天下興亡我的責(zé)任作文
導(dǎo)語：臺(tái)灣著名教育家高震東曾經(jīng)說過這樣一句話：“天下興亡我的責(zé)任”。小編整理天下興亡我的責(zé)任作文，希望大家喜歡。
第一篇：天下興亡我的責(zé)任
列夫?托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)。”但現(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任。”為什么這樣說呢?用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧!“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎?不是的，讀書是自己的事，等我們長(zhǎng)大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會(huì)死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女，那誰來幫我們呢?所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會(huì)有什么好結(jié)果呢?所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家，團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級(jí)。
既然責(zé)任對(duì)我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個(gè)有責(zé)任感的好市民吧!
導(dǎo)語：臺(tái)灣著名教育家高震東曾經(jīng)說過這樣一句話：“天下興亡我的責(zé)任”。小編整理天下興亡我的責(zé)任作文，希望大家喜歡。
第二篇：天下興亡我的責(zé)任
臺(tái)灣著名教育家高震東曾經(jīng)說過這樣一句話：“天下興亡我的責(zé)任”。
正當(dāng)我們?cè)谛牡装岛爸@句話，準(zhǔn)備將興我中華的夢(mèng)想扛在肩上時(shí)，一個(gè)聲音響起了，它說：
“中國(guó)的未來必將毀在80后的手上”。
的確，提起80后，人們就要皺眉頭。他們說80后沒有理想，沒有追求，沒有責(zé)任，只有自我;張揚(yáng)、叛逆的80后是垮掉的一代，中國(guó)的未來沒法寄予在80后的身上。
我無法探究這些言論是如何臆造出來的，但是我們80后絕不會(huì)是這個(gè)時(shí)代的悲哀!
我們“哈韓”“哈日”卻沒有忘本。
我們知道中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲在衰退，古琴編鐘當(dāng)下已無人奏出，手工刺繡與皮影戲等古老技藝正面臨失傳的危險(xiǎn)。我們也知道源出于中國(guó)的端午節(jié)現(xiàn)被韓國(guó)搶先注冊(cè)，日本動(dòng)漫已成為帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，而中國(guó)的動(dòng)漫工作者卻要靠做雜志插畫來維持生存!
我們用“索尼”用“三星”也憂心中國(guó)民族產(chǎn)業(yè)。
我們知道中國(guó)正缺乏自主的創(chuàng)新精神，除了“海爾”等少數(shù)企業(yè)幾乎沒有可在國(guó)際上立足的品牌。
我們也知道中國(guó)即將成為“世界加工中轉(zhuǎn)站”的悲哀。
80后喜歡李宇春，喜歡周杰倫，但更關(guān)注中國(guó)的民族形象。
我們知道國(guó)外對(duì)中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)的鄙夷。
我們也知道西歐北美部分國(guó)家在公共場(chǎng)所專門貼著提醒我華人講文明的中文標(biāo)識(shí)·······
我們80后并不只是關(guān)注自我，我們更關(guān)注中國(guó)乃至整個(gè)世界。我們關(guān)注兩岸統(tǒng)一，關(guān)注中國(guó)崛起，我們深深擔(dān)憂著民族背后的悲哀的危機(jī)與問題，80后有理想有追求更有興我中華的責(zé)任。
至于80后的張揚(yáng)、叛逆是這個(gè)時(shí)代造就的。父母的傳統(tǒng)教育觀念尚未改變，既無兄弟又無姐妹的我們出生了，家庭、學(xué)校、社會(huì)給我們的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自由。我們的孤獨(dú)、吶喊成了他人眼中的張揚(yáng)叛逆。生命有憂傷、戰(zhàn)栗、瘋狂，也有沉默、安寧與平和。我們無法選擇平和，因?yàn)槲覀円o90后乃至新千年出生的孩子們一個(gè)嶄新自由的生長(zhǎng)空間。
70后早已步入中年，90后年且尚幼，興中華之責(zé)全在我們80后，
丁俊暉是80后，劉翔是80后，洪戰(zhàn)輝是80后。
當(dāng)《無極》劇組破壞了香格里拉的自然環(huán)境，在網(wǎng)上站出來批評(píng)的大多是80后;公交車上主動(dòng)給老人、孕婦讓座的大多也是80后，離開鄉(xiāng)土與富足的生活支教邊疆的大多還是80后。
80后有青春，有熱血，80后要振興中華!
天下興亡，誰的責(zé)任?我們80后的責(zé)任!
我們將徹底打破那些對(duì)80后不公的評(píng)論，我們也終將作為中華兒女畫下一個(gè)震驚世界的感嘆號(hào)!
第三篇：天下興亡我的責(zé)任
梁?jiǎn)⒊壬f得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”
從偉大的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛國(guó)的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國(guó)思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢?同學(xué)們，你們說天下興亡的下一句是什么?--不，是我的責(zé)任。如果今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責(zé)等于大家無責(zé)。匹夫有責(zé)要改成我的責(zé)任。天下興亡，我的責(zé)任，唯有這個(gè)思想，我們學(xué)校才能更美，中國(guó)才會(huì)更富強(qiáng)。如果教室很臟，假如一個(gè)同學(xué)站起來說：老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個(gè)看見了，自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，同學(xué)馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?別說：我是來讀書的，不是掃地的。--這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的你都不服務(wù)，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說：那不是我的事，那是總務(wù)處的事。這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)--這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：反正是學(xué)校的水，不是我的自己的!--浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛校!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我們每天都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校一千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國(guó)，天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的課本。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
有一個(gè)故事。美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：我是來應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說：董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?董事長(zhǎng)說：福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。
所以，我才錄用了你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為福特公司，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)，親愛的同學(xué)我們都不應(yīng)該忘記。
我們正在天下受教育的，我們肩負(fù)著天下的榮辱啊，人家看到我們就看到天下的希望!同學(xué)們由“天下興亡，匹夫責(zé)任”!你是否應(yīng)該記住“天下興亡，我的責(zé)任”!
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