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      2. 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文

        時(shí)間:2022-06-29 09:04:48 責(zé)任 我要投稿

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的做一個(gè)有責(zé)任心的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文1

          人生如酒,或辛辣,但因?yàn)槿思缲?fù)著責(zé)任,它變得醇香;人生如歌,或辛酸,但因?yàn)槿思缲?fù)了責(zé)任,它變得優(yōu)美。責(zé)任,是我們不可缺少的脊梁。

          雨,洋洋灑灑,頃刻間籠罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了腳步,握傘的手愈加用力,心中的溫暖也在一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕。

          路上的行人匆匆忙忙,各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑,加入了他們的行列。豆大的雨點(diǎn)拍打著我的傘,啪啪直響,腳踝早已濕透,狼狽不堪,仿佛落難的求生者。

          這時(shí),我腳下突然一滑,雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經(jīng)完全濕透,此時(shí)的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任憑雨點(diǎn)落到我身上,衣服上布滿泥點(diǎn)。我拿起傘,吃力的爬了起來,只想快點(diǎn)回家洗刷我的委屈。忽然想起,剛剛摔倒的時(shí)候好像踢到了什么,我俯下身子四處觀察,天啊,我居然踢到了一輛車,我小心的向那輛車看去,只蹭掉了一點(diǎn)漆。虛驚一場,但就當(dāng)我要逃之夭夭時(shí),心中仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人在打架。“哎呀,不就蹭掉了漆嗎,這又沒有監(jiān)控,沒人會發(fā)現(xiàn)你的”“不行,即使沒有監(jiān)控也不能走,況且車漆都有手指那么大了。”我內(nèi)心糾結(jié)無比,渾身濕漉漉的,好想回家換個(gè)衣服啊,再這樣下去會感冒的……腦海中出現(xiàn)了老師和父母對我的教育:一定要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé)。絕對不可以一走了之,于是,我拿出筆,寫下道歉書,留下聯(lián)系方式,用一個(gè)塑料袋包好,放在車前。重新?lián)纹饌,趕回家去。

          這時(shí)天也放晴了,放過了這個(gè)城市的人民,將太陽光重新帶了回來,也帶回來了雨后新鮮的空氣與應(yīng)盡的責(zé)任。

          美酒之所以醇厚,就因?yàn)樗?jīng)歷過時(shí)間的沉淀,歌曲之所以動聽,是因?yàn)樽髡叩挠眯募?xì)致,城市之所以更美好,是因?yàn)槊總(gè)人都負(fù)了應(yīng)盡的責(zé)任。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文2

          世界上的每一個(gè)人都擁有自己的責(zé)任,盡管如此,并不是每一個(gè)人都擁有責(zé)任心,而只有擁有那份責(zé)任心,才能夠算得上是一個(gè)真正的大寫的“人”。

          前中國男足主教練塞黑人米盧蒂諾維奇先生就是一個(gè)有責(zé)任心的人。在2002年韓日世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽的分組出來之后,中國隊(duì)的出線形勢并不樂觀,這下子,對米盧執(zhí)教能力有懷疑的人來勁了,質(zhì)疑聲一浪高過一浪,但米盧對這些質(zhì)疑聲并不顧忌,在十強(qiáng)賽開始前的最后一個(gè)新聞發(fā)布會上,米盧笑著說道:“如果中國隊(duì)不進(jìn)世界杯,我就從長城上跳下去!”當(dāng)有記者問道這是不是在開玩笑時(shí),米盧自信地說,“我會為我說的話負(fù)責(zé)“。后來,米盧做到了,他真的做到了!2001年10月,沒有任何一個(gè)中國球迷會忘記這個(gè)日子,中國隊(duì)史無前例地闖進(jìn)了世界杯32強(qiáng)!在沈陽的五里河體育場,在無數(shù)聚光燈下,米盧被人們一次又一次的拋起,他是中國足球史上永遠(yuǎn)的英雄!

          盡管在后來,米盧沒有繼續(xù)擔(dān)任中國男足主教練,但他負(fù)責(zé)任的言行態(tài)度,還是讓所有中國球迷銘記在心。在執(zhí)教期間,他不僅教會了中國球員如何踢球,更告訴了球員們做人的道理,他曾說過的:“態(tài)度決定一切”、“快樂足球”也被人們廣泛流傳。

          相比于米盧,剛剛下課的中國國奧足球隊(duì)主教練杜伊就沒有那么好過了,他不僅沒有對國奧隊(duì)員負(fù)責(zé),更沒有對自己負(fù)責(zé)。在2008年北京奧運(yùn)會期間,國奧隊(duì)員周海濱、馮肖霆、郜林3人,竟然晚上跑出奧運(yùn)村,到五星級賓館開房洗澡,而杜伊還管得了這些,他自己還在國奧隊(duì)下塌的酒店個(gè)人吃喝消費(fèi)了近2000元,當(dāng)要他付錢時(shí),他一掏腰包,沒錢,無奈,只能讓他以后再付,這還真有點(diǎn)“上梁不正下梁歪”的味道。杜伊及國奧隊(duì)員的不負(fù)責(zé)簡直就是中國足球的恥辱。

          一個(gè)人的責(zé)任是不能夠推卸的,我們應(yīng)該快樂地承擔(dān)責(zé)任,就像米盧曾說過的“快樂足球”一樣,既然必須去承擔(dān)責(zé)任,就抱著愉快態(tài)度去面對,做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文3

          前幾日在《意林》看到一個(gè)故事,它講述了一個(gè)中國學(xué)生在日本的一個(gè)果園里的所見所聞。

          這名學(xué)生看到收獲的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí),學(xué)生感到很納悶。后來農(nóng)場主解開了這名中國學(xué)生心中的疑團(tuán)。原來,這些剩余的果實(shí)是為了小鳥留下的。在我們大多數(shù)人的眼里,農(nóng)場主完全沒有責(zé)任和義務(wù)去留下果實(shí)給鳥兒,但他那樣做了。他的這種保護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境的意識從何而來我想,這種可貴的意識來自他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”,這種責(zé)任感促使他去努力成為一個(gè)有責(zé)任心的人。我們生活的社會是一張網(wǎng),人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系,我們的公眾意識,為他人及社會服務(wù)的意識是在“責(zé)任”的意識下建立起來的。因此,責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實(shí)守信、買賣公平,這是對消費(fèi)群體的責(zé)任,否則留給他的將會是破產(chǎn)和懲罰;軍人盡職盡責(zé),守衛(wèi)邊疆,這是對國家和民族的負(fù)責(zé),否則留下的將是滾滾硝煙,國土淪喪;救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任;建設(shè)祖國則是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。由此可見,責(zé)任滲透到社會中的每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落、每個(gè)時(shí)刻。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任心的人,都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,社會才會不斷進(jìn)步,世界才會更加美好,未來才會無限輝煌和燦爛。我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),但在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也肩負(fù)著對他人、對家庭、對社會的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的。因此,我們必須刻苦學(xué)習(xí),不斷增加真才實(shí)學(xué),立志做一個(gè)有責(zé)任心的人,用自己的責(zé)任心給無限精彩的世界留下美麗的一筆。叔本華說:“上帝給我一具肩膀就是叫我們挑擔(dān)子的!

          我們每個(gè)人都應(yīng)對自己、對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。人類的價(jià)值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任,一個(gè)真正有責(zé)任心的人才是一個(gè)真正的人,有責(zé)任心的人才會令人佩服。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文4

          責(zé)任,從字面上理解是對自己對他人對社會都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法,然后是一個(gè)行動。不知不覺中,肩上的擔(dān)子又重了……

          每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候,責(zé)任是好好玩耍,好好畫畫;長大了,責(zé)任是好好學(xué)習(xí),好好考試。責(zé)任,每當(dāng)我一筆一畫寫著它時(shí),不由地感覺沉重,隨著年齡的增長,應(yīng)盡的義務(wù)也在變化,越是復(fù)雜。

          當(dāng)我看到這樣一個(gè)故事才知道責(zé)任的重要性:一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘,他做了三件事:將車緩緩?fù)O聛?用盡生命的力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下車。將發(fā)動機(jī)熄火后,他才安然睡去,他叫黃志全,是一名普通的公交車司機(jī),最后一分鐘,他做了三件每天都在做的事情,卻有著非凡的意義。這份責(zé)任,是像第一段所說的那樣,他,黃志全對他人對自己的職業(yè)對社會有應(yīng)盡的義務(wù),它體現(xiàn)在大眾之上。

          又有這樣一句話,有人說:“他踐行了‘我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責(zé)任!痹谒犻_眼睛的那一刻,是乘客一起站在他心頭之責(zé)任,在他閉上眼睛的那一刻,是看著乘客紛紛散去越來越遠(yuǎn)的背影,他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他,他只贊嘆生命之美麗,責(zé)任之重大。

          望眼繁華城市,目注大街公交車?yán)铮粋(gè)人,帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開這輛公交車,離開這座城市,離開這個(gè)國家,也離開這個(gè)世界,最后,是他對他那份責(zé)任欣慰的一笑。

          責(zé)任,一次寫比一次寫感到沉重,我無法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事,也無法忘記它的含義。“對事對自己對他人對社會都有應(yīng)盡的義務(wù),責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文5

          每一集體皆有責(zé)任。

          賴惡學(xué)習(xí)每天向上,是學(xué)生的責(zé)任;庇護(hù)孩子,讓孩子健康成長,干佳本人的工作是父母的.責(zé)免;讓孩子控制常識,是老師的責(zé)任。

          爾的父疏是一個(gè)有義務(wù)口的己。父親天天的農(nóng)息是按時(shí)實(shí)現(xiàn)的,父親每地在教校門心等我交我歸野。

          父親切愛他的事業(yè)。那天,父親生病了,無比重大。父親在病院里掛水,母親讓父親躺著睡一會。可是父親卻說:“不了,不了,把我的電腦拿來,我還可以工作!蹦赣H無奈地把電腦放到了父親的腿上。

          父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責(zé)任。他說:“昔天的事件要昨天完成。”這句話讓我深深感想。不是嗎?學(xué)習(xí)也不是這樣嗎?

          父親掛好點(diǎn)滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動。可父親卻用動搖的語氣答復(fù)了母親:“不能夠,今天我有主要的事要做!备赣H對事業(yè)有著那么強(qiáng)的責(zé)任心。

          我抬學(xué)置早了,緩緩走沒學(xué)校大門,去了父親本去始終接我的處所?墒歉赣H不在那里。我向四周細(xì)心的望父親的身影。

          哎!怎么還沒來?豈非是父親工作太當(dāng)真了,記了?仍是父親有特殊沉要的事。我看著時(shí)光的淌逝,這是我等的時(shí)間最長的一次了,怎么回事!

          在我想得正進(jìn)神的時(shí)候,我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦,本來是父親。我一沖動跑了從前。

          “爸爸今天在馬路對點(diǎn)瞅到了一個(gè)老友人,聊了一會,沒到這里來接你。”“不要緊的,我沒等多久啦!”

          我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強(qiáng)的責(zé)任心。我要向父親學(xué)習(xí)這份強(qiáng)的責(zé)任心。

          要做一個(gè)有責(zé)任心的人,讓這個(gè)世界陽光亮媚,花團(tuán)錦簇!

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文6

          有責(zé)任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。有責(zé)任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

          長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!這就是責(zé)任,血打造的責(zé)任。

          雪花飄舞,祖國的邊疆,遠(yuǎn)望去,一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任,信念打造成的責(zé)任。

          夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個(gè)憨實(shí)的背影,左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,他在努力,在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任,積累與汗水打造成的責(zé)任。

          你理解責(zé)任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……

          失去責(zé)任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊(duì)長、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒有責(zé)任,便沒有榮譽(yù),千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說,責(zé)任是包袱,但也因?yàn)橛胸?zé)任,人生旅途你才會走得踏實(shí)。有人說,責(zé)任讓人虧本,但也因?yàn)橛辛素?zé)任,你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說,責(zé)任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因?yàn)橛辛素?zé)任,人生才會有七彩,才會有歡笑!

          有一顆責(zé)任的心,沒有什么不對!

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文7

          過去,總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心?墒,越來越發(fā)現(xiàn),盡責(zé),真的很重要。有很多人,并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個(gè)老師,他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí),即使他的工作效率再高,能說他盡責(zé)了嗎?我說不能。因?yàn)檫@起碼說明了一點(diǎn):他的工作量不夠。

          另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的精致程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實(shí)地去奮斗,活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以,我們發(fā)現(xiàn),責(zé)任心強(qiáng),好好盡責(zé)任,不只是奉獻(xiàn)的事,還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序,教學(xué)方法更生動、更直觀,教學(xué)策略更開放,更有前瞻性,教學(xué)手段更高超,更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo),你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實(shí)。

          一句話,就是說,要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)翅膀,再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀,讓我們憑這兩個(gè)翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學(xué)科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎?同仁們,做個(gè)教育的有心人,做個(gè)生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈,盡責(zé),讓它無比壯觀完美絢麗。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文8

          從我們呱呱墜地時(shí)起,責(zé)任就伴隨著我們成長。每個(gè)人由于所扮演的角色不同,所承擔(dān)的責(zé)任也就不同。責(zé)任是與生俱來的,只有學(xué)會承擔(dān)責(zé)任才能在社會上立足。 有一個(gè)叫蘇珊的女孩,她出生在一個(gè)音樂世家,從小就受到很好的音樂啟蒙,期望自己能夠一生馳騁在音樂的廣闊天地中。但她陰差陽錯的考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系,畢業(yè)時(shí)被保送美國麻省理工學(xué)院攻讀MBA,最后拿到了經(jīng)濟(jì)專業(yè)的博士學(xué)位。如今,她已是美國證券界的風(fēng)云人物了。有人問她:"你不喜歡自己的專業(yè),為何又學(xué)的那么出色?”她說:“不管喜不喜歡,那都是自己必須面的,都沒有理由草率應(yīng)付,都必須盡心盡力,那才是對工作負(fù)責(zé),也是對自己負(fù)責(zé),這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人,才能立足于社會! 蘇珊的事例告訴我們,面對責(zé)任不管喜不喜歡,愿不愿意都要承擔(dān)起來,這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。

          責(zé)任也產(chǎn)生于社會之間的互相承諾。 在三國時(shí)期,劉備曾三顧茅廬請諸葛亮,諸葛亮由于感激答應(yīng)幫他興復(fù)漢室,可不料,劉備卻在統(tǒng)一大業(yè)尚未完成時(shí)去世,但是諸葛亮依然履行著他的諾言,他幫助后主劉禪。諸葛亮擔(dān)起了這份責(zé)任,也很好的履行了它。這足以說明諸葛亮是一個(gè)有責(zé)任心的人,被后人傳誦

          從古至今,責(zé)任一直都是事業(yè)成功的保證書,只有站在自己的崗位上承擔(dān)好責(zé)任,履行好責(zé)任,才能立足于社會

          讓我們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任帶來的快樂,在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。只有這樣我們才能做一個(gè)有責(zé)任心的人,才能立足于社會。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文9

          五月,疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔,朝夕相處的伙伴不知去向,藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。

          但這個(gè)社會此刻也儼然變得那么溫暖,面對災(zāi)難,國家和政府以最快的速度出動軍隊(duì)實(shí)施救援,那是他們保護(hù)國民的責(zé)任;面對廢墟,人民子弟兵不懼艱險(xiǎn),救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命,那是他們穿著榮譽(yù)的救援服拯救災(zāi)民的責(zé)任;社會各界人士紛紛伸出援助之手,向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物,那是他們幫助同一片藍(lán)天下朋友的責(zé)任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個(gè)充滿著責(zé)任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事,但我只是一個(gè)六年級的小學(xué)生,要是我自己能變成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子,去當(dāng)志愿者,去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力量,那該多好。

          有這樣一個(gè)真實(shí)的畫面:一位消防隊(duì)員因?yàn)榧磳⒌絹碛嗾鸲煌閭兺系搅税踩牡胤健D俏幌狸?duì)員剛從廢墟里救出了一個(gè)孩子,他馬上跪下來大哭,并對周圍的人說:“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)!笨吹竭@個(gè)當(dāng)時(shí)所有人都哭了。還有一位偉大的小學(xué)老師,湯鴻,地震發(fā)生時(shí),她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目,那一刻,她把三個(gè)小女還推向墻角,抱在懷里,垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……

          從消防隊(duì)員和湯老師的身上,我們分明地感受到了人性的責(zé)任,這是一種愛,那般樸實(shí)無華,那樣強(qiáng)烈地扎根在中華兒女的心中,那樣讓我們心痛。親愛的朋友,請相信只有當(dāng)你熱愛這世界時(shí),你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任,心懷對別人的愛,那么眼中的花兒才會綻放得更加絢爛,眼中的世界才會更加美好。所以,我要學(xué)會做一個(gè)有責(zé)任的人,要學(xué)會做一個(gè)能夠給予他人愛的人,一個(gè)對周圍的人和環(huán)境有幫助的人。

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文10

          責(zé)任簡簡單單的兩個(gè)字卻可以評價(jià)一個(gè)人的價(jià)值,想要做一個(gè)有責(zé)任心的人,就要理解責(zé)任的含義。

          記得那次,天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影,因此心情也十分開心。

          一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子,踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點(diǎn)后,我們便又說又笑的走向電影院。

          路邊的花兒格外美麗,小草們在微風(fēng)的吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意,途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn),用空飲料瓶當(dāng)作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開演了,我們打算跑步去趕在開始之前看上電影,而當(dāng)我們打算離開的時(shí)候,身后傳來了兩聲“咚,咚”我們不經(jīng)意的回頭一看,竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分,我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責(zé)怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂趣,就是在平時(shí)遛彎兒的路上,打掃一下環(huán)境,他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任,也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動來呼吁更多的人擁有這份責(zé)任心,在老爺爺?shù)脑捳Z中,我們收獲很多,我們雖錯過了電影,但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文

          同學(xué)們,這個(gè)社會是我們的,資源是大家的,身邊的一切也是需要我們用責(zé)任心維持的,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,做一個(gè)有責(zé)任心的公民吧!

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文11

          擁有責(zé)任者則自律,自律者則自強(qiáng),自強(qiáng)者則助國家興盛,簡稱責(zé)任心是國強(qiáng)的基礎(chǔ),請做一個(gè)有責(zé)任心的人。

          生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好,而在于責(zé)任之種是否開始萌芽;生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成,而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運(yùn)。

          或許自己不是一舉成名天下知,但面對父母的孝順是我們的責(zé)任,它使我們無愧于父母;或許自己不是建設(shè)于國家社稷,受命于天下存亡,但對自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做,它使我們不負(fù)我們自己;或許自己只是一介學(xué)子,身于書房望窗外,但對自己的作業(yè)一絲不茍的完成,會使我們問心無愧。

          還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎?不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈,用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯誤,雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的,但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動,她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎?父親把雨衣給了母親,母親把雨衣給了哥哥,哥哥把雨衣給了弟弟,弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對弱者照顧的責(zé)任。使社會更加和諧,讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心,讓未來的社會更加融洽,讓祖國的未來更加昌盛。

          人生最苦的是,莫過于身上背著一種未來的責(zé)任,當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí),就注定了我們要承擔(dān)的,不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會改變,不會消失。梁實(shí)秋的話所言甚是,做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向,也是我們的義務(wù),它不會消失的。

          責(zé)任感與機(jī)遇成正比,國家會更富強(qiáng)。

          成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

          如何?要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎?

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文12

          責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會像金子一樣閃光。

          責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的心靈就會像火炬一樣光明。

          責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動。

          進(jìn)入初中后,我被勝任為班長,聽到這個(gè)消息,似乎有些高興,卻在我思緒中泛起一絲漣漪,也許班上的同學(xué)很調(diào)皮,也話班上的同學(xué)很規(guī)矩,但是也有一句話:無規(guī)矩不成方圓,但愿我們班上的同學(xué)能夠規(guī)矩吧!

          上崗第一天,同學(xué)們才來到這個(gè)學(xué)校,也許因?yàn)椴皇煜ざ桓液鞣菫榘,所有的工作、學(xué)習(xí)都蠻順利的,老師還表揚(yáng)我管理得好呢!

          可是……

          事情并不像我想的那樣簡單,矛盾漸漸多了起來,雖然那只是一件小事,但還是讓我覺得難過:在自習(xí)課上,班主任要我管自習(xí)紀(jì)律,我滿懷信心地答應(yīng)了她,竟想不到班上一個(gè)同學(xué)自習(xí)課時(shí)竟然在剪手指甲,我很氣憤,便走上前去,跟他說:“在自習(xí)課上你怎么這么隨意呢?把剪刀收好,下次注意!!”我對他發(fā)出了警告,等我回到座位,看他一眼,誰知他趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)剪,我又上前去提醒了他,他的話脫口而出:“誰定的規(guī)矩?我不懂,也不清楚,我——不——需——要——你——管!”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正,剛?cè)雽W(xué)時(shí)我沒辦法,只好等老師來,他又破口大罵,我被他罵哭了,誰知他這么大膽呢?我于是不再管他。

          彭老師開會后,要我匯報(bào)情況,我不敢說,但為了自己,我如是說了。彭老師只是說:“對于同學(xué)的張狂,你不要往心里去,你只要記住四個(gè)字:責(zé)任上心!”

          責(zé)任心能使我們富有愛心,德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因?yàn)檫@種愛,所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。我試想:一個(gè)人在生活中隨流逐流的人怎么會堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任?而一個(gè)沒有責(zé)任心的人又怎么會愛他人、愛事業(yè)、愛社會呢?

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文13

          名人托爾斯泰認(rèn)為:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!”責(zé)任心,是指個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。你是一個(gè)有責(zé)任心的公民嗎?今天我國旗下講話的內(nèi)容是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。

          同學(xué)們,我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,但你是否想過:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。萬事萬物,都有自己的責(zé)任。一個(gè)人不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對家庭、社會、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。我們周圍也經(jīng)常有這樣一些同學(xué):在整潔的校園里,看到一張小小的紙片,彎腰把它拾起來,丟進(jìn)垃圾桶;走過水龍頭的時(shí)候,順手把還在滴水的龍頭擰緊;在放學(xué)了,同學(xué)們都出去的時(shí)候,把教室還亮著的燈關(guān)掉。我常常被這些可愛的孩子所感動,感動于他們的這種責(zé)任心! 一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場,甚至獻(xiàn)出自己的生命,這是對民族負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

          同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會的需要。同學(xué)們,行動起來吧!讓我們以黃志全叔叔為榜樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,從任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴力所能及的小事做起,爭做有責(zé)任心的新一代的小公民!相信我們能行,一定能行!

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文14

          隨著時(shí)間的流逝,伴隨著成長的不僅僅是那份年少無知的懵,;簡簡單單的頭腦,高大魁梧的身材,更多的是那份的責(zé)任。

          孩子的健康成長,父母的責(zé)任;長輩的安享天倫,兒女的責(zé)任;學(xué)生的因材施教,教師的責(zé)任;優(yōu)異的成績,學(xué)生的責(zé)任。

          人人都有自己的責(zé)任和義務(wù),身在不同職位的人,有著不同的使命。

          在一則訪談中曾經(jīng)寫過:一位大師在一家餐廳用餐時(shí),來到洗手間洗手,旁邊發(fā)出奇怪的聲響。由于這聲響持續(xù)了很久,不免引起了大師的好奇心。他推開門,映入眼簾的是一位滿面狼籍的七八歲小孩。他不由地溫,這么小的孩子,在廁所里干什么呢?經(jīng)過一番詢問,他明白:小孩是餐廳的一位客人,跟隨父母到餐廳吃飯,吃飯時(shí),來到洗手間的沖刷系統(tǒng)壞了,臟東西并沒有沖下去,所以他拿起旁邊僅有的一根木棍在這里維修。

          看到這里,我們不由地感慨到:蓮八歲小孩都有著這份神圣的責(zé)任感,又何況是我們?在他們口中被稱作哥哥姐姐的我們。

          責(zé)任,是我們與生俱來的義務(wù),我們的存在意義是因責(zé)任而定義,生活中因?yàn)橛辛素?zé)任而變得更美好。

          醫(yī)生,一份神圣的職業(yè),但每個(gè)病人從救護(hù)車上抬下,這就意味著醫(yī)生要對他們負(fù)責(zé)。醫(yī)生承受著多方面的壓力:巨大的心理壓力,親屬的期待,病人的安危。同事也承載了多方面的責(zé)任,對病人健康的責(zé)任,對自己良心的責(zé)任。就是因?yàn)檫@責(zé)任和壓力,他們更加努力,廢寢忘食。日以繼夜地工作,馬不停蹄地召開已學(xué)研討會,就為了病人康復(fù)后的那抹微笑、那種眼神。

          責(zé)任,使我們快樂;責(zé)任,使我們感動;責(zé)任,使我們幸福。

          責(zé)任,它會成為你心底的那一股力量源泉,促使你不斷前進(jìn)。

          做一個(gè)有責(zé)任心的人吧

        做一個(gè)有責(zé)任心的人作文15

          在當(dāng)今社會,人與人之間最多的是責(zé)任。而如今,最重要的是什么?是負(fù)責(zé)任,負(fù)起自已的責(zé)任。所以,做一個(gè)有責(zé)任心的人,是非常重要的。

          誠信,是有責(zé)任心的前提。想要說你有責(zé)任心,那么你就一定會有誠信為前提。如果你沒有了誠信,那么誰還會相信你?如果沒有一個(gè)人相信你,那么你還從何談起責(zé)任心?沒有了這些,你還如何在社會上立足?

          勇氣,是有責(zé)任心的基礎(chǔ)。如果說你有責(zé)任心,那么就一定要有勇氣作為基礎(chǔ)。你必須要有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做錯了事,你就必須要有敢于承擔(dān)過錯的勇氣。為自已負(fù)責(zé)是有責(zé)任心的一種體現(xiàn),勇于承擔(dān)過錯也是為自已負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一。美國總統(tǒng)里根小時(shí)候有一天他的父親給他買了一把斧頭,他想試試斧頭有多鋒利,便到自家后院把父親種的一棵櫻桃樹給砍倒了。事后他的父親問他是不是他砍倒了櫻桃樹,他勇敢地承認(rèn)了,等著父親責(zé)罰,沒想到他的父親非但沒有責(zé)罵他,反而開心地笑了,而且他還說了一句話:“只要你能勇于為自已的過錯承擔(dān)責(zé)任,我連這一整片櫻桃樹都可以不要。”里根從此開始,勇于承擔(dān)自已的責(zé)任,最后終于成為了美國的總統(tǒng)。這說明了什么?說明了有承擔(dān)責(zé)任的勇氣對責(zé)任心的影響是巨大的。

          信心,是有責(zé)任心的關(guān)健。想要說你有責(zé)任心,那么你就必須得有足夠的自信心來作為支持。當(dāng)你負(fù)但起責(zé)任時(shí),就一定要有足夠的自信心,相信自已一定能把自已的責(zé)任負(fù)擔(dān)起,不論你的這份責(zé)任是對別人負(fù)責(zé)還是對自已負(fù)責(zé)。因?yàn)椋瑢e人負(fù)責(zé)就是對自已負(fù)責(zé)。

          當(dāng)然,此處所說的足夠的自信必須要有足夠的實(shí)力為基礎(chǔ)。如果沒有足夠的實(shí)力,那么再多的自信心也是徒勞的。那些實(shí)力不足卻自信過頭的人,是莽夫。

          有了以上所述的幾個(gè)條件,你就要去努力了,努力去做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

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