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【精華】責(zé)任作文400字合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任作文400字5篇，歡迎大家分享。
責(zé)任作文400字 篇1
我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時反應(yīng)，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個名字而已嗎？名字只不過是你身份認同的總稱而已 。
我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個角色。我再加深一點：怎樣扮演好你的角色？這時候，你的腦袋應(yīng)該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個角色帶給你的責(zé)任。
說到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認識到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個例子吧，我們是學(xué)生，我們的`責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負責(zé)任的過程，是條漫長的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時候，責(zé)任壓在你的肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責(zé)任推卸，如果動了這個念頭，我勸你還是把這個念頭收起來，因為推卸責(zé)任，你得到的輕松是暫時的，以后，它會反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責(zé)任，這個一個神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！
責(zé)任作文400字 篇2
最近金老師一直在和大家提一個詞“責(zé)任心”這三個字。我覺得責(zé)任心就是要把自己的事情做好，可是我就沒有責(zé)任心。
有時候，我對學(xué)習(xí)就沒有責(zé)任心。在做作業(yè)的時候我一遇到難題，只讀一遍，不會做也不想動腦筋，直接就問爸爸。爸爸給我講完后，也沒有思考就直接把答案寫上了，所以每次考試成績都不理想，我難過了好幾天，總覺得自己對學(xué)習(xí)沒有責(zé)任心。以后我要對學(xué)習(xí)上更加努力。
平常在家里我也沒有責(zé)任心，什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說，有一次，午休起床時間到了，爸爸，媽媽就叫我起床，因為我要上英語課，爸爸喊我三四聲，我還在床上睡得香香的`呢！媽媽也喊我了兩聲，我還是沒有起床，媽媽就生氣了，伸出手，向我屁股上拍去，只聽“啪啪啪”的三聲巨響，頓時我的屁股火辣辣的疼了起來，我就趕緊爬起床，一看上課時間就要到了，急忙拿著書包向?qū)W校跑去，在去的路上，我還為媽媽打我而生氣，過后一想，我真是太沒有責(zé)任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點就遲到了。
以后在家里，在學(xué)校我要做一個有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任作文400字 篇3
讀了“廣教版”十一冊《思想品德》教材第九課《做事要有責(zé)任心》，我被李云那種為捍衛(wèi)國家的利益和尊嚴，不怕“捅漏子”的精神所感動，她之所以不怕“捅漏子”，就是因為她有強烈的工作責(zé)任心和愛國責(zé)任心。對照她的行動，使我感覺到，我也是有責(zé)任心的人。
首先，我對學(xué)習(xí)有責(zé)任心。我從小就愛讀書，對每門功課，我都會認真去學(xué)。無論是上語文、數(shù)學(xué)、英語，還是品德、科學(xué)，或是其他科目，我都會專心聽講，認真完成老師布置的'作業(yè)。遇到難題，我都會認真思考，甚至找同學(xué)討論。盡管我現(xiàn)在的成績只是中等，但是，我想，我一定會進步的。
其次，我做錯了事，敢于負責(zé)。有一個晚上十二點多鐘，在我家住的表妹發(fā)燒了。我怕影響爸媽的休息，就悄悄起來拿退燒片。我來到客廳時，不小心把爸爸心愛的魚缸打碎了。到了第二天，爸爸發(fā)現(xiàn)魚缸碎了，就生氣地大聲責(zé)問：“誰打碎了魚缸？”我聽到爸爸生氣的聲音，盡管害怕，但是，我勇敢地站起來，對爸爸說：“爸爸，對不起，是我。昨晚拿退燒片給表妹時，不小心打碎的。”爸爸聽了，便沒說什么，反而贊揚我敢于負責(zé)。
課文里說：“一個人的責(zé)任心需要從小培養(yǎng)……按時完成作業(yè)；向老師、家長反映問題要實事求是；……做事有始有終，不半途而廢�！蔽抑溃业谋憩F(xiàn)離書上所說的還有很大的距離，但是，我會努力使自己成為一個有責(zé)任心的人，成為一個對國家、對人民高度負責(zé)的人。
責(zé)任作文400字 篇4
小時候的我，對“責(zé)任”這兩個字視而不見，直到現(xiàn)在才明白，“責(zé)任”兩字有多么重要。
一年級時我被評為值日小組長，當(dāng)了個小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點就讓值日生去重做。但興奮期過了，“責(zé)任”這兩個字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節(jié)課快要開始時我才出現(xiàn)在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛(wèi)生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點責(zé)任心在心中好不好？“好。”我這樣回答，但在平時仍對責(zé)任兩字沒有引起重視。
直到我有了弟弟后——
我的書桌在那一段時間都很亂，媽媽總是因灑落一地的'書而大發(fā)脾氣，說我對自己的東西沒有責(zé)任心，我自然當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍輪七八糟地攤著。我的弟弟就是個超級搗蛋鬼，沒幾天，我的書便遭殃了，語文書數(shù)學(xué)書被畫上了鬼畫符，英語書也被口水打濕了，紅樓夢被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來一想，如果我對那些書本有責(zé)任心的話還會有這種后果嗎？
從那天起我便對責(zé)任有了感覺，寫字時我會想，我把對字的責(zé)任留在心中了嗎？幾天后我的字漂亮了一點兒。我的字漂亮了一點，做作業(yè)時我會想，我把對每項作業(yè)的責(zé)任留在心中了嗎？一段時間后，我的錯誤率降低了……
“把責(zé)任留在心中”，給我?guī)砹瞬簧僖嫣�，這時我才真正體會到“責(zé)任”的好處，那么你是否也同樣體會到了呢？
責(zé)任作文400字 篇5
責(zé)任，每個人都不能缺少，做好每一件該做得的事就是責(zé)任。這一次，也是一次負責(zé)任的行動。
春節(jié)將至，家家戶戶都要回家過一個溫暖的年，都要聚在一起吃一頓團圓飯。可還是有很多負責(zé)任的年輕人堅守在崗位上，不能趕回家過年。于是，我們開展了一次“行動”！
這一天，我?guī)贤瑢W(xué)們?nèi)ゾ游瘯�，問詢小區(qū)中獨自一人生活的老人，并記下地址，準(zhǔn)備寫春聯(lián)給老人們。
鋪開紅色的紙，鋪開美好的心愿，我從筆架上取下一支筆，輕輕在硯臺中蘸上墨水，提筆對準(zhǔn)紅紙，一個下筆，手就拼命抖，我努力對準(zhǔn)寫下一橫，結(jié)果扭曲得像蟲。一次又一次將作品扔掉重來，又一個下筆，筆尖落在紅紙上，順著手腕移動，變成一個個字，“唰唰”兩下，別看虛度快，雖然不靈潤飄逸，卻也輕快精神，這都是負責(zé)任的結(jié)果。之間我的手腕一提一按，勾勒出一個個細膩的筆畫。
這些春聯(lián)或許不美觀，但卻包含著我們最真誠的心，最負責(zé)任的情感，最樸實的`愛……
手酸痛了，我們?nèi)耘f負責(zé)任地堅持著，想著老人們的子女也在負責(zé)任的奮斗，我們又有什么不負責(zé)任的理由？
“奶奶好，這是我們寫的春聯(lián)送給您，希望您新的一年身體健康！萬事如意！新年快樂！”“哎哎，謝謝你們，新年快樂！”……
望著她們慈祥溫暖的目光，我覺得付出再多也值得，然而這來之不易，它是我們每個人負責(zé)任的成果，這也是一次有意義地行動！
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……
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