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      2. 責(zé)任感作文

        時間:2022-01-16 10:58:53 責(zé)任 我要投稿

        關(guān)于責(zé)任感作文4篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的責(zé)任感作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于責(zé)任感作文4篇

        責(zé)任感作文 篇1

          責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢?

          因為他們從小就知道自己有責(zé)任在身。是什么責(zé)任呢?小時候,家長保護著自己,但他們懂得,自己長大了,也要保護家人。這是責(zé)任。再長大一些,他們懂得了自己對社會、世界也要負起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫(yī)生來說,救死扶傷是自己的責(zé)任;對于士兵來說,保證國家安危是自己的責(zé)任;對于警察來說,不讓犯人逍遙法外是自己的責(zé)任;對于教師來說,教育好學(xué)生是自己的責(zé)任……

          每一種職業(yè),每一位人都有責(zé)任。責(zé)任,就是士兵即使被敵軍抓住了,也絕不泄露情報半個字!責(zé)任,就是醫(yī)生即使自己不舒服,也要保證病人的身體……所以,我們要有責(zé)任心,要負起責(zé)任!

        責(zé)任感作文 篇2

          小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈:他們可以在水的懷抱中,懶散地搖動著美麗的尾巴,與同伴們盡情地嬉戲玩鬧;他們可以在水的保護下,睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界;在夏天,它們在荷葉底下快樂地玩耍,可能是因為荷葉擋住的緣故,讓它們感覺不到疲勞。青蛙在荷葉上展現(xiàn)了他那優(yōu)美的歌聲。螢火蟲一群一群的飛,使人看了感覺電燈泡在飛來飛去。我們就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中睡著了。

          那時我們真的好休閑啊,隨著我們年齡的變大。我們身上的擔(dān)子也油然而生,責(zé)任感也隨之油然而生。

          在一個夏天,烈日當(dāng)空,我和媽媽上街買我和表弟喜歡吃的菜,準備慶祝表弟又長了一歲,在路上老遠的就看到有很多人在街上?吹竭@個我便興奮起來。在街上,我看到又大又圓的西瓜,紅通通的西紅柿,白嫩嫩的大白菜等等。我在路邊看到一個賣小金魚的,便跑了過去。在那里我看到很多小金魚,它們都像一個個快樂的精靈在那玩耍著,唯獨一個小金魚沒有玩耍,看起來無精打采,我便用勺子把它撈起來,放在手心上,而那只小金魚毫無反抗的意識。當(dāng)我看到它尾巴上的黑斑時,我便問賣小金魚的叔叔這只小金魚怎么了。當(dāng)那叔叔看到小金魚尾巴上的`黑斑時,便說:“又是一只被水污染所傷害的小金魚。 边@時,我感覺到了水污染的嚴重,一股責(zé)任感油然而生。

          這時,我突然感覺到我們向大自然索取了太多太多,是大自然造成了許多許多污染,而在污染中的動植物就是受害者。雖然有著“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的標(biāo)語,可人們都做到了嗎?如果做到了,那么污染就會變得越來越少。

          所以我感覺到了一股責(zé)任感油然而生。

        責(zé)任感作文 篇3

          今天的班會課的主題是“責(zé)任”,我作為學(xué)習(xí)委員,我的責(zé)任是什么?是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路;加強同學(xué)于老師的學(xué)習(xí)溝通;架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的責(zé)任。

          當(dāng)老師上課時,我不時問自己:“我做到了嗎?我進步了嗎?”答案是“當(dāng)然”。每天以一個嚴肅的態(tài)度,以一個樂觀的心理去面對學(xué)習(xí),一切以堅持作為基礎(chǔ),以優(yōu)秀作為頂峰,當(dāng)然會進步!

          英國的維克多·弗蘭克講過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以‘責(zé)任’來答復(fù)生命。因此能夠負責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)。”我一直想這個目標(biāo)努力著、奮斗著。責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù),分內(nèi)應(yīng)該做的事。

          我一定會努力的!

        責(zé)任感作文 篇4

          這個周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因為我是領(lǐng)頭。

          課上老師問我是不是這個星期澆水,我說是的。老師便夸了我們說,你們看看他們在你們休息的時候還要來,很有責(zé)任。我聽了很高興。

          下課了,老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責(zé)任!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說,李鈺蓉動作挺快,不錯。我又讓老師夸獎了,非常高興,因為我有責(zé)任心。

          下午放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時候,不掃了,但是想起我有一顆責(zé)任心,一定要負責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。

          以上都是我的責(zé)任,只要認真完成,就一定會高興,還能得到老師的表揚,難道不是一件快樂的事嗎?這就是我的責(zé)任。

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