高二責(zé)任作文精選
高二責(zé)任作文精選1
安全責(zé)任重于泰山——富春江一橋二橋安全系數(shù)的調(diào)查報(bào)告
他們共同的特點(diǎn)是車(chē)速過(guò)快，據(jù)交警隊(duì)的叔叔告訴我們，從撞破護(hù)欄的撞擊程度分析，兩輛車(chē)的車(chē)速都超過(guò)了80碼，這是產(chǎn)生這兩起交通事故的重要原因。2、整改觀察：發(fā)生這兩起嚴(yán)重的交通事故以后，人們對(duì)二橋有點(diǎn)談虎色變，而我們學(xué)校就地處二橋附近，我發(fā)現(xiàn)人們都在過(guò)橋時(shí)小心翼翼，速度放慢了不少，交警隊(duì)的叔叔高度重視，采取了一系列措施防止此類(lèi)型慘劇的發(fā)生。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們主要通過(guò)以下幾方面的措施預(yù)防事故的再次發(fā)生：1、設(shè)置警示牌。由于我上學(xué)經(jīng)常要經(jīng)過(guò)一橋，我特別留意兩旁景物的變化，3天后，我發(fā)現(xiàn)在大橋的兩側(cè)已經(jīng)樹(shù)立了警示牌：此橋已發(fā)生-------- 上面特別用紅色的字體標(biāo)明，看起來(lái)觸目驚心。背景呈現(xiàn)1、 真實(shí)案例： 20xx年桐廬縣桐君街道富春江一橋發(fā)生一起特大交通事故，一輛載有4人的皮卡車(chē)在大橋上行駛突然撞上護(hù)欄，墜入江中，致使三人死亡。經(jīng)調(diào)查，原因是駕駛員酒醉駕駛導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生，但是不到一年，20xx年一橋上有發(fā)生車(chē)輛墜入江中致人死亡的慘劇，家住瑤琳嘉園的一位阿姨駕駛自己的車(chē)輛撞破護(hù)欄墜入江中不幸身亡，所不同的是兩次撞破的護(hù)欄分別位于大橋的兩側(cè)，前者醉酒駕駛，后者沒(méi)有醉酒駕駛，但是2、擺放測(cè)速儀。由于兩次事故都是因?yàn)檐?chē)速過(guò)快的原因直接造成的，因此，交警叔叔在大橋的引橋兩側(cè)分別擺放了一臺(tái)測(cè)速儀，并且上面在前面用電子屏幕告訴來(lái)往的車(chē)輛，3、人行道與行車(chē)道分割欄。這是我意想不到的措施，原本兩旁的人行道和行車(chē)道也并沒(méi)有在同一平面上，并且人行道高于行車(chē)道15厘米，現(xiàn)在交警叔叔用大碗口粗的鐵欄桿立在靠行車(chē)道的人行道上目的應(yīng)該是增加它的安全系數(shù)。實(shí)驗(yàn)研究看來(lái)，交警叔叔用心良苦，他們的提醒司機(jī)注意行車(chē)安全的同時(shí)，又增強(qiáng)安全措施，防止發(fā)生突發(fā)事件時(shí)車(chē)子再次墜入江中發(fā)生悲劇，那么，事實(shí)真的如我們預(yù)想的那樣增加安全系數(shù)嗎?我決定做一個(gè)對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)測(cè)量一下。實(shí)驗(yàn)材料：1、按比例的一組材料：賽車(chē)一輛，相同厚度比例的車(chē)輛輪胎與木工板及鐵制護(hù)欄材料(4：1：2)(根據(jù)實(shí)際測(cè)量結(jié)果分析：測(cè)定人行道高于行車(chē)道15厘米，護(hù)欄高度為30米厘米左右，而轎車(chē)輪胎直徑一般為60厘米左右)2彈簧稱、棉線、扎欄繩。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)分兩次進(jìn)行，兩次分別斜方向?qū)椈煞Q拉動(dòng)車(chē)子將“人行道”上撞擊，一次沒(méi)有護(hù)欄，一次裝上護(hù)攔，兩次拉動(dòng)時(shí)彈簧稱的讀數(shù)保持不變，將發(fā)生的現(xiàn)象記錄下來(lái)。同學(xué)分組合作。分工：我負(fù)責(zé)用彈簧稱拉動(dòng)車(chē)輛撞擊趙子璇負(fù)責(zé)護(hù)欄的安裝與調(diào)整實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
條件現(xiàn)象 不裝護(hù)欄 裝上護(hù)欄 車(chē)子撞擊后狀態(tài) 車(chē)子撞擊后保持完好，但沖上“人行道”。 車(chē)頭雖已遭破壞，但是車(chē)子撞擊受護(hù)欄阻擋后被彈回。
結(jié)論：從現(xiàn)象中不難發(fā)現(xiàn)，交警叔叔們這樣的處理效果顯著，原來(lái)容易沖出去的`車(chē)輛能被有效擋回來(lái)，從而防止墜江慘劇的發(fā)生，不過(guò)我在二橋橋面上發(fā)現(xiàn)行車(chē)道上面已經(jīng)劃了機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道分界線，那么，一橋?yàn)槭裁床灰矂澐纸缇�呢，或許這樣也能提高安全系數(shù)呢，為此，我和同學(xué)合作對(duì)一橋和二橋進(jìn)行觀察。 橋梁
橋梁狀況 一橋 二橋 長(zhǎng) 295米 285米 寬 12米 15.1米 高 22米 18米 人行道 0.8米 1米 護(hù)欄 1米 1.5米 車(chē)輛行駛狀況統(tǒng)計(jì)
地點(diǎn)車(chē)輛現(xiàn)象時(shí)間 一橋原收費(fèi)站旁 二橋放馬洲樓梯口上 9月29日上午8：10—8：15 共通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)輛67輛，其中8輛目測(cè)車(chē)速較快，5輛車(chē)有超車(chē)現(xiàn)象，其中6輛車(chē)目測(cè)距離人行道不足1米。 共通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)輛117輛時(shí)，無(wú)車(chē)輛有超車(chē)現(xiàn)象，有一輛車(chē)有壓線現(xiàn)象 9月29日中午12：00—12：05 共通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)輛58輛，其中5輛目測(cè)車(chē)速較快，2輛車(chē)有超車(chē)現(xiàn)象，其中其中2輛車(chē)目測(cè)距離人行道不足1米。 共通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)輛98輛，其中2輛車(chē)速較快，一輛車(chē)有超車(chē)現(xiàn)象，沒(méi)有超人行道線現(xiàn)象。 9月29日下午5：00—5：05 共通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)輛63輛，其中8輛目測(cè)車(chē)速較快，2輛車(chē)有超車(chē)現(xiàn)象，其中3輛車(chē)目測(cè)距離人行道不足1米。 共通過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)輛105輛，其中2輛目測(cè)車(chē)速較快，1輛車(chē)有超車(chē)現(xiàn)象，其中2輛車(chē)雖有壓人行道線現(xiàn)象但沒(méi)超線。 現(xiàn)象分析：從上面的數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)的確二橋的車(chē)流量比一橋大多了，因此車(chē)輛通行時(shí)比較擁擠，因而車(chē)速度較慢，而一橋由于車(chē)輛較少，而且由于沒(méi)有對(duì)路面的機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道進(jìn)行劃分離顯得路面比一橋?qū)掗熢S多，因而司機(jī)經(jīng)常加速行駛，一橋車(chē)輛雖少，但是超車(chē)的車(chē)輛卻比二橋多，更多的情況下是機(jī)動(dòng)車(chē)輛經(jīng)常駛?cè)敕菣C(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)，直接影響了非機(jī)動(dòng)車(chē)輛的行駛，從而埋下了一定的安全隱患。因此，在一橋上劃非機(jī)動(dòng)車(chē)道線應(yīng)該是必不可少的。三、建議：將一橋行車(chē)道中將機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道用涂線的方式分清楚，以便各種車(chē)輛自行其道，保證交通的暢通和駕駛員的規(guī)范駕駛。在一橋橋頭醒目標(biāo)志將正橋平整面中間改成有小坡度有緩沖帶，防止駕駛員一加油們，一沖到底。
高二責(zé)任作文精選2
“啊!”洗手間里傳出一聲慘叫。
那是我的叫聲，因?yàn)槲冶粸觚斠Я恕Ｈ绻阋脖蛔约旱膶櫸稞斠ё×耸种�，叫聲一定不�?huì)比我小。
發(fā)生這件事，純屬偶然。我洗手的時(shí)候，小龜正趴在水池邊閉目養(yǎng)神，一副悠然自得的樣子。突然冒出一個(gè)惡作劇的念頭——捅一下它的頭，看它會(huì)不會(huì)爬得比平時(shí)快。心里這樣想著，我的手就伸了出去�？删驮诰嚯x還有0.1厘米的時(shí)候，意外發(fā)生了。小龜突然睜開(kāi)了眼睛，就像平時(shí)接小魚(yú)一樣輕巧地咬住了我的手指。太意外了，我呆住了，手指很痛，腦袋里面卻一片空白。
我向聞聲沖來(lái)的爸爸大喊“烏龜咬我了”。
“敢咬人，它活得不耐煩了!”爸爸隨手拿起墻邊的蒼蠅拍，朝著正想逃離現(xiàn)場(chǎng)的小龜劈頭蓋臉地打去。
小龜立即做出了烏龜?shù)慕?jīng)典防御動(dòng)作，不過(guò)它太胖了，縮進(jìn)了腦袋，露出了尾巴，剛藏起了右腿，左腿又給擠了出來(lái)。
剛開(kāi)始還覺(jué)得很解氣，可看著小龜被打得東躲西藏、捉襟見(jiàn)肘，心里突然怪怪的，好像也不能全怪它吧!
晚上我?guī)е鴱?fù)雜的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里聽(tīng)到小龜在向另一個(gè)小龜吐苦水。
小主人還沒(méi)慘叫的時(shí)候，我正在做著美夢(mèng)。一條白白胖胖的蟲(chóng)子飄到了面前，我想都沒(méi)想一口就咬了上去。
“糟糕!”不是蟲(chóng)子的味道，還不到0.01秒我就松開(kāi)了嘴�？墒且呀�(jīng)晚了，因?yàn)橐呀?jīng)聽(tīng)到了小主人的尖叫和他爸爸的怒吼。
我想逃，但我辦不到。爬了還不到五步，蒼蠅拍就已經(jīng)雨點(diǎn)似地落在了我的身上。
我想躲，但我辦不到。我太胖了，我的龜殼沒(méi)辦法保護(hù)我的全身。
我想叫——?jiǎng)e打了，可我叫不出來(lái)，因?yàn)樗械臑觚敹疾粫?huì)叫。
我可真冤枉!這能全怪我嗎?要不是小主人把手指放到我嘴前，我怎么也不會(huì)把它當(dāng)成蟲(chóng)子的。而且，烏龜想吃蟲(chóng)子有錯(cuò)嗎?我們寵物龜就沒(méi)有尊嚴(yán)了嗎?
唉!小龜也真夠冤的。換個(gè)角度想想，自己確實(shí)也有不對(duì)的地方，把責(zé)任全部推給烏龜是不公平的，不敢承擔(dān)自己的責(zé)任更是不對(duì)。
“爸爸，不能全怪烏龜，我自己也有責(zé)任……”我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)，因?yàn)橛胸?zé)任心才能讓我更好的成長(zhǎng)!
高二責(zé)任作文精選3
在我國(guó)云南，有個(gè)極不起眼的小鎮(zhèn)——紅河。故事的主人公高云，便來(lái)自于這個(gè)小鎮(zhèn)。暑假來(lái)了，高云懷著對(duì)西南邊陲無(wú)限美好的憧憬，經(jīng)過(guò)數(shù)日火車(chē)、汽車(chē)的顛簸，終于回到了這個(gè)讓她朝思暮想的故鄉(xiāng)�？捎铀模故悄酀舨豢暗耐谅�、低矮潮濕的平房和一片片花色斑斕的補(bǔ)丁。晚上，她“享受”到了最最上乘的晚餐：摻著玉米粒的紅米飯和不見(jiàn)半點(diǎn)油花的“炒”南瓜。
她帶去小城的憧憬，被一次又一次親眼目睹的打擊熄滅了：村里沒(méi)有廁所，沒(méi)有任何醫(yī)療條件。崎嶇的山路坎坷難行，山里盛產(chǎn)的芭蕉、蘑菇都只能靠肩挑背馱一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)出山。遇到大雨，山路變成了泥潭，就只能眼巴巴地看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)爛掉。鄰居的孩子患中耳炎，高燒40多度卻難以醫(yī)治。望著孩子蠟黃的面孔，望著母親臉上深深的皺紋，眼角渾濁的淚珠，她的心不住地顫抖：這就是我的故鄉(xiāng)，這就是我的故鄉(xiāng)啊!
這個(gè)故事，也許在身處都市，生活美滿的我們看來(lái)，是有些夸張甚至不真實(shí)的�？伤_確實(shí)實(shí)發(fā)生在我國(guó)西南部那片富饒美麗的土地上。要改變這一切，到底要靠什么呢?歸根結(jié)底，要靠的還是我們年輕一代的努力，要靠的是我們心中強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，使命感!
回想當(dāng)年，明朝名醫(yī)李時(shí)珍，三十八歲就已享譽(yù)盛名。但他卻毅然離開(kāi)王府，辭別太醫(yī)院，在風(fēng)雨嚴(yán)寒中跋山涉水，采集草藥。終于在晚年寫(xiě)出《本草綱目》這本中草藥寶典。因?yàn)樗靼住呢?zé)任是懸壺濟(jì)世!
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，頂著“臭老九”、“反動(dòng)知識(shí)分子”等一系列大帽子，在只有六平方米，沒(méi)有任何設(shè)備甚至沒(méi)有紙筆的情況下，研究“哥德巴赫猜想”，終于攻克了科學(xué)堡壘，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠!因?yàn)樗谩呢?zé)任是探求真理!
由此可見(jiàn)，但凡有建樹(shù)有成就的人，心中都有著一個(gè)明確的理想，都有著讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的責(zé)任心!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們大家身邊的事：在座的各位，也許有很多都是班干部，都曾經(jīng)幫老師辦過(guò)很多事。也許有幾次，因?yàn)槟承┰�，沒(méi)有完成好老師交給你的任務(wù)。當(dāng)老師責(zé)問(wèn)你時(shí)，又有幾人坦誠(chéng)的說(shuō)出一句“對(duì)不起”，說(shuō)出一句“是我沒(méi)盡到應(yīng)盡的責(zé)任”?一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢，更不能在犯錯(cuò)誤后含糊其辭!人生苦短，我們要做的不是忙著為自己解釋、填補(bǔ)身后的那些坑坑洞洞，而是勉勵(lì)自己，完善自己，然后肩負(fù)起自己的責(zé)任，向著前方努力前行!
責(zé)任意識(shí)，是“想干事”;責(zé)任能力，是“能干事”;責(zé)任行為，是“真干事”;責(zé)任制度，是“可干事”;責(zé)任成果，是“干成事”。讓我們帶著沉甸甸的責(zé)任，帶著先人留給我們的使命，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐向前走去!
高二責(zé)任作文精選4
責(zé)任人人都有，我們的責(zé)任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級(jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班里每時(shí)每刻都有吵鬧現(xiàn)象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風(fēng)也不會(huì)好到哪兒去。
班里某些同學(xué)滿嘴臟話，一點(diǎn)也不會(huì)自己班級(jí)的榮譽(yù)，更別提為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。更有甚者，不僅自己不學(xué)習(xí)，而且還要打擾別人。與這樣的人學(xué)習(xí)、生活在一直，又怎么會(huì)使自己的品德修養(yǎng)得到提高呢?要記住，近失者赤，近墨者黑的道理!
或許他們會(huì)說(shuō)加在自己身上的責(zé)任過(guò)于繁重，自己的不文明現(xiàn)象只是偶然發(fā)生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許……但是他們的責(zé)任特別是做人的責(zé)任，是應(yīng)該沒(méi)有任何的條件的，是他們必須要履行的。
我們的責(zé)任之一就是做人，人都做不好，還去做一個(gè)合格的，能夠履行好自己責(zé)任的學(xué)生呢?我們有許多責(zé)任，如不偷搶，不浪費(fèi)，等等。這些同學(xué)們都做不到，又怎樣去為社會(huì)、班級(jí)做貢獻(xiàn)呢?
是的，人生之中有許多的責(zé)任，我們都得逐一履行才對(duì)。
責(zé)任，對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗;有了責(zé)任，國(guó)家才能不斷地發(fā)展壯大;因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長(zhǎng)大成人成才。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)楦改傅呢?zé)任，我們才可以每一天都快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因�(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí);因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥?lái)的道路搭建上一座橋梁。
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢?他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長(zhǎng)勢(shì)良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來(lái)都沒(méi)有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來(lái)努力奮斗。所以，責(zé)任重大。
每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食。所以，責(zé)任重大!
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來(lái)感恩他們對(duì)我們的責(zé)任!
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無(wú)論是對(duì)什么人而言。
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