【精品】責(zé)任作文集合九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的責(zé)任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任作文 篇1
由于每天上班和兒子上學(xué)是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學(xué)校門口經(jīng)過，每每看到很多家長在送孩子，或開著車，或騎著車......
看著孩子走入學(xué)校背影，家長們總要把那可能是說了很多遍的話，再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無論是刮風(fēng)天，還是下雨天，都是如此......
有人說，這是一種溺愛，對！確實是一種愛。家長們看著自己的兒女或?qū)O子孫女，走進學(xué)校-----這是學(xué)知識長知識的地方，他們把著當作一件很神圣的事情來做。一天一天，在見證著孩子的成長、長大、長進，這是一種滿足，是一種欣慰，更是一種責(zé)任。
這樣的責(zé)任，更體現(xiàn)在學(xué)校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始，一直做著這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著當作了樂趣，當作了一輩子的事來做，以教育學(xué)生為己任，這也許就是老師的責(zé)任。因為有老師，家長的責(zé)任才能延續(xù)，或是“開花結(jié)果”；因為有老師，家長們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對老師，也就是面對
進步；因為有老師，家長們對孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會循規(guī)蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險，當家長們懈怠而放松時，總是有老師的溫馨提醒。
兒子得益于這樣的環(huán)境，學(xué)得越來越多，懂得也越來越多，正在漸漸地成長。他也慢慢地懂得了什么是責(zé)任，也知道講為國為家，也談將來，盡管說還有點兒模糊，這不能不說是他成長歷程的一大飛躍，成長的翅膀也漸漸出現(xiàn)了“慧根”。
我作為家長，時常會發(fā)現(xiàn)自己的不足，感到自己的知識淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責(zé)任，幸虧有學(xué)校和老師們的支持幫助，讓我們繼續(xù)沿著這條路去前走吧！
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任，當今社會上一種對人很重要的東西，但有些人好像視而不見。
那天晚上，我與我表姐在廣場玩，她有幾個朋友找她，叫我先打車回家這時候已經(jīng)是九點多了，我們攔幾輛出租車，居然都不停下來，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車停在可我們面前，我坐上了車，踏上了回家的路。沒想到我看見了非常令我驚訝的事。
路燈沒有開，可以算是伸手不見五指。路上不是也有幾輛車飛馳而過，我聽見打火機的聲音，我一扭頭，看見司機正在點煙，而反向盤居然沒人扶。他也沒有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說只有短短的幾秒種，路上也沒有什么車，你就那么自信不會出事，就算你有這個自信，那你也應(yīng)該為你的乘客的人生安全負責(zé)呀！你也應(yīng)該為了你自己的人生安全負責(zé)呀！我實在是難以理解這一行為，在我看來這正是不負責(zé)的表現(xiàn)。
這使我想起了前幾個月的‘劉宏超市特大火災(zāi)’的那件事，一想到這我就來氣，夜里兩點多失的火，就給火警打了電話，消防官兵居然四點多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說的，你們是推著消防車去的，這也不說了，去了之后，居然連云梯都沒有，跟沒想到連水都沒帶，這完全就是對公民的財產(chǎn)及人身安全不負責(zé)的表現(xiàn)！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個司機也非得出事，才呢過覺醒，才能懂得要對他人負起應(yīng)有的責(zé)任！
責(zé)任作文 篇3
儒學(xué)大師孟子在千年前提出了“仁者愛人，愛人者，人恒愛之”的理想道德標準。用心去關(guān)心別人，用自己的行動去感恩社會，擔負起是社會責(zé)任是歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)是我們新一代追求和諧，追求完美的表達。以愛支撐社會，社會就會給我們飛翔的自由。
至今很難忘記一個小男孩的故事。他的姐姐躺在病床上，隨時有生命危險。因為急需輸血，醫(yī)生問小男孩“你愿意給姐姐輸血嗎？”單純的小男孩問“會很疼嗎？”“不，不會”醫(yī)生回答說。小男孩在極度的恐慌中鎮(zhèn)定下來，告訴醫(yī)生要輸血。等輸完血，小男孩的提問震撼了所有在場的人。小男孩問；“我會死掉嗎？”原來在他心里，他是用自己的生命去換姐姐的生存。小男孩的堅強，勇敢，還有對親人的愛感人至深。所以我相信，如果需要輸血的人換作是他的朋友或者老師，他也會毅然選擇去救助他人。我們所處的空間，也因為總有這樣的人，所以充滿陽光，從不曾長久地被陰霾籠罩。天黑了，也永遠會有閃耀的星星。
但是說來羞愧，我們很多的青年，竟還沒有一次無償獻血的經(jīng)歷。小時候，看到獻血的人微笑著離開，就有一種獻血的沖動，但是會被父母阻止�！暗饶汩L大了，才能獻血。”后來，長大了，盡管沒有忘記曾經(jīng)的愿望，但是不會刻意地追尋它，為自己找借口。沒有時間，或者沒有條件。其實，我們每個青年人，都應(yīng)該認真地獻一次血，不為別的，就為自己或許能挽救一個生命而滿足。珍愛自己生命的人是，是一個負責(zé)的人；珍愛所有生命的人，是一個偉大的人。我不敢說，我可以以“珍愛所有的生命”為自己的理想，但是我愿意，仰望這一偉大的精神，或多，或少去盡自己的一份力，完成我的責(zé)任。我們有責(zé)任擔起社會的希望，而不只是在強大的競爭壓力下僅僅追求生存，滿足自我需求。財富的增加會支撐社會，但我所想的社會，或許是一群人和諧，知足的生活，有一個永遠的依靠，有愛心灌注的指標給人們以指引，人人積極地生活，幫助有困難的人，和自然和諧共處。
曾經(jīng)，我討厭去醫(yī)院。害怕聽見小孩的哭泣，感傷于輸液老人的安靜。疾病肆虐生命的快樂，給我們最深刻的痛苦，所以我們健康的人，應(yīng)當珍惜遠離醫(yī)院的每個清晨，用它來幫助那些有困難的人。獻血也是一種追求健康的方式，我們會生成新的血液，清潔過去受污染的身體，給我們以活躍的生命力。獻血又可以幫助那些困境中的人，給他們以生命的延續(xù)，增強人們對社會的信任。所以，我認為獻血是我們最好，最直接的感恩社會的方式。
更重要的是，我們青年人，本身就是社會的新鮮血液，消除社會污染的角落，給社會以生命。所以盡管有很多壓力，我們不能離棄它，不能拋開給社會以和諧的精神，不能不追求與社會更完美的融合。因為我們愛它，需要它，追求它，所以需要以青年人滿懷青春的姿態(tài)，維護我們共同的夢想。
愛與責(zé)任，從第一次獻血開始。
責(zé)任作文 篇4
長大了，意味著要承擔責(zé)任了。
周五，舅媽帶著不滿三歲的表妹來我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹�？粗@個虎頭虎腦的表妹，我二話不說、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。
我原以為照顧表妹是很輕松的一件事，就拿了幾個玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進臥室寫作業(yè)了。誰知，沒過幾分鐘，表妹闖了進來，把玩偶丟在地上，用夸張的肢體語言來發(fā)泄她心中的不悅，又硬把我拉下椅子，纏著我陪她過家家。無奈，只好遵從她。五分鐘后，我對她說：“我要寫作業(yè)了，我可沒工夫陪你玩這種幼稚的游戲，你自己看電視吧�！闭f罷，我便去寫作業(yè)了。表妹又來纏著我，我關(guān)上門，她不厭其煩地敲門。表妹很煩，煩到我忍無可忍，把她關(guān)進了臥室，自己待在書房里，耳根子總算清凈了。
清脆的手機鈴聲響起，我接過電話，媽說：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經(jīng)長大了，要承擔起責(zé)任，她還小。”“長大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒有承認過我長大了。我一直膚淺地以為長高了等于長大了，今天才證實了這荒唐的判斷。長大與責(zé)任是親密相連的，長大不一定會承擔起了責(zé)任，但會承擔起了責(zé)任一定是長大了。我沒有像革命烈士一樣承擔保衛(wèi)國家的責(zé)任，只是一個小小的照顧表妹的責(zé)任，我還承擔不起嗎？
我羞愧難當，開了臥室的門，看見表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內(nèi)疚，心里似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰會認為那個游戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎么會有人拒絕、討厭這個笑容呢？
正當我們玩得樂此不疲時，舅媽和爸媽回來了。媽一見我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑著和藹地對我說：“你學(xué)會承擔起責(zé)任了！”隱含的意思當然是：你長大了！媽終于承認我已經(jīng)長大了，心中不勝喜悅。
原來長大這么不簡單！
我長大了，我學(xué)會了承擔責(zé)任。
責(zé)任作文 篇5
只因一份責(zé)任，您為了一個犯案累累的小偷在無法形容的暴風(fēng)驟雨中穿梭；只因一份責(zé)任，在40億人民幣與120萬群眾生命的條件中，您毅然選擇了后者。
只因一份責(zé)任，面對臺風(fēng)來臨前轉(zhuǎn)移的種種困難，您挺身而出，奮不顧身地沖到海岸邊攔住奔向碼頭的漁民，救出小島上正痛苦難忍的孕婦，做出違背多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)意愿的選擇……
一次又一次，一趟又一趟，您往返流連于生死崖之岸，拯救了一個又一個無辜而美好的生命，下達了一條又一條出人意料的命令……為了那百分之一可能傷害到一百二十萬人民性命的可能性，您將上任以來，最有成就的開發(fā)放棄了。雖然您一直說，為了保住一百二十萬人的性命，這不算什么。但在您那堅韌的目光里，我透過危險與緊急看到一種偉大的人性光輝正在閃爍；在您假裝無所謂的神情里，我知道您正強忍著淚水，不讓自己倒下。因為您明白，別人可以痛哭，傾訴，而您不能，但這并不是上天的不公，而是您比別人多一份責(zé)任，一份神圣的使命；少一些自由，一些放松。
只因一份責(zé)任，您不惜一切代價拯救了千百萬人的生命。您是一位偉大的市長，也是一個平凡的人。但您比其他人更懂得；人民大于天。當不可想象的巨大天災(zāi)來臨時，當死亡的陰云籠罩著您時，您仍不停的奔波在鬼門關(guān)口……18級暴風(fēng)中，您那飄搖而透著堅毅的身影，深深刺痛著我的雙眼。我淚如雨下，但您還在深水中與鯊魚搏斗。那長長的木棍每戳一下，都牽動著我緊張復(fù)雜的情緒。
風(fēng)雨被震撼，天地被感動。
當您站在臺風(fēng)眼仰望蔚藍天空。那份寧靜，那份美好，怎能不使我心中的悸動被激起？怎能不讓我陶醉其中……
這是一曲動人的生命贊歌，用顫動人心的弦律稱頌著人類愛的力量；
這是一首不朽的壯麗詩篇，用美麗的文字訴說著堅守職責(zé)的信念；
這是……
責(zé)任作文 篇6
在經(jīng)歷世界共同抗擊疫情的背景下的高考沖刺后，我才驚覺人際聯(lián)系之緊密，我才真切感受到個體到群體的擴展性力量，群體對個體的包容性關(guān)懷，在一次次加油鼓勵，一次次擁抱哭泣后，我明白了獨與群的互聯(lián)互通，我明白了群眾的攜手同行，于此時，我不愿再做獨善其身的“孤舉者”，而要成為并步齊驅(qū)的“眾行者”。因此，我想報考社會公眾學(xué)科，投身群眾性、服務(wù)性、公益性事業(yè)，融入和諧多元的公共空間。
作為新時代的青年，我曾自問，有信心、有能力幫助別人嗎？真的做好準備與他人命運休戚與共嗎？
我想我的回答是肯定的。還記得疫情中廣為流傳的詩句：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！蔽疑钌罡袆佑谌藗兊耐硇暮蜕鐣䲟�，感動于中外友好合作和真誠共享。疫情中，全人類的互利共贏和友善互助讓共建大同世界的共同信仰再次被構(gòu)建，讓既得利益者和暫時領(lǐng)先者走出粉紅泡泡的幻想，讓精神困頓和靈魂麻木的個體少了“關(guān)我何事”的冷漠。
全球不分國界，社會不分你我，每個人、每個群體、每個國家都在人類共同體的歷史上擔起了合作的普遍性責(zé)任，讓自私自閉的欲念寸草難生。我作為即將投身大學(xué)學(xué)習(xí)和社會建設(shè)的青年后浪，若不抓住時機，將合作互助的弓弦在個人與社會的統(tǒng)一中枕戈待旦，怎能真正在未來職業(yè)生涯中發(fā)個人之光，燃生命之火？
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任是石，碰撞出不敗的火花；責(zé)任是柱，撐擎勝利的大廈。歷史的飛輪被責(zé)任推動。歲月的凹凸被責(zé)任碾平。要立世為人，我們必須抓住責(zé)任，攝取成功。
責(zé)任是激勵人們探索與發(fā)現(xiàn)的動力。被禁錮在輪椅上色霍金的責(zé)任，是為人類揭示宇宙的奧秘。于是，整個星空被一個殘疾人旋轉(zhuǎn)；被酸堿侵蝕著。居里夫人的責(zé)任是探索地球的未知。于是，八噸瀝青鈾礦，0.12克鐳讓人類在科學(xué)的道路上跨越了百年。愛迪生的責(zé)任是讓普羅米修斯復(fù)活，摘下永遠不滅的.火種。于是，世界從此燈光通明；施特勞斯的責(zé)任是讓人們領(lǐng)略奇特的自然之窗。于是，人們步入了圓舞曲的國度，多瑙河流入了人們藍色的心田，是責(zé)任讓人們不休。
責(zé)任是挽救人們于水火的源泉。從“匈奴未取，無以為家”的霍去病，到“挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾”，的解放軍戰(zhàn)士；從“三過家門而不入的”大禹，到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；從“三五步走遍天下，六七人百萬雄兵”的紅軍，到“繼往開來，與時俱進”的第三代領(lǐng)導(dǎo)，天下顯示著責(zé)任意義之重大。
有人說：我們不過是中學(xué)生，沒有天將降大任于是人的豪邁，更沒有舍我其誰的能力，此言差矣。如果說軍人的天職就是保家衛(wèi)國，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，那么祖國和人民交給我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天，我們只有扎實地掌握好科學(xué)文化知識，明天，我們才能報效祖國建設(shè)國家，“好好學(xué)習(xí)”就是我們學(xué)生的責(zé)任。
是責(zé)任讓中華巨龍騰飛！責(zé)任創(chuàng)造了歷史的有一個奇跡，書寫了歷史上又一個新的輝煌！九百六十萬平方公里的土地等待我們?nèi)ジ牛』赝叭说某删�，踏著先輩的足跡，我們豪情萬丈，在不久的將來，我們定將完成自己的責(zé)任，讓世界更絢爛！
責(zé)任作文 篇8
每個人從生下來都有一個相同的“工作”那就是“責(zé)任�！�
責(zé)任并不是一個簡單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個詞罷了，但事實是你們的想法錯了，責(zé)任不僅是一個詞還是一個能夠在日常生活中時時刻刻提醒著自己該做什么的一項重大的任務(wù)。
家長們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康，以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對自己父母的孝心……
老師們的責(zé)任是專心的教書育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的方向出發(fā)并認真的修改學(xué)生的作業(yè)，細心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……
孩子們的責(zé)任是認真學(xué)習(xí)，也要為爸爸媽媽分擔家務(wù)，不僅有這些還有對同學(xué)的真心，對長輩的尊敬，對困難困難地區(qū)或者行動不便的人們愛心這些也是我們該做的這人和義務(wù)……
醫(yī)生們的責(zé)任是對每一個病人都認真的看病，做一個真正的“白衣天使”……
消防員的責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們該承擔的責(zé)任……
當然責(zé)任并不是在哪一個人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會更加和諧更加美好。
責(zé)任作文 篇9
我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛的樣子。
“媽媽，給我買只小兔子吧！”我總是央求媽媽�？墒菋寢寘s不答應(yīng)，她的理由是我養(yǎng)不好。
“我保證，一定能養(yǎng)好小兔子。您就給我買一只吧！”
看我執(zhí)意要帶小兔子回家，媽媽只好答應(yīng)了，但叮囑我：“養(yǎng)好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒聽進去媽媽的話，只沉醉在小兔子的美麗里。
它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。
因為兔子是我買來的，所以照顧小兔子的責(zé)任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時候久了，我就煩了。
那天，我來看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太惡心了！我大喊：“媽媽，兔子拉了！”媽媽說：“你趕緊給它弄干凈吧！”我不情愿地答應(yīng)了，捏著鼻子，忍著惡心，打掃兔籠子。
因為怕給兔子打掃衛(wèi)生，所以我把它放到陽臺上，任由它活動，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開始脫毛，媽媽說，那是因為不注意衛(wèi)生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子?xùn)|施”了。
媽媽語重心長地對我說：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的美麗就沒了。如果愛，但又不具備愛的能力，那就不要奢望擁有它的美麗。”
媽媽的話啟發(fā)了我，我不能光心里愛小兔子，而不為保持它的美麗付出行動，從那以后，我細心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。
這次養(yǎng)兔子的經(jīng)歷讓我明白了，我們不僅要有愛的情感，更要有愛的能力、責(zé)任。
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