- 相關(guān)推薦
關(guān)于責(zé)任作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的責(zé)任作文600字10篇,歡迎大家分享。
責(zé)任作文600字 篇1
十六歲,意味著我多了一分成熟,少了一分幼稚;十六歲,意味著我多了一分思索,少了一分盲從;十六歲,意味著我多了一分寬容,少了一分偏激;還多了一分責(zé)任……
家務(wù)。責(zé)任
我已不再為多做一些家務(wù)而抱怨。過(guò)去我總認(rèn)為家務(wù)這些事情都應(yīng)該由我媽全權(quán)負(fù)責(zé),我覺(jué)得不應(yīng)該替媽媽分擔(dān)。那時(shí)的我,真的幼稚了,而媽媽的病一天比一天嚴(yán)重,直到現(xiàn)在,我才知道,這個(gè)家是我們一家三口的,應(yīng)該由我們仨共同管理,就這樣,只要我一有空,就幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),讓媽媽多休息一些時(shí)間,這對(duì)病情有很大的幫助……
晚餐。責(zé)任
自從媽媽上次舊病復(fù)發(fā)后,家中的晚餐就都由我的父親包攬下來(lái),每天我只要做一些家務(wù),其它都不要做,真舒服。可好景不長(zhǎng),我開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,父親身上就又添了一些新傷,這樣以來(lái),每天放學(xué)回家,都得等個(gè)把小時(shí),才有晚餐吃,有時(shí)還要叫我?guī)兔Γ揖彤?dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就這樣,每天我都害怕回家。可有一天,我忽然明天,我都已經(jīng)十六歲了,肩上應(yīng)該扛起點(diǎn)責(zé)任來(lái)。于是,每天我都盡快趕回家,幫父親做晚餐。我心想:能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)……
中考。責(zé)任
十六歲,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如今,我的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了。全家人都把希望寄托在我身上,父親經(jīng)常跟我說(shuō),我們劉家就靠你了,你哥你姐都沒(méi)考上好學(xué)校,現(xiàn)在就看你了。我很多次都在想,干嘛看我啊,我哥的兒子不能看啊,他也是我們劉家人啊。可最近幾天我心想:是啊,是得看我,假若我靠上好學(xué)校了,既給我們劉家增光,也給我父母臉上添彩,他們也沒(méi)白把希望寄托在我身上……于是,我下定決心要考上好學(xué)校。
責(zé)任,意味著我們從貧窮走向富有;責(zé)任,意味著我們從黑暗走向光明;責(zé)任,意味著我們憧憬的理想即將實(shí)現(xiàn)!
責(zé)任作文600字 篇2
“咳,咳,咳……你小子下手挺狠啊。”霍爾錘了錘胸。剛剛念琴那一下表面上只是在霍爾的手上留下了幾道傷痕。但是那7招的斗氣卻不是那么簡(jiǎn)單。一股斗氣在霍爾的身體里亂動(dòng),他感到嗓子一甜“哇”一口鮮血噴出。感覺(jué)好受多了。
看到這一幕,念琴心里總算有了點(diǎn)底,道“你也不過(guò)如此啊,看招。”念琴毫不遲疑的用出了竹攻,霍爾有了剛才的教訓(xùn)也認(rèn)真了。用力向下一錘,形成了一股拳風(fēng)。
“轟——”念琴倒退了7步才站定。霍爾還在沖了過(guò)來(lái)。宛如一座大山倒下。地上驟然出現(xiàn)一個(gè)直徑25米深2米的大坑。念琴雖然躲過(guò)去了。但是也被牽扯了一點(diǎn)。吃了暗虧
“好小子。你是第一個(gè)逼我出全力的人類(lèi)。”霍爾瞥了念琴一眼,抬起了右手。一顆能量彈出現(xiàn)了。“黑暗的盟主啊,以我的血為契約,用您強(qiáng)大的意志控制力,控制結(jié)界內(nèi)任何地生物。——黑暗束縛!”能量彈飛出,幻化成一圈圈黑色的`光環(huán)套在了念琴身上。臺(tái)下的人都驚呆了,是魔法師都知道。這是一個(gè)暗黑魔法,而且需要大魔法師以上的魔法力才能施展啊。
用完一個(gè)黑暗束縛以后,霍爾明顯感到有點(diǎn)體力不支,氣喘吁吁的半跪在一旁。
“這是……這是比蒙祭祀啊。傳說(shuō)中的比蒙祭祀!”桑托斯喊道。他所有用向往與尊敬的目光看向臺(tái)上的霍爾。紫大驚。他雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)有比蒙祭祀這一說(shuō)。但是在他的記憶里,在當(dāng)年龍王打母妖王時(shí),比蒙族唯一的祭祀已經(jīng)死了,而且比蒙祭祀都是一脈單傳的,比蒙祭祀在比蒙們眼中是僅次于紫晶比蒙的存在,那可是先天就有初級(jí)魔法師水準(zhǔn)而且身體強(qiáng)壯的比蒙啊。
責(zé)任作文600字 篇3
許多人認(rèn)為班長(zhǎng)就是老師的走狗,憑借著老師發(fā)放的權(quán)力欺壓他們這些“平民百姓”,可是卻不了解我們這些班長(zhǎng)的煩惱……
這一天,我正邁著輕盈的腳步向班級(jí)里走去,但突然想起自己值日,原本的好心情瞬間化為烏有,值日,也就代表我又要得罪一些人了……
果然,剛坐在椅子上沒(méi)多久便發(fā)現(xiàn)王家宇正四處借作業(yè),最后王博十分慷慨的借給了他,只見(jiàn)王家宇感激的看了王博一眼,便狂奔回桌位奮筆疾書(shū)起來(lái)。這一切我都看在眼里,在心中哀嘆了一口氣后,萬(wàn)分無(wú)奈的走到他面前輕聲說(shuō)道:“王家宇,抄完了沒(méi)?要不要我?guī)蛶湍悖俊?/p>
“不用,不用。”他用哀求的眼光看著我。
“身為班干,帶頭抄作業(yè),可以啊?”我用戲謔的語(yǔ)氣說(shuō)道,但心中卻很傷心,我其實(shí)也不想收作業(yè)的,但不收又有人抱怨說(shuō)什么只收他的不收別人的,袒護(hù)班干……便只好一做到底,當(dāng)然,我也要為此付出代價(jià),那就是同學(xué)之間的友情……
“沒(méi)事啦,通融一下啦。”王家宇說(shuō)道。
“沒(méi)辦法呀,我也不愿意得罪人啊!”我哀嘆道。
“作業(yè)拿來(lái)吧!”我又說(shuō)道。
“我再寫(xiě)一題,就一題!”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默,糾結(jié)了一會(huì)后,一把抽走了他那重要的.作業(yè),由于王博借作業(yè)給他抄也需沒(méi)收,我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。
“金黃百合你收我的也就算了,王博的能不能……”
在我手中的兩本作業(yè)變得無(wú)比沉重……
班長(zhǎng),雖然有那所謂的與班主任相同的權(quán)力,但很少有人愿意使用,因?yàn)槊恳淮蔚拇鷥r(jià)都太大。老彭說(shuō)過(guò):“班長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有管別人的權(quán)力,你應(yīng)該和班里的人交朋友,讓他不好意思在你面前說(shuō)話……”
說(shuō)說(shuō)當(dāng)然簡(jiǎn)單,付諸行動(dòng)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單,對(duì)他們好了,他們便得寸進(jìn)尺,非但沒(méi)有管好紀(jì)律,反而有越變?cè)綁牡内厔?shì)。誰(shuí)都不想被老師當(dāng)著老師的面批評(píng)自己,那種心情必然不好受,但我們也是迫不得以……
責(zé)任作文600字 篇4
清晨的第一縷陽(yáng)光照在大地上,露珠滴答、滴答的灑在大樹(shù)上,仿佛在告訴人們起床的信號(hào)。這些,就是大自然的奉獻(xiàn)。
無(wú)論烈日炎炎,還是刮風(fēng)下雨,在城市的大街小巷,總會(huì)有環(huán)衛(wèi)工樸素的身影。
那天,我外出看見(jiàn)了這樣的'一幕:一名環(huán)衛(wèi)工人蹲在地上用電鉆來(lái)往地上摳,走近一看,原來(lái)是一個(gè)又黑又小的東西,數(shù)量,仿佛就是天上的繁星。但是我知道,這是口香糖。一個(gè)又小又黑的東西就能讓一位環(huán)衛(wèi)工人花上幾十分鐘的時(shí)間來(lái)處理的“小屁孩”。身體時(shí)不時(shí)顫幾下,心里想:“為什么人類(lèi)就不能讓這個(gè)家園變得更美好呢。
當(dāng)我歸來(lái)時(shí)已是傍晚,傍晚的云彩五彩繽紛。云彩一會(huì)兒是紅色的,像一朵朵嬌艷的鮮花:一會(huì)兒是藍(lán)色的,像茫茫的大海;一會(huì)兒是金色的,像成片金黃的麥田。時(shí)不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)。我悄悄的向她走去,并給她遞了一瓶水。看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,干裂的嘴唇,濕透的襯衫,我不禁想起了住在遠(yuǎn)方的爺爺......
他們無(wú)怨也無(wú)悔,認(rèn)真堅(jiān)守在自己的崗位上,負(fù)責(zé)好自己的事。當(dāng)他們老的時(shí)候,能夠自豪地說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)--為城市的未來(lái)和發(fā)展而奮斗。”
這,就是責(zé)任。
有一名教師,叫張麗莉。
她是一名鄉(xiāng)村中學(xué)的教師。再一次地震中,她為了保護(hù)一名學(xué)生,撲在他身上,這一舉動(dòng)是他從此失去了雙腿。再一次記者問(wèn)答會(huì)中,有位記者問(wèn):“您覺(jué)得這樣做值得嗎?”她的回答震驚了全場(chǎng):“沒(méi)有值不值,因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生們。”還有位記者問(wèn)道:“如果時(shí)光會(huì)倒流,您還會(huì)選擇這么做嗎?”她沉思了一會(huì)兒,面帶微笑的回答:“會(huì)。”頓時(shí)掌聲雷動(dòng),仿佛久久不能停息。
這,就是奉獻(xiàn)。
幸福,不在于金錢(qián)而在于自己熱愛(ài)的事業(yè),還在于責(zé)任和奉獻(xiàn)。
責(zé)任作文600字 篇5
責(zé)任,一生的本事!
責(zé)任,是每個(gè)人必不可少的,它時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你,時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著你,時(shí)時(shí)刻刻領(lǐng)導(dǎo)著你。
說(shuō)到責(zé)任,也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我自己了。
自從我踏上十七小門(mén)口的第一步時(shí),是我三年級(jí)的時(shí)候,我第一眼就能看到飯?zhí)蒙戏降膲ι峡讨骸坝脨?ài),自信,責(zé)任譜寫(xiě)明天。”其中最吸引我眼球的不是那美麗的色彩,不是那精致的技術(shù),而是“責(zé)任”二字。
在這個(gè)學(xué)期以來(lái),說(shuō)到責(zé)任,我可真得要好好反省了,我就重點(diǎn)抓一件事來(lái)說(shuō)吧:
這個(gè)新學(xué)期,來(lái)了幾個(gè)新生,其中一個(gè),我就不把他的名字透露出來(lái)了。他是個(gè)男孩,由于他的規(guī)范不好,成績(jī)不好,才剛一上臺(tái)就被打到老師開(kāi)的嚴(yán)格班里——“輔導(dǎo)小組”,這個(gè)男孩在輔導(dǎo)小組里糟糕透了,整天像一只偷米的耗子一樣逃跑,他一逃,那責(zé)任可就是在我這了。我是輔導(dǎo)小組的“小小老師”,主要就是負(fù)責(zé)好那些整天埋怨的輔導(dǎo)成員。
老師一早就跟我說(shuō)過(guò),一放學(xué),就要把那只偷米的耗子抓到辦公室完成任務(wù),可我老是忘掉。每次當(dāng)老師提醒我這件“抓鼠行動(dòng)”時(shí),我也老忘。
漸漸地,我就開(kāi)始反省,也常常納悶:那么長(zhǎng)的`課文我都能記得熟透,可老師的這么簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,我就記不住,終于,我在“責(zé)任”二字中找到了答案——真的是我缺乏責(zé)任感啊!
別人都常說(shuō)“有錯(cuò)不怕,就怕不改!”當(dāng)然,我肯定是會(huì)把這個(gè)難找的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)的。
我的目的就是——擁有一顆責(zé)任之心,就是我一生的最大本事。
同時(shí),在我認(rèn)真反思的時(shí)候,我也自己創(chuàng)造出一句“名言”——一個(gè)具有大責(zé)任精神的人,即使在陌生的地方中,也終將不會(huì)失去偉大的本事——責(zé)任!
責(zé)任作文600字 篇6
生活在充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的社會(huì)主義社會(huì),我們享受著政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù),我們也需要勇于擔(dān)當(dāng),這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì),時(shí)代對(duì)我們的要求。為此我們需要承擔(dān)責(zé)任。
顧炎武曾提出“天下興旺,匹夫有責(zé)”,當(dāng)時(shí)滿(mǎn)清少數(shù)民族滅亡明朝,百姓處于水深火熱之中,他的話彰顯了中華民族的精神,表明了一個(gè)中華兒女在國(guó)家危難時(shí)所應(yīng)有的責(zé)任與承擔(dān),現(xiàn)在我們處于和平社會(huì),但我們更是處于中華民族偉大復(fù)興的`關(guān)鍵時(shí)刻,我們更需要勇于擔(dān)當(dāng),面對(duì)責(zé)任去盡一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任,這份責(zé)任不用質(zhì)疑,只有盡這份力,中國(guó)近代以來(lái)所存在的國(guó)家富強(qiáng),民族振興的中國(guó)之夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn)。我們只有承擔(dān)責(zé)任,才能真正提高我們的思想道德素質(zhì),才能建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)。
古有能人志士為國(guó)奔襲四方,近有愛(ài)國(guó)人士變法自強(qiáng),現(xiàn)有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元,寧死不屈。康梁志士為國(guó)興起變法,戊戌六君子血撒天下。想錢(qián)學(xué)森,于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回,只為國(guó)家!他們用行為充當(dāng)了我們的前輩,是我們的模范,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,勇于使用我們的權(quán)利,為建設(shè)社會(huì)主義政治文明貢獻(xiàn)我們的一份責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任不僅是對(duì)國(guó)家還有對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭,我們是促進(jìn)社會(huì)公平的主要力量也是決定力量,法能治標(biāo)也就是皮毛,唯有自身素質(zhì)提高,承擔(dān)責(zé)任才能從根本上促進(jìn)社會(huì)公平,只有樹(shù)立為中華崛起而讀書(shū)的志向才能真正的成為人才,才能為學(xué)校爭(zhēng)光,才是明天學(xué)校的驕傲!我們承載著父母的期待,是他們未來(lái)的依靠,我們是他們夢(mèng)想延續(xù),我們只有承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)的,勇于承擔(dān),擔(dān)當(dāng)責(zé)任!
敢于擔(dān)當(dāng),你將不懼困難,縱使刀山火海在前,你依舊心平如鏡,走出人生大道!承擔(dān)責(zé)任,你的心終將成熟,前面森林古道,雜草叢生,你將會(huì)披荊斬棘,所向披靡。顯示天地浩然正氣!擔(dān)當(dāng)與責(zé)任當(dāng)你將兩者結(jié)合之時(shí),便是你成功之日!
責(zé)任作文600字 篇7
無(wú)論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊(duì)隊(duì)歌,都有熱愛(ài)祖國(guó),在我的概念里,祖國(guó)在哪里?看不見(jiàn)啊,那就是寫(xiě)寫(xiě)的,既不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),也沒(méi)重大外事活動(dòng),我怎么會(huì)跟偉大的祖國(guó)的榮辱有關(guān)。讀了高校長(zhǎng)的演講稿,我才知道,就像語(yǔ)文書(shū)里寫(xiě)的千里之行,始于足下。媽媽說(shuō)的“荀子勸學(xué)里寫(xiě)道:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”原來(lái),我身邊的`每一件小事,都有可能成為大事,都能提到愛(ài)國(guó)的高度。
我的學(xué)校跟高校長(zhǎng)的學(xué)校一樣,有三千多人,但是在我的周?chē)鷧s有很多不文明的事,“看見(jiàn)教過(guò)自己的老師就當(dāng)不認(rèn)識(shí);上課不認(rèn)真聽(tīng)講,在教室里亂轉(zhuǎn),等等”,這些以往我都以為大不了就是,不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律,但是經(jīng)高校長(zhǎng)一講,如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,如果走出國(guó)門(mén),走上社會(huì),就影響中國(guó)的整體形象,影響社會(huì)的整體素質(zhì),那該是多大的罪過(guò)啊。
“撿起一張廢紙,節(jié)約每一次的洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳。囊惶煸谖抑車(chē)话l(fā)生呢?可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話,多少棵大樹(shù),多少淡水資源,被我們浪費(fèi),完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保,可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn),所能我們要告訴孩子們讀書(shū)做事要確定一個(gè)方向:先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書(shū)!豈有此理!讀書(shū)有什么興趣,真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能用興趣代替責(zé)任,越在黑暗中越做光明的事,這就是道德教育。”高校長(zhǎng)的這段話,也讓我和媽媽討論了很久,以前我讀書(shū),覺(jué)得就像媽媽上班一樣平常,讀得好,被表?yè)P(yáng),以后長(zhǎng)大了,有文化,會(huì)有好的工作,現(xiàn)在才知道,要像周總理那樣有個(gè)偉大的目標(biāo),“為中華兒崛起讀書(shū)”,這就是目標(biāo),這就是責(zé)任。
高校長(zhǎng)的講話,讓我明白,從小要做一個(gè)有道德的人,有責(zé)任心的人,有目標(biāo)的人。
責(zé)任作文600字 篇8
我在學(xué)校的英語(yǔ)并不是很好,屬于下等,如果這樣下去,離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得很遠(yuǎn)。我媽媽看這樣下去不行,所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿(mǎn)心的不愿意,因?yàn)槿绻@樣的話,我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。
開(kāi)始上課了,我根本就無(wú)精打采,雖然我真的'有在認(rèn)真聽(tīng),可是不知道為什么,老師輸送到我的大腦里的知識(shí),總是左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼,可是我發(fā)現(xiàn)老師是很認(rèn)真得在跟我講課,并不是隨隨便便應(yīng)付了事。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,很快就要考初中了,老師也希望我在小升初的英語(yǔ)考試?yán)镙p輕松松。
我是一個(gè)很懂得感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那么多的努力和心血,如果你不好好聽(tīng),浪費(fèi)的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢(qián)和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開(kāi)始聽(tīng)課了,發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)很有趣,不會(huì)很死板。在溫柔的這種語(yǔ)氣下,把知識(shí)不斷的送給我。在這種享受下,終于到了課間。
因?yàn)樵谀抢锷险n,每上一次課,都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課,我第一次不行,等到第二次按的時(shí)候,我默默地發(fā)現(xiàn),老師在很認(rèn)真的看著我,因?yàn)樗挛胰币还?jié)課,少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘,因?yàn)槲沂切律不太清楚那里的地形,老師就帶我去參觀。老師挽著我的手,就像是親人一樣,說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生,而是一個(gè)最?lèi)?ài)的人來(lái)看。
終于要上課了。我像吃了激素一般,準(zhǔn)備好上課。老師說(shuō),我們現(xiàn)在要做點(diǎn)練習(xí),就是上段的內(nèi)容。糟糕,我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài),沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么,錯(cuò)了好多,可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課,我不僅學(xué)到了知識(shí),還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。
責(zé)任作文600字 篇9
在一片廣闊的森林中,住著許多的動(dòng)物,其中,一位綽號(hào)叫“小問(wèn)號(hào)”的小狗要去旅行,因?yàn)樗骸柏?zé)任是啥?”小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個(gè)小洞中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠家庭,他問(wèn)道:“親愛(ài)的老鼠們,我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道責(zé)任是什么嗎?”“知道知道,當(dāng)然知道!”中間的小老鼠跳著說(shuō),“責(zé)任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的責(zé)任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說(shuō)完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責(zé)任是啥?
他又繼續(xù)走,來(lái)到了一片廣闊的草原,原來(lái)這是牛奶生產(chǎn)地,這里有許許多多的奶牛,這時(shí),小狗碰見(jiàn)了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責(zé)任是什么嗎?”“當(dāng)然知道啊!呵呵~~其實(shí)責(zé)任很簡(jiǎn)單:為人類(lèi)產(chǎn)奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責(zé)任!”小狗看著“多多”的笨拙的動(dòng)作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對(duì)奶牛的敬佩。其實(shí)呀!小狗納悶著呢!老鼠說(shuō)責(zé)任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說(shuō)給人類(lèi)產(chǎn)最好的奶,那責(zé)任到底是什么呢?小狗啊!你還不知道責(zé)任是啥!
這時(shí),小狗漫步在小路間,看著藍(lán)天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的'思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚?小狗呀!你是對(duì)的呀,家就是你心靈的避風(fēng)港啊!這時(shí),小狗在路旁發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的鳥(niǎo)兒,他痛苦的呻吟著,小狗走過(guò)去,將他扶起來(lái),還給他包扎、治療,鳥(niǎo)兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時(shí),鳥(niǎo)兒對(duì)他說(shuō):“小狗,謝謝你,要不是你的話,我可能早就沒(méi)命了!”這時(shí),小狗跳著說(shuō):“我找到了,我找到責(zé)任了!”
這時(shí),他朝著家的方向跑去,喊著:“爸爸媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了!我要對(duì)自己負(fù)責(zé)!我要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!我要好好照顧你們!爸媽??”同學(xué)們,你們知道責(zé)任是什么了嗎?
責(zé)任作文600字 篇10
這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,但前提是你有勇氣去挑起責(zé)任地的大梁。——題記
每個(gè)人,背著行裝,匆匆的在人生路上狂奔。而此時(shí),責(zé)任就若一塊巨石,從天而降,不偏不倚,倘若沒(méi)有幾個(gè)人伸出雙手,有勇氣挑起責(zé)任的大梁,社會(huì)就會(huì)被這“巨石”壓垮。由此可見(jiàn),我們需要有勇氣來(lái)挑起責(zé)任的大梁。
易卜生曾說(shuō):“社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”而北京門(mén)頭溝的這位老人,正義無(wú)反顧地履行著他的責(zé)任。77歲的高齡,并沒(méi)有妨礙這位名叫王振明的老人7年刨出了700多階的山路,一雙經(jīng)歲月摧殘的雙手,又填上了幾分厚繭,心無(wú)旁騖地工作,不為功利,只因?yàn)樗杏職馓羝鹕鐣?huì)責(zé)任的大梁,也為了成為“為了自己,也為了大家伙的”掌舵者,他義不容辭。
無(wú)獨(dú)有偶,梁?jiǎn)⒊摹叭松氈?fù)責(zé)任的苦處,才能知道負(fù)責(zé)人的樂(lè)趣”揣摩出了吳孟超的堅(jiān)守責(zé)任之苦、之樂(lè)。作為院長(zhǎng)的.吳孟超仍堅(jiān)持每個(gè)星期二的上午看門(mén)診,87歲的他精神奕奕,70載如一日地每天仍做三臺(tái)手術(shù),他心中的信念便是盡到醫(yī)生的責(zé)任,無(wú)怨無(wú)悔的工作,只因?yàn)樗杏職馓羝鹭?zé)任的大梁,享受所謂“盡責(zé)任的樂(lè)趣”。
正如毛姆所說(shuō)的“要使一個(gè)人他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法”,而巴東縣的拄著拐杖的身影,帶給孩子們信心與感動(dòng),也無(wú)疑表露出他的本真。村民們記得,過(guò)去28年來(lái),譚定一直以代課老師的身份在講臺(tái)前聽(tīng)挺立堅(jiān)守,當(dāng)年的小伙子,如今已鬢發(fā)染霜。過(guò)去6年,他拄著拐杖,陪伴他的只有樂(lè)于求知的孩子和久久回蕩在山間的上下課鈴聲。堅(jiān)持不懈地工作,只因?yàn)樗杏職馓羝鹑嗣窠處熦?zé)任的大梁,為孩子們的知識(shí)添一筆濃妝淡抹。
而我們,也需要有勇氣挑起責(zé)任之大梁,例如守孝敬之責(zé)的勇氣、立尊師之責(zé)的勇氣,或許幾許的梁會(huì)壓得你哧哧直喘,但如果你連挑起它們的勇氣都沒(méi)有,又如何在人生路上綻放你的異彩。因此,作為中學(xué)生的我們,需要讓挑起責(zé)任之梁的勇氣,“遍地開(kāi)花”!