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      2. 雨水的作文

        時間:2024-04-23 10:38:08 雨水 我要投稿

        關(guān)于雨水的作文精華(5篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于雨水的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于雨水的作文精華(5篇)

        關(guān)于雨水的作文1

          我們走過懵懂,長成自己陌生的樣子;我們走過單純,幻想無限美好的未來,我們交出手里的皇冠,給不甘寂寞的人,我們穿過雨水充沛的青春,在時間的長河中,留下屬于自己的痕跡。

          不知道是否有一群人,陪你一起淋過大雨,她們是你在這個世界上除了父母之外最親近的人,她們和你一起接受嘲笑,接受掌聲,她們隨著你的快樂而快樂,你們一起逛街,一起討論班級的八卦,她們知道你的所有小秘密,她們在你最無助的時候給你溫暖,在成長的路上,她們陪你走過了最重要的一段,你們是別人眼中的閨蜜,卻是彼此眼中的唯一。

          每個人都會有一段青春期,在這段時期里,你會有許多自己的'小情緒,你會想找個人傾訴,這個人是在你認(rèn)為最值得信任的人,她會默默的聽你發(fā)牢騷,微笑的看著你噘起的小嘴,然后拍拍你的肩膀說"一切都會過去的,你的身邊還有我啊。是啊,我的身邊還有你,真慶幸你還在,真慶幸還有個人懂我的小心思,真慶幸......

          在那些馬尾束起的歲月里,你我穿著牛仔褲,白襯衫,一臉的驕傲自信,是啊,我們都是中二,以為只要勇敢去做,就會成功。真好,就這樣盲目地自信著,那時是最快樂的,不知道能堅(jiān)持多久,也許等我們不在一個學(xué)校了,感情就淡了,想想真是心痛呢,不過,還好我們現(xiàn)在還在一起,那就用美好的現(xiàn)在先去換位置的將來吧。

        關(guān)于雨水的作文2

          江南的春天,氣候稍暖,雨水便多了起來。早上,剛從睡夢中醒來,原以為會是春光明媚的一個休息日,但周圍卻是灰灰暗暗的,不見陽光,倒像昏暗的`夜晚,心情也變得郁悶起來。轉(zhuǎn)頭問媽媽:“怎么又是雨天?”媽媽回答:“老天要下雨,我也沒辦法!蔽蚁肓讼,接口道:“難道老天的媽媽在罵他?或罰他不能看電視?所以他哭了?正如我。”

          媽媽笑道:“嗯,有可能他不肯做數(shù)學(xué)被挨罵了。正如你!”彈完琴,我看著窗外的大雨,感到茫然,原先想下樓鍛煉和玩耍的計(jì)劃全泡湯了,該干些什么呢?媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起:“沒事兒干,就做點(diǎn)兒數(shù)學(xué)吧!蔽覠o奈:“再等一會兒嘛!”我悶悶不樂地托著腦袋,呆呆地看著窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗,小區(qū)里人煙稀少,偶爾出來一兩個人,不是穿著雨披,就是撐著雨傘。

          唯有樹木還挺拔的站在雨中,勇敢地迎接風(fēng)雨的到來。大片大片的小草緊緊密密地挨著,像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂,打在雨棚,打在心里,煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當(dāng)媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時,我已坐到了課桌。

        關(guān)于雨水的作文3

          我歌唱雨,贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨,養(yǎng)育著蕓蕓眾生的雨,如詩如畫的雨,傳情奏韻的雨,我生命中永不停歇的'雨。

          雨如人,雨通人情!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。

          雨有時象個小姑娘,緾綿嬌柔!案邩渑R清池,風(fēng)驚夜來雨”風(fēng)輕輕一吹,便嚇得從樹葉上掉了下來。

          雨有時又象個狡狤頑皮的小男孩!凹(xì)雨濕衣看不見,閑花落地細(xì)無聲”。它會悄悄鉆入你的衣領(lǐng),偷偷親吻你有頰腮。

          雨有情,雨有韻,“雨里雞鳴一兩家,竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨,清洗著蛇徑小道,雨奏竹韻,眾卉盡展新姿。真可謂,晴方好,雨亦奇。

          雨給了人們許多,給了大自然許多,萬物與雨有緣!凹(xì)雨魚兒出”,“密雨斜侵薜荔墻”,“梨花一枝春帶雨”,“春潮帶雨晚來急”。詩人對雨更是情有獨(dú)鐘,即使再寒酸潦倒,也要“留得殘荷聽雨聲”。

          雨大度公平,不管你是達(dá)官貴人還是蕓蕓草民,一視同仁的賜與你,從古至今,雨一直陪著人們,今人不見古時雨,古雨依舊伴今人。

          歌頌雨吧,贊美雨吧,(.)生我養(yǎng)我的大地,是雨的能量支撐起來的。

          可以把雨比作母親,因?yàn)樗蒙娜闈{哺育著人們。

          可以把雨比作美術(shù)大師,因?yàn)樗秊槿藗儎?chuàng)作了無數(shù)神奇的大自然水墨畫。

          可以把雨比作大音樂家,因?yàn)樗秊槿藗冄葑喑鰺o數(shù)優(yōu)美的旋律。

          歌唱吧,歡呼吧,為無私,仁慈,偉大而圣潔的雨。

        關(guān)于雨水的作文4

          “雨水是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑!彼坏珴补嗔撕堂纾帨炝嘶覊m,也侵潤了股金中外文人墨客多那情的心。

          自古以來,人們說起雨水時,心情總是極為復(fù)雜的。在干旱少雨的時候,它是人們熱切期盼的天時,希望它能如期而至;在淫雨霏霏的時候,它又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)祝藗兣滤簽E成災(zāi),沖毀橋梁、農(nóng)田、房屋等,所以就壘壩筑堤。

          雨水作為一種非傳統(tǒng)水源,在我國曾被當(dāng)作災(zāi)害加以防止;現(xiàn)在雨水已經(jīng)成為了緩解城市水資源緊張狀況的重要的可用水資源之一,F(xiàn)代城市雨水的利用在我國起步較晚,尚處于初期發(fā)展階段,目前城市雨水利用還主要在缺水的地區(qū)進(jìn)行小型、局部的非標(biāo)準(zhǔn)性應(yīng)用,大中城市的雨水利用基本處于探索與研究階段,只有個別城市和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入工程實(shí)施和推廣階段,但技術(shù)落后缺乏系統(tǒng)性,更缺少法律、法規(guī)保障體系。雨水作為一種極有價值的水資源在其他國家和地區(qū)已經(jīng)建立了適合其他地區(qū)的實(shí)施體系、評價方法和監(jiān)督管理機(jī)制,以及一系列的法律法規(guī)。其中發(fā)展較快的雨水利用技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平的德國和日本等國家,其城市雨水的資源化和收集利用已經(jīng)有了較長的`歷史并逐步進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化的階段。

          雨水在生產(chǎn)方面雖然有著許多的好處,但是,過多的雨水容易引發(fā)山洪的瀑發(fā),沖毀房屋、莊稼、農(nóng)田等。

        關(guān)于雨水的作文5

          我是雨,云是我慈愛的母親,也是我溫暖的襁褓,而廣闊、深邃的藍(lán)天,便是我的樂園。我在母親的懷抱中快樂成長,無憂無慮。一天,媽媽對我說:“雨,你已經(jīng)長大了,也該出去闖一闖了!去人間吧,那兒有需要你的草木花朵,也有你愛的那群孩子!”

          我探出了小腦袋,好奇地看著這真善美的`小世界。殘冬的景象映入我的眼簾;一塊塊冰凍的土地上躺著被禁錮的種子,它們沉默地躺著,眼中卻充滿對春天的渴求;牧場安安靜靜,枯黃的草地上,沒有一只牛羊,我想,他們一定是在棚中打盹吧;就連平日活蹦亂跳的小魚兒,也翻著白眼、漂在水中,仿佛快要睡著了……

          于是,我輕輕飄落,我邊落邊對大地說:“我來了!來探訪四月的大地!”我腳步輕輕溫聲細(xì)語,不沖動,不莽撞。

          朋友,別打開你的傘將我抗拒,別關(guān)起你的門窗,放下簾子,別忙著披蓑衣,急著戴斗笠。請拍起你的雙手,與我一起舞蹈,揚(yáng)起你的歌喉,與我一起歌唱。

          孩子們,請踩著我的腳步的拍子,跟我一起走,你將會看到田圃中的泥土潤如油膏;牧場就要抽發(fā)新芽,還有那碩大強(qiáng)壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛活蹦亂跳的小魚兒……

          當(dāng)你們咧開了嘴笑彎了腰,我就快樂。我會在大地的每個角落注視著你,伴你們健康、快樂地成長。

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