精選責(zé)任作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼呢�(zé)任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
律師出于好心向客戶寄去了免債協(xié)議，警惕的客戶卻將其當作催款信而原樣退回。一怒之下，律師將所有的客戶告上了法庭。
如此戲劇性的一幕，其實在生活中并不少見。害怕賬單而修改地址，不愿受判而隱姓埋名……說到底，這是一種對責(zé)任的逃避與漠視。但，責(zé)任真的能一走了之嗎？當然不能。正相反的是，對責(zé)任逃避的越多，責(zé)任反而經(jīng)久不衰。
責(zé)任是難以逃避的�，F(xiàn)實中的人們總是有著各種各樣的借口來避重就輕。但現(xiàn)實總是現(xiàn)實，發(fā)生了的事無法改變。戰(zhàn)后的日本政府極力掩飾戰(zhàn)爭中的事實，但這些造作的`掩飾不僅沒有掩飾住真相，反而使人們對真相更加好奇、愧疚。同樣的事情也同樣發(fā)生在中國。十年動亂之后，許多當年的紅衛(wèi)兵說謊、躲藏，想忘卻那樣的歷史，但始終減輕不了旁人的眼光。反倒是受到迫害的巴金老人鄭重的站起來，用刀刃一樣的文字拉起了中國人的責(zé)任，這不得不說是莫大的諷刺。藏不起，趕不走，忘不掉，這就是責(zé)任。
對責(zé)任的逃避只能帶來更大的責(zé)任與壓力。故事中的客戶們因為逃避而最終只能與律師對簿公堂，正反映了責(zé)任的這種性質(zhì)。不管在哪個國家的法律中，自首 總會有一定的量刑減輕，而諸如駕車逃逸，流亡到海外等等的逃避行為，往往會加重情節(jié)。蘇聯(lián)在卡廷慘案中長期的隱瞞與否認。最終 引起了雪崩一樣的連鎖效應(yīng)，歷任領(lǐng)導(dǎo)人都不斷的在心中承受著波蘭將士的拷問。這樣鮮明的歷史真相告訴我們，逃避責(zé)任不僅帶來的是責(zé)任上的累積，還有心理上壓力與愧疚。
其實，直面自己的責(zé)任也許有些許痛苦，但其為個人與社會帶來的價值則非常巨大�？ㄍK案的文件最終由俄羅斯交給波蘭的，不知多少兩國人民留下了眼淚。對歷史的擔(dān)當終換來了國家間的友誼。又比如跪在猶太人墓前的德國總理，他的做法雖不盡為人所固，但這種擔(dān)當之風(fēng)還是消除了民族間長久的隔閡。還有歷史事件中真實存在過的辛德勒，他那句催無數(shù)人落淚的“哪怕在救一個人”，至今仍轟鳴作響。正是對責(zé)任的擔(dān)當，造就了個人、民族、國家的有一次新生。
承擔(dān)責(zé)任需要勇氣，需要堅定，但不需你才高八斗；逃避責(zé)任帶來一時的安逸，一時痛快，但不會給人一絲回報。而對責(zé)任，我們要伸出雙手，敢于承擔(dān)。
責(zé)任作文 篇2
給自己一份責(zé)任，或許能獲得更多的成功；給自己一份責(zé)任，或許能知道更多的困難；給自己一份責(zé)任，或許是成功道路上精彩的一筆；給自己一份責(zé)任，或許是自己夢想的第一步。一個人的價值，就體現(xiàn)在他的.責(zé)任。
那天，我自己呆在屋子里，想到了責(zé)任，我也該有一份自己的責(zé)任了吧！我要做什么樣的才是責(zé)任呢？我還在愁眉苦惱的時候，機會來了！妹妹沒有人管，而今天爸媽沒在家，我便去管妹妹，妹妹首先把我的屋子翻了一個底朝天，我剛要生氣，可是，想到了責(zé)任，我就馬上又不生氣了，馬上跟妹妹說，不能這樣，亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽了。
過了一會兒，妹妹又讓我跟她玩捉迷藏，她又不會藏，沒勁，我就跟他說不玩。她就不高興了，自己去玩玩具了，我也沒有搭理他，就去玩電腦了。過了一會兒 你也可以 ，覺得這樣不對，就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧！我覺得我做的很不錯。
這就是一份責(zé)任。
我又想到了一份責(zé)任，保護地球，讓我們的環(huán)境變得更加的好，不也是一種責(zé)任嗎？我們應(yīng)該保護大自然，保護環(huán)境，我們的地球母親就不會再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧！這是一份很大的責(zé)任，這個責(zé)任，每個人都有這個責(zé)任。讓我們一起保護自己的地球吧！
讓自己擁有一份責(zé)任，也許是一種享受！
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任，我們現(xiàn)在談的越來越多，做的卻越來越少，因為我們越來越多的時候把越來越多的責(zé)任推開，或是一種自私的表現(xiàn)，又或是一種對自我的保護。
我們無法去責(zé)備每一個個體，去控訴他們的不負責(zé)，我們原本就生活在這樣一個大環(huán)境中，一個不負責(zé)的社會，生出這無數(shù)不負責(zé)的企業(yè)，而我們成長于其中，誰又能要求我們充滿責(zé)任感？
社會對我們的責(zé)任？我們沒有看到過，物價高高的漲起來，我們蝸居在小房子里，看著《老男孩》流著眼淚，還有幾個人記著自己曾經(jīng)的夢想，兒時仰望藍天時總會斗志昂揚，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒有飛鳥的痕跡。
企業(yè)社會責(zé)任？我們從沒有體會到，企業(yè)永遠是利益至上，永遠是在榨取員工的剩余價值，我們的boss永遠是會風(fēng)光無限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開一個個“動員大會”，為我們描繪出一副美好的藍圖，可最終，受益的.也永遠只有那么少的幾個人；
那我們個人呢？老板教導(dǎo)我們要對企業(yè)忠實，要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時候，我們要隨時準備付出所有，可當有一天，他不再需要的時候，他同樣可以隨時將你cut，在這種時候不要向任何人去講責(zé)任，那是不現(xiàn)實的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨自感受這一切了。
夢想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們曾經(jīng)為之奮斗的目標消失了，我們在生活面前沒有了生氣，我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠方，就只有一片模糊，因為眼中總是含著淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛的那些人說要負責(zé)任，可如今，我們清楚了，真正對自己負責(zé)任的又有幾個人？在這個無限大的世界里，大家都在尋找著各自需要的東西，金錢？權(quán)利？美色？我們無權(quán)責(zé)怪誰，只能說時代改變了，人也與時俱進了。
抱怨生不逢時，抱怨周圍人的世故，可結(jié)果呢？沒有誰會因為這抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強大，不足以改變?nèi)魏危辽僖獙ψ约贺撠?zé)任，要對那慈愛的父母負責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個字而已。
讓我們一起談?wù)勜?zé)任！
責(zé)任作文 篇4
每個人都有自己的責(zé)任，當然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員，一開始，我還挺抱怨這個職位，因為這可是一個“苦活”，每天來的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話，值日生們便對我破口大罵，這對于我這個性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”，只要別人一和我吵起來，我便會像一只猛獅一樣，有時候，我真想辭職不干，可想了想又覺得是自己的'不對，管好班級衛(wèi)生本來就是我這個勞動委員的責(zé)任。老師把這個職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不干，那又能代表什么？那只能代表我的無能，后來我一直堅守在勞動委員的崗位上，再也沒說過任何怨言了，因為我知道，這就是我的責(zé)任。想到這，我的記憶之門也隨之打開……
“丁零丁零”放學(xué)鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認真對待一下自己的任務(wù)嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著，終于值日生們掃好了，剛準備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責(zé)就是管好班級衛(wèi)生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責(zé)任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態(tài)度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。
責(zé)任是一種無形的力量，好好管你好自己的責(zé)任吧！
責(zé)任作文 篇5
“兒子，抓緊，抓緊，《快樂大本營》倒計時了!”不知什么時候起，看《大本營》成了每周六晚上一家人的固定節(jié)目。
“收到，馬——上——歸——隊�！蔽沂肿骼葼詈暗�。剛結(jié)束5分鐘跳繩的我，一聽到《大本營》營歌響起，立刻像打了興奮藥似的，三下五除二地洗好澡，隨手關(guān)上水龍頭，手舞足蹈地跳到房間里了。沒辦法，《大本營》現(xiàn)在可是我的最愛啊！炅炅、娜娜，我來啦！卻不知我該死的“隨手”正上演著一出“悲劇”。
“嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——”《大本營》給我?guī)淼目鞓冯S著時間的流逝越來越多，而水也在時間的飛逝中逐漸充滿了浴缸……
“什么聲音？”聽力超群的老爸先聽出了異樣，走出了房間。門口的他，驟然間虎軀一振，我感覺一陣涼風(fēng)吹過，老爸緩緩轉(zhuǎn)過身，只見他頭上青筋突起，一雙充滿怒火的眼瞪得像棋盤上的棋子。接著，他用了人類能聽到的最低頻率的.聲音，從牙縫里擠出來幾個字：“，你過來！”。
還沒來得及消化他的情緒和言語，我識趣從沙發(fā)中彈起，順著他的目光看到這樣一幕：浴缸像個溫泉池，正綿綿不斷得向外冒水。這下死定了，我心一緊，忙低下頭。
老爸用手指著我腦門問：“怎么會這樣？你解釋清楚！”“那個……不就是老媽叫我看《大本營》，我一著急就沒關(guān)緊龍頭，都怪老媽催我！”聞聲趕來的媽媽狠狠地瞪了我一眼，便手忙腳亂地跑過去做善后工作�！澳氵�有理了！你自己就沒點責(zé)任？你也大了，有些事情你確實應(yīng)該自己好好去想想了，一小時后來書房找我�！�
責(zé)任？從小到大，它好像是和我絕緣的，因為印象中我一旦做錯事情都會找到理由推脫：小時候摔疼了怪地太硬，哭著讓奶奶打地；在墻上亂畫遭訓(xùn)斥，總把妹妹推到風(fēng)口浪尖，看著她委屈地哭自己還得意洋洋；瓜果垃圾、臟衣服亂扔亂放，我總會以“我是孩子，我主要精力得放在學(xué)習(xí)上”為借口逃避責(zé)任……好多類似的事情在被爸爸問及到“責(zé)任”兩字時剎那間涌到了我的腦中。
我陷入了沉思。
一小時后……
我走進書房，卻因為心神恍惚被椅子腳絆了一下，我一下子摔趴在桌上，不巧把老爸剛沏好的茶打翻了。桌布被茶水打濕了，玻璃碎片四濺，碎屑滿地都是。我一下子眼前一片漆黑，怎么辦，一連闖兩禍，不被罵死才怪呢。而這些事情確確實實和我脫不了干系，跑嗎？找借口嗎？難道還推卸責(zé)任？老爸剛才說的話重重地敲擊在我的心上。
我的心里一下子明鏡似的，“，你如果是男子漢的話，知道該怎么做！”我低頭深吸一口氣，抬頭挺挺了胸膛，鼓起勇氣，對老爸說：“對不起，我不小心打翻了你的茶，我會負責(zé)的�！闭f著拿來抹布和掃把，開始埋頭清理我制造的“戰(zhàn)場”，眼前忽然閃過東西，瞥見一雙塑膠手套，抬頭，正好對上老爸那贊許、欣慰的目光。
“小心劃破手，我來幫你一把�！崩习州p聲說。老爸黝黑的臉在燈光的照耀下，顯得十分溫和。燈光下，定格了這樣一幅溫馨的畫面——父子倆聯(lián)手打掃玻璃渣。
“好樣的，兒子，懂得承擔(dān)責(zé)任了�！边@樣的贊譽現(xiàn)在能經(jīng)常從老爸嘴里不時傳出。是啊，如果做事能時時留點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)事事可以很美好，時時可以很和諧，處處可以很陽光。
責(zé)任作文 篇6
有的人認為班干部這種職位只能由班上最優(yōu)秀的人來當，但我覺得優(yōu)秀是有很多方面的，就像這周我要介紹的我們的新晉的紀律委員周明星——肖俊杰，他上課時十分認真，且并不只是課堂中的傾聽者，更是發(fā)言者，上課發(fā)言、積極提出或回答問題，似乎已成為一種習(xí)慣，在大展小展中都爭做主講人，積分總為組內(nèi)最高，而且他在自主探究時有疑問總會刨根問底，我都為此感到敬佩。當然，他自身學(xué)習(xí)也不差，也是經(jīng)常幫我們在組中解決問題拓展知識，當然從他高大的身形上就更能看出他體育也不差啦，品德文明方面就更不用說了，他可還得過文明之星呢！這不正是我們所期待的嗎！
他現(xiàn)在不光是紀律委員還擔(dān)任了兩科課代表，所以身上的責(zé)任也很重，面對責(zé)任他沒有退縮，他用實際行動告訴了我們該怎么擔(dān)當好班干部，在以前他也是頑皮的，但是現(xiàn)在當上了紀律委員如同變了一個人，他的改變也是抱著很大決心的，他不僅做著我們的榜樣，并且也時刻關(guān)注著大家在晚自習(xí)、在課堂上的一舉一動，十分仔細且嚴格地記錄著大家的情況，每天那班級日志上都寫滿了評語，當然自己組員他會更加嚴格，他那公平公正的形象一直刻在我心中揮之不去，作為兩科課代表他協(xié)助老師完成各項工作，他就是那么一個負有責(zé)任、負有擔(dān)當?shù)?人。
這就是我們期待的優(yōu)秀的和充滿責(zé)任感的肖俊杰，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們一定要向他學(xué)習(xí)！
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一份子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物，已不知不覺地落在你的肩上。，他是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子，而他給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民者曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆，他叫弗克蘭，拿出所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款，所有人都勸他，“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答是的，“在法律上也許我沒有，但在道義我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時，他驚嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝，沒有在世界上留下一點痕跡，承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子，因為他要站崗，別的'孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任，愿我們所有的孩子都有這樣的心理責(zé)任，從小就在那里長大，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
責(zé)任作文 篇8
翻開小組總結(jié)本，看看前面的總結(jié)，猛地發(fā)現(xiàn)，責(zé)任一直是我們小組前進的動力，因為有了責(zé)任，所以我們更努力，更勤奮，也更優(yōu)。
責(zé)任是督查作業(yè)時的認真。督查作業(yè)是我們這一學(xué)期的新崗位，由各個小組輪流督查，本周就輪到了我們小組，在周一我就安排了周興鑫進行督察。起初，我以為她會馬馬虎虎完成任務(wù)，還特意讓張煜晨去檢查一遍，但她卻出乎我的意料，認認真真完成了任務(wù)。每天一到教室她會先提醒每個小組迅速收作業(yè)，然后到了規(guī)定時間她會去檢查各科作業(yè)是否收齊，如果有小組有沒收齊的情況，她會去找組長或者本人問清原因，再用便利貼記錄下來放在作業(yè)上。因為學(xué)習(xí)時間很緊張，所以她會在檢查完畢后迅速通知相關(guān)課代表立即把作業(yè)送到辦公室，也因此我們班的作業(yè)幾乎都是最早送去，最早批改的。因為有了這樣一份責(zé)任，所以周興鑫在這一周表現(xiàn)更優(yōu)，不僅贏得了同學(xué)們的一致好評，也贏得了老師的夸獎。
責(zé)任是收發(fā)作業(yè)時的迅速。進入九年級，時間更加緊促，收發(fā)作業(yè)迅速也就體現(xiàn)的愈發(fā)重要，新的收作業(yè)機制也讓我們大大提速。在小組內(nèi)收作業(yè)一般各科有各科的負責(zé)人，我們小組的`總負責(zé)人就是張煜晨。因為一般他是我們小組來得最晚的，所以作業(yè)一般都會放在他的位上，等他來了之后收齊了，一起放到指定位置。張煜晨每次都會把作業(yè)整理整齊，然后檢查是否收齊，有時也會隨機檢查完成情況，如果有人有問題會立即提醒他，并且做好記錄。在發(fā)作業(yè)時，他會自覺去拿我們小組的作業(yè)，并且分發(fā)給我們，如果發(fā)現(xiàn)小組成員的作業(yè)沒有發(fā)下來會立即去問課代表是不是有什么問題。因為有了這樣一份責(zé)任，所以我們小組總能按時交作業(yè)，按時改錯，及時找到老師解決不懂的問題，張煜晨也獲得了組員的贊賞。
責(zé)任是檢查桌位時的仔細。在上周周五，我們組的新成員韓忠銳因為桌位不整齊使我們小組得到了一次警告，為了保持小組桌位整齊，我立即安排何逸飛負責(zé)檢查小組桌位，并且及時通知，及時匯報。在這一周里，何逸飛每天早自習(xí)和午自習(xí)前都會檢查一遍小組桌位，在本周周二，何逸飛就發(fā)現(xiàn)韓忠瑞的書放得不整齊，他立刻向我匯報，并且督促韓忠瑞整理美觀，甚至連一些邊角上的細節(jié)問題，他都找出來并讓韓忠瑞要時刻注意。因為有了這樣一分責(zé)任，所以我們小組桌位更加整潔，何逸飛也得到了韓忠瑞的敬佩。
回首一周，小組因為責(zé)任越來越優(yōu)，責(zé)任隨優(yōu)前行，我們也會更加認真負責(zé)。
責(zé)任作文 篇9
1、士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?——曾子
2、位卑未敢忘憂國�！懹巍恫∑饡鴳选�
3、鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章——[明]楊繼盛
4、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�
5、人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。 ——梁啟超
6、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！簡⒊�
7、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)會做人�！招兄�
8、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心： 人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任， 我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。 ——[美]林肯
9、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。 ——[俄]列夫托爾斯泰
10、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責(zé)�！猍俄]列夫·托爾斯泰
11、要使一個人顯示他的'本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 ——[英]毛姆
12、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！猍德]歌德
13、責(zé)任感與機遇成正比�！猍美]威爾遜
14、責(zé)任到此止步�！猍美]杜魯門
15、責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時候，它會成為可靠的向?qū)��！樟心凡?/p>
16、高尚、偉大的代價就是責(zé)任。 ——[英]丘吉爾
17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責(zé)任的全部意義�！猍英]查爾斯王子
18、每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。 ——[英]維克多·費蘭克
19、盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——[美]劉易斯
責(zé)任作文 篇10
在經(jīng)歷世界共同抗擊疫情的背景下的高考沖刺后，我才驚覺人際聯(lián)系之緊密，我才真切感受到個體到群體的擴展性力量，群體對個體的包容性關(guān)懷，在一次次加油鼓勵，一次次擁抱哭泣后，我明白了獨與群的互聯(lián)互通，我明白了群眾的攜手同行，于此時，我不愿再做獨善其身的“孤舉者”，而要成為并步齊驅(qū)的'“眾行者”。因此，我想報考社會公眾學(xué)科，投身群眾性、服務(wù)性、公益性事業(yè)，融入和諧多元的公共空間。
作為新時代的青年，我曾自問，有信心、有能力幫助別人嗎？真的做好準備與他人命運休戚與共嗎？
我想我的回答是肯定的。還記得疫情中廣為流傳的詩句：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我深深感動于人們的同理心和社會擔(dān)當，感動于中外友好合作和真誠共享。疫情中，全人類的互利共贏和友善互助讓共建大同世界的共同信仰再次被構(gòu)建，讓既得利益者和暫時領(lǐng)先者走出粉紅泡泡的幻想，讓精神困頓和靈魂麻木的個體少了“關(guān)我何事”的冷漠。
全球不分國界，社會不分你我，每個人、每個群體、每個國家都在人類共同體的歷史上擔(dān)起了合作的普遍性責(zé)任，讓自私自閉的欲念寸草難生。我作為即將投身大學(xué)學(xué)習(xí)和社會建設(shè)的青年后浪，若不抓住時機，將合作互助的弓弦在個人與社會的統(tǒng)一中枕戈待旦，怎能真正在未來職業(yè)生涯中發(fā)個人之光，燃生命之火？
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