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責(zé)任是什么作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的責(zé)任是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任是什么作文 1
你們說責(zé)任是什么？是一個人犯了錯，對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負(fù)責(zé)？有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。
那一天，天氣晴朗，我和外婆出來買菜。來到了菜場，遍地都是人們擺出來的攤子，非常熱鬧。突然有一輛摩托車疾馳而來，沖向一個白菜堆，白菜堆前有一個老人，老人趕緊跑走。只聽見“支——”的一聲，白菜全壞了，破的破，臟的臟，爛的'爛，都不能賣了。我們里三層，外三層地把那塊地“包”了起來，想看個究竟。我真為那個白菜攤主——老爺爺擔(dān)心，擔(dān)心那些白菜賣不掉。我也為那個穿著黑色皮夾克，戴著墨鏡的中年男子捏了把汗，要是打了起來怎么辦，也為他后悔開車開得那么快。怎么辦呢？大家都等待著結(jié)果，誰都沒有站出來說一句話。
“來，老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問，“這些白菜一共多少錢？我買了�！彼f話的那一刻，我們都驚呆了，中年男子怎么會要一些爛菜呢？只見他拿了爛菜，付了錢，把一棵棵爛菜扔進(jìn)垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動給大而化小，小而化了了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責(zé)任的存在，是責(zé)任讓中年男子做出這種舉動，是責(zé)任讓我深深地被感動了。
你現(xiàn)在知道了什么是責(zé)任了吧。是對自己做錯了的事情負(fù)責(zé)。我也要學(xué)會負(fù)責(zé)。
責(zé)任是什么作文 2
我們的責(zé)任有很多，但是在中小學(xué)生這個范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識……家長把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師，每天都要把新的知識傳播給我們。例如：
老師，有時候上課稍一走神兒，老師教育他或點他的名字；有時候，某人給班級減了分老師，進(jìn)行批評教育。有時候，調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育；有時候，有人犯了錯就給老師還犟嘴。老師對我們負(fù)責(zé)，有的同學(xué)老師不管他；不關(guān)心他；縱容他。他認(rèn)為很好，我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因為，老師管不了你了才會不管你了。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師犟嘴，老師批評完了之后并說一聲謝謝。這就是什么？這就是責(zé)任。
除了老師對我們有責(zé)任，還有父母對我們有責(zé)任。
記得有一次：那是一個深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時，你放下手里所有的活，端來一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的'摟在懷里，不一會兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著我出去，去醫(yī)院，冒著紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來的路上我對您說：“媽媽，您歇一下吧，我自己走，沒事�！眿寢寚�(yán)肅的說：“不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢。”過了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽，您身上，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對媽媽說：“媽媽，您也感冒了�！眿寢寛詮�(qiáng)的說：“沒關(guān)系”。那時您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。
媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點也不責(zé)怪我，媽媽我感謝您對我的照顧，給了我一個生命，是您讓我留在這個世界上。媽媽我想對您說：“媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢買不到的�！边@都是每一個母親才能這么做的，換了別人，誰也不這么做。
媽媽，我太感謝您多年的照顧。雖然您有時嚴(yán)肅有時放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。
我的責(zé)任是什么？我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找一個好工作。長大后來孝敬父母，報效祖國。為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣；不讓父母著急；不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣；不讓老師著急；不讓老師操心。做一個好學(xué)生。
責(zé)任是什么作文 3
責(zé)任是種子
責(zé)任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時間的推移，它會生根、發(fā)芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點綴你的人生。
人人的責(zé)任
在這個社會上，每個人都背負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，軍人有捍衛(wèi)國家的責(zé)任。因為有了責(zé)任，才有了黃繼光用身子擋子彈，才有了邱少云至死不移半步，才有了“位卑未敢忘憂國”的陸游，才有了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武。
學(xué)生的責(zé)任
我們都是學(xué)生，雖然是學(xué)生，但是我們也有我們的責(zé)任。我們的.責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。長大以后，報效祖國，做一個對祖國有用的人。并讓自己的生活變得更加美好，充實自己的一生，不讓自己白過這一生。
孩子的責(zé)任
我們都是孩子，雖然是孩子，但是我們也有我們的責(zé)任。我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。長大以后，報答父母的養(yǎng)育之恩，好好的愛父母。并讓我們的父母永遠(yuǎn)“年輕”，不讓他們再為我們操心。
完成著責(zé)任
我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。我們的責(zé)任在每天的學(xué)習(xí)中，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，我們要完成我們的責(zé)任。
背負(fù)的責(zé)任
責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責(zé)任，是一道五彩絢麗的光，照進(jìn)每個人的心中；責(zé)任是一盞明亮的燈，指引每個人的人生道路。責(zé)任，在我們的心中，我們應(yīng)當(dāng)背負(fù)著我們的責(zé)任！完成著我們的責(zé)任！讓責(zé)任之花在我們心中綻放！綻放！綻放！
責(zé)任是什么作文 4
曹操曾經(jīng)說過：“寧愿我負(fù)天下人，莫讓天下人負(fù)我”。我總認(rèn)為這個想法太過自私，今天又看到了材料中講到藤寄生子樹生長，樹卻慢慢的死去。忽然感到樹有一種舍我其誰的大無畏精神。
舍我其誰，應(yīng)該是一種境界吧！他能準(zhǔn)確地看清自己的生活，能夠明白得懂得自己的價值并很好地使用自己的價值。舍我其誰，能夠說出是如此之易，但能夠做到是如此之難。
司馬遷甘愿忍辱負(fù)重，寫下讓后人為之嘆服的《史記》，因為他知道舍我其誰；周恩來為中華之崛起而讀書，最終成為為我國屈指可數(shù)的總理，他之所有這種決心，是因為他明白舍我其誰；韓信甘受胯下之辱，最終實現(xiàn)大業(yè)，當(dāng)他面對受辱之現(xiàn)實時，他并沒有逃跑退縮，并不認(rèn)為這是件讓人丟自尊的事，他心中有自己的夢想，舍我其誰。
舍我其誰，應(yīng)該是一種甘于承擔(dān)責(zé)任吧！它能夠很好地并愉快地接受自己背上的包裹：它能夠恰當(dāng)?shù)霓k好自己各個角色，敢于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
逢年過節(jié)道路上一個個像蠟像一般站著的交警們，他們無論什么日子，縱使別人在家中享受著那天倫之樂，他們?nèi)詿o怨無悔的工作，因為他們敢于并甘于承擔(dān)責(zé)任，這就是舍我其誰；每次在大災(zāi)大難面前，那些無私奉獻(xiàn)的人們，他們有的是醫(yī)生、護(hù)士、警察，有的.是企業(yè)家、明星、商人，有的只是孩子、普通大眾中的一員，但他們都想到舍我其誰。
舍我其誰，應(yīng)該是一種追求吧！它能夠明確自己的目標(biāo)并跟隨自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，它能夠抓住自己的信念并勇拼到底。
向日葵總是面向太陽，因為太陽是他的追求；飛蛾總是不顧一切向火中撲去，因為火是它的夢想；露珠總是在天空明亮之前離去，因為迎接光明是他的追求。
舍我其誰，是一種追求，是一種甘于承擔(dān)責(zé)任，是一種境界。
舍我其誰，大樹慢慢的死去成就藤的生長。
舍我其誰……
責(zé)任是什么作文 5
每個人在都有其存在的價值與意義。在不同的場合，不同的處境，不同的時間段，不同的人面前，扮演著不同的角色，做著不同的事，完成著不同的使命。人生沒有彩排，每個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播，沒有劇本，每個決定都要靠自己決定，沒有結(jié)局，每個結(jié)果都要自己承擔(dān)。責(zé)任在我們的生活中是必不可少的，我們都要承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任。
都說責(zé)任勝于能力，能力來源于實力，實力來自于能力，可是現(xiàn)實的我們發(fā)現(xiàn)，一個人沒有了責(zé)任感，能力再強(qiáng)也沒有用，沒有責(zé)任意識的人只會為了自己的利益不擇手段，不計后果。如果每個人都失去了責(zé)任感，都懷著一顆事不關(guān)己高高掛起的心，我們的社會將不再和諧，我們的生活將不再溫馨。
可是如果我們都獻(xiàn)出自己的一點關(guān)愛，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，懷著一顆我為人人，人人為我的心，我們的社會將會和諧美好，人民的幸福感會上升，人與人之間的感情將會提升，‘’老人跌倒不敢扶‘’的現(xiàn)象將越來越少，‘’小悅悅事件‘’將不再發(fā)生，可是現(xiàn)實往往是殘酷的，現(xiàn)實并非是我們想象的那么美好，事不關(guān)己高高掛起的現(xiàn)象確實存在，而且，在眾多民事糾紛看來，這樣的現(xiàn)象并沒有減少的趨勢。一切都源于人們的社會責(zé)任感不強(qiáng)。
如果能力勝于責(zé)任，為什么救不了小悅悅，如果能力勝于責(zé)任，那么為什么還會有救不了的病人。因為肇事者，路人沒有責(zé)任感，不復(fù)責(zé)任，使得小悅悅得不到及時的'搶救，才釀成了這樣的悲劇。如果他們有責(zé)任感，或許小悅悅的人生有轉(zhuǎn)折的余地，這足以證明，責(zé)任勝于責(zé)任。我們每個人都是社會的一份子，為什么就非要漠視他人的求助，吝嗇自己的援手。
我們都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，不斷的增強(qiáng)自己的能力，卻忽視了最該有的責(zé)任�？此莆⒑跗湮⒌呢�(zé)任，在我們生活中其中不容忽視的作用。如果我們還有良知，在提高自己能力的同時請增強(qiáng)自己的責(zé)任感，為社會做貢獻(xiàn)。
責(zé)任是什么作文 6
責(zé)任，每個人都有責(zé)任，不管你是親年、中年，還是老年，都有自己的責(zé)任；不管你是教師、商人，還是政治家，不管你現(xiàn)在在從事什么工作，你都有自己的責(zé)任。
責(zé)任心，是每一個人都有的東西嗎？這個答案其實很明了，沒有，的確不是每一個人都有的東西，如果每一個人都有的話，那么這個世界就不會有那么多的食品安全問題、環(huán)境污染問題、交通安全問題等……
食品安全問題，如果每一個人都能做好自己的工作，為全體人民的身體，也為自己著想，不以有利可圖為借口，不以我什么都不知道為借口，然后做好自己份內(nèi)的事，那么這個世界就不會出現(xiàn)那么多的食品安全問題了吧。
環(huán)境污染問題，希望你們在做污染環(huán)境的事的同時，要明白，你們和我們呼吸的是同一空氣，傷害我們的同時也是在傷害你們自己，環(huán)境是我們?nèi)坑猩纳锕餐沫h(huán)境，不是你們自己的，所以不要再做一些污染環(huán)境的事情了，我們現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，你們還想要怎么辦？
交通安全問題，這應(yīng)該是我們最嚴(yán)重的問題了，每一天因為交通安全的問題而死的`人不計其數(shù)，每一天都有發(fā)生，但我們?yōu)槭裁催�沒有解決這一問題，這也是我最想不通的事情之一。如果我們每一個人的遵守交通規(guī)則的話，那現(xiàn)在會不會就不會有那么多的人死亡了。如果我們謹(jǐn)記交通規(guī)則的話，那么就不會有那么多的人失去自己的親人、朋友了。如果你們有在看這篇文章的話，那么你就要從現(xiàn)在開始一定要，遵守，謹(jǐn)記交通規(guī)則，不然的話，稍不留意就會發(fā)生你無法挽回的事情了。
共同創(chuàng)造一個美好的世界，需要我們?nèi)澜缛嗣窆餐�，其唯一努力的目�?biāo)，就是認(rèn)識自己的責(zé)任，然后負(fù)好自己的責(zé)任就足夠了。
責(zé)任是什么作文 7
每個人來到這個社會上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點點滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。
有個人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題。……童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去的時候，當(dāng)我們體會到這個人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴(kuò)大了。
這兩個人是父母。
責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負(fù)責(zé)？對于我來說，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。
然后，擴(kuò)大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的'那個人，會不會就是你朋友的至親？而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因為在承擔(dān)責(zé)任的旅途上。
我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢？每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。
我們在履行責(zé)任的同時，也在被別人負(fù)責(zé)著。反之，別人負(fù)責(zé)時，也在負(fù)責(zé)著自己。總結(jié)來說就是，自己對自己負(fù)責(zé)是最重要的。
責(zé)任是什么作文 8
從小的方面來說，責(zé)任是對自己對他人的責(zé)任。從大的方面來說，責(zé)任是對國家對社會的責(zé)任。如果我們不自覺的承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不對自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長大成人。
無論我們給予了別人什么承諾，我們都要為自己的承諾而負(fù)責(zé)。在古代，人們就知道信守承諾的重要。秦王朝時，陳勝吳廣農(nóng)民起義曾經(jīng)說過，“茍富貴，無相忘”。可是最后陳勝卻沒有堅持到底，沒有做到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。失信于大家而導(dǎo)致了楚國建立半年之久的`政權(quán)滅亡了。而三國時期，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山幫助自己建立大業(yè)。諸葛亮信守承諾，即使在劉備死后，仍盡心盡職的幫助劉備的兒子劉禪管理政事，所以諸葛亮能夠流芳百世。
責(zé)任在我們心中，它是無形的，要靠我們自覺承擔(dān)。從小老師就教育我們道德品質(zhì)，承擔(dān)責(zé)任，如果我們做不到這一點就不是一個合格的公民，甚至還會危害社會。
幾千年來，在我們神州大地上有許多為責(zé)任而獻(xiàn)身的人。例如：任長霞，孔繁森……責(zé)任不分大小，雖然我們現(xiàn)在還不能夠了承擔(dān)起對國家對社會的責(zé)任。但是我們要承擔(dān)起在我們身邊我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)我們做錯事時，要勇于承擔(dān)�！叭朔鞘ベt，孰能無過”。重要的是我們有勇氣敢于承擔(dān)責(zé)任。宋慶齡奶奶一生就非常聽信守承諾，有次她答應(yīng)了一所小學(xué)要看望學(xué)生們，卻沒有想到遇上了大風(fēng)雨，當(dāng)別人都以為她不可能來的時候，她卻及時趕到了學(xué)校。這就是承諾，是責(zé)任，風(fēng)雨也阻擋不了的責(zé)任感。
責(zé)任是什么？歌德說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。無論我們喜歡還是不喜歡這件事，既然我們答應(yīng)了就應(yīng)該努力的完成，這就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是什么作文 9
什么是責(zé)任？我一直以來都不懂得。但是經(jīng)過一次集體活動，我就似乎懂得了什么是責(zé)任。
什么是責(zé)任？
媽媽告訴我，照顧我是她的責(zé)任；老師告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)是她的責(zé)任；警察叔叔告訴我，讓我安全是他的責(zé)任；醫(yī)生叔叔告訴我，讓我健康是他的責(zé)任。
那么，到底什么是責(zé)任？我一直在想，責(zé)任對于我來說意味著什么，對于人又意味著什么。那什么，又該是我的責(zé)任呢？
有一次，當(dāng)我在一次集體活動中，我是一個小組長。但是在集合的時候，沒有認(rèn)真點清楚小組里面的'人數(shù)，就告訴老師說，人到齊了。到后來，才發(fā)現(xiàn)漏了一位隊員，他上錯了地方。那天，老師很認(rèn)真的告訴我，這件事情我有責(zé)任。我必須對組員負(fù)責(zé)。
那一刻，我雖然心里有愧疚，有委屈，但是也讓我意識到，什么是責(zé)任。
可能，對于媽媽來說，我的責(zé)任就是快快長大，好好學(xué)習(xí)。但是，我還充分認(rèn)識到我還有一個責(zé)任，就是要為社會作出自己的貢獻(xiàn)，哪怕是一件小小的事情也好。
責(zé)任是什么作文 10
責(zé)任，宛如夜空中最亮的星，時刻指引著我們前行的方向；又似沉甸甸的巨石，壓在肩頭，督促我們勇敢擔(dān)當(dāng)。于我們學(xué)生而言，責(zé)任有著諸多深意。
在學(xué)習(xí)上，努力求知便是我們的責(zé)任。課堂之上，全神貫注地聽講，跟隨老師的思路在知識的海洋里遨游，不錯過每一個重點，是對自己學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。當(dāng)遇到難題，不是輕易放棄，而是主動查閱資料、深入思考、反復(fù)鉆研，像勇敢的攀登者攻克陡峭山峰一般，將知識牢牢掌握，為未來奠基。記得那次數(shù)學(xué)考試失利，我看著滿是紅叉的試卷，滿心沮喪。但很快，責(zé)任感驅(qū)使我重新振作，認(rèn)真分析錯題，每日額外做習(xí)題鞏固，成績終得提升。
在校園生活里，維護(hù)集體榮譽(yù)也是我們的責(zé)任。校園運動會時，我參加接力賽跑。賽前，認(rèn)真訓(xùn)練，磨合交接棒技巧，絲毫不懈怠，只因心中知曉我肩負(fù)著為班級爭光的責(zé)任。賽場上，全力奔跑，汗水濕透衣衫，只為傳遞好手中這一棒，助班級贏得榮譽(yù)。
生活中，關(guān)愛家人、尊重他人同樣是責(zé)任。幫父母做力所能及之事，分擔(dān)家務(wù)；對師長禮貌問候，虛心求教。責(zé)任，貫穿于學(xué)生生活點滴，扛起它，方能茁壯成長，駛向理想彼岸。
責(zé)任是什么作文 11
什么是責(zé)任？有人詮釋得很精妙，說責(zé)任是大雨中交警挺拔的身姿，是產(chǎn)房外丈夫焦急的等候，是老師在講臺前的神采飛揚(yáng)，亦是清潔工在晨曦中的默默清掃。于我們學(xué)生而言，責(zé)任，更是貫穿成長，如影隨形。
學(xué)生時代，努力學(xué)習(xí)便是首要責(zé)任。課堂上，全神貫注緊跟老師思路，筆尖在本子上飛舞，記錄下知識要點，是對求知的負(fù)責(zé)。當(dāng)難題像“攔路虎”橫亙眼前，不是輕易放棄，而是皺緊眉頭、反復(fù)鉆研，調(diào)動所學(xué)，嘗試不同解法，這是攻克知識堡壘的擔(dān)當(dāng)。猶記得那次數(shù)學(xué)考試失利，望著滿是紅叉的試卷，心情跌入谷底，可一想到學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我便靜下心來，分析錯題、整理錯題集，向老師同學(xué)請教，在之后的`學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，成績終得回升。
校園生活里，維護(hù)集體榮譽(yù)也是沉甸甸的責(zé)任。校運會時，我報名參加長跑項目，訓(xùn)練期間，汗水浸濕衣衫，雙腿似灌鉛般沉重，可一想到要為班級爭光，便咬著牙堅持。比賽當(dāng)日，聽到同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，使命感油然而生，我拼盡全力沖過終點，為班級贏得積分，那一刻，集體榮譽(yù)感滿溢心間。日常值日中，認(rèn)真打掃教室角落、擺正桌椅、清理黑板，讓班級環(huán)境整潔明亮，給大家營造舒心學(xué)習(xí)氛圍，亦是擔(dān)起一份集體之責(zé)。
對家人朋友，給予關(guān)心陪伴、真誠以待是不可推卸的責(zé)任。父母勞累一天，遞上一杯熱茶，分享校園趣事，為他們驅(qū)散疲憊；朋友失落時，靜靜傾聽、給予鼓勵擁抱，陪他們走出陰霾。記得好友因比賽失利而沮喪，我陪他在操場漫步，回憶往昔輝煌、分析當(dāng)下不足，在我的陪伴下，他重拾信心，再次出發(fā)。
責(zé)任，宛如成長路上的基石，鋪墊著前行軌跡�？钙鹚�，或許有汗水、有艱辛，但更有蛻變、有成長。肩負(fù)責(zé)任，逐光而行，方能在歲月長河中，鐫刻屬于自己的璀璨篇章，駛向理想彼岸。
責(zé)任是什么作文 12
在成長的道路上，我們常常會聽到“責(zé)任”這個詞。那么，責(zé)任到底是什么呢？
在我看來，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是每個人必須承擔(dān)的義務(wù)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識，為將來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。這不僅僅是為了自己的前途，更是為了能夠?qū)ι鐣兴暙I(xiàn)，成為一個有用的人。
當(dāng)我們背起書包，走進(jìn)校園的那一刻起，我們就肩負(fù)起了學(xué)習(xí)的責(zé)任。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極思考，不辜負(fù)老師的辛勤付出；在課后，我們要按時完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
除了學(xué)習(xí)的責(zé)任，作為學(xué)生，我們還應(yīng)該承擔(dān)一些其他的.責(zé)任。比如，我們要尊重師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體，為班級的榮譽(yù)而努力。這些看似微不足道的小事，其實都是我們成長道路上不可或缺的一部分。
責(zé)任是一種力量，它推動著我們不斷前進(jìn)，不斷超越自我。只有當(dāng)我們真正明白了責(zé)任的意義，才能夠更好地履行自己的職責(zé)，成為一個對社會有用的人。讓我們一起努力，肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，為自己的未來和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量！
責(zé)任是什么作文 13
在成長的道路上，我們時常會聽到“責(zé)任”這個詞。那么，責(zé)任到底是什么呢？對我而言，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種對自己、對他人、對社會的承諾。
作為學(xué)生，我們的首要責(zé)任是學(xué)習(xí)。這不僅僅是為了自己的未來，更是為了回報父母和老師的期望，以及為社會做出貢獻(xiàn)。每天，我們坐在教室里，認(rèn)真聽講，積極思考，努力完成作業(yè)，這些都是我們履行學(xué)習(xí)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，那種成就感和自豪感，正是責(zé)任帶給我們的快樂。
除了學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該承擔(dān)一些其他的責(zé)任。比如，作為班級的一員，我們應(yīng)該積極參與班級活動，為班級爭光；作為家庭的一份子，我們應(yīng)該關(guān)心家人，幫助父母分擔(dān)家務(wù)；作為社會的小公民，我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，尊重他人，傳遞正能量。
責(zé)任也是一種自我約束。它讓我們明白，有些事情是我們必須做的.，有些事情是我們不能做的。當(dāng)我們面對誘惑或困難時，責(zé)任會提醒我們保持清醒和堅定，讓我們做出正確的選擇。
當(dāng)然，承擔(dān)責(zé)任并不是一件容易的事情。它需要我們付出努力、耐心和勇氣。但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加成熟和堅強(qiáng)。
責(zé)任是我們成長道路上不可或缺的一部分。它讓我們更加明確自己的方向和目標(biāo)，讓我們在追求夢想的路上更加堅定和自信。讓我們勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，為自己、為他人、為社會創(chuàng)造更加美好的未來！
責(zé)任是什么作文 14
在人生的旅途中，我們常常會聽到“責(zé)任”這個詞。那么，責(zé)任到底是什么呢？它像一座燈塔，指引著我們前行的方向；又像一把尺子，衡量著我們的行為與品質(zhì)。
作為學(xué)生，我們的首要責(zé)任就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)和名次，更是為了獲取知識，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。當(dāng)我們坐在教室里，認(rèn)真聽講，積極思考，努力完成作業(yè)，這就是在履行自己的責(zé)任。同時，我們還要學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)，無論成績好壞，都要從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
除了學(xué)習(xí)，作為社會的一員，我們還有責(zé)任遵守社會規(guī)范，尊重他人，關(guān)心集體。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，為班級爭光。在家庭中，我們要孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)，做一個懂事的孩子。這些看似微不足道的小事，其實都是我們肩上的責(zé)任。
責(zé)任還是一種擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，不能選擇逃避和退縮，而是要勇敢地站出來，積極尋找解決問題的方法。這種擔(dān)當(dāng)精神，不僅能夠幫助我們克服困難，還能讓我們在成長的道路上更加堅定和自信。
當(dāng)然，責(zé)任也不是一成不變的。隨著我們的成長和環(huán)境的'變化，我們的責(zé)任也會不斷地變化和調(diào)整。但無論何時何地，我們都要牢記自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)，積極履行。
責(zé)任是一種力量，它推動著我們不斷前行；責(zé)任也是一種品質(zhì)，它彰顯著我們的人格魅力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻銘記自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，積極向上，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
責(zé)任是什么作文 15
責(zé)任，這個詞對于每個人來說都不陌生。它像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；它像一把標(biāo)尺，衡量著我們的行為準(zhǔn)則。那么，責(zé)任到底是什么呢？
在我看來，責(zé)任首先是一種擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生，我們的首要責(zé)任就是學(xué)習(xí)。這意味著我們要認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，不逃避、不推諉，而是勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力克服困難，取得優(yōu)異的`成績。
責(zé)任還是一種關(guān)愛。在學(xué)校，我們要關(guān)心同學(xué)，幫助他人，共同進(jìn)步。在家里，我們要孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)，讓家庭充滿溫暖和幸福。這種關(guān)愛不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動中，是我們對家人、朋友和社會的深情厚誼。
責(zé)任更是一種奉獻(xiàn)。作為社會的一員，我們要時刻關(guān)注社會動態(tài)，積極參與公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛弱勢群體，還是傳承文化、弘揚(yáng)正能量，都是我們義不容辭的責(zé)任。
責(zé)任是一種品質(zhì)，一種精神，一種力量。它伴隨著我們的成長，激勵著我們不斷前行。讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，勇于擔(dān)當(dāng)、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，共同書寫屬于我們的精彩人生！
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