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      2. 責(zé)任的作文

        時間:2022-11-27 14:46:24 責(zé)任 我要投稿

        有關(guān)責(zé)任的作文合集15篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的有關(guān)責(zé)任的作文,歡迎大家分享。

        有關(guān)責(zé)任的作文合集15篇

        有關(guān)責(zé)任的作文1

          在生活中,每個人都有責(zé)任,而責(zé)任究竟是什么呢?

          有一次,我們家門前的馬路上突然出現(xiàn)了一堆垃圾。這堆垃圾是哪兒來的呢?原來呀,這是路人過路時隨手扔的。就這樣,形成了一個垃圾堆。我們大家都懶得去掃。

          一天早晨,我出門玩耍,卻發(fā)現(xiàn)那堆垃圾不見了。這是誰干的呢?我暗想。我蹦蹦跳跳地走過去,卻什么也沒發(fā)現(xiàn),便悻悻地走開了。“小朋友,請你等一下!”誰在喊我?我心想,便轉(zhuǎn)過去。哦,原來是清潔工人丁大媽。“丁大媽,什么事喊我呀?”丁大媽生氣地說:“你身為一個少先隊員,怎么一點都不愛護環(huán)境?”“什么?”我驚訝極了。“我怎么了?”“我花了幾個小時的時間把垃圾打掃掉,你卻又扔垃圾!”“我?”“當(dāng)然是你,你看你腳下是什么?”我一看,愣住了!鞍l(fā)什么呆?還不趕快拾起來!”聽了這話,我才如夢方醒,趕緊彎下腰,拾起了那張紙?刹环?shù)奈覅s又說:“這張紙又不是我扔的,憑什么這樣對待我!”丁大媽一聽,剛才還是笑容滿面,頃刻間就變得陰云密布:“不是你扔的?那為什么會在你腳下?”“不是我就不是我,沒有什么原因!”我大聲辯解著。丁大媽無可奈何地說:“好吧,就算不是你干的,你為什么不撿呢?愛護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任,你說呢?”聽了這番話,我慚愧地低下了頭。

          責(zé)任,就是彎一下腰;責(zé)任,就是伸一伸手。責(zé)任,是生活的一點一滴,做到了保護,做到了節(jié)約,就是盡到了你應(yīng)有的責(zé)任。(小結(jié)挺得力。

        有關(guān)責(zé)任的作文2

          我們?nèi)巳硕汲袚?dān)著一份責(zé)任。即使是一些微不足道的事,也是一種責(zé)任。

          在家庭里,我們也承擔(dān)著責(zé)任。當(dāng)勞累了一天的父母拖著疲倦的身體回家時,倒給他們一杯熱茶,也是責(zé)任。甚至你向母親匯報學(xué)習(xí)情況,都是你的責(zé)任。

          曾經(jīng),我們班的同學(xué)不注重環(huán)境衛(wèi)生,什么廢紙啦,果皮啦,包裝袋啦等垃圾,都隨地亂丟。在地面上,少不了那些臟東西的蹤影。每一次大掃除結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)下來檢查,我們老師總得“背黑鍋”:“怎么搞的,你們班怎么這么臟?”“你是班主任,應(yīng)管理好班上的每一角!”“大掃除就是要全面打掃,你是怎么負責(zé)的!”······

          雖說我們經(jīng)常被訓(xùn),經(jīng)常被老師嚴(yán)厲的批評,可沒有人見到地上的垃圾會彎腰去撿。直到有一天······

          那一天,我們的教室仍像以前那樣臟,可門卻早早地打開了,是CHY,他正在教室里掃地呢!只見他拿著掃把,掃著一大堆紙,豆大的汗珠從他的頭上流了下來。一會兒,許多同學(xué)都來了,他們坐在位子上,CHY說:“請讓一下。”“為何?你不會不掃嗎?誰讓你干了?”CHY的行為受到了許多人的挖苦,可他不放棄,實在不行,就用手撿······(細膩的描寫,使人物形象更豐滿。

          終于,教室被CHY給搞干凈了,不知為什么,許多人也被他“牽連”了,變得愛干凈了,見到廢紙總會彎腰來撿。這是為何?不正是他們也開始正確行使自己的責(zé)任嗎?

          來吧,我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任,讓咱們?nèi)ジ梢恍┝λ芗暗氖掳,那就是?zé)任!

        有關(guān)責(zé)任的作文3

          花的責(zé)任是供人欣賞;燈的責(zé)任是為我們照明;太陽的責(zé)任是普照大地,萬事萬物都有自己的責(zé)任,我們也自然有我們的責(zé)任了。

          我們作為家里的一份子,也應(yīng)該肩負起自己的責(zé)任,比如打掃衛(wèi)生,自己洗衣服等等,可是,我卻沒有做到,整理房間的責(zé)任留給了媽媽,洗衣服呢,就留給了家里的洗衣機。這就是一種不負責(zé)任的態(tài)度,我們不能這樣做,所以我以后也要改掉這個缺點。

          在教室里,我也發(fā)現(xiàn)了不少負責(zé)任的同學(xué),他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒回來,就主動幫他們拿早餐;看到班級的臺凳亂了,就按要求擺放好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒有責(zé)任心的同學(xué),老師布置的作業(yè),沒有認真去完成,甚至抄別人的作業(yè),那樣既害了自己,又違反了學(xué)校的紀(jì)律;還有些同學(xué),掃完地之后,走到門后,“啪”的一聲,就把掃把亂扔在地上,走了,這就是不負責(zé)任的態(tài)度,一點責(zé)任心都沒有。

          作為一名學(xué)生,我們要擁有一顆負責(zé)任的心,應(yīng)該從每一件小事做起,用自己的實際行為來打動別人,來影響別人。相信我,只要我們每一個人都有一顆責(zé)任心,那么世界將變得更加美好!同學(xué)們,讓我們一起行動起來,爭做一個有責(zé)任心的人吧!

        有關(guān)責(zé)任的作文4

          考試又一次悄然降臨了。

          多少次的期盼,夾帶著緊張和不安,懷抱著激動的情緒,混合著歡喜或者憂愁,迎接著一次又一次的考試。

          既是責(zé)任,又是權(quán)利。已經(jīng)有點兒夜深了,春也深了,春深的時候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說已經(jīng)對考試信心滿滿,沒有什么的畏懼。但初中是一個重要的時期,都說學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí),而學(xué)生在初中是一個過渡時期。或者步入社會、或者高中深造,高中深造就又是一個責(zé)任,考入重點大學(xué)就是一個目標(biāo)。

          人生就是因為責(zé)任而存在的,人生有多少責(zé)任,就會取得多大的成功。而我此時的責(zé)任,或者目標(biāo)就是完美地通過這次考試,最好是不留遺憾。留了遺憾也沒有什么可怕的,也算是埋下一個教訓(xùn)。

          曾記奮臂疾書時,揮斥方遒,力能扛鼎,縱馬河山,看得春草日半。責(zé)任伴隨著我而存在,輝煌也會因此而實現(xiàn)。

          力登燕然望樓蘭,烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海,明天煮酒釋前嫌。責(zé)任,或許有人認為這是一個負擔(dān),但仔細想一想,會覺得成功的一半來自責(zé)任。至少在我的生命中,我想在將來人生的十分之九是為了責(zé)任而拼搏。

          樹前黃鶯鬧,身后碧草遙。賜我一杯羹,趁此展英豪。趁著青春這大好時光,努力去奮斗,去飛翔。今是戰(zhàn)場,今是試煉,今要磨槍,今要上場。看著吧,明天的我一定會不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中,而明天的我定會為責(zé)任而奮斗。

        有關(guān)責(zé)任的作文5

          責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對于一個人的人生很重要,因為當(dāng)你明白什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時你才能算是長大了。

          那么你是否長大了呢?

          你是否看見那已經(jīng)是哪萬黑從中一點白呢?你是否看見那枯黃的城墻上,被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢?

          我看見了,我看見我的母親為了我,夏天、秋天,不管太陽有多毒,每天晚上忙到很晚,早上一兩點鐘起床做包子饅頭。

          你可知,我媽她的生體不好,她得了膽、腎結(jié)石,膽都割了的!犯病的時候疼的在床上打滾兒,那該有多難受。

          冬天來臨了,這是我痛恨的季節(jié)。因為我母親的手,在冬天會起凍瘡。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手,看著她忍著寒冷,忍著寒風(fēng)刺骨的痛,做饅頭掙錢供我讀書,我就想起,那天…。天很黑,冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上,雨也開始一顆一顆的往下掉。

          我的母親!她很晚了還沒回家。電話也打不通,我不安的在窗邊張望,張望了很久,母親終于回來了。你能想象當(dāng)時的情景嗎?

          在如豆子般的大雨中,母親那瘦小的身軀扶著那摩托車,慢慢的走回來,衣服全都打濕了,臉色更是白中帶紫,紫中帶青,我看見了那瘦小身軀在顫抖。

          從此小小在的心里發(fā)誓,要做一個能為家人遮風(fēng)擋雨,過上好日子的人。

          責(zé)任心每個人都有,它會在某個特定的時候或地點出現(xiàn),有時它也需要你的發(fā)現(xiàn),而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時,把責(zé)任看做本分,那么你就將會成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,一個能為家人遮風(fēng)擋雨的人。

        有關(guān)責(zé)任的作文6

          爸爸常對我說:“一個人,要有責(zé)任心,要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任!”我很疑惑,責(zé)任真的那么重要嗎?

          有一次,我們玩扔石頭的游戲,看誰扔得遠。我們在一處平坦的地方,準(zhǔn)備好石頭,往遠處扔去。小曼先扔,她扔了過去。該我了,我用力一扔,比小曼扔得遠。正在我慶幸的時候,“嘩嚓”一聲,鄰居家的瓦碎了。原來,我把石頭扔到人家的房頂上了。

          “那戶人很少在家里居住,打碎他家的瓦,他應(yīng)該不會介意吧!”我心想?墒,萬一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦?爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎?

          我回家后,告訴了爸爸。爸爸說:“咱家還有多余的瓦可以賠給人家,但你不能白拿,得用錢來買!”

          “我怎么會有錢?”我想。爸爸又說:“我知道你沒錢,可你可以在家做家務(wù)掙錢啊!”

          于是,我開始了做家務(wù)歷程。

          我做了一個月,才做夠50元。誰叫我不勤快,做一個月才湊夠數(shù)!

          后來,爸爸幫那戶人家補好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。

          一次偶然的機會,我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上,雙手支撐著身體,面色蒼白,頭發(fā)凌亂,衣服上補丁很多。面前擺著一個破罐子。破罐子里顯然沒有幾塊錢,我走上前去,放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻,我想到了責(zé)任,老人的兒女沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。

          只要每個人多一點責(zé)任心,世界將會變得更加和諧與溫馨!

        有關(guān)責(zé)任的作文7

          責(zé)任是金。一個人有了責(zé)任心,他的生命就像金子一樣閃光。

          責(zé)任是火。一個人有了責(zé)任心,他的心靈就會像火炬一樣光明。

          責(zé)任是山。一個人有了責(zé)任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動。

          生活處處有責(zé)任“生活處處有責(zé)任”這句話說得好!難道家長沒有撫養(yǎng)我們的責(zé)任?難道我們沒有讓自己快樂,好好學(xué)習(xí),長大報答父母的責(zé)任?當(dāng)我考試考得不好的時候,我會發(fā)奮讀書,爭取下次考出好成績;當(dāng)我不快樂的時候,我會去小河邊散步,讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。

          責(zé)任無限“世界處處有責(zé)任,社會處處有責(zé)任,生活處處有責(zé)任!闭l敢說有人沒責(zé)任?祖國有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任,父母官有關(guān)心一方百姓的責(zé)任,家長有撫養(yǎng)我們的責(zé)任,我們有建設(shè)祖國的重任!誰敢說責(zé)任有限?

          假如世界沒有責(zé)任,就會有很多流浪兒童,就會失去誠信,世界就會混亂不堪,我和朋友可能會被父母遺棄......由此可見,責(zé)任多么重要。

          讓我們做一個有責(zé)任的人吧!

        有關(guān)責(zé)任的作文8

          “6+8×9+﹙8+6﹚=?誰能說出答案?”王老師剛說完,教室就靜的連根針都能聽見!靶∮⒌扔趲籽?”“92。”“老師!我知道答案,92。”“小紅真厲害呀!”王老師表揚小紅!袄蠋!”我猛然站起來說:“小紅的答案是小英告訴她的!”“多管閑事。”小紅狠狠的瞪了我一眼,嘀咕了一下。

          經(jīng)過小紅抄答案的事情,班上越來越多人說我這是多管閑事,好出風(fēng)頭。我說:“這是我的責(zé)任!

          “啪,啪!边@是午休時間,誰在敲桌子?我轉(zhuǎn)過頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個人。剛轉(zhuǎn)過頭又聽到“啪,啪”的聲音。還聽到有小聲的說:“小美小美把課堂作業(yè)本借我抄一下,快,趁班長沒發(fā)現(xiàn),快!”“你自己不會做!”“求你了!”“好吧!好吧!”那個向小美借作業(yè)本的聲音好像是小紅。

          我拿起一本書,裝作很認真的在看,但悄悄地看著小紅。小紅蹲下身,裝系鞋帶,但在用另一只手鬼鬼祟祟地結(jié)果作業(yè)本。還朝著四周看了看,有沒有人盯住她。接過作業(yè)本飛快地抄起了作業(yè)。我慢慢地走近小紅,小紅一看見我就愣住了,馬上說:“班……班長,我這是在……”“不用在什么在了,你就是在抄小美的作業(yè),馬上把作業(yè)本還給她!”我這番話馬上引起許多人的目光。小紅羞紅了臉,把作業(yè)本還給了小美。

          后來,越來越多的人表揚我,我一時找不到話,就說:“這是我的責(zé)任!

        有關(guān)責(zé)任的作文9

          人,從來就不輕松。因為每個人都負有一份責(zé)任!}記

          昨天

          陳涉為拯救生活在暴秦統(tǒng)治下的勞動人民,毅然發(fā)動起義,震動了秦朝統(tǒng)治;康有為、梁啟超為拯救日漸衰敗的清王朝,竟然發(fā)動了公車上書,立志變法;孫中山為了救民于水火之中,救國于危難之中,四處呼吁,決定發(fā)動辛亥革命,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治;赝^去,歷史上確實有不偉人擔(dān)負起拯救國家、拯救民族的責(zé)任。不管他們是否成功,至少他們毅然肩負起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。

          今天

          人類遇到了太多的不幸和悲哀。當(dāng)特大洪水到來的時候,是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任;當(dāng)‘非典’到來的時候,是醫(yī)生和護士擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任。正義的人民是堅強的勇敢的,不管我們所處的這個星球上發(fā)生了什么災(zāi)難,總有人奮不顧身地投入戰(zhàn)斗,為拯救人類不停地工作,他們是高尚的,偉大的。

          明天

          我們不知道明天會發(fā)生什么,但是我們知道,我們經(jīng)歷了這么多災(zāi)難,就什么也不怕了。就算,明天會有更大的風(fēng)雨,我們也能笑著走過,擔(dān)負起自己的責(zé)任,不會有人會躲閃和逃避,因為我們每個人都負有一份負責(zé)。

          不管地球怎么轉(zhuǎn)動,生活總要繼續(xù)。不管將來有什么樣的責(zé)任在等待著我們,我們會用肩膀去扛起那份責(zé)任,為別人,也為自己,盡一份責(zé)任,我們每個人都會盡力去做,而且做好!

        有關(guān)責(zé)任的作文10

          月色朦朧,初秋的傍晚帶來微涼的風(fēng),隨之而來的風(fēng)吹樹葉的簌簌聲,我獨自在街道上走著,享受著秋風(fēng)帶來的愜意。

          音樂中,我聽到了悠揚的琴聲,再向前進幾步,看到了一位盲人坐在水泥板板上撫琴,于是我的、、也加入了傾聽者的行列。

          那哀婉的曲調(diào)中,仿佛是變化無常的大自然,烈日炎炎,大雪紛飛;又好似在傾訴著人生,悲歡離合,陰晴圓缺。他與許多賣藝人一樣,面前用四塊石頭壓著一張紙。從中,我看到了他的角色,父親,丈夫,兒子,面對多重角色,面對困難的生活,他并沒有退縮,用他那堅實的臂膀,擔(dān)起了對家的責(zé)任,對社會的責(zé)任!我不禁從中看到了自己,在家里,孝順父母是我的責(zé)任,哪怕是一次端茶送水;在學(xué)校努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,只為了贏得老師的一次表揚;在社會,我是一名公民,遵紀(jì)守法更是我們義不容辭的責(zé)任。人活在這個世界上,就是有著重大的責(zé)任。

          想到這里,我看了看周圍的傾聽者,他們都注視著盲人,仿佛從中看到了自己,真正認識到自己所具有的責(zé)任。我仔細打量著這位盲人,與常人并無什么不同,唯一美中不足的就是那雙暗淡無光的雙眼,在那黑暗單一的世界中,他還是努力尋找希望,挑起了屬于自己的那份擔(dān)子。

          突然,一縷纏音繞過,繼而,哀婉的曲調(diào)變?yōu)榱藳坝颗炫,激昂的曲子,這是月亮撥開了云霧,月光灑在了盲人的身上……

          我并沒有心生憐憫,而是敬佩,為他的那份執(zhí)著,那份勇敢,那顆為家而擔(dān)起責(zé)任這份重擔(dān)的心而歡呼!

        有關(guān)責(zé)任的作文11

          責(zé)任二字雖輕,意義之重是無法理解的。

          人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素,卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在人們的心中就能夠發(fā)光。

          人有時可能因一點小小的誘惑,就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間,唐朝大道鼎盛,百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰,國家安定富有。可自從楊貴妃出現(xiàn)后,這一切都變了,玄宗不理朝政,朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù),馬嵬突變,玄宗才意識到了自己的過失,可已經(jīng)遲了,人們將所有的錯誤都怪罪楊貴妃,貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因為小小的誘惑就放棄了整個天下,責(zé)任心全失,造成了這個千古悲劇。

          責(zé)任之中,一個人為一件事而屈辱的`活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托,給了他人生中一個重大的責(zé)任。身為太史,記錄明主賢君,忠臣義士,為了這個信念,他選擇偷生。那不堪回首的日子里,他忍辱含垢的生活。背后世人的指點,戳穿他的脊梁骨,卻無法動搖他的責(zé)任心,每日請等逐漸,粗茶淡飯,他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際,通古今之言”的著作《史記》

          其實不只是重托可以讓人堅持,親情的力量也可以。

          一位母親出門購物,回來時看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上,就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭,母親的受也骨折了,但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命,這既是責(zé)任。

          我們每時每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任,即使我們是脆弱的。

        有關(guān)責(zé)任的作文12

          著名作家托爾斯泰曾說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。有無責(zé)任心,將決定一個人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”所以,不論是青年、老人和孩子,都應(yīng)該做一個負責(zé)任的人。

          先說說去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個不速之客,傳染力強,每一個人都有可能患上甲流,一旦患上甲流,人會異常難受,所以,首先要做一個對自己負責(zé)任的人。不可以隨意的說死不死的,這是一種對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生,不要暴飲暴食,這是在無形之中對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。接著,就要開始預(yù)防甲流,甲流傳播能力強,所以不要穿太熱或太冷的衣服,要適合當(dāng)時的環(huán)境和天氣,最好上大街時戴上口罩。

          下面,我覺得要做一個對他人負責(zé)任的人。每個人都有自己的崗位,不論是工人、醫(yī)生、教師還是學(xué)生,都要對他人負起責(zé)任來。老師要教好學(xué)生,學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),醫(yī)生要為他人治病,工人要努力賺錢,不要想著怎樣抄近道,否則,不但對自己不負責(zé)任,還對他人不負責(zé)任,要堅守自己的崗位,加倍努力履行自己的職責(zé)。

          最后,要做一個對國家負責(zé),并不是要做出一些杰出的成就,比如:捐贈一些錢物給災(zāi)區(qū),不亂花錢,這些看起來那么微不足道,可是,這也是對國家的負責(zé),如果全國人民捐出1元錢,那國庫里也會多13億元,甚至還要多,那不就對國家負責(zé)任了嗎?

          責(zé)任這兩個字,沉甸甸的,在這,我呼吁大家:“做一個負責(zé)任的人吧!”

        有關(guān)責(zé)任的作文13

          第一次的事情發(fā)生在星期四,接近放學(xué)的時候了,我正在背書,方老師把我叫過去,讓我在學(xué)校的電腦上幫他把我們班的習(xí)作選整理一下。

          那節(jié)語文課末了,方老師叫我開在那里,放學(xué)再繼續(xù)弄,等到下他還要來的?晌移堰@句話聽錯了,稀里糊涂的就以為讓我等數(shù)學(xué)老師來后就下去,讓數(shù)學(xué)老師不要關(guān)僅此而已了。

          數(shù)學(xué)老師來了之后,叫我下去我就下去,我就下去了。

          放學(xué)你上來后卻發(fā)現(xiàn)教室里早已空蕩蕩的了。

          第二件事情就是我習(xí)作選還沒上交的事情,主要是我一拖再拖,總以為時間還有很多,到最后的要交的時候才拼命趕,結(jié)果還是封面沒做好。

          最后一件事情就是您讓我、徐昊通還有汪子惠留下來的時候,朱老師講完課我就走了,最后還是汪子惠把我叫了去。

          方老師,我錯了,這三件事情都是我很不負責(zé)任造成的,我真的很不負責(zé)任,我以后一定會盡量改的。對了,這么晚才發(fā)是因為電腦壞了,我今天把寫好的文章從U盤里拷貝到我哥哥家的電腦發(fā)的。

        有關(guān)責(zé)任的作文14

          今天,我聽了老師讀臺灣工商學(xué)校校長在一次大學(xué)生會上的演講稿后,深有感觸。他演講的內(nèi)容是:天下興亡,我的責(zé)任。這句話本來是天下興亡,匹夫有責(zé),校長說,考試時,如果每個同學(xué)都加十分,那還有什么意思呢?還不如說國家興亡,我的責(zé)任。

          這個“國家興亡”,不是指國家,而是指一些具體的小事,如果今天我們教室沒有打掃干凈,那把它打掃干凈是我的責(zé)任;如果看到一廢紙,把它撿起來,扔到垃圾箱是我的責(zé)任;如果看到水龍頭在孤獨的流淚,幫它擦干是我的責(zé)任;如果燈壞了,再買一個就是我的責(zé)任。任何事情都要從小事做起,一個能看到小事的人,一定能成就大事,反過來說,每一個成就大事的人眼中,都有許多小事,但如果一個人的眼中看不見小事,他也不會看見大事的。

          校長還講了一個小故事,故事的內(nèi)容是這樣的:一個叫福特的年輕人到一家汽車廠應(yīng)聘,其他的應(yīng)聘者都比他的學(xué)歷高,但都沒被聘用,他有點緊張。輪到他了,他輕輕地推開經(jīng)理室的門,看見地上有一張紙,他彎腰撿起那張紙,確認是廢紙后投進了垃圾桶,經(jīng)理看見了說,你的面試結(jié)束了,你被聘用了。經(jīng)理的面試題就是這張紙,經(jīng)理要聘用的,就是眼里有小事的人。

          只有眼中有小事,才能成就大事業(yè)。那我們現(xiàn)在就從我們身邊的小事做起,做一個眼中有小事的人吧!

        有關(guān)責(zé)任的作文15

          夢里總是出現(xiàn)一條充滿花香的小徑,繁花沿著籬笆一路燃燒。輕盈有節(jié)奏的陽傘,茂盛的樹叢和午后的陽光交錯輪舞,還有一雙堅定的目光。我正納罕為何這兒不同于現(xiàn)實般雜亂,而是如此曼妙。走近發(fā)現(xiàn),那深邃的目光中閃爍著兩個字:責(zé)任。

          丹尼斯.海斯是美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個剛滿25歲的學(xué)生,他生長在美國華盛頓州的哥倫比亞峽谷,他從小養(yǎng)成了愛好大自然的個性。他始終關(guān)心環(huán)境問題,并發(fā)起組織4月22日為“地球日”,因此,他被稱為“地球之父”,他還曾獲多項環(huán)保獎。是什么驅(qū)使他這樣做?是責(zé)任。對社會的責(zé)任,對國家的責(zé)任以及對地球的責(zé)任。挪威的易卜生曾經(jīng)說過“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備!蔽覀冏鳛榈厍蚬,就應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻國家,奉獻自然。 當(dāng)然,責(zé)任不僅僅是愛護環(huán)境環(huán)境,承擔(dān)責(zé)任的前提是要有一顆赤城的愛國之心。

          中國從古至今便涌現(xiàn)出許多有責(zé)任的偉人。中原最美和平使者王昭君因為責(zé)任,放棄一生榮華,換來了大漢半世和平;大漠中最堅韌的守望者蘇武因為責(zé)任,用七千多個日日夜夜鑄造了一段傳奇與不朽;中原大地的雄獅岳飛因為責(zé)任,始終銘記“精忠報國”的志向,承擔(dān)起救國救民的重任…… 責(zé)任二字重千斤。解開了心中的疑惑,再次進入夢中,仿佛又看到那充滿花香的小徑,片片花瓣在深藍的風(fēng)中不斷綻放、綻放……

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