實(shí)用的責(zé)任的作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
每個(gè)人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過(guò)錯(cuò)，卻不能映出自己的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)樗鼟煸谖覀兊男厍埃@樣，你嘲笑別人做的事情的時(shí)候，或許，別人也正在嘲笑你呢。
有些人，他們明知道自己的過(guò)錯(cuò)，卻沒(méi)有勇氣承擔(dān)這一切，盡管他內(nèi)心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結(jié)果，爾后自己的責(zé)任心被恐懼所替代。
心靈深處的責(zé)任
這樣一次一次地重復(fù)，一回一回地逃避，他那正義的責(zé)任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最后被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來(lái)，纏住了四足，無(wú)法運(yùn)動(dòng)，只能默默地流淚，只能看著暫時(shí)陷入迷茫，脫離正軌的主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂(lè)，全然不知自己的處境。而正義的他，對(duì)這一切都無(wú)能為力。
但是，邪不壓正，這是規(guī)律，是常識(shí)。他最終還是會(huì)被某些事所感化，并醒悟過(guò)來(lái)。這時(shí)他回顧著自己的所作所為，便會(huì)感到那些垃圾時(shí)間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。
是什么讓他們醒悟了呢？這種力量是什么呢？他們往往會(huì)丟失什么寶貴的東西才會(huì)覺(jué)醒并重新站立起來(lái)？這是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心歸來(lái)了！
不過(guò)，他所付出的代價(jià)也實(shí)在是太大了些。
讓我們的責(zé)任心充滿力量，充滿愛，讓我們的責(zé)任感遍及全身，讓我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀檎x的化身！
責(zé)任的作文 篇2
為自己的錯(cuò)誤和行為都要負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)勇敢的人時(shí)時(shí)刻刻能做到的。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤很令人感到害怕嗎？并非如此，其實(shí)，真正令人害怕的并不是犯錯(cuò)誤，而是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤罷了。我們要記�。何覀円獮樽约撼袚�(dān)責(zé)任和后果，不逃避，不推卸責(zé)任。
現(xiàn)在，每個(gè)孩子幾乎都是獨(dú)生子女，優(yōu)越感很強(qiáng)很強(qiáng)。有父母這座大靠山，什么都不在乎，不用愁了，常把責(zé)任推卸到父母身上，對(duì)自己的言行舉止和所作所為缺乏責(zé)任心和責(zé)任感。
一屋不掃，何以掃天下？如果我們現(xiàn)在沒(méi)有培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后怎么樣對(duì)家庭負(fù)責(zé)？怎么樣對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？有怎么樣對(duì)整個(gè)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？因此，我們培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，必須要從下做起。言必行，行必果，從現(xiàn)在開始，對(duì)自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人，才有堅(jiān)不可摧的力量。
里根小時(shí)候就是個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。一次，他把鄰居家的玻璃窗踢碎了，他不但沒(méi)有去逃避，反而主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。鄰居沒(méi)有罵他，但要他賠償十五美金。他向爸爸借，爸爸同意了，可讓他在一年內(nèi)賺回十五美金。在未來(lái)的半年里，他既是做報(bào)童，又是擦鞋的人，甚至還當(dāng)了搬運(yùn)工，終于攢了十五美金。
偉人都有自己的品質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任便是其中之一。不是每個(gè)人都能成為偉人，但我們都要有優(yōu)秀的品質(zhì)，做個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
責(zé)任的作文 篇3
春之任
當(dāng)冰雪融化時(shí)，當(dāng)春風(fēng)輕拂柳枝時(shí)。樹上的葉子也悄悄地發(fā)了芽，伸展著嫩綠的身體，享受著春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。為那已經(jīng)蕭瑟了一個(gè)冬季的世界增添了一絲生機(jī)。
我想此時(shí)那小小的葉子一定承擔(dān)著一份責(zé)任——就像畫筆為那已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的白色世界增添一抹抹新綠，讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責(zé)任吧。
夏之責(zé)
當(dāng)蟬兒在樹梢上鳴叫時(shí)，當(dāng)炎熱漸漸逼近時(shí)。樹上的葉子也在變化著，他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強(qiáng)的生存著。因?yàn)樗鼈兩钪鼈兩砩嫌兄环葚?zé)任——為人們獻(xiàn)出一份陰涼，為凈化那已被污染的空氣。
我想它們一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈兂袚?dān)著一份責(zé)任。
我仿佛已經(jīng)看到在樹蔭下人們的一張張笑臉，清晨貪婪呼吸著清新空氣的孩子，聽到隨風(fēng)搖擺中葉子發(fā)出的歡快笑聲。
秋之落
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，當(dāng)落葉飄零時(shí)。樹上的葉子已不再翠綠，而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時(shí)刻了吧。微風(fēng)吹過(guò)，葉子像美麗的枯葉蝶隨風(fēng)飛舞最后落在大地長(zhǎng)眠。
我想那小小的葉子一定是不后悔的，因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任——為了母親能夠在冬天更好的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，為了春天新葉更好的生長(zhǎng)，為了讓新葉裝點(diǎn)已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的世界。它們犧牲了自己，但它們不后悔，那是他們的責(zé)任。
我仿佛看到那長(zhǎng)眠于土地的葉子，那一張張滿足的笑臉。
冬之延
當(dāng)冰雪的精靈降落到人間時(shí)，當(dāng)葉子早已長(zhǎng)眠于土地時(shí)。也許人們都會(huì)認(rèn)為葉子的責(zé)任已經(jīng)盡了，它的生命也已經(jīng)隨著它的責(zé)任一起逝去。但它們沒(méi)有，因?yàn)樗纳玫搅搜永m(xù)，它將自己體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給哺育自己一生的母親。
我想那一定是它的責(zé)任吧，它的生命也在此得到了延續(xù)。
葉子的一生中有許許多多的責(zé)任，人也是如此，我想葉子用它的一生告訴了我們一個(gè)真諦，你明白了嗎？
責(zé)任的作文 篇4
讀罷《船主與漆工》一文，讓人眼前頓感一亮。何為亮點(diǎn)，一是，為漆工的“補(bǔ)漏”之舉而贊嘆。理由是從漆工的“補(bǔ)漏”之中看到了工作主動(dòng)與責(zé)任。原來(lái)船主只是讓漆工把船上涂一層漆。漆工在給船涂完漆以后，發(fā)現(xiàn)船有漏洞，于是順手將船上的漏洞補(bǔ)上。應(yīng)該說(shuō)，這事可做可不做，因?yàn)榇鳑](méi)有讓他補(bǔ)漏。但漆工還是把船上的漏洞補(bǔ)了。在漆工的眼里，這是舉手之勞的事，也沒(méi)有覺(jué)得補(bǔ)漏有什么大不了的事。但是船主卻為之高興，于是在支付給漆工的工錢之后，另外還給了漆工補(bǔ)漏的錢。并對(duì)漆工說(shuō)，“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒�，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”顯然，從船主與漆工的對(duì)話中，我們看到了漆工的責(zé)任和船主的善心。
漆工順便補(bǔ)漏，不僅將船修復(fù)，而且還救了船主孩子們的生命。
從漆工順便補(bǔ)漏中，我們看到了勤勞與責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都應(yīng)該從漆工這順便補(bǔ)的，得到一些啟迪與教益。如果多一些順便“補(bǔ)漏”，那么我們的工作與學(xué)習(xí)就多一份主動(dòng)，就多一份責(zé)任；如果我們多一些順便“補(bǔ)漏”，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人就多一些溫暖，也不會(huì)出現(xiàn)老人跌倒，不愿意扶，也不敢扶的“尷尬”事。
從漆工補(bǔ)漏的一事中，也讓人們懂得了一個(gè)做人的道理，與他人方便，就是為自己方便。倘若漆工只是教條式給船上涂一層漆，看到船上有漏洞不去補(bǔ)，也不愿意做這個(gè)順便之事，那么其結(jié)果又會(huì)怎樣？正如船主說(shuō)的，若不是漆工補(bǔ)漏，那么他的孩子們還能平安回來(lái)？
《船主與漆工》事很小，但卻告訴我們一個(gè)普通淺顯的道理，多做一些像漆工順便補(bǔ)漏的事，就會(huì)為他人增添一份關(guān)愛；多一份責(zé)任，就會(huì)為身邊人構(gòu)筑安全護(hù)欄，為社會(huì)增添一份溫暖與和諧。反之，船有漏洞不補(bǔ)，只是按部就班，機(jī)械式、教條式的工作，漆工不僅得不到船主一大筆補(bǔ)漏的錢，而且工錢也難以保障。船如果因漏洞而沉沒(méi)，那么漆工在哪里涂漆？
漆工補(bǔ)漏，讓我們看到了在責(zé)任，看到了人性最善、最美的一面。
【點(diǎn)評(píng)】此文從標(biāo)題上來(lái)看，讓人容易產(chǎn)生誤解，責(zé)任概念太廣，材料的漆工是隨手而為，體現(xiàn)一種職業(yè)道德及“勿以善小而不為”的美德，雖然很小的事情，但是舉手之勞的事情很可能會(huì)造福他人，而責(zé)任就是每個(gè)人必須要做的，材料中當(dāng)船長(zhǎng)給漆工感謝費(fèi)的時(shí)候，漆工還自認(rèn)為自己已經(jīng)收取了，這就是一種職業(yè)道德的問(wèn)題，責(zé)任就太廣泛了。文中也寫到了二者的對(duì)話，看到了漆工的責(zé)任和善心，這種說(shuō)法是正確的。
責(zé)任的作文 篇5
路邊無(wú)名的'野花，不因不及玫瑰的雍容而自卑，而因?yàn)樨?zé)任而努力地為春天增添一抹色彩。一脈小溪不因不及江河的綿長(zhǎng)而干涸，而因?yàn)樨?zé)任而不懈地去滋潤(rùn)一方土地。每朵花都有它盛開的理由，物皆如此，何況人呢？
無(wú)奈時(shí)間總是如行云流水般，從我的指縫間溜走，匆匆地，不留一絲痕跡。驀然回首，我很茫然，很彷徨，想不到自己竟這樣渾渾噩噩地度過(guò)了十多個(gè)春秋。我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？我該怎樣做才能讓它成為不悔的歲月呢？我不停地思索著，反復(fù)問(wèn)自己。
有一天，我在報(bào)上看到這么一則故事：烈日當(dāng)空，無(wú)情地炙烤著大地。在去莞城的一輛公交車上，發(fā)生了一件事。這公交車比往日的慢了許多，人們?nèi)滩蛔“l(fā)出怨言了。“這破車子到底還要開多長(zhǎng)時(shí)間才到站呀！”“這破車子也該進(jìn)‘廢品回收廠’了！”“照我看呀，那司機(jī)大叔也該換了，開個(gè)車竟能比別人走路還要慢�！薄丝推咦彀松嗟刈h論著，紛紛發(fā)泄著自己的不滿。然而，車子不但沒(méi)有快起來(lái)，反而越來(lái)越慢，越來(lái)越慢了。“是車子出什么故障了嗎？喂！司機(jī)大叔！出什么事了嗎？”究竟發(fā)生什么事呢？司機(jī)座上并沒(méi)有回音。
靠近一探，天吶！不會(huì)吧！故事般的情節(jié)竟在現(xiàn)實(shí)上演，是那么的難以置信呀！只見那司機(jī)大叔一副生不如死的樣子，大概是心臟病突發(fā)，那血液直被逼上了頭，他的臉漲得通紅，脖子上暴露的青筋突兀著，身體微微的顫抖著。然而，他吃力地緊咬著牙關(guān)，即使手僵著，卻仍不停止操縱著方向盤。周圍的乘客驚呆了，一個(gè)個(gè)被嚇的傻了眼。慢慢地，車子向路的一邊緩緩靠近，最后停了下來(lái)。一大堆的問(wèn)號(hào)在乘客們的腦海中閃過(guò)�！盀槭裁础�？”司機(jī)大叔努力地微微揚(yáng)起嘴角，輕輕地吐出了幾個(gè)清晰的字，“這……是……我的……責(zé)任。”說(shuō)罷，他安詳?shù)亻]上了雙眼。
“減速、靠邊、停車”，這是那位司機(jī)大叔臨終前努力完成的三件事，他在生命結(jié)束時(shí)仍不忘自己的責(zé)任。
人生的意義何在？此刻，如春天來(lái)臨冬雪融化，似初陽(yáng)升起晨霧消散，像塔燈亮起航船不再迷失，我心中的疑問(wèn)一掃而空，一盞明燈在我頭上高高掛起：生命的意義在于能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，完成責(zé)任！
我長(zhǎng)大了。
責(zé)任的作文 篇6
我想問(wèn)大家，什么是責(zé)任心？怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人？
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及以之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比，是“群心”的核心。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任呢？具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失；在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過(guò)的東西自己收拾整齊。
如果一個(gè)人以自我為中心，對(duì)周圍的人漠不關(guān)心，那么他就缺乏基本的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人在一些原則性的問(wèn)題上應(yīng)該能做到明辨是非，懂得什么是該做的，怎么做才是對(duì)的。試想，一個(gè)人如果對(duì)父母沒(méi)有感情，他又怎樣能為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng)，做任何事都非常認(rèn)真，這就能磨練意志，培養(yǎng)克服困難的毅力，做事就自然容易成功。
其中在生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人又沒(méi)有責(zé)任心。到的情感貧乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心的，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。做一個(gè)有責(zé)任的人，你就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。
責(zé)任的作文 篇7
責(zé)任是一個(gè)沉重的包袱，同時(shí)也是一種財(cái)富。有句話說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！�
她是我們初中課堂的第一任老師，年紀(jì)輕輕，卻用行動(dòng)向我們?cè)忈屃素?zé)任的真正含義——
那是第一次月考成績(jī)公布的一天。她讓班里進(jìn)入年級(jí)前一百六十名的同學(xué)留下。我們班少得可憐得十幾個(gè)人，為了提高我們班的成績(jī)，她竟毫不猶豫地私自掏了100元錢給我們買禮物。而她只是那平淡的幾句話：“禮物雖小，但代表著我的心意。以此來(lái)對(duì)你們進(jìn)行鼓勵(lì)，希望你們?cè)俳釉賲�，班里的成�?jī)有你們的功勞！”聽了這幾句話，同學(xué)們覺(jué)得心里暖暖地。每當(dāng)看見我桌上的那精美的禮物，就想起老師，她的那番話總激勵(lì)我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學(xué)進(jìn)了年級(jí)的前一百六十名。我想，也許這就是責(zé)任吧。她為了提升我們班的成績(jī)，連錢財(cái)也看那樣淡。猛然間看到她，突然覺(jué)得她是那樣的美麗，只因她的內(nèi)心裝著一筆寶貴的財(cái)富——責(zé)任。
她的責(zé)任心是同學(xué)們有目共睹的，而差生則更是深有感觸：
記得那一次，她發(fā)了脾氣，說(shuō)作業(yè)做得很差勁，十幾個(gè)同學(xué)都被她留了下來(lái)其中包括我。老師十分賣力得把昨天的內(nèi)容又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個(gè)給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當(dāng)我趕緊吃完飯，匆匆又趕到學(xué)校時(shí)，卻在門口的面館遇到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時(shí)地?fù)е銇y的頭發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么力量沖激著我，在我眼里她是那么美麗。
責(zé)任真的是人生一大無(wú)形的財(cái)富，擁有她的人則會(huì)散發(fā)出人性的光芒，使你變得更加美麗！
責(zé)任的作文 篇8
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，“責(zé)任”一詞并沒(méi)有深入過(guò)自己的腦海中。但，當(dāng)我們吹滅18歲生日的蠟燭的那一刻起，我們便需承擔(dān)起社會(huì)賦予自己的責(zé)任，更多的是懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有人說(shuō)，責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
責(zé)任的作文 篇9
有人說(shuō)，責(zé)任就是對(duì)要求去做的事情有一種愛。的確如此，面對(duì)沉甸甸的責(zé)任，能夠支持我們勇敢的承擔(dān)并堅(jiān)定地走下去的只有一種“愛”，或者說(shuō)一種熱情。只有擁有熱情，我們才能無(wú)畏而長(zhǎng)久的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。熱情，就字面意思來(lái)說(shuō)，是帶有溫度的情感，是火熱的，而不是冷冰冰的，我們做任何事情的時(shí)候，如果只是抱著這是我必須承擔(dān)的責(zé)任，也未必能做好事情的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，如果我們內(nèi)心是消極的，那么我們做事情的態(tài)度也是消極的。那么我們只是機(jī)械地完成任務(wù)而已，甚至事倍功半。而如果以熱情的心態(tài)去做，那么我們會(huì)更加認(rèn)真，更加負(fù)責(zé)，那么結(jié)果是事半功倍的擁有熱情能增強(qiáng)我們承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力，這是有案可稽的。
歷史上就曾有過(guò)這樣一位偉人，他身受酷刑，卻忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，成就了千古名著《史記》。是什么力量支撐著他在身處逆境、遭遇悲慘之時(shí)仍背負(fù)起著書的重任？恐怕不僅是他先父的囑托，更多的是他對(duì)事業(yè)的熱情。憑借著他崇高理想賦予的熱情，他才堅(jiān)持到最后，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。試想，若是沒(méi)有熱情的支持，他又從哪里獲取著書的動(dòng)力呢？擁有熱情可以增強(qiáng)我們必勝的信心。有多少次，我們面對(duì)責(zé)任之路上的坎坷望而卻步？為什么我們不能勇敢的面對(duì)，信心不足？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賹?duì)所要去做的事情的熱情。
有了熱情，我們就敢于磨練自己的意志，鍛煉自己的能力，鼓起信心，不畏失敗，勇往直前。愛迪生為了發(fā)明燈泡失敗了無(wú)數(shù)次，他不但沒(méi)有被打垮，反而更加堅(jiān)韌，似乎有神力保持了他的信心，是他愈挫愈勇，永不言敗。這種神力就是他的熱情。有了發(fā)明燈泡的執(zhí)著熱情，再多的失敗又怎能將他打垮呢？擁有熱情可以增強(qiáng)我們做事的態(tài)度。態(tài)度決定一切，一個(gè)人擁有良好的心態(tài)才是成功的根本，否則，即使浪費(fèi)太多的時(shí)間，也是不能做好事情的，而一個(gè)擁有熱情的人是不一樣的，他發(fā)自內(nèi)心想去做這件事情，那么他就一定能做好這件事情，這就是敬業(yè)精神。而擁有了敬業(yè)精神，我們會(huì)把手頭的工作做到完美，會(huì)贏得客戶的尊重和喜愛。會(huì)讓社會(huì)更加地和諧。不要再對(duì)正在承擔(dān)的責(zé)任冷漠了吧，只有點(diǎn)燃不滅的熱情，才能驅(qū)散畏懼的黑暗，才能成為責(zé)任的主人。
責(zé)任的作文 篇10
經(jīng)常有人問(wèn)我：作為一位小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么？每次我只是一笑而過(guò)，那我們的責(zé)任到底是什么呢？
我們的責(zé)任——孝敬長(zhǎng)輩
孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的美德�，F(xiàn)在爸爸、媽媽爺爺、奶奶都非常地寵愛你，非常地關(guān)心你，在你生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧你，在你生日的時(shí)候?yàn)槟愀吒吲d興地過(guò)生日，這一切的一切都是為了你。那你呢？難道你就覺(jué)得這樣是理所當(dāng)然的嗎？不，你應(yīng)該去回報(bào)父母和長(zhǎng)輩們，多為父母做一些家務(wù)，多為爺爺、奶奶捶捶背，少跟長(zhǎng)輩們頂嘴。雖然你現(xiàn)在有些事還是要依靠父母，但做一點(diǎn)，是一點(diǎn)，如果你是真心的孝敬長(zhǎng)輩那你一定是一個(gè)乖巧的孩子，一定會(huì)受到長(zhǎng)輩們的稱贊。記住你要愛長(zhǎng)輩，只要你愛長(zhǎng)輩就一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。
我們的責(zé)任——敬愛老師
在一生中父母是不可缺少的，老師也同樣非常重要。老師教你了許多知識(shí)，許多道理，教你怎樣運(yùn)用。一天之中老師不僅要較你知識(shí)，還要批改作業(yè)，上新課之前還要備課，非常地忙碌，我們要尊敬老師，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。如果你還沒(méi)有做到那就快點(diǎn)做吧！
我們的責(zé)任——幫助同學(xué)
幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的。同學(xué)是你的朋友，在他需要幫助的時(shí)候你應(yīng)該盡力去幫助他，這樣同學(xué)開、得到了幫助，你也會(huì)很快樂(lè)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！甭铩Ｈ绻憬�(jīng)常幫助同學(xué)，在你遇到困難時(shí)，同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫助你，這樣幫來(lái)幫去，互幫互助，助人為樂(lè)的話同學(xué)之間的矛盾也會(huì)減少一部分，老師也可以少操點(diǎn)心。
我們的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)，天天向上，回報(bào)祖國(guó)
作為一名小學(xué)生我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我從上了學(xué)之后我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。我們要學(xué)好每一門學(xué)科，學(xué)好這些的基礎(chǔ)就是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試時(shí)認(rèn)真答題，不粗心，不馬虎，這些都是最起碼的。長(zhǎng)大以后把你所學(xué)的知識(shí)利用起來(lái)，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多為人民服務(wù)，這樣你的生命就有了價(jià)值，你活的就有意義。
作為一民小學(xué)生我們的責(zé)任還很多，還有很多事需要我們?nèi)プ�。人的一生雖然短暫，但是只要你做到自己應(yīng)盡的責(zé)任，人生就有了意義。于是，我下定決心，一定要事事都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，是人生更加有價(jià)值。
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