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      2. 責(zé)任的作文

        時(shí)間:2022-08-21 20:58:11 責(zé)任 我要投稿

        實(shí)用的責(zé)任的作文集合6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的責(zé)任的作文集合6篇

        責(zé)任的作文 篇1

          我覺(jué)得有責(zé)任心是對(duì)國(guó)家、集體、社會(huì)、家庭、班級(jí)、自己、他人負(fù)責(zé),或者照顧別人。

          比如我說(shuō)的老師,每天都叫我新的知識(shí),讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽,每天晚上都輔導(dǎo)我的作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說(shuō)我自己,每天吃飯后,我都幫家長(zhǎng)掃地,這也是一種責(zé)任。

          有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責(zé)任就是照顧好弟弟,我們來(lái)到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過(guò)去對(duì)弟弟說(shuō):“你不要再跑了,要不然就會(huì)摔倒了!彼苈(tīng)話,很快就不跑了。姑姑說(shuō):“我要去超市買一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續(xù)和我玩兒,過(guò)了一會(huì)兒弟弟就鬧著要回家了,我對(duì)弟弟說(shuō):“姑姑馬上就回來(lái)了。”可是,弟弟不聽(tīng),我又對(duì)弟弟說(shuō):“姑姑回來(lái)我們就回家!钡艿芙K于安靜下來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,姑姑回來(lái)了,我們就回家了。

          我能幫姑姑照顧弟弟了,不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì)做的更好!

        責(zé)任的作文 篇2

          愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落。愛(ài),那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。而感恩是愛(ài)的真諦,會(huì)感恩的人,心靈就如鮮花般美麗。

          父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最美好,最不求回報(bào)的愛(ài)。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命,教會(huì)了我們做人的道理。有時(shí),我在想,他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎?倘若沒(méi)有他們的付出與犧牲,那這無(wú)私的愛(ài)還會(huì)有陽(yáng)光嗎?父母是人生路上的指示牌,引導(dǎo)我們走向正確的道路;父母是人生路上的指明燈,照亮我們前行的道路;父母是人生路上的陪伴者,當(dāng)我們要放棄時(shí),是他們給予了鼓勵(lì)與支持。

          “慈母手中線,游子身上衣……”媽媽的愛(ài)是一件樸素的舊棉襖,給我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,媽媽的愛(ài)一刻沒(méi)有離開(kāi)我的左右,伴隨著我長(zhǎng)大……

          歲月匆匆,也許有一天,突然發(fā)現(xiàn),母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光;母親的背不再直了,而是略有疲憊地彎了下去;母親說(shuō)話時(shí)不再鏗鏘有力了,而是輕聲細(xì)語(yǔ),那么小心翼翼。我們總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以不聽(tīng)父母的話了,總以為自己可以處理所有事情。少年!你永遠(yuǎn)不能忘媽媽的愛(ài),不能忘記感恩。

          感恩是一種責(zé)任,是我們必須履行的。人人都有感恩之心,都想著回報(bào),那么世界就會(huì)充滿愛(ài)……

        責(zé)任的作文 篇3

          人們常說(shuō),為了建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的城市,我們必須首先確保城市有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。

          每天早上當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候,我總能看到地面是干凈的。中午放學(xué)時(shí),我總能清楚地看到地上的垃圾,而附近的垃圾桶是干凈的。難道這些人不知道垃圾會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶嗎?不,他們知道即使是幼兒園的孩子也知道垃圾會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶。他們?cè)趺磿?huì)不知道呢?他們?nèi)永菫榱耸∈拢驗(yàn)樗麄儚臎](méi)想過(guò)扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境或給清潔工帶來(lái)不便。我想知道這些人是否還有公共道德。如果是這樣,我要求他們停止亂扔垃圾,團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)城市和我們美麗的家園。

          天空曾經(jīng)非常藍(lán),但是曾經(jīng)的藍(lán)天空由于工廠排放的廢氣而變得多云。水過(guò)去很清澈,但由于工廠排放的污水,曾經(jīng)清澈的小溪變得五彩繽紛。這片森林曾經(jīng)非常茂盛,但是由于過(guò)度砍伐,這片曾經(jīng)繁茂的森林變成了一片荒蕪的沙漠......

          有很多就在我們身邊。環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。當(dāng)然,也有許多破壞環(huán)境的行為;環(huán)保主義者需要我們鼓勵(lì)他們堅(jiān)持環(huán)境保護(hù),而破壞者需要我們告訴他們保護(hù)環(huán)境的好處和破壞環(huán)境的壞處。

          我希望人們能夠做到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。,并能真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,并使周圍的人做到這一點(diǎn),這樣,我們的地球就能越來(lái)越美麗,越來(lái)越繁榮!

        責(zé)任的作文 篇4

          封一座城,護(hù)國(guó)人!生而在世,有三“不笑”:不笑天災(zāi),不笑人禍,不笑疾病。立地為人,有三“不黑”:育人之師,救人之醫(yī),護(hù)國(guó)之軍。武漢挺住!武漢加油!中國(guó)加油!

          —————題記

          除夕之夜,全國(guó)各地歌舞升平之際。湖北武漢,卻是眾生沉默,無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員星夜不眠,奔波在抗“疫”戰(zhàn)場(chǎng)?捎H可愛(ài)的醫(yī)務(wù)工作者們奔赴前線;火神山,雷神山醫(yī)院加班加點(diǎn),晝夜不懈的建造;鐘南山,李蘭娟院士不顧自己年邁的身體,義無(wú)反顧地前往武漢。然而,在這么多“逆行者”的努力下,網(wǎng)絡(luò)上卻出現(xiàn)了各種各樣,千奇百怪的謠言……

          比如說(shuō)同濟(jì)醫(yī)院的陸俊醫(yī)生,他因?yàn)槁氏葲_在義務(wù)工作的第一線,不幸感染了新型冠狀病毒。幸運(yùn)的是通過(guò)積極的治療和康復(fù),他堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了體內(nèi)的病毒,整裝待發(fā)重新投入到抗疫戰(zhàn)中去。然而網(wǎng)上卻流傳著他已經(jīng)去世的消息,居心叵測(cè)的人或那些人云亦云的人在網(wǎng)絡(luò)上到處散播他因?yàn)楦腥静《救ナ赖南,?dǎo)致人心惶惶,F(xiàn)在他康復(fù)歸來(lái)妥妥地?fù)羲榱诉@個(gè)謠言,并且用自己的親身經(jīng)歷證明這個(gè)病魔是可以被打敗的。再比如說(shuō),各大電商平臺(tái)目前仍有正規(guī)的醫(yī)用口罩銷售,但是網(wǎng)上卻說(shuō)國(guó)務(wù)院通知任何平臺(tái)不得銷售口罩,還有網(wǎng)絡(luò)上紛紛傳言抽煙,喝高度白酒可以殺死新型冠狀病毒等等……

          面對(duì)這些虛假的信息和傳言,我們不能偏聽(tīng)偏信,一定要認(rèn)真的聽(tīng)從鐘南山和李蘭娟院士的講話,從正規(guī)的渠道接收新聞信息,做到不盲目跟風(fēng);面對(duì)謠言,一定要認(rèn)真思考,辨析真假,一些比較難懂的問(wèn)題也可以請(qǐng)教爸爸媽媽和老師們。

          最后我們也要用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕謠言,不信謠,不傳謠,不亂轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈里的未經(jīng)核實(shí)和官方認(rèn)證的消息,請(qǐng)讓這篇文章分享出去,請(qǐng)保持思考力,我們大家一起加油共抗疫情,一起等待春暖花開(kāi)!

        責(zé)任的作文 篇5

          時(shí)光似夜空中綻放的煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝。十四歲的我,在人生路上,發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,而長(zhǎng)大意味著責(zé)任。十四歲,我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。還記得一年前那個(gè)早上,我早早地來(lái)到中學(xué)的門口,一進(jìn)校門便看到了墻上貼著的考入一中的'學(xué)生名單,那一刻我便知道,在中學(xué)里,我的責(zé)任就是成為他們中的一員。從此,人們不會(huì)在細(xì)雨蒙蒙的陰天里,看到一個(gè)小女孩在雨中奔跑嬉戲而書(shū)店中會(huì)多了一個(gè)女生捧書(shū)細(xì)讀的身影;從此,在輕松的周末不會(huì)再有一個(gè)女孩我這電視遙控器在動(dòng)畫(huà)片的世界中遨游,而是面對(duì)題海仔細(xì)思考。十四歲的我對(duì)自己多了一份責(zé)任。十四歲,我對(duì)班級(jí)多了一份責(zé)任。我所在的五班是一個(gè)充滿活力的大家庭,我在這個(gè)家庭中很快樂(lè)。所以,十四歲,我對(duì)他多了一份責(zé)任,我要為五班爭(zhēng)光,我要讓五班變得更好。我會(huì)好好學(xué)習(xí),不光為了我,也為了讓五班在年級(jí)重力于“不敗之地”;我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),收好作業(yè),盡力幫助老師,讓五班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我會(huì)在我值日那天,讓教室保持干凈,讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;十四歲,我要把“小我”真正融入“大我”。

          十四歲,我對(duì)父母多了一份責(zé)任。隨著我的長(zhǎng)大,意味著父母臉上的皺紋會(huì)越來(lái)越多,也意味著我對(duì)父母的責(zé)任多了一份,意味著我將一步一步走向獨(dú)立。不久前,碰巧爸爸媽媽都要出差,這意味著我得獨(dú)立度過(guò)這兩天。臨走時(shí),爸爸媽媽都放不下我,媽媽甚至想過(guò)取消出差?晌覅s說(shuō)“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們不用擔(dān)心我,我能獨(dú)立生活,你們放心吧!彼麄兟(tīng)完相視一笑,爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)::“孩子,你長(zhǎng)大了,不讓我們操心了!敝蟮膬商欤要(dú)自學(xué)習(xí),生活,十四歲,我將走向獨(dú)立,我將不會(huì)讓父母再過(guò)多為我操心,我對(duì)父母多了一份責(zé)任。

          十四歲的我,已明白自己肩上的責(zé)任是多么重要。十四歲的我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,有太多的壓力需要獨(dú)自承擔(dān),需要一顆堅(jiān)忍的心······每每回身?yè)炱鹇飞祥W爍的記憶碎片,我就知道自己走進(jìn)了一個(gè)如煙花般美麗的花季。

        責(zé)任的作文 篇6

          責(zé)任是什么?

          翻開(kāi)字典,會(huì)看到一行清晰而又簡(jiǎn)潔的文字:是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。

          晚飯過(guò)后,盤子.碗上盡是飯菜留下的殘?jiān),表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進(jìn)水池里,油膩的光滑表層終于見(jiàn)隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著,看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去,我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后,盡管對(duì)手上的一道道紅印不情愿,但我知道,學(xué)做家務(wù),是我的責(zé)任。

          天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜,隨著晝伏夜出的動(dòng)物慢慢爬了出來(lái),父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門,就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕,我把剛剛沏好的茶端了過(guò)去,用略帶著些溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“爸媽,喝茶!笨粗改负冗^(guò)茶后,緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險(xiǎn),但我知道,孝敬父母,是我的責(zé)任。

          極美的星夜,天空中沒(méi)有一朵浮云,可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但仍有一個(gè)房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我,不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延,但我知道,努力學(xué)習(xí),是我的責(zé)任。

          責(zé)任是一滴甘露,親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個(gè)固定的點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。

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