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      2. 話題責(zé)任的作文

        時(shí)間:2022-03-19 14:20:26 責(zé)任 我要投稿

        【精品】話題責(zé)任的作文合集5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的話題責(zé)任的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】話題責(zé)任的作文合集5篇

        話題責(zé)任的作文 篇1

          人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤,就應(yīng)該分析原因并及時(shí)改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“風(fēng)”和“陽(yáng)光”讓他們無(wú)法看清方向,撞上了蛛網(wǎng)。而蜘蛛認(rèn)為這都是他們主觀造成的,應(yīng)該怪他們自己。主觀和客觀的因素都會(huì)導(dǎo)致我們犯錯(cuò),那們我們到底該怪誰(shuí)呢?

          “柯震東和房祖名事件”已被傳得滿城風(fēng)雨。對(duì)于公眾人物知法犯法這件事,到底該怪誰(shuí)呢?大部分人認(rèn)為應(yīng)該怪他們自己:也許是過(guò)早的成名讓他們享受到了成功的喜悅,從而他們失去了人生目標(biāo),做出了沖動(dòng)的選擇;也可能是法律知識(shí)淡薄致使他們誤入歧途。然而還有小部分人表示:他們幼稚的行為與他們的家庭教育有著密切的關(guān)系,與父母缺乏溝通讓他們失去了正常孩子應(yīng)該受到的教育。更有人認(rèn)為娛樂(lè)圈潛規(guī)則使得他們難以獨(dú)善其身。其實(shí),柯震東房祖名們之所以染上惡習(xí),并不主要是因?yàn)橥饨缫蛩貙?duì)他們的影響,根本原因是他們不能嚴(yán)于律己加強(qiáng)自身修養(yǎng),從而對(duì)外界的影響喪失了免疫力,君不知娛樂(lè)圈內(nèi)潔身自好的人也不在少數(shù)。

          前不久,四川雅安地震又給中國(guó)造成了不小的損失。像這樣自然災(zāi)害的發(fā)生我們又應(yīng)該怪誰(shuí)呢?很多人一味的將之歸咎于自然,與人類沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。殊不知防災(zāi)意識(shí)的缺失、環(huán)境的破壞這些主觀因素也是造成自然災(zāi)害發(fā)生的重要原因。

          凡事不能片面的分析,一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生既有它的主觀原因也有客觀原因。我們應(yīng)該冷靜分析:假如柯震東、房祖名能夠抵制誘惑,他們也就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣人人喊打的地步了;假如人們應(yīng)對(duì)災(zāi)難的意識(shí)強(qiáng)些、多多做好保護(hù)環(huán)境的工作,那么,地震帶來(lái)的損失也許就會(huì)少一些。由此可見(jiàn),主觀因素對(duì)于事物的成敗起決定性作用。我們應(yīng)該提高自己各方面的能力,積極應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),這樣才能把失誤降到最低,有效地減小客觀因素對(duì)我們的影響。

          蝴蝶和蜻蜓可悲的是它們臨死前還沒(méi)明白死因。那么遇到問(wèn)題我們到底該怪誰(shuí)呢?我想答案是唯一的:當(dāng)然該怪自己,從自己身上找原因,如果自己已經(jīng)盡力做到最好了,那么即使被客觀因素牽連也就無(wú)怨無(wú)悔了!

        話題責(zé)任的作文 篇2

          責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生,好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任;作為一名家長(zhǎng),照顧和關(guān)心自己的孩子,是他們的責(zé)任;作為一名人民警察,維護(hù)社會(huì)安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任,在生活中早已習(xí)以為常。

          然而,有一種責(zé)任,可以更好地詮釋自己,那便是快樂(lè)的責(zé)任。

          笑容是快樂(lè)。笑容是知道某個(gè)人快樂(lè)與否的基本。一個(gè)沒(méi)有笑容的人,他不快樂(lè)嗎?是的,即時(shí)生活是如此艱辛、坎坷,但如果你感到快樂(lè),相信你也會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑的。

          簡(jiǎn)單是快樂(lè),人在生活中,總愛(ài)鉆這樣或那樣的牛角尖,這些牛角尖則會(huì)月鉆越復(fù)雜,越鉆越混亂,最后,只會(huì)讓你越來(lái)越郁悶。而簡(jiǎn)單地掃地,簡(jiǎn)單地做菜,簡(jiǎn)單地享受著生活所給予的一切,這何嘗不是一種快樂(lè)?何不讓自己簡(jiǎn)單快樂(lè)呢?

          愛(ài)是快樂(lè)。父母的愛(ài),朋友的愛(ài),親人的愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我,使我感到滿足而又快樂(lè)。當(dāng)我們也像這些人對(duì)別人付出愛(ài)時(shí),去關(guān)心,去呵護(hù)某個(gè)人的時(shí)候,我們也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。何不讓自己得到愛(ài)的快樂(lè)?

          不受約束的責(zé)任,不被捆綁的責(zé)任,能夠感到滿足快樂(lè)的責(zé)任,這,就是快樂(lè)。而這樣快樂(lè)的責(zé)任必須學(xué)會(huì)笑著面對(duì);這樣快樂(lè)的理由必須是簡(jiǎn)單,因?yàn)楹?jiǎn)單是多么地快樂(lè);這樣快樂(lè)的條件必須要有愛(ài)……

          學(xué)會(huì)快樂(lè)吧!人們。∵@樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂(lè)了。學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)愛(ài)吧。因?yàn),有一種責(zé)任叫快樂(lè)!

        話題責(zé)任的作文 篇3

          進(jìn)入初中以來(lái),我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī),一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

          不知為什么,上了初三,感覺(jué)比以前還要認(rèn)真,比以前還要努力,可,一切都是事與愿違,就如同上天在和我開(kāi)玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名,這真是史無(wú)前例呀。真郁悶,真無(wú)奈。感覺(jué)自己一下子掉進(jìn)了深淵,無(wú)法自拔。好想再讓自己像以前那樣,哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩,那個(gè)不達(dá)目的,不會(huì)退縮的人,可,我卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,少了一份自信,面對(duì)成績(jī),我好象少了好多興趣,我不再像以前那樣渴求,不知道我為什么會(huì)變成這樣,以前那張快樂(lè)的臉也漸漸散去了往日的光芒,真的不知道這是為什么,難道我真的墮落了,我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),好想高估自己了,沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng),實(shí)我真么還很稚嫩,很渺小。為只要自己快樂(lè),要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好,F(xiàn)在我才知道,我有多自私,有多自傲,我有多無(wú)知,我有多幼稚,我有多么讓人可恨,我有太多的愚昧,有太多的幻想,在我身上有太多錯(cuò)。

          我真的錯(cuò)了,不應(yīng)該去幻想了,不應(yīng)該做夢(mèng)了,應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),生活就是生活,我們只有努力,才能改變現(xiàn)實(shí),才能面對(duì)生活,只有努力,我們才能成功,生活才會(huì)有陽(yáng)光。

        話題責(zé)任的作文 篇4

          血,濃于水。以往的我認(rèn)為,那不過(guò)是溶質(zhì)多而溶劑較少罷了,當(dāng)時(shí)間滴入我的血液,一滴一滴,這觀點(diǎn),淡了、隱了。

          不知你是否看湖南臺(tái)的《尋情記》。每天,《尋情記》總是搶走大人們的眼淚。還記得那一檔節(jié)目:68歲老人臨死托兒找女兒,一個(gè)四十多年未曾見(jiàn)面的被她遺棄的女兒。老人淚總是流著,聲音是含糊的,她的兒子還在與記者在那女兒的門(mén)前求著,希望她去看一看親生母親,幫母親了愿。那中年婦女有自己的養(yǎng)父母,對(duì)她有養(yǎng)育之恩,有自己的兒女也孫輩,生活一直平淡幸福,這一切現(xiàn)在都被打破。婦女不愿意,既然拋棄了,還見(jiàn)面干什么?為什么來(lái)打擾她的生活?她對(duì)她有什么恩義她必需要去看她?養(yǎng)育之恩?若不是養(yǎng)父母,她早就消失在垃圾堆里了!屋內(nèi)的婦女歇斯底里,院內(nèi)的母親淚水漣漣。到死不相見(jiàn),“母親”的.葬禮上,沒(méi)有她的影子。我父母認(rèn)為她錯(cuò)了,我認(rèn)為女兒是對(duì)的。在我眼里,只要思想存在,那就必須有人將你生育,給予你血液,而父母的定義,不是生養(yǎng)自己的,而是用心養(yǎng)育自己的,有情感基礎(chǔ)的。父母說(shuō)待我為人父母時(shí)就能體會(huì),當(dāng)時(shí)我只甩下了一句話:無(wú)感情就是陌生人,拋棄了又尋找,若是我,我不但不會(huì)認(rèn)他們,還要害他們!我,只為自己活下去!

          時(shí)過(guò)境遷,我漸漸長(zhǎng)大了,我對(duì)親情的感受也漸漸變了。親人生病會(huì)更擔(dān)心、親人出事會(huì)更焦慮、親人的贊同更重要、親人的需要我更在乎……那金融學(xué)家的夢(mèng),遠(yuǎn)了,取而代之的是生化方向的夢(mèng)。還記得我問(wèn)表姐:為什么選護(hù)士這一行呢?表姐說(shuō):“長(zhǎng)大后你會(huì)明白,家里有個(gè)人在醫(yī)院好很多,真的好很多……”外婆的病重,更讓我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng),沒(méi)錯(cuò),會(huì)好很多……

          許多時(shí)候,忽然感覺(jué)到自己不是一個(gè)人活著,血濃于水的親情意味著山一般的責(zé)任。

          表姐說(shuō):“要是家里有個(gè)真正意義上的醫(yī)生就好了……”

          那天,離開(kāi)家鄉(xiāng)六年的我第一次打電話回家,僅僅,為了,我原本認(rèn)為的沒(méi)必要的一句問(wèn)候……

        話題責(zé)任的作文 篇5

          在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。在家中,要對(duì)家庭負(fù)責(zé);在學(xué)校,要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé);在社會(huì),要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

          萋萋芳草學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們盡情地釋放無(wú)盡的生命力,為春天增一絲綠意;棵棵大樹(shù)學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們努力地?cái)U(kuò)張自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們謙虛地彎下腰桿,為秋天帶來(lái)豐收的喜悅。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。有位哲人也說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者。”

          在我們身邊有著許多有責(zé)任感的同學(xué):他們做值日從不遲到,勞動(dòng)起來(lái)從不馬虎,他們能隨手撿起地上的紙屑;他們把班級(jí)當(dāng)作自己的家,最后離開(kāi)教室總記得把燈關(guān)掉;他們工作特別負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)們服務(wù);他們做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任,而是勇于認(rèn)錯(cuò),承擔(dān)責(zé)任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣,他們明白責(zé)任是一種自覺(jué)的行動(dòng),是陽(yáng)光積極心態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的負(fù)責(zé)任的行動(dòng)作文;他們明白生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感;對(duì)他人、對(duì)社會(huì)需要負(fù)責(zé)任,對(duì)自己更要負(fù)責(zé)任。

          我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們認(rèn)真參加早鍛煉課間操,積極參加陽(yáng)光體育,是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé);我們知錯(cuò)就改,敢于擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);我們勤儉節(jié)約,尊敬老師,孝敬父母,是對(duì)家庭負(fù)責(zé);我們愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,遵守公德,是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)……

          而一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心,就會(huì)對(duì)自己所做的一切都不考慮后果,就會(huì)過(guò)分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任,也就不會(huì)有權(quán)利,今后在社會(huì)上也難以立足。所以,我覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,是可恥的。

          責(zé)任是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒,責(zé)任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任是凝重的發(fā)碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值。責(zé)任也是一種仁愛(ài)的境界,仁者愛(ài)人,是心靈深處對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的一份深沉的愛(ài)。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),做個(gè)負(fù)責(zé)的人,讓我們能問(wèn)心無(wú)愧地拍著自己的胸脯大聲說(shuō):“責(zé)任與我的生命同行!“

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