1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 責(zé)任作文

        時(shí)間:2022-09-07 18:09:38 責(zé)任 我要投稿

        【精華】責(zé)任作文集錦八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的責(zé)任作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】責(zé)任作文集錦八篇

        責(zé)任作文 篇1

          責(zé)任,用近義詞解釋就是:本分,義務(wù)、和職責(zé)。

          每個(gè)人都有做人的重點(diǎn),那就是責(zé)任。責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來說非常重要,首先它是信譽(yù)。一個(gè)沒有責(zé)任感的人,他的信譽(yù)一定會(huì)差,人們不會(huì)信任他,在委以重任的時(shí)候,當(dāng)人們?cè)谶x拔合適人選時(shí),首先會(huì)考慮責(zé)任感強(qiáng)的人,可見責(zé)任感對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)人非常之重要!

          責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面,因?yàn)閷?duì)自己的父母好是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,如果你沒有責(zé)任感,那么你非常有可能是一個(gè)不孝順的人。

          如果是有責(zé)任感的`人,那么這個(gè)人會(huì)感到高興與快樂,因?yàn)橹車娜硕紩?huì)信任他,誰(shuí)都喜歡與責(zé)任感強(qiáng)的人交朋友。他會(huì)擁有很多的朋友。

          在我很小的時(shí)候,記得有一次,走在在天橋上,一邊在吃漢堡包,吃完將包裝紙隨手一扔,掉到了天橋下,成為馬路上的垃圾,當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來,這種行為是不對(duì)的!文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。

          我每天晚上總會(huì)寫作業(yè)寫到很晚很晚。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的時(shí)間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易,可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。爸爸雖然不是老師,可他是盡職責(zé)的家長(zhǎng)。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。

          盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任,我應(yīng)該讓父母不再為我過多的操心。

          我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部,負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作,來自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順,可見責(zé)任感不但是一種能力,更是一種值得信任的品行境界。

          生活中只要留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事,小事情中自有大道理。這就是我對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

        責(zé)任作文 篇2

          很多人都有過愛的體驗(yàn),但是又相互不一樣,我的感覺是愛是一種責(zé)任,而愛的本質(zhì)應(yīng)該是給于,是一種奉獻(xiàn)和激情,這種奉獻(xiàn)和激情不是出于觀念,不是出于倫理道德,完全是出于感情,就像用手掬起一捧沙子,當(dāng)你擔(dān)心流失而握住的時(shí)候,沙子就漏了一大半。越用力握,留住的反而越少。很多人都說過喜歡他(她),我認(rèn)為喜歡和愛是完全不相同的兩個(gè)概念,我可以喜歡很多人,但是愛的人只有一個(gè)。

          就像《莊子》中的故事:一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí),幾乎是逢賭必贏,而當(dāng)他拿著萬兩黃金去賭時(shí),卻輸?shù)靡凰。感情也一樣,愛至深處是卑微。就像進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)乎人生的考試、比賽,越害怕失敗,越想取得好成績(jī),心態(tài)就越不平衡,內(nèi)心就越緊張,手腳就越不聽使喚,最終往往發(fā)揮失常。

          其實(shí)人生就是一個(gè)尋找愛情的過程,而每個(gè)的人生中都要找到四個(gè)人,第一個(gè)是自己,第二個(gè)是你最愛的人,第三個(gè)是最愛你的人,第四個(gè)是相守一生的人,這也是愛情的三個(gè)階段,從懵懂,到刻骨,到一生一世,人生中首先會(huì)遇到你最愛的人,然后體驗(yàn)愛的感覺,因?yàn)榱私獗粣鄣母杏X,所以才能發(fā)現(xiàn)最愛你的人,當(dāng)你經(jīng)歷了愛與被愛,學(xué)會(huì)了怎么去愛,才知道什么是你需要的,也才會(huì)找到真正適合你,相處一輩子的人,但是很悲哀的是人生中,這三個(gè)人通常不是一個(gè)人,你最愛的,往往沒有選著你,最愛你的往往不是你最愛的人,而最長(zhǎng)久的偏偏不是你最愛,也不是最愛你的,只是在對(duì)的時(shí)間遇見了對(duì)的人而已,當(dāng)我們真正想要一樣?xùn)|西的時(shí)候,是不需要選擇的,如果真是這樣,也許我們會(huì)問自己,自己會(huì)是別人生命中的第幾個(gè)人呢,其實(shí)愛和別愛都是幸福的,只不過我們站的角度不一樣罷了

          美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家,馬斯洛也是人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者,他對(duì)人的動(dòng)機(jī)持整體的看法,他的動(dòng)機(jī)理論被稱為,需要層次倫,這種理論認(rèn)為人類動(dòng)機(jī)的發(fā)展和需要的滿足有密切的關(guān)系,需要的層次也高低不同,低層次的需要是生理需要,向上一次是,安全,愛與歸屬,尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要,自我實(shí)現(xiàn)指創(chuàng)造潛能的充分發(fā)揮,追求自我實(shí)現(xiàn)是人的最高動(dòng)機(jī),同樣在愛與被愛的關(guān)系中,馬斯洛還提出,人的需要涉及給于和接受愛,我們必須懂得愛,必須能教會(huì)愛,創(chuàng)造愛和預(yù)測(cè)愛,由此可見,愛不是單純的占有,一個(gè)人要獲得愛情,就要先學(xué)會(huì)怎么去愛別人,這樣別人對(duì)我們的愛,這樣別人對(duì)我們的愛,我們才會(huì)明白有多么的寶貴,正像我們上面說的,你要先遇到愛你的'人,才會(huì)明白愛的意義

          這個(gè)世界有多少人為愛而痛苦,這種痛苦只能靠時(shí)光的流轉(zhuǎn)和自身的心里來調(diào)節(jié)和化解,要相信沒有人是故意要變心的,他愛你的時(shí)候是真的愛你,他不愛你的時(shí)候也是真的不愛你了,他愛你的時(shí)候沒有辦法假裝不愛你,同樣的,他不愛你的時(shí)候也沒辦法假裝愛你,當(dāng)以個(gè)人不愛你要離開你的時(shí)候,你要問自己還愛不愛他,如果你也不愛她了千萬別為了可憐的自尊,而不肯放手,如果你還愛他,你應(yīng)該會(huì)希望他過的快樂幸福,希望他跟真正愛的人在一起,絕不會(huì)阻止,你要阻止她得到真正的幸福,就表示你已經(jīng)不愛她了,如果你不愛她,又有什么資格指責(zé)她變心呢?

          其實(shí)我說這一切只是想讓大家知道,愛一個(gè)人是希望她幸福,愛一個(gè)人是付出,而不是占有,你喜歡月亮不可能把它摘下來,放手心上,但是月亮的光芒能夠照在你的身上,換句話來說,愛一個(gè)人,也可以用另一種方式擁有,就是把他放在你心里,成為你永遠(yuǎn)的記憶,所以,珍惜眼前愛你的人,多給她一份甜蜜,一個(gè)驚喜,一束鮮花,讓他知道在你的心里一直愛著她,其實(shí)你身邊的那個(gè)他要并不多,只是你的關(guān)心和平淡日子里一束花的驚喜!

        責(zé)任作文 篇3

          今天是學(xué)校里的大掃除之日,我分配到的任務(wù)是擦黑板。

          從下課起,我拿上抹布就認(rèn)真的擦了起來,每天老師都會(huì)在黑板上寫字。尤其是班上的數(shù)學(xué)老師,每一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師都會(huì)寫上滿滿的好幾黑板。思及此,我擦黑板擦的更認(rèn)真了,這塊黑板今天就是我的任務(wù),在我的心里既然這是我分配到的任務(wù),那么將黑板擦干凈了,這也就是我的責(zé)任。

          當(dāng)抹布臟了后,我將抹布拿去清洗了一番,此時(shí),這塊黑板是我擦的`第三遍了。雖然整體上,黑板干凈了很多,但是,我總覺得還不夠。

          我來來回回的走了好幾趟,將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡(jiǎn)單的事情,這不可否認(rèn),但是任何簡(jiǎn)單的事情也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在我擦黑板的時(shí)間里,教室里掃地、拖地、擦窗戶的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的完成了他們各自的任務(wù)。

          到最后,居然整個(gè)教室里就只剩下了我一個(gè)人。在我擦完最后一遍,瞧著這光亮如新的黑板是,我才拍拍手,我的任務(wù)完成了。

          晚自習(xí),學(xué)校里的老師來教室里檢查衛(wèi)生情況的時(shí)候,他站在教室的講臺(tái)上大大的贊揚(yáng)了一番我班的黑板,老師說其他班級(jí)的黑板都沒有我班擦得這么干凈。更讓我沒有想到的時(shí)候,在這一次的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的時(shí)候,我班因?yàn)楹诎宥@得了一等獎(jiǎng)。

          生活中每個(gè)人都有責(zé)任,責(zé)任有大有小,這一次的大掃除中,將黑板擦干凈就是我的責(zé)任。當(dāng)我們認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事的時(shí)候,當(dāng)我們有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,那么這件事,我們就能出色的完成。

          我很開心,這次班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比之中我班會(huì)得到一等獎(jiǎng),我更希望在今后的大掃除中,班上的同學(xué)們都會(huì)有這種責(zé)任的意識(shí)。當(dāng)然這也不僅僅是在校園的大掃除上,在我們的生活中也當(dāng)如此。

        責(zé)任作文 篇4

          勤勞勇敢,是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,是偉大的民族精神,我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)它。然而,這不僅僅是我們的責(zé)任和義務(wù)。

          在一年冬天的早晨,我早早地起床,站在窗口,看遠(yuǎn)方的山,一片銀裝素裹,分外妖嬈。

          匆匆吃完早飯,我踩著厚厚的積雪出門。雪地里留下一排或深或淺的腳印,象征著雪娃娃一夜的奮斗。

          走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同村的人拿著工具在前面走。

          我感到一絲疑惑,詢問后才知道,村里人都在掃雪,我知道,在雪地里走路是很不安全的,村民們大概是為了讓村里人更安全些,也為了孩子們不會(huì)摔倒吧!

          忽然間,我看到了幾個(gè)熟悉的身影,是我的父母。

          看著父母被這寒風(fēng)凍得通紅的臉頰,我有些心疼,在這積雪中,就連行走都是困難的,何況是掃雪這個(gè)艱巨的`任務(wù)呢?

          想起家中的作業(yè)和這煎熬的天氣,我的心不由得有些膽怯起來,但是再一看父母的臉上并沒有因這天氣而退縮的神情,反而是帶有一種滿滿的喜悅。

          一陣糾結(jié)之后,最終,我也加入了掃雪大隊(duì)。

          我拿著掃把,艱難的把雪掃在一堆,緊接著,我又拿起畚斗,把雪掃了進(jìn)去,潔白的雪擠在一堆,像是一個(gè)聽話的、白嫩嫩的小娃娃,惹人喜愛。

          等到我把畚斗裝滿的時(shí)候,我又把雪倒進(jìn)一個(gè)大垃圾桶里。緊接著,我看到一些強(qiáng)壯的村民將大垃圾桶里的雪倒進(jìn)小溪里。如果掃累了,額外的福利————可以去一邊休息。畢竟人總會(huì)有累的時(shí)候嘛!

          在路的邊上已經(jīng)有幾個(gè)人坐在那里休息了。在其中有幾個(gè)七八歲的孩子,他們坐在一起,搓雪球。搓好后,他們把雪球扔到垃圾桶里,但都站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方,好像在比試誰(shuí)扔得準(zhǔn)。其中一個(gè)人把雪球都扔進(jìn)垃圾桶后,十分開心,引得眾人都大笑出聲,歡笑聲在空氣中洋溢在這寒冷的天氣里,不免讓人感覺到直入心扉的溫暖。

          還 有一些更小的孩子在路邊堆雪人。他們把地上的雪攏在一起,團(tuán)成一個(gè)個(gè)球,有大有小。然后,他們把小雪球疊在大雪球上。又從路邊撿來一些石子,安放在小雪球上,又找來兩根木棒,插在大雪球上當(dāng)作手。就這樣玩得不亦樂乎,即使手懂得通紅,還 在堆,幼小的心靈被玩樂所帶來的喜悅所充斥著。

          就這樣,我們一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。

          在夕陽(yáng)的余暉下,我們終于回家了。

          那次的掃雪讓我明白勞動(dòng)不僅僅是履行責(zé)任或享受義務(wù),還 可以帶來快樂。不僅僅是如此,這更讓我體會(huì)到,責(zé)任感是每個(gè)人潛意識(shí)里就存在的,這些孩子也在用他們自己的方式為這個(gè)村莊盡了自己的一份綿薄之力。

        責(zé)任作文 篇5

          成長(zhǎng)路上責(zé)任伴我左右,成長(zhǎng)路上責(zé)任伴我左右,成長(zhǎng)道路上有責(zé)任的陪伴,我不再孤單。——題記

          “你是怎么搞的,連全年級(jí)段前一百都考不進(jìn)去,以后高中要怎么考啊?兩萬一啊,你就不想想省下來的錢干什么不好?不爭(zhēng)氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個(gè)晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā),不停地抽著煙,他那滄桑的臉旁上寫滿了悲傷與無奈。桌子上散著凌亂的試卷和那張孤寂的成績(jī)單。但上那鮮紅的成績(jī),倒退的名次,刺痛了我的眼睛,就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下,也顯得無比昏暗。

          壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說了,我已經(jīng)盡力了,我考不好就是考不好,別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人,可你們呢?只會(huì)一味的責(zé)怪我!我受夠了!我自甘墮落,你們管不著!”“啪!”我剛說完,父親的一記耳光便扇了過來,憤怒地說到:“你以為你是誰(shuí)啊?你媽和我每天供你吃供你穿,你還嫌棄啊!你就是這樣報(bào)答我們的,啊?回屋給我好好反省反省!”

          我哭著跑回了屋,左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著頭,失聲痛哭!過了一會(huì)兒,父親走了進(jìn)來,坐在我的旁邊,用極其疲憊的聲音對(duì)我說:“孩子,我們家不算富裕,我和你媽媽每天從早忙到晚,只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn),希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn),可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習(xí)是你的責(zé)任,是你必須擔(dān)起的`責(zé)任!你長(zhǎng)大了,要懂得承擔(dān)責(zé)任啊!爸爸知道你是聰明的,我也相信你會(huì)明白的,好好想想吧,孩子!”

          淚,無聲的滑落,地在桌子上的作業(yè)本上。透過朦朧的淚眼,看到了依舊發(fā)著光的燈。我突然間明白,有些事情,我還沒有權(quán)利去做;有些快樂,我還沒有權(quán)利去享受;而有些責(zé)任,我已經(jīng)必須去承受!

          總有一次哭泣讓我們瞬間長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過程中,責(zé)任伴我左右!

        責(zé)任作文 篇6

          20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的.時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!边@就是責(zé)任心。

          富有責(zé)任心,首先,最重要的是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

        責(zé)任作文 篇7

          老爸說責(zé)任重如泰山,我會(huì)挺起胸脯對(duì)爸爸講:“老師說喜馬拉雅山會(huì)更重”

          一個(gè)真正的男子漢,就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢,15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。

          這是一個(gè)搶飯碗的社會(huì),沒有人會(huì)對(duì)你說出絕對(duì)的真誠(chéng),有,也只是說說。人性的出發(fā)點(diǎn)總是著落在自己的兒女上,除了這些沒有什么可以被視為利益。

          父母付出的愛是百分百的真誠(chéng),就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,你每天上學(xué)要早餐錢吧,你上學(xué)時(shí)爸媽總會(huì)叮囑你路上小心吧。

          你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽(yáng)的曙光,至少對(duì)于你來說,你少了一分氣質(zhì),少了一分責(zé)任。

          無論爸媽從屬什么職業(yè),我們也得百分百的.順從,父母混飯給我們吃,而我們有時(shí)就像不折不扣的啃老族,是否會(huì)慢慢地啄盡父母最后的糧食,望著父母無奈的眼神,心里也不會(huì)不知所措,因?yàn)槟銜?huì)想著下頓還會(huì)這樣的豐衣足食,這樣是多么的齷齪

          在成功的喜悅里,你得到的是人們驚羨的眼神,不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府,沉淪在酒天花地里不能自拔,你走向的將是頹廢.

        責(zé)任作文 篇8

          成長(zhǎng)帶來責(zé)任,可誰(shuí)能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵?

          ——題記

          自我們從嬰兒呱呱墜地以來,便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的包袱也越來越重。

          雛鷹的詮釋

          我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí),那位小英雄不畏艱難,到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長(zhǎng),這是我的責(zé)任”,向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任,五彩的飄帶!

          花朵的詮釋

          教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員,一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作,一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影,他們專心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動(dòng)作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國(guó)餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力著。責(zé)任,揚(yáng)起的風(fēng)帆!

          飛鳥的詮釋

          有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌?zāi)菬o私奉獻(xiàn)的老師。

          早晨,在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,揣摩教學(xué)方法的'身影;飯后,在圖書館溜達(dá),準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們?cè)诼男兄约旱呢?zé)任,他們?cè)跒榕囵B(yǎng)國(guó)家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們?cè)忈屃素?zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,永遠(yuǎn)的足跡!

          成長(zhǎng)帶來責(zé)任!對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

        【責(zé)任作文】相關(guān)文章:

        關(guān)于責(zé)任的作文:責(zé)任01-26

        寫責(zé)任的作文:責(zé)任01-27

        責(zé)任作文之責(zé)任01-28

        有關(guān)責(zé)任的作文:責(zé)任與愛01-28

        有關(guān)責(zé)任的作文:生命的責(zé)任01-28

        有關(guān)責(zé)任的作文:責(zé)任的考驗(yàn)01-28

        關(guān)于責(zé)任的作文:青春的責(zé)任01-27

        有關(guān)于責(zé)任的作文:責(zé)任02-01

        愛與責(zé)任的學(xué)生作文-責(zé)任12-22

        關(guān)于責(zé)任的作文:這是我的責(zé)任900字-責(zé)任作文01-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>