【推薦】寓言作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寓言作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寓言作文 篇1
獅子大王擬任命狐貍為丞相，熊大臣勸阻說(shuō)：“咱們動(dòng)物中，有很多為人們津津樂(lè)道、頗具優(yōu)勢(shì)的動(dòng)物——僅從肚中裝的貨色來(lái)看，蚌肚里有珍珠，牛肚里有牛黃，俺老熊肚里有熊膽，它狐貍肚里有什么值得夸耀的東西嗎？”
獅子笑道：“狐貍肚子里藏著智慧，這比什么都重要�！�
寓言作文 篇2
狼來(lái)到了小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水，狼非常想吃羊就故意找借口說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心啊?”
小羊慢吞吞地說(shuō)“親愛(ài)的狼先生，我和你喝的水都來(lái)自于同一個(gè)地方。如果我把水弄臟了，我喝了也要拉肚子生病的，我怎么會(huì)干這么傻的事呢!”
狼惡狠狠地說(shuō)：“就算這樣，你總是個(gè)壞家伙!我知道你總是在背地里說(shuō)我壞話。”小羊仍舊很有耐心地對(duì)狼說(shuō)：“那是不可能的事，狼先生，我以前又不認(rèn)識(shí)你，和你又沒(méi)吵架，怎么會(huì)說(shuō)你的壞話呢?!”
這個(gè)時(shí)候狼已經(jīng)不耐煩了，他也講不出其它的理由了，張大嘴巴向小羊撲了過(guò)去……
寓言作文 篇3
1. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
2. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
3. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
4. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢
5. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
6. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
7. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
8. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
9. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
10. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
11. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切
12. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
13. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)
14. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深
15. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷
16. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)
17. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
18. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)
19. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成
20. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作
寓言作文 篇4
一天，一只烏鴉經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，感到很累，便停在一塊石頭上想睡覺(jué)，忽然，石頭搖動(dòng)起來(lái)，烏鴉差一點(diǎn)掉了下來(lái)。
烏鴉一愣，石頭怎能走動(dòng)？烏鴉仔細(xì)一看，原來(lái)是一只烏黑的母雞。烏鴉情不自禁地破口大笑起來(lái)：“哈哈，這個(gè)世界上既然有這么黑的東西，哈哈！”
烏鴉的笑聲驚動(dòng)了黑母雞，?
一看，原來(lái)是一幾烏鴉在自己背上，烏鴉笑的直流，喂，你笑什么！”這時(shí)烏鴉笑的更歷害說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)的這么哈哈哈哈！”烏鴉被母雞：“喂，你笑什么，真是丑死了。你自己光看家難道我比你更??鴉一驚，低頭一看自己的身體，面馬上“刷”地紅了。
寓言作文 篇5
古時(shí)候，有個(gè)人家里非常貧窮，衣服上全是補(bǔ)丁，家里的米缸里蜘蛛網(wǎng)到處都是。他走投無(wú)路，只好四處借錢(qián)，賣(mài)盡了家當(dāng)，買(mǎi)來(lái)了筆墨紙硯和顏料，開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)生涯。可是，他一日畫(huà)一幅，一年都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，他看到?jīng)]有人來(lái)買(mǎi)自己辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，心里很是困惑。
他為了解開(kāi)這個(gè)困惑，便上山尋找一位隱居的大師，一路上風(fēng)餐露宿，跋山涉水，過(guò)著饑一頓，飽一頓的生活，但他求師心切，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于看見(jiàn)前面隱隱約約有一座草屋。他欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，飛快地跑上前去。他輕輕地敲著門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒后，門(mén)緩緩打開(kāi)，一個(gè)童子問(wèn)道：“您找誰(shuí)？”他興奮地說(shuō)：“我來(lái)找大師請(qǐng)教，請(qǐng)你讓我進(jìn)去。”這時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)的大師的聲音：“進(jìn)來(lái)吧�！彼⌒囊硪戆涯_踮起來(lái)走路，生怕踩壞了園中的植物。他走進(jìn)了屋子，上前施禮，隨后問(wèn)道：“大師，我有一個(gè)困惑，您能幫我解開(kāi)嗎？”大師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說(shuō)吧。”“我一天畫(huà)一幅，卻一年都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，為什么呢？”大師笑了笑，說(shuō)：“你倒過(guò)來(lái)試試，一年畫(huà)一幅，恐怕一天就可以賣(mài)出去了�！�
這個(gè)人并沒(méi)有急于回家，而是去看桃花樹(shù)。現(xiàn)在正是春天，桃枝萌生新芽，幾個(gè)星期后，長(zhǎng)出了粉紅的花朵，滿枝都是，像一朵朵燃燒的紅霞。他頓時(shí)靈感大增，馬上拿起筆，畫(huà)了起來(lái)，每天畫(huà)幾筆。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了，他的畫(huà)也正好完成了。桃樹(shù)生動(dòng)形象，令人陶醉，宛如身臨其境。最后，這幅畫(huà)以高價(jià)賣(mài)出，他突然茅塞頓開(kāi)：做任何一件事都要認(rèn)真，要持之以恒，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。
寓言作文 篇6
終于，在支公搬到剡溪東峁山居住的'時(shí)候，一位深知支公愛(ài)好的老朋友給他送來(lái)了一對(duì)仙鶴。支公高興極了，像對(duì)待自己的兒女一般對(duì)待仙鶴，給它們吃上好的食物，細(xì)心照料它們的起居，高興的時(shí)候，支公還常把仙鶴摟在懷里跟它們說(shuō)話。仙鶴的活潑可愛(ài)也使支公的晚年一點(diǎn)都不寂寞，它們給支公作伴，跳舞給支公看，時(shí)間久了，支公和仙鶴的感情越來(lái)越深厚。
時(shí)光飛逝，仙鶴的羽毛很快長(zhǎng)齊了，它們天天撲棱著翅膀，想飛到屬于它們的遙遠(yuǎn)的地方去。支公實(shí)在是舍不得仙鶴離開(kāi)，猶豫再三，還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了。
這下子仙鶴真的沒(méi)有辦法飛起來(lái)了。它們總是先撲打一陣翅膀，然后又回頭看看，接著就沮喪地低下頭，無(wú)精打采地走來(lái)走去。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了，沒(méi)有了活力，沒(méi)有了生氣，連眼睛都一天天地暗淡下去了。
支公對(duì)這一切看在眼里，疼在心里。他后悔極了，告訴自己說(shuō)：“既然仙鶴有直上云霄，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空的志向，我又怎么能強(qiáng)行把它們留在我跟前，只供自己觀賞呢?”
支公從此更加精心地飼養(yǎng)兩只仙鶴，讓它們的翅膀很快又長(zhǎng)齊了。于是支公就帶著仙鶴來(lái)到野外，把它們放到地上，依依不舍地對(duì)它們說(shuō)：“仙鶴啊，快飛吧，到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)你們的理想去吧!”仙鶴拍打著翅膀飛上藍(lán)天，鳴叫著在支頭上盤(pán)旋了幾圈，好像在感謝他的恩情，然后自由自在地向遙遠(yuǎn)的天邊飛去了。
支公雖然舍不得仙鶴，但他理解仙鶴的志向，最終放了仙鶴，這才是真正的愛(ài)鶴。同樣道理，真正愛(ài)惜有才能的人，就應(yīng)該給他們施展身手的空間，不要把他們規(guī)定在狹隘的小圈子里面。
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