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寓言作文600字5篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寓言作文600字5篇，歡迎大家分享。
寓言作文600字 篇1
我是一個(gè)藝術(shù)家，專門從事木玩的制作，你們可不要小看我哦，我厲害著呢，下面是我與小木玩?zhèn)冊(cè)谏衩刂畭u的歷險(xiǎn)記。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我?guī)е∧九�、小木馬、小風(fēng)琴還有鬧鐘寶寶出發(fā)了......來(lái)到了神秘之島時(shí),天空突然由晴到陰,由陰到陣雨,小木馬見了,連忙讓我們騎到它的背上去,然后急速奔跑,終于,找到了一間茅草屋,但不幸的是,到了夜晚一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)?洪水狂奔而來(lái),我與木玩?zhèn)儕^力地奔跑,可是,哪里跑得過(guò)洪水呢?就算是騎上小木馬也沒(méi)有用啊,就在這個(gè)緊急關(guān)頭,鬧鐘寶寶挺身而出,勇敢地說(shuō):“讓我去試試吧！”于是，小鬧鐘慢慢變大，用自己的身體擋住了洪水的進(jìn)玫，洪水咆哮著，向小鬧鐘發(fā)起了一次又一次進(jìn)攻，小鬧鐘咬緊牙，挺起胸膛，與洪水抗?fàn)幍降�。過(guò)了一會(huì)兒，肆虐的洪水終于退了，太陽(yáng)露出了笑臉，好像為我們慶祝，我和小木玩?zhèn)兪治枳愕�，臉上洋溢著燦爛的笑容。
不過(guò)一切都還沒(méi)有結(jié)束，這時(shí)一個(gè)高大威猛的魔鬼走了過(guò)來(lái)，腳一跺，惡狠狠地說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦找了半天的食物總算沒(méi)有白費(fèi)力氣，你們還是乖乖投降，填飽我的肚子吧！”說(shuō)著就張開嘴巴，企圖把我與小木玩?zhèn)兺踢M(jìn)去，但小木玩?zhèn)冞�是臨危不懼，毫不示弱，小風(fēng)琴響起了悅耳地音樂(lè)，小木偶跳起了優(yōu)美的舞蹈，兩人的配合發(fā)出了巨大的力量，魔鬼慢慢屈服了。
經(jīng)過(guò)我與木玩?zhèn)兊膴^力拼搏，終于打敗了魔鬼，大獲全勝。小風(fēng)琴高聲叫道：“只要我們齊心協(xié)力，勝利永遠(yuǎn)屬于我.”
寓言作文600字 篇2
有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。狐貍抬頭一看，呀！這不就是上次那只傻乎乎的烏鴉嗎？它嘴里叼的是什么？難道又是肉？狐貍定睛一看，哇，真的是肉！狐貍見了，忍不住口水飛流直下三千尺。心想：我的孩子還餓著呢，這回，好心的烏鴉大姐又要給我送肉了。狐貍想完便向?yàn)貘f喊道：“烏鴉大姐呀，你好嗎？”烏鴉瞥了狐貍一眼，心想：哼！你這點(diǎn)小把戲還騙得了我？我已經(jīng)做了換腦移植手術(shù)，聰明得很。她沒(méi)作聲。
狐貍圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，又望望那塊肉，說(shuō)：“烏鴉大姐呀，您可得小心點(diǎn)兒。說(shuō)不定呀您這塊肉是塊雞肉。聽說(shuō)呀，他們城里流行一種叫禽流感的病，得了可是會(huì)死人的！要是您這塊肉是塊病肉的話，那可就……”烏鴉沒(méi)理它。狐貍見一計(jì)不成，又生一計(jì)。他嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘻，嘿嘿。烏鴉大姐，您長(zhǎng)得太漂亮了，讓我給您照張相，讓我永遠(yuǎn)看見您這么漂亮的鳥，好嗎？”狐貍說(shuō)著，?模作樣地做了一個(gè)照相的`姿勢(shì)：“來(lái)，一——二——三——茄子！”烏鴉仍板著臉，不做聲。“咦？您咋不做聲哩？”狐貍自說(shuō)自話，“哦，原來(lái)你不是上次的那只烏鴉大姐。上次的那只烏鴉笨得腦袋像個(gè)木瓜。可你比那只更差勁，你不僅笨，而且還是一個(gè)啞巴呢！”烏鴉一聽，火了：“你說(shuō)什么？誰(shuí)是啞巴？”可烏鴉剛一開口，肉又掉下去了。狐貍趕緊叼起肉，嘻嘻一笑，說(shuō)：“好心的烏鴉大姐呀，又給我送肉來(lái)了。
拜拜！” 說(shuō)完，一陣風(fēng)似的跑了。烏鴉呆呆地望著狐貍遠(yuǎn)去的身影，喃喃地說(shuō)：“怎么換腦移植手術(shù)也不管用啊……”
寓言作文600字 篇3
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國(guó)決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(zhǎng)的課程，但卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的`課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)會(huì)別人擅長(zhǎng)的課程，還由于缺乏練習(xí)的時(shí)間，把自己原本擅長(zhǎng)的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開。教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級(jí)授課制下，教師就真的只能“獨(dú)善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個(gè)性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(zhǎng)提出的分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級(jí)中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的學(xué)生群體。
教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽每位學(xué)生的心聲，它更需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級(jí)人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
寓言作文600字 篇4
森林裏住著一只愛裝扮的獅子王，他常常想令自己更加威風(fēng)，他要跟其他獅子媲美。
有一天， 他聽說(shuō)森林外有一間出名的理發(fā)店，在這間店剪過(guò)頭發(fā)的動(dòng)物都夸贊那店，那里的發(fā)型師手藝出色。
所以獅子王立刻放下手上的工作，跑出森林外。
「歡迎光臨本店！」獅子王一到達(dá)，理發(fā)師便出來(lái)迎接。獅子王說(shuō)：「你幫我做一個(gè)最新的曲發(fā)吧！」理發(fā)師立刻替獅子王電曲了頭發(fā)。
「 完成了！」理發(fā)師大聲地說(shuō)。獅子王立刻看看自己甚麼模樣，他一看，看到自己果然威風(fēng)凜凜，他很高興地離開理發(fā)店，回到森林去。當(dāng)他走進(jìn)森林時(shí)，大搖大擺地走，經(jīng)過(guò)的動(dòng)物都注視他，其中一只正在嬉戲的小獅子也停了玩耍，跑到獅子王的面前說(shuō)：「獅子王，你的發(fā)型很有趣�。 剐—{子追著獅子王的頭發(fā)來(lái)玩，突然，獅子王大喝一聲：「夠了，你們?cè)偻嫖业念^發(fā)，我就打你們�！躬{子王生氣地跑回家�；丶液�，他非常滿意自己的發(fā)型，所以他不準(zhǔn)其他動(dòng)物弄他的'頭發(fā)，從此以后，獅子王不梳頭、也不洗頭了。
三個(gè)月后，獅子王開始覺(jué)得他的頭痕癢難忍，他立刻跑到河邊洗頭，但怎麼洗，都是非常痕癢，於是他就到醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：「你是頭上生虱子，我沒(méi)有藥物可以幫你，你只有到理發(fā)師，讓他替你刮光了頭上的發(fā)吧！」
他就跑到理發(fā)師面前，輕輕地說(shuō)：「請(qǐng)你我刮光了所有的頭發(fā)吧！」刮光頭發(fā)后，獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上，小獅子們說(shuō)：「獅子王，獅子王是『脫毛獅』。哈！哈！」獅子王懷著不愉快的心情回家去。
這個(gè)故事教訓(xùn)我們，不要只顧靚，而做出不計(jì)后果的事，要注重個(gè)人衛(wèi)生及健康。
寓言作文600字 篇5
俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，這話是有道理的，古往今來(lái)的許多名人志士，其成功都在于注重細(xì)節(jié)。
質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)可謂近代化學(xué)史上一個(gè)里程碑，然而它的發(fā)現(xiàn)也經(jīng)歷了一波三折。
曾經(jīng)在西方盛行了100多年的“燃素說(shuō)”認(rèn)為一切可燃物中都含有燃素，而當(dāng)時(shí)一些無(wú)法解釋的現(xiàn)象正困擾著眾多化學(xué)家，“燃素說(shuō)”的提出，令許多現(xiàn)象和假說(shuō)不攻自破，也征服了眾多優(yōu)秀科學(xué)家。
然而，英國(guó)化學(xué)家波義耳卻對(duì)比提出質(zhì)疑，當(dāng)他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在打開瓶口的那一剎那就聽到了“嘶嘶”聲，當(dāng)拿出燃燒后的金屬進(jìn)行稱量時(shí)，他發(fā)現(xiàn)金屬灰比燃燒前的重量增加了，盡管只是一點(diǎn)點(diǎn)，但也違背了“燃素說(shuō)”的理論，這一現(xiàn)象迅速引起了廣大化學(xué)家以及科學(xué)家們的極大興趣，他們紛紛重復(fù)波義耳的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都與波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致，但他們都忽略了細(xì)小的“嘶嘶”聲。
八十多年以后，當(dāng)另一個(gè)化學(xué)家羅蒙諾索夫重復(fù)波義耳的試驗(yàn)后，他注意到了“嘶嘶”聲，并根據(jù)這個(gè)細(xì)節(jié)展開了精確的測(cè)量。羅蒙諾索夫注意細(xì)節(jié)，他經(jīng)常使用精確的天平的稱量物質(zhì)。這為他之后的發(fā)現(xiàn)做了有利的條件。一天，當(dāng)他又一次重復(fù)試驗(yàn)時(shí)突然想到，如果阻止空氣進(jìn)入瓶口，結(jié)果會(huì)怎樣呢?于是他在實(shí)驗(yàn)前精確的稱量了金屬的'質(zhì)量，燃燒后，他又密封稱量的金屬的質(zhì)量，結(jié)果竟與之前一樣，事實(shí)上”嘶嘶“就是空氣進(jìn)入瓶口的聲音，因此他發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。
羅蒙諾索夫因?yàn)樽⒁獾搅恕彼凰?聲而發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，為化學(xué)史上重建了一個(gè)豐碑。而波義耳之后，羅蒙諾索夫之前，不知有多少人重復(fù)波義耳的實(shí)驗(yàn)，他們卻都忽略了那細(xì)小的“嘶嘶”聲，從而與一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)擦肩而過(guò)。
波義耳忽略了細(xì)節(jié)，就注定了他的失敗，而羅蒙諾索夫注重細(xì)節(jié)，就決定了他的成功，這充分說(shuō)明人生的成功，都決定與你是否注重細(xì)節(jié)。
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