責(zé)任的作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的責(zé)任的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要,有人把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起對(duì)國家,社會(huì)的責(zé)任。國家遇到困難,學(xué)校出現(xiàn)問題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己的成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問問:“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”
不同的角色,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任;不同的行為,會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個(gè)人都應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé),做一個(gè)勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
一位巴士司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:
——把車緩緩的停在路邊,并拉下了手動(dòng)殺車閘;
——把車門打開,讓乘客安全的下了車。
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客的安全。
做完了這三件事,趴在方向盤上停止呼吸。
這位巴士司機(jī)在生命最后的時(shí)刻的舉動(dòng)令人震撼,發(fā)人深省。人們?cè)诰磁遒潎@之余不禁會(huì)想,若司機(jī)沒有這樣的行動(dòng),又將會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?
每個(gè)人在社會(huì)生活中,都扮演著不同的角色,承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個(gè)孝敬父母的好孩子,在學(xué)校里要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在社會(huì)上要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),承擔(dān)起自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己該做的事,才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任是個(gè)恒古的話題,看似淺顯,實(shí)則深刻。而尤為不可或缺。缺少了個(gè)人的責(zé)任,便會(huì)虛度光陰,彷徨終日;缺少了社會(huì)責(zé)任,即便實(shí)現(xiàn)自我,也不會(huì)對(duì)國家民族有貢獻(xiàn);缺少了歷史責(zé)任,就拋棄了使命,無所作為。所以說,責(zé)任是人生的基石,一旦缺少,再高的高樓也會(huì)坍塌,我們青年人需要有責(zé)任感。
對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),才會(huì)生出前行的愿望,不斷奮進(jìn)。個(gè)人的責(zé)任就是對(duì)自己的未來負(fù)責(zé),要懂得自己要成為怎樣的人。列夫·托爾斯泰年輕時(shí)也曾迷茫,他不過是一個(gè)富家子弟,并未考慮要怎樣成就自己。然而在廣闊的世界里,他看到了也明白了要成為一個(gè)怎樣的人。他為之奮斗,于是有了他對(duì)人生的苦苦追求,成就了他的高尚。責(zé)任是人生的基石,奠定了個(gè)人責(zé)任這一塊才能站得正,行的端,無畏拼搏,實(shí)現(xiàn)自己。所以,我們需要有責(zé)任感。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國家負(fù)責(zé),才能充分發(fā)揮自己的能力,成為棟梁。古人有云:修身,齊家,治國,平天下。則其中就包含著對(duì)一個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的需求,無論是治國還是平天下,總是要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。而只有擁有社會(huì)責(zé)任,才能以天下為己任,心系蒼生。才能真正的發(fā)揮自己的能力,做出更大的貢獻(xiàn)。責(zé)任是人生的基石,奠定了社會(huì)責(zé)任,才能站的高,看的遠(yuǎn),關(guān)注社會(huì),有所作為。
對(duì)歷史負(fù)責(zé),對(duì)人類負(fù)責(zé),才能真正將自己升華,也了悟了生命的真諦。人與動(dòng)物的區(qū)別正在于此,動(dòng)物降生后只有一個(gè)目標(biāo)——生存,使個(gè)體生存,使種群繁衍。而人生來就背負(fù)著一個(gè)責(zé)任,便是推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,每一代人都有這個(gè)責(zé)任,而這份責(zé)任也如同火炬一樣傳承,不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人生的意義也正在于此。在歷史的長河中,每個(gè)人不過是其中的一滴水,而正是靠一滴滴水不斷匯集,推動(dòng),長河才會(huì)流動(dòng),人類才會(huì)進(jìn)步,這也正是季老所言的那份“承前啟后,承上啟下”的責(zé)任感。責(zé)任是人生的基石,只有擁有了歷史責(zé)任感才能站得足夠高,推動(dòng)時(shí)代的巨輪,不斷前進(jìn)。
所以,請(qǐng)接受這一份責(zé)任,這不只是一種壓力,也是一種動(dòng)力,奠下責(zé)任之基,才能使人生之路走得更穩(wěn)更直。擁有責(zé)任感,做好自己,時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的使命,才能實(shí)現(xiàn)自己,推動(dòng)社會(huì),才能鑄就成功,鑄就未來。
教師評(píng)語:文章有的以語言華美取勝,有的以思想深刻見長。本文入題簡潔,觀點(diǎn)鮮明有力,總領(lǐng)全文;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,層層推進(jìn),說理性強(qiáng)。解讀了在不同時(shí)期,不同階段責(zé)任的內(nèi)涵,步步深入,氣脈貫通。選材典型,托爾斯泰的材料很有說服力。語言簡明,有很強(qiáng)的論辯性。文風(fēng)樸實(shí)無華,值得同學(xué)借鑒。
責(zé)任的作文 篇3
作為在這個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代,有一個(gè)新名詞慢慢的被社會(huì)所認(rèn)識(shí),那就是“90后”。而我也是其中的一員;這一代“新生兒”對(duì)各種事物都有著自己獨(dú)特的理解。這種理解通常是被社會(huì)所不認(rèn)可的;因?yàn)樵诖笕藗兛磥恚@是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?伤麄儧]有注意過90后是怎么看待責(zé)任的。
作為一名90后,我對(duì)責(zé)任有著自己的認(rèn)識(shí)和看法;最初認(rèn)為責(zé)任是一個(gè)日后能夠立足于社會(huì),獲得事業(yè)成功的重要品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任!泵绹拔鼽c(diǎn)軍!边將責(zé)任二字作為校訓(xùn),不難想象責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)讓人覺得它是硬施加給你的,是必須要做好的,它是有著巖石般的冷峻。但這只是我對(duì)責(zé)任的初感,隨著年齡的增長,我已經(jīng)從少年變?yōu)榱饲嗄,在老師的啟發(fā)下,我對(duì)責(zé)任又有了新的理解;老師告訴我們責(zé)任沒有那么復(fù)雜,它只是一種簡單的自我的使命。因?yàn)樵诟冻鲐?zé)任的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào),使自己的心靈世界溫暖起來。一個(gè)人必須有責(zé)任,不管你做什么,都要努力一天比一天更好。
作為一名90后,我認(rèn)為處處皆有責(zé)任,包括一些平常不起眼的小物件;例如說拖鞋。仔細(xì)想想,每當(dāng)回到家時(shí),第一件事就是要換鞋,從那時(shí)起,拖鞋便履行著它所應(yīng)有的責(zé)任,讓人體會(huì)到家的溫馨;把冷漠留給自己,把溫馨曾與他人;予人玫瑰,手有余香。這就是一種“沒有生命”的責(zé)任。作為一種“有生命”的物體——人,也在時(shí)時(shí)刻刻的履行著自己的責(zé)任。一個(gè)真實(shí)的小故事,說的是一個(gè)公交汽車司機(jī)在拉運(yùn)乘客途中,突然心臟病發(fā)作,極度痛苦,公共車面臨失控的危險(xiǎn),但他仍堅(jiān)持著做完了三件事:一是把車慢慢靠到路邊;二是踩下剎車;三是打開車門,看著乘客一個(gè)個(gè)都下去了,才無力地爬在方向盤上,永遠(yuǎn)的睡著了~~雖然他的心跳停止了但他的責(zé)任卻延續(xù)著他的生命,讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)“負(fù)有生命”的責(zé)任。讓中國人從這兩則故事里學(xué)到在責(zé)任感上的差距。
作為一名90后,我們要清楚我們現(xiàn)在的責(zé)任;我認(rèn)為我們現(xiàn)在最重要的是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任!讀好書是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們中的大部分同學(xué),已經(jīng)或者正在長大。長大就意味著肩上多了一副擔(dān)子,身上多了一份責(zé)任。長大了,就意味著要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們不可能一輩子在父母長輩的庇護(hù)下過日子,我們終有一天要自己面對(duì)外面的世界,面對(duì)社會(huì),面對(duì)人生。今天社會(huì)的瞬息萬變、競(jìng)爭激烈,我們只有好好讀書,才能依靠自己的實(shí)力立足于其中,使自己能在高手如云的社會(huì)中,行走自如。好好讀書,是對(duì)父母負(fù)責(zé)。從牙牙學(xué)語到亭亭玉立,從蹣跚學(xué)步到一表人才,父母為我們付出了太多艱辛的勞動(dòng),盡管有時(shí)候,我們對(duì)父母的愛理解的還不夠,但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性,我們尊敬父母則是一種責(zé)任,一種義務(wù)。任何一個(gè)頂天立地、堂堂正正的人,都不會(huì)也不能回避這種責(zé)任。父母沒有要求我們回報(bào),他們唯一的心愿就是要我們好好做人,好好學(xué)習(xí),我們進(jìn)步了,父母就開心了,我們成功了,父母就幸福了。我們現(xiàn)在能做的,就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來的答卷。讀好書,也是對(duì)祖國的責(zé)任。一個(gè)人,總是要有一份愛國之心,那樣才能在全世界60億人中找到屬于自己的位置。相信你如果擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,就會(huì)感動(dòng)你身邊的人,總有一天也會(huì)像“感動(dòng)中國”獲獎(jiǎng)?wù)咭粯,感?dòng)中國每一個(gè)人。
作為一名90后,我們應(yīng)該知道責(zé)任是一種民族精神,以一種精神來傳承著中華兒女的美德。在我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明,人們通常會(huì)祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;很多學(xué)校,也都以不同的形式,舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),目的是緬懷著建設(shè)新中國的革命先輩。繼承著我們中國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神,就是讓我們這些當(dāng)代中國人,能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國主義情懷,把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。有的同學(xué)說:什么是愛國主義啊?對(duì)中小學(xué)生來說,愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校,愛父母、愛老師、愛同學(xué),簡單來說,就是我們要做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生。用責(zé)任來弘揚(yáng)民族精神……
作為一名90后,我常常被老師和家長說生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,可你們沒有想過我們的感想,我們雖然幸福,可對(duì)于你們來說,我們?nèi)鄙倭伺f時(shí)代的樸實(shí)純真,全國上下的人都想著“為人民服務(wù)”,全都是大公無私;而相對(duì)于我們而言,從小就看透了人心叵測(cè),人與人之間的爾虞我詐,勾心斗角。隨之而來的就是更多的責(zé)任:個(gè)人責(zé)任,家庭責(zé)任,職業(yè)責(zé)任和長大后的社會(huì)責(zé)任,乃至于對(duì)于人類的責(zé)任……
雖然一路走來,只是學(xué)生;活到現(xiàn)在,還是學(xué)生;可我不求有功,但求無過在90后眼里處處皆責(zé)任,自然作為90后的我們也了解現(xiàn)在自身的責(zé)任,因?yàn)槲覀冎镭?zé)任是一種民族精神;這就是現(xiàn)在的.90后對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。僅僅想通過這篇文章,讓全社會(huì)能理解現(xiàn)在的90后對(duì)責(zé)任的看法;同時(shí)號(hào)召全社會(huì)對(duì)責(zé)任都懷有一種舍我其誰的信念;同時(shí),心中存有繼續(xù)前往的使命感,責(zé)任感!
責(zé)任的作文 篇4
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任,更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長,我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中,經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心,并以責(zé)任心來評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確,責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前,就在開學(xué)的那一天。這天我來得比較晚,到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué),我按排好座位入座,整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了,便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄,頭斜了一下,手又?jǐn)[了一擺,一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料,這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了,并在班上稱贊說,我的責(zé)任心強(qiáng),意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思,但現(xiàn)在回想起來,的確,是我的責(zé)任心在起作用,我是對(duì)的,甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。
責(zé)任有大有小,責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生,他不太可能負(fù)起一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,但只要他勤于學(xué)習(xí),規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個(gè)有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會(huì)課上,某同學(xué)提出了自己的意見,他說希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾,因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來了,還告訴同學(xué)們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話,有一種強(qiáng)烈的感覺高訴我:這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人,他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。
的確,責(zé)任心,每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國家興亡,我的責(zé)任”這樣一句話,我覺得這話實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年,我要面對(duì)許許多多的責(zé)任,承擔(dān)更多的責(zé)任,對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任,我愿意承擔(dān),更樂意承擔(dān)。
責(zé)任的作文 篇5
有人說愛是一種奉獻(xiàn),但我覺得心中的愛更是一份深深的責(zé)任。是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容和接受。是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的行為。愛與責(zé)任,相得益彰,是師德的靈魂。
正是這種神圣的愛,讓我從一個(gè)未滿十六歲的少女開始走入教師生涯至今無怨無悔。我出生在一個(gè)偏僻貧窮的小山村,那個(gè)時(shí)候由于家鄉(xiāng)偏僻貧窮,到這里的老師走了一撥又一撥。在這片荒涼貧困的土地上……學(xué)校沒有了老師,村里的孩子光著腳丫滿山跑,剛剛初中畢業(yè)的我,決定出去打工,被村干部安排到我們那貧困的小山村當(dāng)了一名代課教師,看著同齡的女孩子有的繼續(xù)升學(xué),有的托關(guān)系進(jìn)工廠,而我去代課,心里很是不甘,一個(gè)月工資才49塊。當(dāng)時(shí)感覺自己飛往外面世界的夢(mèng)想的翅膀就這樣被父親折斷了,心里很怨恨父親。
金秋的九月,開學(xué)了,當(dāng)我拿著教科書走進(jìn)簡陋的教室,由于長時(shí)間沒有老師上課,唯一一間用幾根木頭簡單搭建起來的學(xué)舍已經(jīng)破爛不堪,本來就只是用舊瓦片蓋起來的房頂,多處稀空著,抬頭都能看到天上的白云,地下潮濕發(fā)霉,。幾張課桌東倒西歪的倒在那里,雜亂無章,所謂的課桌無非就是用四根竹樁上面搭一塊木板,一塊更大一點(diǎn)的木板綁在兩根竹子上就算是黑板了,黑板上的漆已經(jīng)七零八落,快掉光了,上面被孩子們用黑木炭畫得花里胡哨,看不清是黑漆還是木炭。校舍四周雜草叢生,一片荒涼。開學(xué)的這天,來了十多個(gè)孩子,而且讀的級(jí)數(shù)也不一樣,我了解了一下,大部分適齡兒童并沒有完全到來,我知道,由于長時(shí)間的更換老師,這些村民和孩子同樣對(duì)我根本就沒有信心。當(dāng)我看著身邊那一雙雙純真的、渴望知識(shí)的眼睛,和這破爛不堪的教室,心里不禁有些酸楚。一種愛和責(zé)任在我心里升騰,孩子們都圍在我身邊問我:“老師,你不會(huì)離開我們吧?”當(dāng)時(shí)我心里酸得想流淚,一種神圣的使命感讓我放下了對(duì)父親的不滿,決心盡自己所能,培養(yǎng)好這群山里的孩子。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們清除雜草,請(qǐng)村里的大叔幫忙修補(bǔ)課桌,修補(bǔ)房頂,忙碌了一天總算有點(diǎn)學(xué)校的樣了,晚上我開始到適齡兒童家里做動(dòng)員說服工作。忙了好幾個(gè)晚上,總算把該上學(xué)的孩子召集回來了。一共36個(gè)孩子,一三年級(jí)復(fù)試兩個(gè)班。
古語云:‘德高為師,身正為范!瘞е绺叩氖姑泻拓(zé)任感,我努力鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織好兩個(gè)復(fù)試班的教學(xué),借用勞動(dòng)課和課余時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生打土胚,修繕了學(xué)校的墻壁和圍墻,栽花草種小樹,改善了我們學(xué)校的周邊環(huán)境。村民們看到我做出的這些,更放心的把孩子交給我了,路頭之間相遇到了都更親切的喊我孫老師,孩子們的學(xué)習(xí)興致也很農(nóng)厚了,成績逐步提升。僅僅一年的時(shí)間,我用我的小小智慧和辛勤汗水證明了我的能力,讓我的愛在這片土地上開出了美麗的花朵。我得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),他們鼓勵(lì)我在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)努力,為提高我的自身文化素養(yǎng),他們鼓勵(lì)我自學(xué)考試,說有轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),于是我一邊上課,一邊自學(xué)初中知識(shí)。由于在教書的過程中還得幫家里分擔(dān)家務(wù),做農(nóng)活,累得我看書中不知不覺睡了過去,再說也沒有輔導(dǎo)老師輔導(dǎo),結(jié)果以六分之差落榜了,失敗的滋味再一次淹沒了我。我徘徊了,我動(dòng)搖了,教書的這條路我還能走下去嗎?自己也很想去看看外面的世界啊,也想像村里的女孩子一樣到外面進(jìn)工廠掙更多的錢,可是如果我走了,孩子們?cè)趺崔k?一個(gè)教師的手上那可是握著一代人的命運(yùn)哪!我放不下孩子們,我的良知,我的責(zé)任心再一次說服了我要堅(jiān)持,勇敢的在教育這條路上繼續(xù)走下去,可是因我知識(shí)有限,教不了更高的年級(jí),孩子們就得跑更遠(yuǎn)的路去別的學(xué)校上高年級(jí),我心里很愧疚也很失落,我意識(shí)到,我的文化層次,我的能力不僅影響著孩子,也關(guān)系著我的未來,所以我重振雄心,第二年我考取了教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí),兩年后畢業(yè)的我成了一名正式的小學(xué)教師,心里的愛和責(zé)任感更加強(qiáng)烈了。是啊,有多少教師在平凡的工作崗位上伴著三尺講臺(tái),一支粉筆,澆灌希望的種子,開啟孩子的心智,書寫人生的理想。我很自豪,因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我無悔,因?yàn),愛與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求,正是這樣的愛和追求促使我在20xx年自學(xué)考取了云南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)三年,不斷增強(qiáng)了我自身的內(nèi)涵和文化素養(yǎng),讓更多的知識(shí)武裝了我,讓我在教學(xué)的舞臺(tái)上更加的自信與強(qiáng)大。所以我在一師一校工作了三年之后進(jìn)入了鄉(xiāng)中心完小。開始了更繁雜的教學(xué)工作。
俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。教師就是那一個(gè)“愛別人孩子”的神。一個(gè)沒有愛心的教師也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是這種愛又不能完全等同于父母的愛,我們不能把孩子捧在手心里,而是要把學(xué)生裝在心里,對(duì)他們的成長傾注全部的心血,關(guān)注他們的一舉一動(dòng)。有這樣的一位男生。因離家較遠(yuǎn)在學(xué)校住宿,有一次因?yàn)橥砩喜桓移饋砩蠋,尿在褲子上了。第二天早上,所有的同學(xué)都取笑他,當(dāng)我走進(jìn)教室他看到我,滿臉通紅把頭深深的埋了下去,此時(shí)我看到了他內(nèi)心的羞愧,惶恐與不安。我走到他的身邊,輕輕的拉起他的手讓他和我走出教室,此時(shí)同學(xué)們都屏住呼吸看著我,我知道他們?cè)谙胄┦裁,我把這個(gè)男生帶回家里,找了我兒子的一條褲子給他換上,把他那條尿褲子洗干凈晾好,這個(gè)男生一直紅著臉,低著頭,我溫和的拍拍他的肩膀告訴他下次想上廁所的時(shí)候找個(gè)伴就行,這也不是多丟人的事,不必在意的,小男生點(diǎn)點(diǎn)頭吶吶的說:“謝謝你,老師。”后來在他的一篇作文《我最敬佩的一個(gè)人》中,我看到了這樣一句話:“孫老師,你真好;你就像我的親媽媽一樣照顧我、鼓勵(lì)我、教育我,給我信心和勇氣”。讀著這段話,我的心震顫了,就這區(qū)區(qū)的一件小事,一下子把老師和學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生的成績是越來越好。
我很自豪,我是一名小學(xué)老師,童年時(shí)代記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師──用筆耕耘,用語言播種,用墨汁澆灌,用心血滋潤。這是人民崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著,給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是在生命的十字路口我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
【責(zé)任的作文匯編五篇】相關(guān)文章:
責(zé)任的作文匯編6篇01-15
關(guān)于責(zé)任的作文:這是我的責(zé)任900字-責(zé)任作文01-18
話題責(zé)任的作文匯編五篇02-05
責(zé)任話題作文(匯編15篇)12-15
愛與責(zé)任的學(xué)生作文-責(zé)任12-22
關(guān)于責(zé)任的作文:給自己留點(diǎn)責(zé)任700字-責(zé)任作文01-18
實(shí)用的責(zé)任作文匯編十篇12-14