學(xué)習(xí)中學(xué)生守則 做一個(gè)有責(zé)任勇?lián)?dāng)?shù)闹袑W(xué)生_1200字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)中學(xué)生守則做一個(gè)有責(zé)任勇?lián)?dāng)?shù)闹袑W(xué)生”。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這句流傳千古的名句詮釋了兩個(gè)字:責(zé)任。在新版的“中學(xué)生守則”中,有這么一條:誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。所謂擔(dān)當(dāng),講的就是責(zé)任與使命感。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人說(shuō):我們不應(yīng)該虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō)“我已經(jīng)做了我能做的事”。是的,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命的責(zé)任,就是去做自己能做的事情。
責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,是他人寄托的希望,是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個(gè)個(gè)感人的故事不斷詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
海軍工程大學(xué)潛水員官東,在“長(zhǎng)江之星”災(zāi)難中,只身獨(dú)處冰冷的長(zhǎng)江江水深處,在恐懼的船艙內(nèi),他把自己的生命軟管塞給了需要救助的人。那一刻,他一定明白,救人是他唯一的責(zé)任。最美媽媽吳菊萍,伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。對(duì)一個(gè)正在墜落的小生命,她把自己撇在一邊,接住了生命的責(zé)任。陳斌強(qiáng),父親九歲因車禍去世,媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)子女長(zhǎng)大。20xx年,媽媽患老年癡呆,完全喪失生活能力。陳斌強(qiáng)為照顧媽媽,每天用一根布條把媽媽綁的自己身上,一連五年,風(fēng)雨無(wú)阻,騎電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。在陳斌強(qiáng)的眼里,寸草之心報(bào)答母親正是自己的責(zé)任。
故事中的他們,敢挑重?fù)?dān)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?情懷,讓人感動(dòng),讓人欽佩,更讓人心生崇敬。
我聽有的同學(xué)說(shuō):“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)得容易,可做起來(lái)難。其實(shí),“責(zé)任”并不像你說(shuō)說(shuō)的那么難!柏(zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
那么,作為中學(xué)生的我們,該怎樣負(fù)起自己的責(zé)任呢?
對(duì)于我班負(fù)責(zé)清掃的衛(wèi)生區(qū),全班同學(xué)不依不靠,不怕臟不怕累,爭(zhēng)著搶著去清掃,因?yàn)閯?chuàng)建美麗校園是我們的責(zé)任;在黑板報(bào)制作中,我班劉睿卓、楊丹凌、郭姝妤等同學(xué),連續(xù)一周犧牲休息時(shí)間,殫精竭慮,集思廣益,制作了內(nèi)容豐富、圖文并茂的板報(bào),她們明白,營(yíng)造一方亮麗的青春園地是同學(xué)們寄予的責(zé)任;學(xué)習(xí)上,我們努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,互相幫助,共同提高,因?yàn)槲覀兌,一花開放不是春,建設(shè)祖國(guó)大花園是我們共同的責(zé)任。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,青少年承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的責(zé)任。這份沉甸甸的責(zé)任,未來(lái)需要我們?nèi)タ。要想?dān)得起這一份責(zé)任,我們理工附分的每一位同學(xué),就要從現(xiàn)在開始,在風(fēng)雨中強(qiáng)健翅膀,在壓力下磨練雙肩。只有這樣,才能不辜負(fù)老師的培養(yǎng),不辜負(fù)父母的期盼,不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!
如果你是一朵鮮花,就散發(fā)芳香,因?yàn)槟阌胸?zé)任;如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角天空,因?yàn)樨?zé)任;如果你是一株小草,就綠化一點(diǎn)空氣,因?yàn)椋鞘悄愕呢?zé)任。
同學(xué)們,請(qǐng)勇敢地扛起這份責(zé)任吧!
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