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談責(zé)任感作文800字（精選5篇）
強(qiáng)烈的責(zé)任感，是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)！以下是小編為大家整理的談責(zé)任感作文800字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
談責(zé)任感作文1
我是英語(yǔ)課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。
一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語(yǔ)課！”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機(jī)了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去�！蔽液拖蚴⑷A對(duì)視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了！”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。張老師批評(píng)了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！四年級(jí)的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次接受批評(píng)……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！
就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本！天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢？我給吳老師說后，吳老師專門放下語(yǔ)文課來查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評(píng)了那些學(xué)生后，便開始批評(píng)我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的`課了，你說咱們?cè)龠@樣下去，課還能上完嗎？”我和向盛華再一次對(duì)視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣牶螅X得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词�，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是非常重要的。
談責(zé)任感作文2
也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任！
作為一個(gè)小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會(huì)中的一個(gè)小細(xì)胞，我們會(huì)承擔(dān)越來越多的責(zé)任，
責(zé)任感作文。每當(dāng)明月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我便獨(dú)自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。遠(yuǎn)古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其實(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時(shí)，也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。近代時(shí)，也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、富國(guó)強(qiáng)兵的責(zé)任，才會(huì)有驚天動(dòng)地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任��！
我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任，
掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們未來走上社會(huì)、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心愛護(hù)我們的人，我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護(hù)他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。
我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽(yù)，我們應(yīng)該成為集體中一個(gè)有用的成員，以自己的`行為增添集體的榮譽(yù)和力量。
我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們是社會(huì)的一分子，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會(huì)的責(zé)任也有我們一份。一個(gè)人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。
我們要做一個(gè)有責(zé)任感的小公民，遵守公民道德規(guī)范，對(duì)自己周圍的一切負(fù)責(zé)！我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)！
談責(zé)任感作文3
強(qiáng)烈的責(zé)任感，是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)！
你不同意？難道你以為中華民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多？
無(wú)論是什么美德，都離不開責(zé)任心，作為一個(gè)合格的中華民族的兒女，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，是對(duì)父母負(fù)了責(zé)。
關(guān)愛下一輩的成長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛護(hù)兒童，使祖國(guó)未來的花朵茁壯成長(zhǎng)，是對(duì)子女負(fù)了責(zé)。
義字當(dāng)先，是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，是對(duì)朋友負(fù)了責(zé)，是對(duì)良心負(fù)了責(zé)。
其實(shí)上面所提及的，都是對(duì)自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，對(duì)自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命年華負(fù)責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過得清清白白，轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)人類，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路�？伤麄兏鐐z本著對(duì)君主的責(zé)任，對(duì)殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過于迂腐，可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。
秦始皇，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國(guó)，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé)，更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對(duì)列強(qiáng)大炮，無(wú)一退縮，全部犧牲。他們的行為，對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會(huì)焚燒而死，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說的：“我的價(jià)值，未來終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的'！”
對(duì)國(guó)家，對(duì)世界的負(fù)責(zé)，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對(duì)國(guó)家，我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的行動(dòng)為祖國(guó)增添光彩。對(duì)世界，對(duì)子孫后代，我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
談責(zé)任感作文4
鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內(nèi)，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔(dān)當(dāng)，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊(yùn)著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔(dān)當(dāng)。
看花開花落，您嘴畔的妙語(yǔ)如花，漫遍了明亮的'教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著您的擔(dān)當(dāng)，沉重的擔(dān)子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節(jié)一節(jié)的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節(jié)課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因?yàn)槟阒�，有一百三十多個(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識(shí)，是你天生要強(qiáng)？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺(tái)，一直輝映著你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無(wú)畏的扛起責(zé)任，在您身上，我學(xué)會(huì)了無(wú)畏擔(dān)責(zé)，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔(dān)當(dāng)。
觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過白云，注滿了教室。試問這個(gè)學(xué)校，還有誰(shuí)比您來得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無(wú)私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會(huì)坐在教室后邊。您過問數(shù)學(xué)，督促物理。您扛著最重的擔(dān)子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請(qǐng)假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫(yī)生問你，為什么不請(qǐng)假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責(zé)任�！笨粗颐靼琢恕白羁嗯c最樂”的真諦，明白了您堅(jiān)持的目的，感謝您，您有偉大的擔(dān)當(dāng)。
憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績(jī)便公布了出來，這個(gè)結(jié)果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰(zhàn)，不為私心，只為了肩上的責(zé)任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責(zé)任，負(fù)重前行，讓我明白了堅(jiān)毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！
您接受并扛起了的責(zé)任，雖苦卻散發(fā)著芬芳，來年花開更盛。明日，將會(huì)成為我人生的新的征程，不負(fù)師恩，負(fù)“重”前行。
談責(zé)任感作文5
瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔，樹木成熟的標(biāo)志是根深葉茂，而個(gè)人成熟的標(biāo)志是什么？不同的人有不同的見解，而我說：是有責(zé)任感。
從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認(rèn)知事物，接觸社會(huì)。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。
成熟要對(duì)自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世，我們就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強(qiáng)求生。要學(xué)會(huì)敬畏生命，熱愛生命，對(duì)自己的生，命負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有自己的理想，我們也要時(shí)刻對(duì)自己的理想負(fù)有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對(duì)此有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才使得他成熟地面對(duì)恥辱，堅(jiān)持理想。詩(shī)人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負(fù)責(zé)才寫下豪言壯語(yǔ)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
成熟要對(duì)家庭有責(zé)任感。對(duì)家庭成員負(fù)責(zé)，首先要做到孝順長(zhǎng)輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任，李密的《陳情表》正是對(duì)家庭有責(zé)任感的表現(xiàn)，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任，是成熟的必須。家，是永遠(yuǎn)接受疲憊的心靈休憩的.港灣，一個(gè)溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進(jìn)門之前放下煩惱，帶上微笑，營(yíng)造輕松歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻(xiàn)，說明我們得到一份“開始懂得負(fù)責(zé)”的成熟。
成熟要對(duì)社會(huì)、國(guó)家有責(zé)任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當(dāng)我們把個(gè)人良好的品德推及社會(huì)，將仁愛之心超越親人遍及社會(huì)，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí)把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無(wú)不體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)他的懷念，那種負(fù)責(zé)人的成熟，已經(jīng)超越了他個(gè)人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國(guó)之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)國(guó)家負(fù)責(zé)，有責(zé)任感是成熟的標(biāo)志。
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