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      2. 責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-10-12 12:00:01 責(zé)任 我要投稿

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇,歡迎閱讀與收藏。

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇1

          責(zé)任,這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生,也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深,它伴隨著我的成長(zhǎng),記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí),老師每周都要求我們寫作文,由于年齡小,作文寫得亂七八糟,錯(cuò)別字也很多?擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改,有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng),有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo),而更多的則是鼓勵(lì)。

          后來(lái)跟其他班的同學(xué)交流,才知道別的班并沒有要求這些,原來(lái),這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作,把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們!那娟秀的字跡,分明是用她的心血寫就的!這時(shí),我才明白,這就是老師的責(zé)任!

          記得一天晚上,當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后,已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了,當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服,書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表,“媽媽,您也睡吧,明天再干!再說(shuō)了,這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧!”我關(guān)切地說(shuō),“好孩子,你先睡吧,媽媽不困,這張報(bào)表雖然做好了,但還需審核一下,檢查是否有錯(cuò)誤,我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí),看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無(wú)私的母愛和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)!這時(shí),我才明白,這就是媽媽的責(zé)任!

          記得周末的一天,在媽媽的建議下,我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人,可到了那時(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚,原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈,而是一幅熱鬧、其樂(lè)融融的景象,從城市的四面八方來(lái)了許多像我們家一樣的志愿者,他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間,我的眼眶濕潤(rùn)了,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成溫暖的人間!關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任,我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的.父母丟在家里置之不顧,我為他們而羞愧!這時(shí),我才明白,這就是所有人的責(zé)任!

          而我的責(zé)任又是什么呢?原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí),我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生,我們要知道,父母拿錢給我們讀書,我們就有了讓父母這錢花的值,花的有意義的責(zé)任,將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路!而現(xiàn)在,我對(duì)責(zé)任有了更深的理解,我覺得責(zé)任無(wú)處不在,正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力;正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容;正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人;正因?yàn)橛辛素?zé)任,我才會(huì)永不滿足……

          讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)吧!

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇2

          當(dāng)穿著校服,背著新書,走進(jìn)校門的那一刻,我有種感覺:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,錯(cuò)落有致的校園綠化,和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮,一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉,這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎? 這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們:人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福,我總覺得這樣回答不對(duì),難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到,我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份,責(zé)任都不相同:做為一個(gè)父母的孩子,責(zé)任是體恤和孝敬;做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,責(zé)任是努力與發(fā)展;做為一個(gè)國(guó)家的公民,責(zé)任是熱愛,建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

          很多老人都認(rèn)為我們這一代人自私。或許是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑,或許是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒有停下貪婪的“奮斗”,或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí),我們竟沒有半的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然,恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,細(xì)細(xì)地去感受母愛,感受父愛。當(dāng)我們用心去感動(dòng),當(dāng)我們懂得感恩,說(shuō)明我們是在健康成長(zhǎng)。

          同學(xué)們,我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待,更是祖國(guó)的希望。因?yàn)樽鎳?guó)的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是明天祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié);動(dòng)蕩顯示富強(qiáng),那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M妥屛覀冇弥赡鄣募绨颍瑢W(xué)會(huì)承擔(dān);讓我們拉起細(xì)嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值!我堅(jiān)信,祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇3

          太陽(yáng)照耀大地,雨點(diǎn)滋潤(rùn)萬(wàn)物,花朵點(diǎn)綴世界,綠樹奉獻(xiàn)陰涼……這些都是自然萬(wàn)物的責(zé)任。在人生路上,責(zé)任也與我們相伴相隨,擊敗懦弱,肩負(fù)起屬于我們的責(zé)任…… 從我臍帶剪斷,呱呱墜地時(shí),責(zé)任也隨之來(lái)到我的身旁。但那時(shí)的我還小呀,只是一個(gè)懵懂的孩子,所以責(zé)任由父母擔(dān)著。父母總是盡心盡力地照顧著我,即使我會(huì)哭鬧,但換回的還是他們寬容的對(duì)待這時(shí)我最初體會(huì)到的:愛的責(zé)任。

          等時(shí)光飛逝,我漸漸長(zhǎng)大了,也在慢慢地學(xué)著學(xué)著,終體會(huì)到父母的辛勞,卻不知該如何回報(bào)。而那次當(dāng)我背著書包跑進(jìn)家門時(shí),卻撞見母親那蘊(yùn)滿疲憊的眼眸,但幼小的我想表達(dá)的,全都只是被塞在了喉嚨里;蛟S是老師的教導(dǎo),亦或許是逐漸成熟的思想,我越來(lái)越懂得如何關(guān)心他人,怎樣去愛那些愛你的人。有時(shí)我會(huì)幫媽媽擔(dān)那日益沉重的家的責(zé)任,它雖然重,卻很甜蜜,是我永遠(yuǎn)也放不下:家的責(zé)任。

          有一天,我趴在桌上沉思:責(zé)任或許有一天變得更加重了,我擔(dān)當(dāng)不起了,怎么辦?

          我想,到那時(shí),我身邊一定有一群人在我身邊,鼓勵(lì)著我,走下去……

          然而,現(xiàn)在的社會(huì)上卻又那么一群敢做不敢當(dāng)?shù)娜,甚至有人說(shuō)出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的話,就像我在公交車上遇到的一樣。一位戴著耳機(jī)的青年上了車,緩緩地走到車廂后,撞了一下一位老人,又從我腳上踩了過(guò)去,我的鞋上立即多了個(gè)黑印。我強(qiáng)壓著心中的怒火,心想:不跟這種一點(diǎn)責(zé)任心的人生氣!

          但是,不生氣,不教育,那么不就越來(lái)越多沒有責(zé)任感的人了嗎?

          責(zé)任一路相隨,不管是過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái),它都在態(tài)度中占著重要的部分。對(duì)父母,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)……那不可推卸的,是每個(gè)人各自該肩負(fù)起的。我始終深信:明天的社會(huì)會(huì)有越來(lái)越多的責(zé)任心,我們也將生活在一個(gè)更和諧的社會(huì)。

          我深信,相信你也一樣……

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇4

          如果我的誕生本就是個(gè)喜劇,那,我應(yīng)該將這個(gè)喜劇延續(xù)下去嗎?當(dāng)然,這是我的責(zé)任。既然我已生活在這個(gè)世界、那么我就得負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任。

          即使把責(zé)任每天掛在嘴邊,但是你又明白嗎?明白什么是責(zé)任嗎?

          責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn),有社會(huì)就有責(zé)任,身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文,帶有強(qiáng)制性。責(zé)任有個(gè)人的責(zé)任和集體的責(zé)任。個(gè)人的責(zé)任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必需去履行的職責(zé)。集體的責(zé)任指一個(gè)集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。責(zé)任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準(zhǔn)。

          古人曰:天下興亡,匹夫有責(zé)。而今我們同樣說(shuō):我們的人生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程;人,只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,才能展現(xiàn)人生存的意義。責(zé)任是一種承諾,在它身上承載著一個(gè)不渝的使命,只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命,才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。才能體會(huì)到什么是責(zé)任?

          人生。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。

          責(zé)任是什么?讓我告訴你:

          恒心是責(zé)任的前提,今日事今日畢,不要認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng),多于的懶惰無(wú)疑是自掘墳?zāi)埂?/p>

          毅力是責(zé)任的需要,要經(jīng)得起困難的千錘百煉,挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。

          誠(chéng)信是責(zé)任的后備,責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠(chéng)信的人才能講究責(zé)任。

          責(zé)任就是由恒心毅力和誠(chéng)信匯成的人生之路。

          如果你對(duì)責(zé)任的理解和處理不當(dāng)?shù)脑。那么…?/p>

          那么,當(dāng)責(zé)任會(huì)成的山壓在你肩頭時(shí),太多太多的責(zé)任會(huì)像一條蟒蛇一樣,纏住你的肢體,壓在你的心頭,堵塞你的血管,讓你喘不過(guò)氣,讓你窒息,把你一步一步逼近崩潰,臨近死亡。

          所以,要做一個(gè)有責(zé)任的人,必須收起懶惰,要有恒心,要有毅力。講究誠(chéng)信。帶著責(zé)任上路。

        責(zé)任伴我成長(zhǎng)作文精選5篇5

          揚(yáng)起微笑,迎著清風(fēng),背上書包,邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣,彌漫著書的芳香,洋溢著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。她就是平江十二中。

          校園環(huán)境樸素而美好,盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見,到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇,每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦!

          記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí),天氣很悶,班上很吵,一直沒有安靜下來(lái)。樓上一位任教初三的老師下來(lái),狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來(lái)。我懷著一顆無(wú)比恐懼的心,走到這位老師跟前。

          我知道接下來(lái)將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過(guò),然后對(duì)我說(shuō)了幾句令我至今還記憶猶新的話:“你身為班長(zhǎng),就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了,還當(dāng)什么班長(zhǎng)?你既然站在這個(gè)位置上,就要認(rèn)真負(fù)責(zé)。 

          他的語(yǔ)氣很沖,但卻句句在理。那個(gè)晚上,我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起,我懂得了責(zé)任是什么?能力是什么?懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),懂得了原來(lái)十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中,總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。

          目前,十二中的校園環(huán)境依然很艱苦,沒有高大挺拔的教學(xué)樓,沒有柔軟的橡膠操場(chǎng),沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng),她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

          十二中,我將在這里度過(guò)我的三年歲月,在這里譜寫我青春的樂(lè)章,在這里升華我的人生。十二中啊,今天我以你為榮,明天你以我為傲!

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