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      2. 話題責任的作文

        時間:2022-04-22 11:55:44 責任 我要投稿

        【精華】話題責任的作文合集七篇

          在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的【精華】話題責任的作文合集七篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】話題責任的作文合集七篇

        【精華】話題責任的作文合集七篇1

          我是班里的勞動委員,我之所以能當選,就是因為班里沒有第二個候選人。這個班干的任務就是每天不辭辛勞地打掃班級衛(wèi)生。俗話說“勞動最光榮”,可是我卻漸漸地被同學疏遠――

          下課時,我在屋子里擦黑板。擦了一遍不干凈,兩邊不干凈,三遍還不干凈,只好整天下課都在屋里擦黑板。值日生哪去了?答案是:早就出去玩了。

          為什么我要天天擦黑板?

          中午時,我需要剛剛吃完飯就去掃除,我不能顧著自己,不能顧著玩,只能顧著我面前那永遠掃不完的垃圾。我自己哪能干得過來呢?我想問:值日生哪去了?答案是:早就出去玩了。如果我出去找他們,他們就會說:“算了吧,你就與垃圾為友吧。你根本沒什么朋友。”的確,我的“工作”是我本來就不多的朋友不想與我做朋友,所以我只能手握著掃帚,在垃圾桶前,一個人凝望著窗口發(fā)愣。這時教室里靜得出奇,我仿佛只能聽見空氣的聲音。

          你可知道我在想什么?

          我想到了同學的諷刺,又想到了那些永遠掃不完的垃圾,然而,我又想到了另一些東西……

          我想,每個班干都有自己的責任,比如班長協(xié)助老師管理班級,學習委員來幫助同學提高整體成績,文娛委員來負責班級的文娛活動,而誰去管那些垃圾?誰來讓這個班級整潔而明亮?誰帶領大家來勞動?是勞動委員。我深知當勞動委員的難度,但是憑著一顆為班服務,為同學服務的誠心,我難道不應該去做嗎? 別人都說“當勞動委員有什么好,既辛苦又勞累,還得不到同學的支持,反而有時候還會招來部分同學的辱罵,還是別當為好!钡,我又對自己說,難道你忘了嗎?你在競選演講時說到的:“我一定會做到:1.督促同學保持教室整潔,不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習慣。2.組織同學搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動,負責勞動工具的借還。3.負責保管教室的清潔工具,并固定放置適當?shù)胤,以不影響教室的整潔?.以身作則,努力勞動。”了嗎?如果有人問,你為什么要拼命地干活?我的回答是:“因為這是我的職責!”我的職責就是讓我們的班級如同天空中的白云般剔透,無暇!

        【精華】話題責任的作文合集七篇2

          責任——文明的天空

          人有了責任的思想,身上才有文明的光輝,責任與文明是分不開的。一個沒有責任感的野蠻民族是談不上“文明”二字的。因為他們對民族,對社會沒有責任感,便沒有文明,不講文明,這個民族,很快便會消亡。

          當我們隨地亂扔果皮紙屑時,不知有誰想過:我是中國人,我有責任保護街道的環(huán)境衛(wèi)生?我想,是沒有的。于是,大街上到處都散發(fā)著腐臭味……當我們在學校里與他人爭執(zhí)時,不知有誰想過:我是學校的一份子,我有責任維護我們自己文明的言行舉止?我想,是沒有的。于是,學校里到處到飄蕩著打架斗毆的人,臟話漫天飛……文明禮儀,就這樣漸漸地在沒有責任感的地方湮滅。

          上溯到歷史,我看到:屈原慘遭放逐,仍三步一回首地吟頌:“雖九死起尤未悔”;諸葛亮鞠躬盡瘁,扶持阿斗,可扶不起的阿斗終使南陽臥龍“出師未捷身先死”,才讓億萬“英雄淚滿襟”;變法勇士譚嗣同面對屠刀仍能高歌:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”……華夏五千年,多少熱血男兒血灑疆場,多少愛國志士奔走四方?從“精忠報國”的岳飛,到“家祭毋忘告乃翁”的陸游;從“留取丹心照汗青”的文天祥,到“我以我血薦軒轅”的魯迅,這一片片赤膽忠心,豈不是責任心、文明的光輝的寫照?其實,在所做的事中加一點愛,一點對祖國、對社會的愛,就能讓責任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花,散發(fā)熠熠光輝。

          讓責任蔓延在你我心中,讓文明與禮儀伴隨在你我身邊,用文明的美麗之光,照亮生活,讓我們的生活,處處綻放美麗的文明之花!

        【精華】話題責任的作文合集七篇3

          五一長假,爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興,一個是因為我還沒去過金山,第二個嘛,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。

          來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心!痹瓉戆,是爸爸的同事來了,還帶了一個小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應了,跑過去做起了小保姆!澳銈兿瓤粗覀?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補充道。

          我們一會兒喂她喝牛奶,一會兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎。看著我們這么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心!胺品疲∥覀?nèi)ネ鎯阂粫䞍喊!”“不了,你去玩吧,我在這兒看著她!笨墒菦]過多長時間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。

          不知多長時間過去了,爸爸他們回來了。“笑笑!菲菲!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們!芭叮谀莾骸?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來!斑愣著干什么。趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來。

          “那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]。”“還沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。

          爸爸語重心長的對我們說:“做人,一定要有責任心,有責任感。要不然的話,什么事也做不成,長大也會一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責任!”

          爸爸的話說得我滿臉通紅,這件事我將終身難忘,爸爸的話我也將受用終身!

        【精華】話題責任的作文合集七篇4

          責任,是一朵燦爛無比的花,開在每個人心中;責任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個人的`心底。

          ——題記

          何為責任?責任就是做好本職工作,擔負起自己應盡的職責。譚千秋,在性命攸關(guān)的一刻,沒有逃避,而是用雙臂死死地護住學生,將生的希望留給別人,死的危險留給自己,用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責任!

          責任是一個人應盡的義務,是一種良好本質(zhì)的體現(xiàn)。大連公交車司機突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。過后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。作為一名司機,他盡到了應盡的責任!

          作為小學生,我們的責任又是什么?地上有爛紙,你視而不見,心里想的是什么?這不就是舉手之勞嗎?班級的衛(wèi)生難道不應該是你的責任嗎?小學生戴紅領巾天經(jīng)地義,可為什么你就不戴而被記分員給班級扣分呢?一塊小小的紅領巾很重嗎?它能給你帶來多大的不便呢?捫心自問,你的一言一行不關(guān)乎班級榮辱嗎?看著流動紅旗一次次與班級擦肩而過,原因就是這小小的一個細節(jié)呀!我們難道不應該為此而感到羞愧嗎?多撿一次爛紙,多戴一次紅領巾……就能為班級爭光的事,為何做不到?流動紅旗要得到,就看同學們的責任心有多大!

          同學們,班級榮辱,我的責任!我們要像啤酒一樣,剛倒半杯便已泡沫翻騰,在我們的學習和生活中主動承擔起自己的責任。我們要讓“責任”的種子,長在自己的心中,并由此生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓“責任”這道輝煌耀眼的光,照亮我們的心田吧!

        【精華】話題責任的作文合集七篇5

          小草被暴風雨襲倒,是對生存的責任使它重新昂首,面向朝陽。

          河魚被遠逐到海洋,是對后代的責任使它重新起程,游回故鄉(xiāng)。

          云霧被狂風所吹散,是對萬物的責任是它重新聚集,灑下甘霖。

          小時侯,她問過他,責任是什么?

          他不太懂,她也沒再問。

          時光伴著兩人慢慢長大,兩人的關(guān)系一直很好。

          月下老人為他們牽了紅繩,兩人結(jié)成了夫妻。

          新婚之夜,她又問他,責任是什么?

          他還是沒說。

          自此,她也沒再問。

          而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話,責任是什么?

          他想,也許是兒時為她受了欺負挺身而出,也許是初中時在學業(yè)上的你追我趕,也許是大學時的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在的相愛。

          她很不幸,在他們兒女成群時,卻得了不治之癥,她的臉失去的往日的艷麗和光彩。

          他很傷心,但他相信,他能給她一個快樂的留念。他在崗位和家庭之間奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。

          但他在她心中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。

          但她在他心中,她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。

          慢慢,他明白了,這就是責任,一種因愛而產(chǎn)生的力量。

          當她將離開人世的時候。

          她再次問,責任是什么?

          他緊擁著她,含著淚說到,我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責任就是用我的身體為你而筑成的遮風擋雨的港口,你說對嗎?

          她幸福地笑了。

          她幸福地依在他的肩上說,其實,我心中的責任就是讓你永遠愛我。

          說完,她冰冷的頭便埋進這隧道,埋進這港口。

          他不想去搖她。

          他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的心,她還活著。

          他帶著含笑的微笑,一直抱著她,好久,好久。

          責任并非要心容天下,其實,你對一個人所負的責任,足已讓那個人幸福一生了。

          朝陽下的小草說,這就是責任。

          故鄉(xiāng)里的河魚說,這就是責任。

          下著雨的云霧說,這就是責任。

          緊抱著她的他說,這就是責任。

        【精華】話題責任的作文合集七篇6

          責任,是每個人生來就有的,從你“呱呱”墜地的時刻起,你的肩上就擔滿了責任。有的人承擔了領導國家的責任;有的人承擔了保衛(wèi)國家的責任;也有的人承擔了其他責任。也許這類人的責任和前兩種人的相比,根本算不了什么,但即使是在小的責任,我們也有義務把它承擔起來,這就是一種使命。不管任何時候,我們都應學會去承擔責任。

          “啪”一聲巨響后,整個班都靜了下來,連根針掉落聲音也能聽見,兩個正在打架的同學也松了手,只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去,只見玻璃不見了,玻璃碎片落在地上,像很多的碎鉆石,在陽光底下閃閃發(fā)光。

          隨著一聲尖叫,大家都被嚇壞了,開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個打架的同學也嚇壞了,他們走過來說:“班長,這怎么辦呀!”“先別著急,對了,你們有沒有受傷。俊蔽艺f。他們搖了搖頭。我繼續(xù)說:“那好吧,還算慶幸,這樣吧,你們先把玻璃碎片收起來,然后咱們?nèi)フ依蠋。?/p>

          “報告!薄斑M!蔽覀冏哌M去,他們倆說:“老師,對不起,我們把玻璃打碎了!崩蠋熉牶髧樍艘惶s忙問:“你們沒受傷吧。”“沒有。”“說說吧,到底怎么了?”他們把事情重新講了一遍。我說:“對不起,老師,是我的錯,如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了,是我的失職。”他倆也說:“老師,我們也錯了,我們不應該打架!崩蠋熌樕蠂烂C的神情漸漸消失,慈祥的說:“鑒于你們?nèi)擞掠诔袚熑,我就不再說你們些什么了,但是懲罰還是有的,這兩天的值日就歸你們了!

          我們很開心,因為我們勇于承擔責任,老師并未多說我們,只是教導了幾句,并告誡我們不能再犯了。

          不久,新的玻璃換上了。我們也結(jié)束了自己的懲罰。

          是啊,只要勇于承擔自己的責任就能擺脫一些困境,把大事化成小事,令很多事情都有一個令人滿意的結(jié)果。

        【精華】話題責任的作文合集七篇7

          一粒種子落入泥土,便開始努力成長,因為它懂得,那是她的責任;一粒雨水從高空落下,便用生命滋潤萬物,因為他懂得,那是它的責任;一個花骨朵努力綻放,是為了讓世界多點美麗,因為它懂得,那是它的責任。

          他六出祁山,只為國家能早日統(tǒng)一;他七擒孟獲,只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責任,“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜,使自己名垂千古。我懂得了,為國家效力是他諸葛亮的責任,而一個人的責任,是一個人所應盡的任務,須用一生去完成。

          大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音;塞北的寒風曾見證過她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個女子,一個柔弱的女子,卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因為王昭君懂得,為國家的和諧效力,這是她的責任,她應用自己的努力去完成這她本應該做的事。于是,我懂得了,責任心是一個人必備的道德修養(yǎng),它不僅是對自己的責任,更是對他人,對社會的責任。

          廢寢忘食,他用赤誠之心完成了無韻之離騷;含垢忍辱,他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記,講述著一個史學家應有的良知;司馬遷用一部史記,見證了一個史學家對歷史的忠貞。司馬遷懂得,他是一個史學家,他的責任就是為國家的史學盡力,他用一生詮釋了他為自己的責任所做的努力。于是,我懂得了,每一個人都應背負著責任和生活著,并用努力去完成自己的責任。

          責任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著我們每一個人,隨著我們的成長,責任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學生,學習便是我的責任,所以我應為它努力奮斗。在社會生活中,對他人友善也是我的責任,并且懂得愛,懂得憐憫,懂得善良。更要求我們對生活有著熱愛,對世界顯現(xiàn)善意,對他人保持尊重,懂得愛他人,敬畏和悲嘆每一個短促而勞碌的生命,我們才能才能真誠地服務他人,盡責社會。

          諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責任的理解,用行動對責任作出了最好的詮釋――責任是美好的,它鞭策我們面向更美好的明天,我們應毫不猶豫地擔起身上的責任,用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。

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