,還不用承擔法律責任。美國還要評一個獎項,條件是編制世界上最離譜的,最離奇的,最荒唐的謊言。然而,這個節(jié)日引起了許多人民的不滿,還會引起一些戰(zhàn)亂。可是,有些國家卻認為,如果把這個節(jié)日取消的'話,人民就會缺少了一個放松開心的機會,畢竟這個節(jié)日的目的是讓大家放松的嘛!
今天,我抱著緊張的心情來到學校,仔細檢查各種與我有關的東西,生怕出一點差錯。早讀上得還不錯,在可課間的時候,杜錚凱說,午休的時候我完蛋了,我問他為什么他也不回答。從那以后,我就一直擔心著,一直在想到底是什么。到了午休,我不敢睡覺。直到午休結(jié)束。我再一次問他,他卻說,愚人節(jié)快樂,逗你玩呢!哎,這是上的第一次當。
第二次是在上午的一個課間。我去找杰玩,正在與杰聊著天,忽然,于其走了過來,說:“來,吃一口!”我當是也沒有看清楚那是什么,就咬了一口,結(jié)果是一塊餅干橡皮,只見,我周圍的人哈哈大笑。哎!這是我第二次上當。
第三次也是最后一次,這一次,可沒前兩次那么容易就漏出馬腳了。由于我的修正液比較好,里面的水用了很長時間了還沒有壞,于是,杜錚凱說:“你的修正液怎么還沒有用完?”我得意洋洋地笑了一笑,當時他拿著晃了晃,我也沒有在意,就出去了。當杜錚凱回來的時候,我發(fā)現(xiàn)我的修正液沒有了,我就問他。問完以后,之間他詭異的一笑,說:“掉廁所里了。”我噔著他,一時之間說不出話來,他在那里給我道歉,我哪里還有心思聽呀!完被氣瘋了。他見我上了他的當,就從身后把修正液拿了出來,并說;“哈哈,上當嘍!”天那,我這一天上了3次當,哎,倒霉呀!
愚人節(jié)真好,雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的,愚人節(jié)的目的不就是為了大家能夠快樂嗎?有可能一些人開玩笑有一點過頭,但是,可千萬別放在心上,因為那樣就太不值了,不是嗎?
愚人節(jié)的作文 篇6
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話!庇谑,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“。!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要氣死了!可惡!”
今天,是四月一日,是一年一度的愚人節(jié)。早上,我出門時,老媽在家提醒我:“今天是愚人節(jié),別被人整了!”“哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡直是笑話!”“你可別說大話!”
剛到學校門口,儲著玲就對我說:“老陸,王老師叫你到校門口去拿一個包裹,快點!”我半信半疑的說:“哎?你什么時候看見王老師了?他怎么不讓你去?”儲著玲搖了搖頭,說:“哎,我這么好的計謀居然被你給識破了,我真是沒臉見人了,哎!”我們到了班級,剛坐下座位,只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對我說:“陸晶晶,王老師叫你去!說是有事!”我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見王老師坐在那里,若無其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉(zhuǎn)過頭來看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說:“秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒完!”這時,王老師對我說:“陸晶晶,你過來!蔽冶阕吡诉^去,老師在我耳旁說了幾句話:“呆會兒你就如此如此,這般這般......”“哈哈,老師想的這個辦法可真好!”于是,我便走進班級,對大家說:“同學們,安靜!現(xiàn)在我宣布一個好消息!”全班頓時安靜了許多,我便接著說:“今天,由于是愚人節(jié),所以學校決定放假半天!”全班歡呼了起來:“哦”“耶”“哈哈”。接著,我又說:“安靜,我還要宣布一件事情!”全班又安靜了下來!敖裉焓怯奕斯(jié),所以剛才我說的話都是逗你們玩的,你們上當了吧,哈哈!!”“怎么會這樣。俊薄罢媸堑,我還以為是真的呢!”這時,老師走了進來,說:“同學們,今天,是愚人節(jié),所以,無論今天你們跟我開什么玩笑,老師都不會罵你們的!”“哦!太好了!”“哦,耶!”
今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”于是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“。!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要氣死了!可惡!”
哎,愚人節(jié),我被整了!
愚人節(jié)的作文 篇7
今天,陽光明媚,春意盎然,清晨,我一起床,就抬著頭,向瓦藍的天空喊:“你好,美麗的四月!”
“叮叮!”隨著上課鈴打響。劉老師穿著粉紅色的高跟鞋,滿面春風地走了進來。就在那一瞬間,電話突然響了,老師的表情從滿面春風變成了一臉嚴肅,“什么?這不可能!我不同意!”聽著老師這番話,我想:不會是我們下課瘋玩的情景,被領導或者別的老師拍到了吧!越想越害怕,豆大的冷汗落下來!靶校∥抑懒。”
劉老師掛掉電話,猛地把手機扔在了講臺上。接著,劉老師說:“看來我不在的時候,你們就這樣子的嗎?難道你們就不能做到和我在的時候一樣安靜嗎?”望著劉老師生氣的樣子,我們嚇得一個個驚慌失措。我心想:完了,完了,失職了,沒有負責任管好紀律,但今天下課時還好呀,大家沒有犯大錯誤呀!就在我想的時候,劉老師瞬間喜笑顏開地對我們說:“同學們‘愚人節(jié)’快樂!”
頓時,同學們長吁一口氣,安撫著自己的小心臟,隨即亂成了一鍋粥,黃思琪拍著桌子哈哈大笑。黃燦陽趴在桌子上,一臉疑惑,像一個不倒翁傻傻的坐在那里還沒回過神。我一只手拍著桌子,嘴里笑著說:“劉老師,太壞了,不過還是被我識破了。”這時同學們笑得更歡了。
笑聲慢慢的沒有了,劉老師認真地說:“這雖然是一場玩笑,可是如果是真實的呢?同學們應該做到老師在與不在一個樣,管理好自己,從自身做起才能有好的學習氛圍,大家一起進步!
通過這件事,我明白:老師在和不在,都是一樣,我要時刻管理好自己,鞭策自己,才能做更好的自己。在學校,我代表三(3)班,走上社會,我代表濱江學子。
這個愚人節(jié)不僅給我?guī)砹藲g樂也生動有趣的給我上了一節(jié)難忘的課。
愚人節(jié)的作文 篇8
今天,是愚人節(jié)。我們都在琢磨怎么愚人,金成敏說:“可以……!”我們聽后,哈哈大笑!
開始與人了,我們馬上找到陳“食”達,我和高興說:“你的生日是幾月幾日?”陳食達是5月18日,高興還沒說,陳食達就說:“五月十八!”“加一日是多少?”“五月十九!(我是死狗)。哈哈哈哈哈哈!
愚人節(jié)真好玩!
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