【必備】責任的作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的責任的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文 篇1
人生，一個樸實而深刻的字詞，人生是一個為自己而創造的過程；人生是一個讓自己發光發熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但并非所有的人都能寫好，讀懂的書。
嬰兒在產房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書的序言，隨著時間的流逝，生命慢慢長大，人生之書也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車，要想保持平衡就得往前走。不過，對于一名中學生來說，人生的概念太模糊，學生的首要任務是讀書。也許從前一直認為，讀書是一份責任，是從出生就肩負的任務，讀書是理所當然，把書讀好，找到好工作，這就是讀書的目的。其實，這種想法是錯誤的，讀書不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話說：“少年興，則國興，少年強，則國強。”這句話說明了學生讀書的重要性。這一刻，我們為了增長知識而走進學校，將來有一天，我們會為了社會責任而走出去，去為社會負責。
每一位同學都肩負著重大的責任，每一位同學都應該愛家，愛親人，愛社會，愛國家。也許國太大，你不知道應該為國家做什么，其實很簡單，要愛國，首先要愛學校。“天下興亡，我的責任”這句話說得很不錯。校園不干凈，我的責任。每一位同學都應該養成文明的習慣，形成良好的校風。如：見到老師有禮貌地問好，愛護學校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個學生，也要稱職，演好學生這個角色。這些道理也許每個人都懂，每個人都會說，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個最普通的學生，應該先制定一個可行的計劃，并且按這個計劃實行，培養出良好的學習習慣。每個人的自身條件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學生和普通的學生都有自己的責任，并且要把握好預習，復習的環節，查漏補缺，做到事半功倍。
古人說：“天生我才必有用。”說明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子，卻從出生就背負著重大的單子，當每個學生逐漸長大事，就應該明白這個道理，應該為自樹立一個遠大的目標，為自己的目標堅持，努力，背負起身上的責任。
蝸牛背著重重的殼，就像學生擔負著學習和興起國家的任務，但有些學生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅持不懈，懂得有目標的前進。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個月，兩個月，甚至一年，兩年，它都不會放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學會享受，而作為一名中學生，也應該象蝸牛一樣享受學習的過程。雖然很累，但如果學會享受就能減少一些疲倦，多些快樂，和學習融合在一起，能感到苦樂交織，這樣也就不會對學習失去信心了。每一位學生都應該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學習方法和目標，有堅韌不拔的意志力；要做一只學會在苦中找樂的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂的蝸牛！
人生就掌握在每個人的手中，關鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生，怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。
責任的作文 篇2
我非常想做一個有責任心的人，可是我并沒有做到，因為在三跳運動會最后那天已經出現了。
三跳運動會最后一天的下午，雖然有陽光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運動會完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會班去，我不假思索地答應了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來擠去，終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。
我走回班里，看了一會兒書，先是周子瀾和我同桌回來了，后來才是金老師回來了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴厲地批評了一頓，因為沒有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了啊！我是為了幫周子瀾拿東西，才不能幫他們撿垃圾啊！
我決定以后不管有什么事，我都要做一個有責任心的人。
責任的作文 篇3
責任是什么?
花兒說：“責任是開放時節的千枝秀。”
落葉說：“責任是飄零季節的更護花。”
蝴蝶說：“責任使我的藍色蛹、金色蝶更加迷人，使我翩躚于花叢中更加自在悠閑，即使我已到死亡的邊緣，我也要展現一種生命的壯美。”
我說：“責任使我們生活的更有價值和意義。”
有人問成功人士：“你不喜歡眼下的工作，為什么還做得那么棒?”成功人士答道：“因為那是一種責任。”確實，是責任成就了他的一生。每當我考試成績不理想或生活受挫而放棄前進時，我就會想到成功人士的話，想到我也有責任。因為一個人來到世上不止為自己而活，我們該想想我們辛勤的父母和老師。面對他們的諄諄教誨，我們怎忍心讓他們失望。
打開記憶的匣門，精選一段刻骨銘心的回憶，我不禁潸然淚下……
記得去年期末考試，我再一次被成績擊倒，我以為我這輩子完，再這樣下去，考大學一定無望。于是我泣不成聲，我對母親說：“我受不了這種生活了。”母親為我擦掉了眼淚，輕輕的說：“不礙事的，媽不怪你，這才剛開始呢!生活雖累，但是我們都得盡力的好好的走下去。”媽媽的眼睛也紅了。是的，生活永遠都不會很輕松，我必須學會用稚嫩的肩膀扛起我的一份責任。我會勇往直前的，因為我要好好回報我勤勞而善良的父母。
我們這般年齡的人，有時很極端，總說生活單調乏味、靜如死水。其實靜心而思，耳畔還縈繞著朋友那溫暖的話語;眼前浮動著老師那期望的眼神。俗話說“投之以桃，報之以李”，面對這一份份愛，我有責任回報，于是我有了堅持的動力。
我相信，有了責任，我們才會努力奮斗;有了責任，我的未來不是夢;有了責任，人生才會光輝燦爛!
責任的作文 篇4
最近，發生了一件非常悲慘的事情：在一個草根階級的家庭里，頂梁柱—父親over了，母親也長期 患有精神失常癥，未滿18周歲的兒子便扛起了整個家庭的重擔。終于，兒子支撐不住了，活生生地掐死了自己的母親。
今天，我們的同學在教室里將這件事情討論了老半天。這責任到底是誰的？答案是人人都有責任。不是有句話“天下興亡，匹夫有責”。當然，匹夫有難，天下亦有責。
兒子的責任是：他本來可以通過采取一些方法，將壓力減輕，為什么要殺害母親呢？這樣又牽連到了他的父母及學校，父母是孩子出生后的第一任老師。學校又是將人知識、做人的地方；但是兒子不懂得去發泄自己的情緒，不懂得減壓，那學校到底教會了孩子什么？為孩子做了什么？學校的責任是否真正盡到了？此外，政府也有責任。他們是否及時的關注百姓利益，給予這個家庭相應的精神和物質幫助（發撫恤金、發糧食等）？
我們對這個家庭感到悲哀，為這個少年感到惋惜，也為這些旁觀者的無動于衷和衰感感到憤怒。以后，我們可不能向他們那樣，而要做個有責任心，有愛心的新一代。
責任的作文 篇5
人生是山，責任是擔，挑著擔登過的山才最令人難忘；人生是海，責任是帆，揚起帆渡過的海才最讓人留戀；人生是路，責任是石，用石鋪來的路才能讓人走得更平穩。當我們挑起責任的重擔時，我們也擔起了自己的人生使命。
責任，是徐礪寒真誠的等待。在損壞寶馬車后視鏡而無人發現的時候，是什么讓徐礪寒原地等待并留言道歉？是責任，是作為一個中學生，作為一個合格公民的責任。擔起這份責任，徐礪寒收獲的不只是社會的贊揚，更是他更加成熟和純凈的心靈。他擔起的不只是責任，更是高尚的品德和良好的修養。
責任，是孫氏兄弟傳遞的溫暖。當別人沉浸在新年的歡聲笑語中時，孫東林卻忍受著失親之痛，堅持把哥哥未送完的工資發回民工手中。是什么讓孫東林勇敢地挑起哥哥留下的擔子？是責任心，是作為一個企業家，作為一個有良知的人的責任感。相比之下，那些拖欠工人工資，不守誠信的企業家，就缺乏這種勇氣，這種擔當。可以想象，兩種截然不同的態度，必將導致事業上的巨大差距。孫氏兄弟收獲的不只是“信義兄弟”的美譽，更是他們高尚的人格和品質。他們擔起的不只是責任，更是生而為人的信義與大愛。
責任，是張麗莉可歌可泣的壯舉。當學生面臨危險時，張麗莉用盡全力把學生從險境中救出，自己卻被車輪碾去雙腿。是什么讓她做出如此驚人的壯舉？是什么讓她面對截肢仍安之若素，無怨無悔？是責任心，是作為一個人民教師，作為一個充滿正義感的人的責任感。面對危險，也許她也驚慌過，面對疼痛，也許她也痛苦過。但正是由于那份責任，她最終笑對人生，成為人們心中最美的女教師。張麗莉收獲的不只是物質上的嘉獎，更是精神的升華，生命的騰飛。她擔起的不只是責任，更是一個人民教師的榮光與使命。
因為勇于承擔責任，荊軻不畏強險刺殺秦王；因為勇于承擔責任，岳飛浴血奮戰精忠報國；因為敢于擔負責任，羅斯福實施新政擺脫危機；因為敢于擔負責任，溫總理嘔心瀝血服務人民……一幕幕擔當的畫面在眼前浮現，一個個動人的故事讓人敬佩不已。
有了責任心，便有了奮斗的動力。擔起了責任，便擔起了不一樣的人生。顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”這不正是在告誡我們要勇擔責任嗎？如果一個人連最基本的責任心都沒有，我們的社會，我們的國家豈不是變成了一盤散沙？一個毫無溫暖可言的.世界？如果人人都心系他人，承擔對他人對社會的責任，我們的人生豈不是更加美好？我們的社會豈不是更加和諧？
人生是山，責任是擔，挑擔上山，才能感受山的雄奇；人生是海，責任是帆，揚帆起航，才能感受海的靜美；人生是路，責任是石，只有集石成路，才能走得更遠，走得更精彩！
責任的作文 篇6
擔起責任，扛上負擔，手握信仰，心無雜念。努力的向前奔去，做一個真正地有責任心的人。
微風拂過，吹搖著河邊垂柳。婷婷的荷，映照著光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。
隨著時間的流逝，我已將身心寄于曠野，碩然睜眼，只見世間萬物將最純潔無暇的一面，獻給眾生。
一切都很美好……
一陣陣小孩的童唱，隨著陣陣輕風傳到耳邊。尋聲而望，一群孩子嬉戲的場景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那里飛出，隨風飄揚，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一干二凈的小路上，將美麗的一角粉碎。
誰知，那群孩子變本加厲，愈加為所欲為。很快，一個個空塑料瓶，一張張紙團，就遍布了整個公園。我駐足觀望，心里有一種說不出來的心酸感。環衛工人打掃的身影又浮現于腦海，一陣陣艱苦的聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不茍地把垃圾一個接一個放在垃圾袋里。烈日當空，驕陽烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環衛工人的不易。不大一會，豆大的汗珠就已經布滿額頭，一顆，兩顆，三顆……順著臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都仿佛被鐵索環繞，難以動身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會兒，才將垃圾歸至“囊”中。我提著垃圾袋走向那群孩童，氣喘吁吁的跟他們說了一番：“自己做的事，就要承擔責任，擔起這個責任，不能把這個重擔推到別人的身上，要做一個有責任心的人。”他們默然的低下了頭。
責任，是一個人自己所應去承擔的一個擔子，是一個人一生中必不可少的磨練，是一個人成長中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責任就會成為你奔向成功的基石。爭取向前，做一個有責任心的人。
責任的作文 篇7
學過梁啟超的一篇文章《最苦與最樂》。其中寫道：我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。在我看來，責任是最容易得到的，但也是最難以做到的。
于是我就情不自禁地想起了去年開展的運動會。我沒有別人跑得快，沒有別人跳得遠，于是只能做一個通迅員，一個小小的通迅員這個職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責任我會好好完成它的！在小小的心里我這樣想。
運動會的第一天，我帶著通用本，手中壤著筆，手掌大的記者證在身前搖晃。來到操場一列列的"營帳"呈現在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，打開本子，握著筆，冥思苦想起來，比賽正在進行，眼前飛快閃過的一個個背影，攪亂我的思緒，有時讓我茅塞頓開，有時又妨礙我組織語言，使我無從下筆。這樣一個小小的通迅員，其實也不是那么好當的呀！甚至理怨起老師來：明明我文筆又不好詞匯量又不大，文字寫起來也平平無奇，會什么選我當通迅員呢？但我趕快打消了這個想法。老師會選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那么敏捷，哪怕我的文筆不那么出類拔萃。但既然我已經擔下了這份責任，那就要擔到底！
于是，我便重新振作起來，腦子里閃過一個個適合用于運動會的詞語，盡可能地用在我寫的句子中。經過不斷地織、排序與修改，一小段激昂的新聞稿終于誕生了。看看手中的作品，我長吁了一口氣，跑上主席臺，交給了朗讀的同學。沒過一會兒，校園里充滿了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天，我卻多么迫切地想聽到我的作品。，我是多么迫切地想把自己負責的成果帶給大家呀！
僅是過了短短三天，我的記者生涯便到此結束，但我卻很快樂。為什么呢？梁先生還在文中寫道：責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得。所以這是因為我的責任完了呀！我從苦中得來了真樂。
擁抱青春，去得到一顆赤熱的責任心吧！它會伴你一生，益你一生。
責任的作文 篇8
水是生命之源，人類的健康離不開水，人可以幾天不進食，但是不可以幾天不喝水。
你們知道嗎？世界水日是哪一天？是每年的3月22日，為什么會有這個節日，是因為世界上能飲用的水資源正在慢慢的減少。而且水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是現在隨著世界人口的增長，工農業生產污染和城市的發展，對有限的水資源及水的生存環境產生了巨大的影響。在全球的范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加和人們對水的不合理應用，使水資源進一步短缺。
為了喚起人們對保護水資源的意識，建立一種更為全面的，可持續利用的水資源。1993年1月18日，第47屆聯合國會議根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，確定自1993年起，把每年的3月22日定為世界水日。
其實水質的問題在我們的生活中十分常見，舉一個例子：我家住在下沙天元公寓，家門口以前是一條富有生機的小河，通往錢塘江。但是自從人們搬進了這片開發區，就無節制的向小河里亂扔垃圾、排放污水。小河不再是以前的小河了，它變得黑了，而且還有一種氣味。這就是人們污染水資源的證據。如果我們不曾污染它，現在依舊可以在小河里嬉戲……但現在一切都變得不可能了。
節約如同燕銜泥，浪費就像河決堤。節約點點滴滴的水是我們點點滴滴的責任。同學們，保護水資源，讓我們一起行動吧！我的演講結束了，謝謝大家！
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