小學生關于戰(zhàn)爭的作文400字
【篇一】
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰(zhàn)爭打響時就以意味著，我門的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：
成功的花，
人們只羨慕她綻開的明艷!
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報紙上，在電腦上我門時�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費大量錢財和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭那么地球會承受到這么多人嗎?
不少人說我的看法天真但是我卻不這么認為，戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數(shù)的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭那么地球的資源會被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現(xiàn)在。
和平和戰(zhàn)爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭人數(shù)急劇生長也不好的。
【篇二】
在這個被炮彈炸得千瘡百孔的教學樓，已經(jīng)破爛不堪，穿了許多小洞的陽臺和天花板。在陽臺上有兩位和我們年齡差不多大小的女孩，她們笑得那么甜，這個畫面足以震撼人心。這是一張巴勒斯坦加沙地帶那部拉法在2010年2戰(zhàn)爭中的照片。
2010年2月23日，一群天真爛漫的孩子正在上課。突然，一顆炮彈沖進了教室，教室里亂成一團。學校的許多角落頓時變成了一堆廢墟，等敵人離去后，兩個女孩一起跑到了陽臺上，向遠方眺望，露出了燦爛的笑容。不知是她們?yōu)樵跇屃謴椨曛凶约哼�活著而感到慶幸，還是對未來的憧憬�？伤齻兡睦镏溃齻兊挠H人早已躺在了血泊里……看到這張照片，我感到憤憤不平：侵略者們啊，請你們停止戰(zhàn)爭吧!戰(zhàn)爭是殘忍的，會使許多無辜的兒童失去生命。和平是美好的，會讓更多的孩子擁有一個快樂的童年。所以，請你們讓和平永駐人間，不要再制造戰(zhàn)爭了，好嗎?是那場可怕的戰(zhàn)爭，使許多孩子失去了溫暖的家園、快樂的學校，甚至是寶貴的生命!可你們卻無情地發(fā)射炮彈，血肉橫飛、殘垣斷壁，每一個地方都慘不忍睹!如果換作是你們，你們會怎么想呢?
那兩個女孩的微笑，正是對和平的向往!因此我們這些生活在和平環(huán)境里的中國孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
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